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1、高考语文散文阅读高考题组专题集训 12 文学类文本阅读散文高考题组一、 （2017 全国卷 ）阅读下面的文字 ,完成 13 题。（14 分） 窗子以外林徽因 话从哪里说起 ?等到你要说话 , 什么话都是那样渺茫地找不到个 源头。此刻,就在我眼帘底下坐着 , 是四个乡下人的背影 :一个头上包着 黯黑的白布 ,两个褪色的蓝布 , 又一个光头。他们支起膝盖 ,半蹲半坐 的, 在溪沿的短墙上休息。每人手里一件简单的东西 : 一个是白木棒 , 一个篮子 ,那两个在树荫底下我看不清楚。无疑地他们已经走了许多 路, 再过一刻 , 抽完一筒旱烟以后 , 是还要走许多路的。兰花烟的香味 频频随着微风 ,袭到我官

2、觉上来 , 模糊中还有几段山西梆子的声调 ,虽 然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。永远是窗子以外 ,不是铁纱窗就是玻璃窗 , 总而言之,窗子以外! 所有的活动的颜色、 声音、生的滋味 ,全在那里的 , 你并不是不能 看到,只不过是永远地在你窗子以外罢了。 多少百里的平原土地 , 多少 区域的起伏的山峦 ,昨天由窗子外映进你的眼帘 , 那是多少生命日夜 在活动着的所在 ; 每一根青的什么麦黍 , 都有人流过汗 ; 每一粒黄的什 么米粟 , 都有人吃去 ; 其间还有的是周折 , 是热闹 , 是紧张 ! 可是你则并 不一定能看见 ,因为那所有的周折 ,热闹,紧张, 全都在你窗子以外展 演着。在家

3、里罢 ,你坐在书房里 , 窗子以外的景物本就有限。 那里两树马 缨,几棵丁香; 榆叶梅横出疯杈的一大枝 ;海棠因为缺乏阳光 , 每年只 开个两三朵叶子上满是虫蚁吃的创痕 ,还卷着一点焦黄的边 ; 廊 子幽秀地开着扇子式 , 六边形的格子窗 , 透过外院的日光 , 外院的杂 音。什么送煤的来了 ,偶然你看到一个两个被煤炭染成黔黑的脸 ; 什么 米送到了,一个人掮着一大口袋在背上 ,慢慢踱过屏门 ;还有自来水、 电灯、电话公司来收账的 ,胸口斜挂着皮口袋 , 手里推着一辆自行车 ; 更有时厨子来个朋友了 ,满脸的笑容 ,“好呀, 好呀! ”地走进门房 ;什 么赵妈的丈夫来拿钱了 ,那是每月一号一点

4、都不差的 , 早来了你就听 到两个人唧唧哝哝争吵的声浪。那里不是没有颜色、声音、生的一切 活动,只是他们和你总隔个窗子 , 扇子式的 ,六边形的, 纱的,玻 璃的!你气闷了 ,把笔一搁说 ,这叫做什么生活 ! 检点行装说 ,走了,走了, 这沉闷没有生气的生活 ,实在受不了 ,我要换个样子过活去。 健康的旅 行既可以看看山水古刹的名胜 , 又可以知道点内地纯朴的人情风俗。 走了,走了, 天气还不算太坏 ,就是走他一个月六礼拜也是值得的。没想到不管你走到哪里 , 你永远免不了坐在窗子以内的。不错 , 许多时髦的学者常常骄傲地带上“考察”的神气 , 架上科学的眼镜 , 偶然走到哪里一个陌生的地方瞭望

5、 , 但那无形中的窗子是仍然存在 的。不信,你检查他们的行李 , 有谁不带着罐头食品 ,帆布床, 以及别的 证明你还在你窗子以内的种种零星用品 ,你再摸一摸他们的皮包 , 那 里短不了有些钞票 ;一到一个地方 , 你有的是一个提梁的小小世界。 不 管你的窗子朝向哪里望 ,所看到的多半则仍是在你窗子以外 , 隔层玻 璃, 或是铁纱 ! 隐隐约约你看到一些颜色 , 听到一些声音 , 如果你私下 满足了 , 那也没有什么 , 只是千万别高兴起来说什么接触了 , 认识了若 干事物人情 , 天知道那是罪过 !（有删改）1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏 , 不正确的一项是（ ）（3 分 ）A.第

6、二段描写窗外四个乡下人的背影 , 笔触细致 , 表露出观看者对他 们的陌生与好奇 , 并引发下文关于窗子内外的感叹。B.既然所有活动的颜色、 声音、生的滋味 , 永远都只在窗子之外 , 那么 通过健康的旅行 , 领略了名胜古迹和风土人情 , 就会获得深刻的认识。C.本文写“时髦的学者” 架上“科学的眼镜” , 到陌生的地方 “瞭望”, 是以调侃的方式来讥刺他们的“考察”不过是浮光掠影罢了。D.开头的“话从哪里说起”一句看似多余而突兀 , 但读完全文之后 , 就会明白作者正是从那种渺茫之感开始梳理自己思路的。解析 :B 本题考查理解作品的内涵、领悟作品艺术魅力的能力。 “通 过健康的旅行 ,领略

