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1、阅读动物的舌头猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！ 1、这段话有_句。 2、这段话写了_、_、_三种动物的_的作用。3、请用“”画出啄木鸟舌头的作用。4、你还知道什么动物的舌头有什么作用？ 眼镜小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老

2、花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。 1、妈妈适合戴_，奶奶适合戴_。 2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是_，戴奶奶的眼镜感觉是_ _。3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“”。 1）小猴不能戴奶奶的眼镜。 （ ） 2）小猴不能戴妈妈的眼镜。 （ ） 3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。 （ ）4、平时怎样做才能不近视？春天冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。春天在

3、辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜 已经开出白色和金色的小花 散发出一阵阵清香春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。1、短文有_个自然段，请给第四个自然段加上标点。2、在文中找出下列词语的近义词。装扮（ ）偷偷（ ）五颜六色（ ） 3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是_。1）蝴蝶花会翩翩起舞。 2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。 3）蝴蝶花很美。4、春天来了，你看到了什么？听到了什么 1、日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿

4、的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。1、小岛把潭分成两半。潭的一边像_，叫“_”，另一边像_，叫“_”。两潭湖水相连，像个_，小岛就像_。 2、在横线上填上合适的词。 _的大湖 _的树林 _的玉盘 _的月亮3、照样子写句。小岛就像玉盘中的明珠。 _像_。 2、孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。1、短文

5、共有_句话。2、在文中找出下列词语的近义词。 经常_ 表扬_3、根据短文内容判断句子对错，对的打“”，错的打“X”。 1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。 （ ）2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。 （ ）3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。 （ ） 3、小热带鱼可好看啦！小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！1、第2自然段主要写小热带鱼的_和_。第3自然段主要写小热带鱼的_、_和_。2、小热带鱼长着一张_的嘴巴，它的身子是_色的，尾巴是_色的。 3、你喜欢小热带鱼吗？为什么？答：_。

6、 4、你喜欢什么小动物？它长什么样？喜欢吃什么？动笔写一写， 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好象披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 1、这段话写的是日月潭_和_的景色。2、用“”画出文中的比喻句。 3、“清晰”的近义词是_，反义词是_春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。1、短文共有_句话，写的是_季节的景象。2、春天有灿烂的_;田野里_，散发出浓浓的_。3、用“-”画出文中表示颜色的词。4、春天，_、_、_都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，他们是-二、我家

7、院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。1、读短文，找出合适的词填在括号里。()的枣树()的枣花()的大枣()的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是_。3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上_。夏天，枣树上_。秋天，枣树上_。三、小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄(zhu)，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。1、这篇短文共有

8、()句话。2、短文里写了_和_。3、小鸡们冷了，就会_。四、放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。1、这篇短文有（ ）句话。2、天就快下雨了，_和_给老师送雨伞和雨鞋。天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1、短文共有（ ）个自然段。2、鸟儿叽叽喳喳唱的什么？用“”画出来。3、露珠为什么不见了，是因为（）、太阳出来了、露珠掉在地上了爸爸说：“这胖乎

9、乎的小手替我拿过拖鞋呀！”妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！”姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地说：“等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情！”1、短文共有（ ）个自然段。2、第四自然段共有（ ）句话。3、全家人为什么都喜欢这张画呢？兰兰替爸爸 挠过痒痒兰兰给妈妈 拿过拖鞋兰兰帮奶奶 洗过手绢4、等兰兰长大了，小手变成了（ ），他会帮我们（ ）天快要黑下来的时候，公鸡遇见了猫头鹰，它们之间发生了争论。公鸡说：“天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气暖和多了！”猫头

10、鹰说：“谁说的？那个发亮的圆东西一出来，我全身感到冷冷的！”公鸡说：“暖暖的！” 猫头鹰大声说：“冷冷的！”它们争论了好长时间，也没什么结果。1、这篇短文有（ ）个自然段。2、从文中找出反义词写下来。黑（ ） 短（ ） 暖（ ） 地下（ ）3、公鸡说的圆圆的东西是 （ ），猫头鹰说的圆圆的东西是（ ）。找汗小花猫看见人的身上会出汗，自己身上却不会出汗，觉得很奇怪。它去问老牛。老牛说：“汗嘛，在鼻子上！”小花猫摸摸鼻子，没汗。它去问小马。小马说：“汗嘛，在身上！”小花猫舔舔身上，没汗。它又去问黄狗。黄狗说：“汗嘛，在舌头上！”小花猫看不见自己的舌头，就请小猪看。小猪说：“我们的汗藏在脚掌里呢！”

