高一物理上学期期中试题创新2班无答案.docx

1、高一物理上学期期中试题创新2班无答案江苏省启东市2017-2018学年高一物理上学期期中试题（创新2班，无答案）注意：本试卷满分120分，考试时间100分钟请将答案填写在答题卡上，直接写在试卷上不得分第卷（选择题共40分）一、单项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分每小题只有一个选项符合题意1.关于物理学研究中使用的主要方法，以下说法错误的是（ ） A在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时，应用了控制变量法B在利用速度时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时，使用的是微元法C用点电荷代替带电体，应用的是理想化模型法D伽利略在利用理想实验探究力和运动的关系时，使用的是实验归纳法2.一负

2、电荷从电场中A点由静止释放，只受电场力作用，沿电场线运动到B点，它运动的vt图象如图所示，则A、B两点所在区域的电场线分布情况可能是下图中的()3.如图所示，用平行于斜面体A的斜面的轻弹簧将物块P拴接在挡板B上，在物块P上施加沿斜面向上的推力F，整个系统处于静止状态下列说法正确的是()A 物块P与斜面之间一定存在摩擦力B 弹簧的弹力一定沿斜面向下C 地面对斜面体A的摩擦力水平向左D 若增大推力，则弹簧弹力一定减小4.如图所示，一块橡皮用细线悬挂于O点，用钉子靠着线的左侧，沿与水平方向成30角的斜面向右以速度v匀速运动，运动中始终保持悬线竖直，下列说法正确的是 ()A 橡皮的速度大小为v B 橡

3、皮的速度大小为vC 橡皮的速度与水平方向成30角 D 橡皮的速度与水平方向成45角5.某科研单位设计了一空间飞行器，飞行器从地面起飞时，发动机提供的动力方向与水平方向夹角60，使飞行器恰沿与水平方向成30角的直线斜向右上方由静止开始匀加速飞行，经时间t后，将动力的方向沿逆时针旋转60同时适当调节其大小，使飞行器依然可以沿原方向匀减速飞行，飞行器所受空气阻力不计，下列说法中正确的是()A 加速时动力的大小等于mgB 加速与减速时的加速度大小之比为2C 加速与减速过程发生的位移大小之比为12D 减速飞行时间t后速度为零二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，满分20分每题有多个选项符合题意，全部

4、选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分6.一辆汽车出厂前需经过13项严格的质量检测，才能被贴上“产品合格证”和“3C强制产品认证”标识其中的转翼检测就是进行低速实验，检测多项安全性能在水平平行的两条车道上检测甲、乙两车，在t0时刻，甲、乙两车并排，两车的速度时间关系图象如图所示，则()A 06 s，甲、乙两车相遇两次B 06 s，乙车牵引力做功与阻力做功之比为12C 在t1 s时乙车追上甲车，在t4 s时甲车追上乙车D 乙车的启动加速度大小是制动加速度大小的2倍7.运动学中有人认为引入“加速度的变化率”没有必要，然而现在有人指出“加速度的变化率”能引起人的心理效应，车辆的平稳加速

5、(即加速度基本不变)使人感到舒服，否则人感到不舒服，关于“加速度的变化率”，下列说法正确的是()A 从运动学角度的定义，“加速度的变化率”的单位应是m/s3B 加速度的变化率为0的运动是匀速直线运动C 若加速度与速度同方向，如图所示的at图象，表示的是物体的速度在减小D 若加速度与速度同方向，如图所示的at图象，已知物体在t0时速度为5 m/s， 则2 s末的速度大小为8 m/s8.如图所示，“嫦娥二号”卫星由地面发射后，进入地月转移轨道，经多次变轨最终进入半径为100 km、周期为118 min的工作轨道，开始对月球进行探测，则 () A 卫星在轨道上的运动速度比月球的第一宇宙速度小B 卫星

6、在轨道上经过P点的速度比在轨道上经过P点时大C 卫星在轨道上运动的周期比在轨道上短D 卫星在轨道上的机械能比在轨道上大9.如图所示，一固定斜面倾角为30，一质量为m的小物块自斜面底端以一定的初速度沿斜面向上做匀减速运动，加速度的大小等于重力加速度的大小g.若物块上升的最大高度为H，则此过程中，物块的()A动能损失了2mgH B动能损失了mgHC机械能损失了mgH D机械能损失了mgH10.如图所示，一质量为m的小球套在光滑竖直杆上，轻质弹簧一端固定于O点，另一端与该小球相连现将小球从A点由静止释放，沿竖直杆运动到B点已知OA的长度小于OB的长度，弹簧处于OA、OB两位置时弹力大小相等在小球由A

7、运动到B的过程中()A小球的加速度等于重力加速度g的位置有两个B弹簧弹力的功率为零的位置有两个C弹簧弹力对小球先做负功，后做正功D小球运动到B点时速度一定不为零第卷（非选择题共80分）三、简答题：满分20分请将解答填在答题卡相应的位置11.某同学用图(a)所示的实验装置测量物块与斜面之间的动摩擦因数已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz，物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图(b)所示，图中标出了五个连续点之间的距离(1)物块下滑时的加速度a_m/s2，打C点时物块的速度v_ m/s；(2)已知重力加速度大小为g，为求出动摩擦因数，还必须测量的物理量是_A物块的质量 B斜面的高度 C斜面的倾