7、了名胜古迹和风土人情 , 就会获得深刻的认识” 不 正确, 从原文最后一段“不管你走到哪里 , 你永远免不了坐在窗子以内 的”, 可见“获得深刻的认识”的结论是错误的。2.结合全文 , 说明文中“窗子”的含意。 （5 分） 解析: 本题考查理解概括文学作品 （ 散文） 中的形象物象的特征的 能力。考生仔细阅读原文 , 找出相关语段 , 提炼中心意思即可。 从文本 来看, 这篇散文中的 “窗子”既指现实中的窗子 , 又指心理 （ 精神） 上的 窗子文中提到“我要换个样子过活去”的失败 , 即可理解这点。 答案: 指具体的窗子 , 如铁纱窗、玻璃窗 , 分隔了不同的生活场景 ; 指“无形的窗子”

8、, 即心态与观念的限制 , 造成了自我与外部世界的 隔膜。3.作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称 , 其中蕴含着怎样的 态度 ?请结合全文进行分析。 （6 分 ）解析: 本题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。 在文学作品中 , 叙事 的人称不同达到的表达效果也不同。 短篇作品一般采用一种叙事人称 而本文采用了两种叙事人称交替的形式 , 使表达更灵活 , 也更富于表 现力。答案: 转“我”为“你” , “你”成为自我观察与描写的对象 , 蕴含 着作者冷静审视的态度 ; 使用“你”的同时 , 又使用了“我” , 蕴含 着作者的自嘲与反思。二、 （2017 全国卷 ） 阅读下面的文字 , 完成

9、 46 题。（14 分） 我们的裁缝店李娟在城市里 ,裁缝和裁缝店越来越少了。但在喀吾图 , 生活迥然不 同。这是游牧地区 ,人们体格普遍高大宽厚 , 再加上常年的繁重劳动 , 很多人身体都有着不同程度的变形 ,只有量身订 （原卷如此。 “订”应 为“定”编者注 ） 做的衣服才能穿得平展。我们租的店面实在太小了 , 十来个平方 , 中间拉块布帘子 , 前半截 做生意, 后半截睡觉、做饭。但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖 和。很多个那样的日子 ,狂风呼啸 , 昏天暗地, 小碎石子和冰雹砸在玻 璃窗上 ,“啪啪啪啪” 响个没完没了但我们的房子里却温暖和平 , 锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地

10、滚动 , 墙皮似乎都给香得酥 掉了。我们还养了金鱼 ,每当和顾客讨价还价相持不下时 , 我们就请他 们看金鱼 , 这样的精灵实在是这偏远荒寒地带最不可思议的尤物 清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地闪动 , 透明的尾翼和 双鳍缓缓在水中张开、收拢 , 携着音乐一般这样,等他们回过神来 , 再谈价钱 ,口气往往会软下去许多。当地男人们很少进店。 最固执的是一些老头儿 , 偶尔来一次 , 取了 衣服却死活不愿试穿 ,即使试了也死活不肯照镜子 , 你开玩笑地拽着 他往镜子跟前拖 ,让他亲眼看一看这身衣服多 “拍兹”（漂亮）, 可越这 样他越害羞 ,双手死死捂着脸 , 快要哭出来似的。女人们就热

11、闹多了 , 三三两两 , 不做衣服也时常过来瞅一瞅 , 看我 们有没有进新的布料。如果有了中意的一块布 , 未来三个月就一边努 力攒钱,一边再三提醒我们 , 一定要给她留一块够做一条裙子的。库尔马罕的儿媳妇也来做裙子了 , 她的婆婆拎只编织袋跟在后 面。量完尺寸我们让她先付订金 ,这个漂亮女人二话不说 , 从婆婆拎着 的袋子里抓出三只鸡来“三只鸡嘛 ,换条裙子 , 够不够?”她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料 , 这块布料一挂出来 村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。她说: “不要让公公知道啊 ! 公公嘛,小气嘛,给他知道了嘛 ,要当 当（唠叨、责怪 ）嘛!”“婆婆知道就没事了 ?

