幼儿园搭班配班心得精选多篇.docx

1、幼儿园搭班配班心得精选多篇幼儿园搭班配班心得(精选多篇)第一篇：幼儿园搭班配班心得幼儿园搭班配班心得在“特色组合”里的一年不知不觉又一学年即将悄无声息离我们远去留下我们的只有忙碌的身影还有我们更多美的记忆。在过去的一年里我作为兴宁幼儿大二班的配班教师有幸与幼儿园里最年轻的年级组长易云老师以及工作塌实、认真的王试磊老师合作成为幼儿的最有特色的搭档组合。在我们特色组合里年轻充满活力是我们的第一个特色其次是三位教师皆是幼儿教育专业的教师是我们幼儿园最强有力的组合第三男女搭配成为我们幼儿园里独特的风景。我们“特色组合”在易云老师的组织、带领下为又一届毕业班圆满地画上一个句号。工作中我们团结协作、互相帮

2、助、配合默契。工作不分份内份外有的只是责任并一直秉承“大家的事情齐心做个人的事情大家做”的原则齐心协力密切配合。不管是教育教学工作生活保育工作还是班级管理工作我们始终以高度的责任感以及协商一致性原则共同把工作做。生活中我们互相关心互相帮助。王试磊老师和我的孩子较小且年龄相仿为我们找到了共同的话题而易云老师孩子稍大一些易云就时常把自己积累的育儿经验传授给我们也为我们的精诚合作打下了基础。同时在“特色组合”里的一年也是我不断学习和成长的一年尽管我是学前教育专业毕业并且已有两年大班的经验但在工作中也难免存在不足。尤其是与易云老师合作更是我难得的的学习和提高的机会。易云老师年轻极具活力并且教学经验丰富

3、虽然年轻但已具有十几年的教龄最主要的是易云老师专业技能较强吹拉弹唱跳样样得心应手具备了幼儿教师的所以必备技能。在日常生活中时刻都是我学习的课堂。并且易云老师也经常的帮助我指导我使我在工作中不断的进步与提高。家长工作是我在一年里最有心得的工作之一。在过去的两年里我一直摸索家长工作的方法虽然也得到一些家长的肯定但都不是很理想。通过在“特色组合”里的一年我收受益颇深。如何与家长沟通面对各种类型的家长该如何交流如何向家长展现自己让家长肯定自己等方面的技巧与技能使我收获颇多。一年的“特色组合”结束了但我们的工作还要继续我们也将开始新的组合但我会把“特色组合”里学到的带到新的组合里在新的组合里寻求更大的进

4、步 。第二篇：幼儿园大班配班老师家长会发言稿各位家长：你们！首先我代表大四班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持对你孩子的一种关心正是有了你们的信任、理解、支持我们的工作才能顺利开展。在此我真诚地对你们说一声：谢谢真诚地谢谢你们的热情支持。同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。一、总结前阶段的工作：虽然我刚接手这个班级不久但是在这之前我就对我们这个班级的小朋友印象很深感到大家都很活跃知识面也很广。这个学期一开学这样的感觉就更加强烈了。现在就家长最关心的孩子成长情况来说说孩子近阶段在园的表现。1、动手

5、能力方面：自从小朋友们进入了大班后在自理能力方面有了很大的进步都会自己穿脱衣服和鞋子还经常争当值日生主动帮助老师收拾碗筷擦桌子、搬椅子等等动手能力也强了能独立绘画做手工折纸做泥工等。2、学习能力方面：大班的各科内容都有了一定的难度但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌虽然不是比赛可却提高了幼儿的语言表达能力而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。数学方面上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式让孩子们知道相邻数学习2、3的组成等。许多家长能积极配合我们老师在家里教孩子做算式使我们的教学活动能顺利进行下去为以后的教学奠定基础。3、情绪

