职工信息管理系统设计讲解学习.docx

1、职工信息管理系统设计讲解学习职工信息管理系统设计课程设计(论文)题 目 名 称 职工信息管理系统设计 课 程 名 称 C语言程序课程设计 学 生 姓 名 曾文静 学 号 1141304067 系 、专 业 信息工程系、电子 指 导 教 师 邓 波 2012年6月 2 日邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业2011级电子科学与技术学生姓名曾文静学 号1141304067题目名称职工信息管理系统设计设计时间2012.5.20-6.2课程名称C语言程序课程设计课程编号131301301设计地点计算机中心一、课程设计（论文）目的在教师指导下运用所学课程的知识来研究、解决一些具有一定综合性问题的专业课

2、题。通过课程设计（论文），提高学生综合运用所学知识来解决实际问题、使用文献资料、及进行科学实验或技术设计的初步能力，为毕业设计（论文）打基础。就本课程设计来说，运用C语言编程解决实际问题。二、已知技术参数和条件1、职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话。2、已经学习C语言的文件输入输出操作，基本结构体、函数、数组等复合数据等相关技术。3、能查阅很多同类型的程序设计，借鉴其优势，是自己的设计更加完善。4、能够深入职场！了解职工基本情况，更真实的反映职工的基本信息。5、能够充分利用网络对不同地区的职工进行对比与研究。三、任务和要求设计职工信息管理系统，使之能提供以下功能：1、

3、系统以菜单方式工作2、职工信息录入功能（职工信息用文件保存）输入3、职工信息浏览功能输出4、查询和安排功能：算法按工资查询、按学历查询等5、职工信息删除、修改功能（任选项）要求：（1）用C语言实现程序设计 （2）利用结构体进行相关信息处理 （3）画出查询模版的流程图 （4）系统的各个功能模版要求用函数的形式实 （5）界面友好（良好的人机互交），程序要有注释现注：1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）参考资料：大学生计算机基础、程序设计基础教程（C语言）计算机辅导教程

4、主要仪器： PC机一台（配备有C语言环境） 条件：系办有专门机房共学生使用，图书馆有足够多的资料共同学翻阅，自己寝室也有做够多的电脑可以用来温习。五、进度安排2012.5.13-2012.5.16：指导教师拟定课程设计课题2012.5.17-2012.5.20：选题，下发任务书，学生搜集相关参考资料2012.5.21-2012.5.27：编程2012.5.28-2012.6.2：撰写课程设计报告2012.6.4-2012.6.6：指导教师批阅课程设计报告，评定学生成绩六、教研室审批意见教研室主任（签字）： 年 月 日七、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日八、备注指导教师（签字）：

5、 学生（签字）：1课程设计的目的与要求.61.1目的.61.2要求.62课程论文题目.73程序设计思路 .74功能模块图.85算法设计 .8 5.1功能模块选择.85.2浏览模块.9 5.3排序模块 .9 5.4 查询模块 .10 5.5修改模块 .116源程序.127程序运行结果 .20 7.1 主菜单 .207.2 输入模块 .217.3浏览模块.217.4查找模块.227.5修改模块.228编程中遇到的困难及解决方法.239总结心得及良好建议.2410参考资料.2611致谢.261、课程设计的目的与要求1.1目的1.掌握C语言编程的基础知识较熟练的编写C语言应用程序。2.能够利用所学的基

6、本知识和技能，解决简单的程序设计问题，增强独立完成工作的能力。3.通过设计主要使学生有一个独立编写程序的过程，对理论学习及动手能力都有一个很大的提高,进一步培养学生热爱专业的思想，同时对本专业综合素质的提高起一个积极的推动作用。1.2 要求 1.要求利用C语言面向过程的编程思想来完成系统的设计； 2.突出C语言的函数特征，以多个函数实现每一个子功能； 3.画出功能模块图； 4. 进行简单界面设计，能够实现友好的交互； 5. 具有清晰的程序流程图和数据结构的详细定义； 6. 熟练掌握C语言对文件的各种操作。2. 课程论文题目职工信息管理系统程序设计题目要求 职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、

7、学历、工资、住址、电话等（职 工号不重复）。试设计一职工信息管理系统，使之能提供以下功能：（1）系统以菜单的方式工作。（2）职工信息录入功能 （职工信息用文件保存）。（3）职工浏览功能。（4）职工信息查询功能，查询方式可按学历查询或者工号查询。（5）职工信息的删除、修改功能（可选项）。3程序设计思路1.1设计思路（1）根据题目要求，应该把职工工资信息用结构体形式输入，在定义一个全局变量和文件指针进行整个程序的运行，然后把职工工资信息送到文件中，所以应该提供一个结构体和文件的输入输出等操作；（2）在程序中需实现职工工资浏览、查询、统计等功能的操作，所以需要建立相应的功能模块来实现；（3）另外还需

8、要提供键盘式选择菜单实现功能，在运行时达到所要的目的。 4功能模块图5算法设计51主函数提供输入、处理和输出部分的函数调用，各功能模块采用菜单方式选择。 N Y 5.2浏览模块【分析】该模块的功能是浏览职工的全部信息5 . 3 排序模块 NY 1 2 1 25.4查询模块【分析】 该模块的功能是根据输入的职工按照工号和学历查找对应的记录，找到 以后，可进行继续查找或修改信息的操作。流程图如下： 5.5修改模块 【分析】盖模块的功能是显示所有职工的信息，考虑到记录较多，建议采用分屏显示。显示完所有记录后，输入要修改的职工的工号，根据工号查到职工的记录，并提示用户修改该记录的哪部分信息，根据用户做