11、1、短文有（ ）个自然段。2、读短文，根据内容填空（写序号）。身上 鼻子上 舌头上 脚掌里老牛的汗在（ ），小马的汗在（ ），小猪的汗在（ ），黄狗的汗在（ ）。窗户小宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色。当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒(mng)。当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变成黑色，撒(s)满银(yn)色的小石头，妈妈说，那是夜晚。1、短文共有（ ）句话。2、小宝宝看到窗户变成了（）种颜色。用“ ”画出这几种颜色。3、当窗户变成黑色，撒满银色的小石头、小石头指的是（ ）。六、冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，

12、有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。1、这段短文共有 （ ） 句话。第二句中写的活动有（ ）2、这段话描写的是什么季节？3、造句：有的有的还有的4、你喜欢冬天吗？为什么？七、小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。1、这段话有（ ）句。2、表示动作的词有-，写桃子长得好的词是（ ）3.我会写。又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）4.造句非常：八、我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!1、“我”是 （ ）

13、。2、“我”在 - （时候）发芽，在 - （时候）结果。3、 - 和 - 帮助“我”长大。九、春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。1、短文共有- 句话，主要是写 -（季节）的景色。2、短文中写了小草、树枝、- 、- 、- 、-等，可以看出春天的-.3、写出描写春天的四字词语.例：莺歌燕舞 - - - - -4写出一句描写春天的古诗。-，-。十、羊要吃山顶上的草。羊爬呀爬，它累（li）了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山顶爬去。1

14、、短文共有（ ） 段。第二段共有 （ ）句话。2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“”。能（ ）不能（ ）十一、棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。1、这首诗一共写了（ ）种植物，这些植物有。 2、写颜色的词有 、 、 。二、原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“”）小河边（ ）大树下（ ）原野上（ ）竹林（ ）、小蜻蜓看上去像什么？

15、（在括号内打“”）小蜜蜂（ ）小飞机（ ）小燕子（ ）小火箭（ ）、能把上面的内容画下来吗？试试看：十三 天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、这段话有句话。写了云姑娘 、 和 时穿着不同颜色的衣服。2、用“”画出文中表示颜色的词语。十四过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。1、这段话共有（ ）句话。2、用“”画出写小白兔做了什么的句子。3、用“”标出你喜欢的词语。十五电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔

16、会生产出许多东西，我们的生活会更好。1、在正确的音节后面打“”。就（ji ju）叔（sh s）许（x q）处（ch c）会（hu ku）更（n n）2、这一段话共有 句。3、从这一段话中我知道 。十六秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（p）萄（to）。黄澄澄（dn）的是梨，红通通的是枣。1、这一段话共有 句。2、这段话中写了颜色的词语有 和 。3、这段话写了哪几种果子？用“”画出来。十七春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yn)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!1、写出表示颜色的词语：2、写了哪些植物，请用“”在句子中划出来。3、写了哪些动

17、物，请用“” 在句子中划出来。十八太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。1、儿歌中说的星球有 、 、 。2、月亮比地球 ，太阳比地球 。3、 最小， 最大。十九布娃娃我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴（di）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qn）子。真可爱！1、这段话有（ ）句。2、请用“”画出写娃娃的长相的句子。3、请用“”画出写娃娃穿着（zhu）的句子。4、你有什么玩具？它什么样子的？写一写。刺(c)猬(wi)刺(c)猬(wi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵

18、很小，牙齿非常锋(fn)利(l),门牙特(t)别(bi)长。刺猬的四肢(zh)很短，跑起来却很快。它的爪（zhu）子非常锐(ru)利.它浑(hu)身长满了又短又密(m)的硬(yn)刺。1、这段话共有 （ ）句话。这段话是围绕 第（ ）句写的。3、这段话在写刺猬外表时先写了头、 和 （ ） 、 （ ） 、 （ ） ，又写了爪子,最后写了 （ ） 。春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。1、这段话共有 句话。2、用“

19、”画出第三句话。3、这段话中一共提（t）到几种果树？用“”画出。4、写出表示颜色的词 （ ）、（ ）、（ ） 。5、仿照 大大小小写出三个aabb式词语（ ）（ ）（ ）6、我会写。像。二十二牵牛花奶奶家的院子里种了几棵牵(qin)牛花。细长的藤(tn)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎(yn)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。就像一个个小喇(l)叭(b)，可爱极了！1、这段话共有 （ ） 句话。2、第 （ ） 句写藤(tn)和叶子；第 （ ）句写花。3、写出表示颜色的词 （） 、（） 、（） 、（） 。看书星期五一下课，我和小红就来到图书馆（un）。我们借(ji)到书，就坐下来专