12、”“婆婆嘛 ,好得很嘛 ! ”她说着揽过旁边那矮小的老妇人 ,“叭” 地亲一口 : “裙子做好了嘛 , 我们两个嘛 , 你一天我一天 , 轮流换着 穿嘛!”她的婆婆轻轻嘟囔一句什么 , 露出长辈才有的笑容。但是我们要鸡干什么 ?但是我们还是要了。还有的人自己送布来做 , 衣服做好后却凑不够现钱来取 , 只好挂 在我家店里 , 一有空就来看一看 , 试穿一下 , 再叹着气脱下来挂回 原处。有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着 , 加工费也就八元 钱,可她妈妈始终凑不出来。 小姑娘每天放学路过我家店 , 都会进来捏 着新衣服摸了又摸 ,不厌其烦地给同伴介绍 : “这就是我的 !”穿衬衣 的季节

13、都快过去了 ,可它还在我们店里挂着 !最后, 我们先受不了了。有一天,这孩子再来看望她的衣服时 , 我们就取下来让她拿走。 小姑娘 惊喜得不敢相信 ,在那儿不知所措地站了好一会儿 , 才慢吞吞挪出房 子, 然后转身飞快跑掉。裁缝的活不算劳累 , 就是太麻烦。量体、排料、剪裁、锁边、配 零料、烫粘合衬、合缝做成后 , 还得开扣眼、钉扣子、缝垫肩、 缲裤边。浅色衣服还得洗一洗 , 缝纫机经常加油 ,难免会染脏一点。 而 且烙铁也没有电熨斗那么干净 ,一不小心 , 黑黑的煤灰就从气孔漾出 来 , 沾得到处都是。是呀,从我们当裁缝的第一天起 , 就发誓一旦有别的出路 ,死也不 会再干这个了。但假如有一

14、天不做裁缝 , 我们还是得想办法赚钱过日 子, 过同样辛苦的生活。可能干什么都一样的吧 ?是这样的 ,帕孜依拉来做衬衣 , 我们给她弄得漂漂亮亮的 ,她穿上 以后高兴得在镜子面前转来转去地看。 但是我立刻发现袖子那里有一 点不平,就殷勤地劝她脱下来 , 烧好烙铁 ,“滋”地一家伙下去 烫糊一大片怎么办呢 ?我们商量了半天 , 把糊的地方裁掉 ,用同样的布接了一 截子,将袖口做大 , 呈小喇叭的样式敞开 ,还钉上了漂亮的扣子。最后 又给它取了个名字 : “马蹄袖”。但是后来几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截 , 跑来 要求我们给她们加工“马蹄袖”。干裁缝真的很辛苦 ,但那么多事情 ,一针一线

15、的 ,不是说拆就能拆 得掉。当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔 , 总会在一刹那 想通很多事情。4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏 ,不正确的一项是（ ）（3 分 ）A.作为游牧地区 ,喀吾图与城市“生活迥然不同” ,读者由这一点出发 会感受到裁缝店里的寻常事别有趣味。B.养金鱼可以成为裁缝店独特的生意经 , 是因为金鱼转移了顾客的注 意力, 让他们在美的愉悦里一改平日的斤斤计较。C.作者善于借小故事来表达情感 ,比如接受女顾客以鸡换衣 , 既是对 她个人爱美之心的赞赏 , 也含有一种对质朴人情的认同。D.本文记述了裁缝生活中温馨的插曲 , 但并没将这种生活过于浪漫化 一针一线辛

16、苦踏实的劳动 , 才是平稳真切的生活感受。解析 :B 本题考查分析作品的体裁特征和表现手法的能力。 “一改平 日的斤斤计较”错 , “斤斤计较”指对无关紧要的事过分计较。谈论 价格不是“无关紧要”的事。店家只是用这种方法缓和因为争论价格 而形成的紧张氛围。5.结合上下文 , 分析文中画横线的句子的含意。 （5 分）解析: 作答时关键是要结合语境揣摩其含义。在“假如有一天不做裁 缝,我们还是得想办法赚钱过日子 ,过同样辛苦的生活” 一句中的“同 样辛苦”既点明裁缝工作的辛苦 ,也说明生活的辛苦与不易 ; 但在做裁 缝的辛苦之中 ,作者对生活的认知更加深切 , 体会到其中的独特意义。答案: 裁缝作

17、为辛苦的谋生行当 , 看起来与其他行当一样 ;但在做 裁缝的过程中 ,对生活有了难忘的经验和体会 , 不由得对这一行当产 生了特殊感情 , 感到它有独特意义。6.本文的语言充满生活气息 , 请结合全文对此加以赏析。 （6 分 ）解析: 本题考查品味精彩的语言表达艺术的能力。生活气息就是指日 常生活中人们、环境所表现出来的一种状态 , 体现一种原生态和原汁 原味。就本题来讲 , 结合小说的环境、人物形象、情节等要素 , 并从语 言语体形式 ,用词特点等角度 , 综合分析本文语言如何体现充满生活 气息的。答案: 语言生活化、口语化、亲切自然 ; 人物对话有地域特点 ,鲜 活真实; 整体上形成了明快风趣的语言风格 , 率真不做作。