6、情感方面：这学期一开学我们就制作了小组长和小老师的牌子让孩子们实行“挂牌上岗”这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。开始是请每个幼儿轮流当一回小组长一轮结束后请幼儿自己说说自己什么地方表现得哪些地方还需要改进这样的目的在于培养他们自我反省的能力使以后的表现可以更。接着我们就实行“竞选上岗”让小朋友自己来说说“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地”这样能锻炼他们的胆量培养他们做事的自信更能让幼儿有表现的机会。这两个月下来我们班上的每个孩子都在进步这让我们感到骄傲具体有：各方面发展都较的有：黄震宇、钱梦洁、李超、彭乐吟等特别表扬的是王雨萌会写很多字在幼儿学习情况的那本本子上都是她自己记录的。这些孩

7、子有良的学习习惯他们自控能力强上课能认真听讲回答问题时积极主动平时很自信能较地完成老师交待的每件事；上课发言热烈积极的小朋友有：王子博、沈欣缘、张阳阳、李苏诺、陈家杰、惠铭洋、吴涛、胡谦益等。课上这些孩子特别认真的他们积极举手大胆发言、有一定的表现力；对数学感兴趣的有：杨旻烨、邹芸辉、沙沁、郑苏祺、蒋世烨、徐以扬等这些孩子在数学操作中速度较快正确率较高；对语言感兴趣的有：殷烨凡、康蔚、徐超凡、王雪怡等这些孩子平时喜欢看书喜欢听故事因此也常常能说出一些听的句子语言表达能力相对比较；进餐情况有进步的小朋友有：陈家辉、闵华杰、高彤、王临、戴锦贤等这些孩子较前段时间相比进餐的速度有了很大的提高；爱劳动

8、的小朋友有：陶心佳、陈秀凌、张聪毅、徐小钒、顾可星、陶宇浩、王雪宜、缪宇、徐唯畅等他们积极争当值日生擦桌子、搬小床显得很能干；积极参与集体活动的孩子有：徐紫依、钱建雯、吴政强、王紫宇、徐毅、徐春玲等他们在活动中是非常积极的喜欢和同伴愉快地游戏；关心别人有爱心的孩子有：许星烨、葛彦君、钱剑楠、朱辰玥、邵彦浩、陶苑等这些孩子很有爱心常常喜欢帮助别人。当然也有个别孩子由于自控能力相对较差特别是升了大班之后觉得自己长大了上课时没坐相不认真听讲对教师教的内容不能较掌握。下了课特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶。这些现象我相信家长也会很重视希望在我们的共同引导下他们也能取得较大进步。二、家长发言。我们知道现

9、在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别幼儿园的教育已经远远不能只满足于照顾孩子们的保育方面更重要的是对幼儿潜在能力的开发据研究表明0-6岁是孩子智力发展最迅速的阶段在这个阶段存在着许多关键期如：语言发展关键期、动作发展、情绪情感发展关键期等等我们认为升入大班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩息息相关相信家长们也非常重视现在孩子在大班开始慢慢养成一个良的学习习惯让孩子们终身受益还有要开始培养孩子的创造能力让孩子有自己发现问题、通过探索从而自我解决问题的能力如果家长直接告诉他直接把答案告诉孩子呢孩子往往只能记住一时过后很容易遗忘我们要授之于渔而不是授之于鱼。下面请在这方面做的的家长谈谈他们

10、在家里的育儿经验。三、下阶段工作打算：从我们与家长合作以来许多家长非常注重孩子的教育也非常配合我们开展各项工作在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持特别是家园联系册这学期各位家长都能把孩子在家的表现及时反馈给我们认真填写而且老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西也能不折不扣地完成。现在我们对原有的课程作了改革开展了更加多元化的综合主题教育这样也会增加家长参与的部分如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等这些都可以让孩子拓展知识面让孩子在玩中掌握要学的东西所以请你们还是一如既往地配合我们。本学期还增加了一本记录本上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想请你们及时记录按时上交这样也有利

11、于我们及时了解孩子的学习情况等。另外为了孩子的安全请各位家长配合我们的工作早上时候请不要进入教室送到教室门口就可以了。四、几点要求：1、让孩子养成倾听的习惯。2、在日常生活中让孩子多学习交往的技能。3、培养幼儿良的行为习惯礼貌待人。4、帮助收集一些种子、盆景、小动物等自然角材料继续丰富自然角。5、多关心孩子、多和孩子交流多看看家长园地。6、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西。总之只要我们家园配合相信你们的孩子也会越来越聪明能干我们也真心希望家长能给我们一些的建议你们想让孩子参与些什么活动你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不的地方等你可以把你们的想法直接告诉我们