9、的选择修改相应信息。流程图如下： Y 6. 源程序#include#define N 50struct workerchar id50;char name20;char sex10;char age10;char edu20;char salary10;char address20;char tel20;workerN;void save(int n) /保存函数，保存n个记录 FILE *fp; int i; if(fp=fopen(worker.txt,wb)=NULL) /以只写方式为输出打开一个二进制文件 printf(nCannot open filen); for(i=0;in;i

10、+) if(fwrite(&workeri,sizeof(struct worker),1,fp)!=1) printf(file write errorn); fclose(fp);int load() /加载函数 FILE *fp; int i; if(fp=fopen(worker.txt,rb)=NULL) printf(nCannot open filen); return NULL; for(i=0;!feof(fp);i+) fread(&workeri,sizeof(struct worker),1,fp); fclose(fp); return(i-1);void no_in

11、put(int i,int n) /工号输入函数，i表示第i个职工的信息，n表示比较到第n个职工 int j,k,w1; do w1=0; printf(工号：); scanf(%s,workeri.id); for(j=0;workeri.idj!=0;j+) if(workeri.idj9) /判断工号是否为数字 puts(请重新输入！n); w1=1;break; if(w1!=1) for(k=0;knn 1).工号 2).姓名 3).性别 4).年龄 5).工资 6).学历 7).地址 8).电话 9).取消); printf(请选择?: bb); scanf(%d,&c); if(

12、c9|c9|c1); do switch(c) case 1:no_input(i,n);break; case 2:printf(name:);scanf(%s,workeri.name);break; case 3:printf(sex:);scanf(%s,workeri.sex);break; case 4:printf(age:);scanf(%s,workeri.age);break; case 5:printf(salary:);scanf(%s,workeri.salary);break; case 6:printf(edu:);scanf(%s,workeri.edu);br

13、eak; case 7:printf(address:);scanf(%s,workeri.address);break; case 8:printf(tel:);scanf(%s,workeri.tel);break; case 9:menu();break; puts(nNow:n); printf_face(); printf_one(i); printf(n确定?nnt1).是 2).否，重新修改 3).不保存退出 bb); scanf(%d,&w1); if(w1=1)save(n); while(w1=2); return(w1);printf_face() /显示数据结构项目 p

14、rintf(nt工号 姓名 性别 年龄 工资 学历 地址 电话号码n); void enter() /输入模块 int i,n; printf(输入多少个职工信息(0-%d):,N-1); scanf(%d,&n); printf(n 请输入职工信息nn); for(i=0;in;i+) input(i); if(i!=0) save(n); printf_back();browse() /浏览模块 int i,j,n; n=load(); printf_face(); for(i=0;in;i+) if(i!=0)&(i%10=0) printf(nn按任意键显示下一页.); getch()

15、; puts(nn); printf_one(i); printf(t这里有 %d 条记录.n,n); printf(n按任意键返回.); getch(); menu();modify() /修改模块 struct worker s; FILE *fp; int i,n,k,w0=1,w1,w2=0; n=load(); do k=-1; printf_face(); for(i=0;in;i+) if(i!=0)&(i%10=0) /目的是分屏显示 printf(nn记住要修改的工号.按任意键显示下一页); getch(); puts(nn); printf_one(i); /调用显示一个记

16、录的函数 do printf(nn输入要修改的职工工号! 工号:); scanf(%s,s.id); /输入要修改的ID for(i=0;inn1).工号 2.学历 3).取消并返回); printf(Which you needed?: bb); scanf(%d,&c); if(c3|c3|c1); switch(c) case 1:search1();break; case 2:search2();break; case 3:menu();break; search1() /按工号查询模块int i,n,k,w1=1,w2,w3,w4; struct worker s; n=load()

17、; do do k=-1; printf(nn输入要查询的工号! id:); scanf(%s,s.id); printf_face(); for(i=0;in;i+) if(strcmp(s.id,workeri.id)=0) k=i; printf_one(k);break; if(k=-1) printf(nnNo exit!please); printf(nn继续查找?nt1).是 2).否，返回 bb); scanf(%d,&w1); if(w1=2) menu(); while(k=-1&w1=1); w4=0;w3=0; if(k!=-1) printf(nn接下来干什么?nt1

18、).查找另一个 2).修改 3).返回菜单 bb); scanf(%d,&w2); switch(w2) case 1:search1();break; case 2:w3=modify_data(k,n);break; case 3:menu();break; while(w2=1); menu();search2() /按学历查询模块 int i,n,k,w1=1,w2,w3,w4; struct worker s; n=load(); do do k=-1; printf(nn请输入你要查询的学历：n); scanf(%s,s.edu); printf_face(); for(i=0;i

19、n;i+) if(strcmp(s.edu,workeri.edu)=0) k=i; printf_one(k); if(k=-1) printf(nnNo exit!please); printf(nn继续查找?nt1).是 2).否，返回 bb); scanf(%d,&w1); if(w1=2) menu(); while(k=-1&w1=1); w4=0;w3=0; if(k!=-1) printf(nn接下来干什么?nt1).查找另一个 2).修改 3).返回菜单 bb); scanf(%d,&w2); switch(w2) case 1:search2();break; case 2:w3=modify_data(k,n);break; case 3:menu(); break; while(w2=1); menu(); menu() int n,w1; do puts