20、心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜(x)书，谁也不在书上乱(lun)画，看完一面，就轻轻地翻(fn)过去，再看另一面。1、这段话共有 （） 句话。2、这段话讲（谁）- ，（什么时间） - ，（在什么地方）- ，（干什么）- 。3、用“”画出描写我们专心读书的句子。用“”画出描写我们爱惜书的句子。27 骄傲的大公鸡一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。第二天，太阳从东方升起来了。1、文中共有 （ ）

21、个自然段。2、下列正确的说法是（ ）太阳是公鸡叫出来的。太阳是从东方升起来的。3、”在原文画出公鸡说的大话。二十五云散(sn)啦，雨停(tn)啦，太阳公公笑眯眯。小朋友，望(wn)天边，一道彩虹真美丽！彩虹颜色有几样？认真看，数仔细：红橙(chn)黄绿青蓝紫，一二三四五六七。1、云啦，雨啦，出来啦，天空才会有彩虹。2、彩虹的颜色有 种，分别是 、橙、 、 、 、 、紫。二十六羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：萝卜的根最好吃。 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：白菜的叶子才好吃呢！ 他们走到

22、西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：要吃西红柿的果实呀！ 问题： 、 羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ 答：（）（）（） 、填空。 （）西红柿的好吃。（）萝卜的好吃。（）白菜的好吃。 、这段话共有（）句。二十七春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉（fn）的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘（zhi）花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。”、这段（dun）话共有（）句。、这段话写了谁，在什么地方，干什么？、表示颜(yn)色的词有、。植物传播的方法很多。除了*人的采摘传播以外，有的树木是*风力传播种子，可以传到很远很远的地方。有的*水来传播，像椰子成熟以后，椰果

23、落在海里便随海水漂到远处。有的*小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是*松鼠储存过冬粮食时带走的。（一） 填空：1、“有的*水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处”。这句话是短文的第 句。椰子树的果子叫 。2、植物传播种子有很多 ，除了*人采摘传播外，有的* ，有的* ，还有的* 。（二） 读文，判断句子：（错的打“” ）（1）植物传播种子的方法很好。（ ）（2）椰子树生长在海边。（ ）（3）石榴、樱桃都是*粪便传播种子的（ ）（4）“松子”是一种动物。（ ）（5）小鸟很爱吃植物的种子（ ）（6）读了短文

24、，我知道了植物传播种子的方法各不相同。（ ）一年级阅读分析：（六十九）两只羊 一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。1、短文一共有 小节。2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1） d m qio （2）tng sh （3）bi min （4）xing shng3、填空： （1） 和 在独木桥的 相遇了。它们都要对方 ，让 先走。班级 姓名 （2）两只羊谁也 ，就打了起来，结果都 。（3）在

25、文中找出一对反义词，把它写在括号里：（ ）（ ）阅读短文，回答问题（一） 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有（ ）句话。2、段文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写：（选择正确的“”）猫的耳朵很灵活。（ ）猫有一双明亮的眼睛。（ ）猫的脚趾上有锋利的爪子。（ ）（二）我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，

26、红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文（ ）节。2、第二节有（ ）句话。3、用“ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：（用“”） 这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（ ）水要小朋友好好学习。（ ）这支铅笔很美丽。（ ）（三） y 小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身 tin体说：“汗？在身上。”小花猫甜甜

27、全身，没汗！小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎 fn么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有（ ）节。2、读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的汗在（ ），小狗的汗在（ ），小花猫和（ ）的汗都在（ ）。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里 （ ）鼻子 （ ）脚掌 （ ）舌头 （ ）全身（四）几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有

28、办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。1、本文共（ ）节。2、皮球掉到树冻里去了，小马（ ），小石（ ），小叶（ ），可是都不行。3、在文中划出小文的办法。（三）x疆吐鲁番是个大火盆，神话中的火焰山就在那儿。每年有三个月时间，吐鲁番的气温极高，有些地方的地面温度高得能把鸡蛋烤熟了。这是因为吐鲁番盆地周围全是高山，盆地中间是全国最低的地方。太阳光照在盆地上，热量不能很快地散发，盆地就像一个大蒸笼。1、用“”画出文中的两个打比方的句子。这两句话都说明了（）。2、吐鲁番气温极高是因为（）。（四）