12、也可以以书面的形式交给我们我们一定尽力改进我们的工作。我想只有大家献计献策我们的活动才会更丰富多彩。五、个别交流。第三篇：小班配班家长会发言稿各位家长朋友：下午!开学已有一个多星期了今天请大家来主要是想让你们更多的了解幼儿园了解幼儿教育目标、内容和方法等配合我们三位教师共同教育孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理来和各位家长朋友探讨一下!首先由我来简单介绍一下我们小(1)班的班组成员：我是胡老师是小(1)班的主班老师主要负责上午的教育教学工作和班类管理工作。我们班还有一位年纪大一点的老师是高老师是小(1)班的配班老师主要负责下午的教学游戏活动。另外一位年轻教师是祖老师也是小(1)

13、班的配班老师主要负责幼儿的保育工作及卫生消毒工作。幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育幼儿园教育原则是保教并重小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面小班上午共设了健康、美工、科学、社会、语言五大类活动下午开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏活动。绘画是我们班的科研课题。具体时间安排有“一日活动时间表”(详谈)这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。除了以上活动卫生保健工作是我们工作的重心也是家长们关心的问题。我园的卫生保健工作是由姜医生负责她

14、是我园的专职保健医生也就是你们早上送幼儿入园时看到给孩子发晨检牌子的人员晨检工作内容主要是一看二摸三问四查。可能家长不了解晨检牌的用处。红色表示孩子健康当然是我们希望的黄色则表示生病会引起老师的特别关注绿色说明个人卫生要注意。我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以及蒸汽消毒这些工作由祖老师负责。幼儿在幼儿园每天有三餐两点(早餐、点心、中餐、点心、晚餐)这些都由伙委会成员之一的姜医生参与搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算幼儿园大门口的橱窗张贴的有每周食谱公示栏站上也有家长想了解可以留意。从幼儿入园这一周来我们了解到班上有部分幼儿进过托儿所但大部分幼儿是爷爷、

15、奶奶、外公、外婆和父母身边长大一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯如：挑食、偏食自理能力弱依赖性强、缺乏独立性脾气倔在家说一不二等。那么怎样让孩子尽快地适应集体生活到幼儿园应注意些什么家长应配合幼儿园做些什么这就是我以下要谈的。首先引导孩子的克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点孩子入园以前都是在两代人的保护之下生活的。因此刚入园的孩子因为离开家庭来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭吃饭

16、不等等你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了就会飞为了让小鸟飞地高飞得远父母有时不是把他往身边拉而是推他一把现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师我们三位妈妈级的老师会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时孩子的他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后总是不放心不肯离去陪着孩子玩有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长哭闹现象还会加剧。所以当你们把孩子送到老师手上时就应该以信任的心态

17、和孩子说再见。第四篇：小班配班老师家长会发言稿小班家长会发言稿尊敬的家长：大家！很高兴认识你们！下面我就向大家做一些介绍：早上8：00前是入园时间先来的孩子安排的是桌面玩具活动时间孩子通过自己动手、动脑来提高自己的能力提高幼儿手部小肌肉群的发展。8：009：00是晨间活动的时间我们每天都要做早操、律动玩一些户外的玩具比如:玩袜子球、纸球、呼啦圈、垫子、沙包、大型玩具等孩子们这个时候最开心既锻炼了身体又增强了体质。9：009：0是吃点心的时间孩子每天都要喝牛奶和吃一些点心一般都能吃完如果有个小朋友不爱吃我们会想办法哄着他们把点心吃完的。9：5010：30这段时间是学习、游戏活动时间学习活动从语言