8、角12.某物理课外小组利用图(a)中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系图中，置于实验台上的长木板水平放置，其右端固定一轻滑轮；轻绳跨过滑轮，一端与放在木板上的小滑车 图（a）相连，另一端可悬挂钩码本实验中可用的钩码共有N5个，每个质量均为0.010 kg.实验步骤如下：(1)将5个钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物块，使小车(和钩码)可以在木板上匀速下滑(2)将n(依次取n1,2,3,4,5)个钩码挂在轻绳右端，其余Nn个钩码仍留在小车内；用手按住小车并使轻绳与木板平行释放小车，同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s，绘制s-t图象，经数据处理后可得到

9、相应的加速度a.(3)对应于不同的n的a值见下表n2时的s-t图象如图(b)所示；由图(b)求出此时小车的加速度(保留2位有效数字)，将结果填入下表. 图(b) 图(c)(4)利用表中的数据在图(c)中补齐数据点，并作出a-n图象从图象可以看出：当物体质量一定时，物体的加速度与其所受的合外力成正比(5)利用a-n图象求得小车(空载)的质量为_kg(保留2位有效数字，重力加速度取g9.8 ms2)(6)若以“保持木板水平”来代替步骤(1)，下列说法正确的是_(填入正确选项前的标号)Aa-n图线不再是直线Ba-n图线仍是直线，但该直线不过原点Ca-n图线仍是直线，但该直线的斜率变大四、计算题：本题

10、共4小题，满分60分解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。13.质量为M、长为L的杆水平放置，杆两端A、B系着长为3L的不可伸长且光滑的柔软轻绳，绳上套着一质量为m的小铁环已知重力加速度为g，不计空气影响(1)现让杆和环均静止悬挂在空中，如图甲，求绳中拉力的大小；(2)若杆与环保持相对静止，在空中沿AB方向水平向右做匀加速直线运动，此时环恰好悬于A端的正下方，如图乙所示求此状态下杆的加速度大小a；为保持这种状态需在杆上施加一个多大的外力，方向如何？14.如图所示，装甲车在水平地面上以速度v0=20m/s沿直线

11、前进，车上机枪的枪管水平，距地面高为h=1.8m。在车正前方竖直一块高为两米的长方形靶，其底边与地面接触。枪口与靶距离为L时，机枪手正对靶射出第一发子弹，子弹相对于枪口的初速度为v=800m/s。在子弹射出的同时，装甲车开始匀减速运动，行进s=90m后停下。装甲车停下后，机枪手以相同方式射出第二发子弹。（不计空气阻力，子弹看成质点，重力加速度g=10m/s2）（1）求装甲车匀减速运动时的加速度大小；（2）当L=410m时，求第一发子弹的弹孔离地的高度，并计算靶上两个弹孔之间的距离；（3）若靶上只有一个弹孔，求L的范围。15.如图甲所示，一固定在地面上的足够长斜面，倾角为37，物体A放在斜面底端

12、挡板处，通过不可伸长的轻质绳跨过光滑轻质滑轮与物体B相连接，B的质量M1 kg，绳绷直时B离地面有一定高度。在t0时刻，无初速度释放B，由固定在A上的速度传感器得到的数据绘出的物体A沿斜面向上运动的vt图像如图乙所示。若B落地后不反弹，g取10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8。求：(1)B下落的加速度大小a；(2)A沿斜面向上运动的过程中，绳的拉力对A做的功W；(3)A(包括传感器)的质量m及A与斜面间的动摩擦因数；(4)求在00.75 s内摩擦力对A做的功。16.如图所示，x轴与水平传送带重合，坐标原点O在传送带的左端，传送带长L8 m，匀速运动的速度v05 m/s.一质量

13、m1 kg的小物块轻轻放在传送带上xP2 m的P点小物块随传送带运动到Q点后恰好能冲上光滑圆弧轨道的最高点N点若小物块经过Q处无机械能损失，小物块与传送带间的动摩擦因数0.5，重力加速度g10 m/s2.求：(1)物块从P点到Q点所用时间(2)从P点到Q点，小物块在传送带上运动时，系统产生的热量；(3)N点的纵坐标；(4)若将小物块轻放在传送带上的某些位置，最终小物块均能沿光滑圆弧轨道运动(小物块在圆弧轨道运动不脱轨)到达纵坐标yM0.25 m的M点，求这些位置的横坐标范围 班级 姓名 考号 装订线内不要答题江苏省启东中学2017-2018学年度第一学期期中考试高一创新2班物理答案卷一、单选题12345二、多选题67891011（1） （2） 12（3）（4）（5） （6） 三、简答题四、计算题13四计算题141516