18、、科学、社会、健康、艺术各领域获得知识。另外我们还开设娃娃家、美工区、建构区、表演区、图书馆等角色活动让幼儿在这些游戏中自由扮演角色开展这些活动可以发展幼儿的语言表达能力、动手操作能力和同伴之间的交往能力。10：4011：50 是幼儿午餐、散步时间我想请家长朋友在家千万要提醒幼儿不挑食、不浪费因为挑食在幼儿园可以说是最让人头痛的事有幼儿只吃荤菜不吃蔬菜有时甚至不吃菜不喝汤光吃米饭但是请家长放心我们一般都会让孩子把饭吃完有一些孩子不吃时老师还会喂请您在家也督促幼儿不要挑食因为孩子需要全面的营养还要鼓励他们自己吃。 吃完饭我们还带孩子们出去散散步。11：5014：20是幼儿午睡时间。每个孩子一张床

19、铺孩子能自己睡着最如果不能老师会抱抱拍拍哄着入睡。以前我发现许多孩子喜欢趴着睡这样的睡姿不利孩子的生长发育应该要及时帮他纠正。14：2014：50吃下午点心我们的点心准备得很丰富每天都翻花样有红豆粥、玉米粥、黑米粥、肉丝面、蛋糕、面包、馒头等孩子们都很喜欢吃有的小朋友能吃两三碗。14：5015：20下午户外活动时间。户外活动是孩子最开心的时候老师会带着他们做各种体育锻炼。15：3016：00又是游戏活动时间。这是让孩子充分自由玩耍的时候同伴之间的交流、合作体验游戏带来的快乐。16：00幼儿离园这一段时间您来接孩子有了充分时间您可以利用这段时间看看我们班级门口的家园联系上的内容关心一下孩子近期在

20、园表现看看需要你们配合的有哪些事看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们三位老师联系一下谈谈孩子在家的表现使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育有部分家长经常利用这段时间与我们交流我们会很乐意与您交流。谢谢！第五篇：学前班配班老师学期个人工作总结俗话说的：光阴似箭日月如梭。时间过得真是快哦就这样一个学期又过去了。回头想想这个学期还算勤劳的我积极做领导和主班老师分配的各种工作下面我把这学期的工作做简要总结汇报：这学期我担任了学前三班的配班老师。作为配班老师我除了做自己本职工作外还配合主班老师和保育员做幼儿安全及教学工作在学前三班是我和廖老师一起管理班级工作我们两人是第一次搭班在管理工作中我们

21、两人也互相适应着对方的管理习惯。在教学工作中我注意做到以下几点：1、坚持听课注意学习其廖老师的教学经验,努力找摸索属于我的教学方式。2、每天备教学教材欠缺的及时补上不耽误老师的教学时间3、注意观察幼儿各种学习上的变化。方可及时了解幼儿的学习情况并有目的的对幼儿进行辅导。保育工作:在保育方面一向粗心的我经过努力和改进已不断有所进步我根据以往的经验认真地工作。早上接时我会主动向家长询问幼儿 的身体状况(更多请搜索w.rd.m)。一天几次检查不时会用手摸他们的头和观察手脚口全面观察幼儿的身体状况预防传染疾病。一发现幼儿有不适就马上打 电话通知幼儿家长幼儿的情况。早操后督促幼儿多饮开水对有汗的幼儿立刻

22、督促他们换汗衫或往后背垫放毛巾。午睡时根据天气变化适当教育 幼儿擦汗午睡过程做巡查工作为幼儿盖被。一天几次检查不时会用手摸他们的头和观察手脚口全面观察幼儿的身体状况每天做活 动室的卫生清洁工作从而减少幼儿的发病率保证他们身体健康成长。一个班的工作能否得以顺利进行除了靠几个老师的努力之外更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在学前班幼儿要学习的知识也相对要深和多。这是家长比较担心紧张的。自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作我采取了以下措施：1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流使家长了解自己孩子在园的学习情况。2、定期与家长电话了解。这使我更了解幼儿在家的情况使我能有针对性地开展幼儿的教学工作而且还能促使我们老师跟家长的相互理解使关系更密切。3、让家长参与到我们的工作中。在主题教学活动中我们开展了亲子运动会活动也有让家长和幼儿共同完成的活动这活动不仅能促进我们与家长的关系而且还能让家长更了解我们的工作。这个学期非常忙碌也非常累收获当然也不小咯。在工作中我享受到收获的喜悦与自信。也在工作中发现一些存在的问题。也会存在一些不足争取下学习能改进与做它。所以要加油。 我知道了用什么方法解决力求把日后的工作做得更