文学概论模拟题童庆炳《文学理论教程》完整笔记.docx

1、文学概论模拟题童庆炳文学理论教程完整笔记文学概论试题及答案（A卷）一、概念题（10分，每小题2分） 1文学文本： 2陌生化： 3期待视野： 4原型： 5人的本质力量对象化： 二、 填空题（20分，每小题1分） 1依据冲突性质，戏剧可分为、 。 2依据表现形式，诗歌可分为 、 。 3抒情作品的三个结构要素是、。 4构成文学叙事的三方面涵义是 、 。 5英加登的“文本五层面”说是指、 、 。 6亚里士多德提出的悲剧六因是指 、 、 、 、 、 。 7文学话语活动的五要素包括 、 、 、 、 。 8审美意识形态的复杂组合包括 、。 9常见的风格形态分类包括 、 、 。 10马克思主义文学理论的三块基

2、石是、 、。 11中国古代文论的心理学观点主要有 、 、 、 。 12人类文学传播的三个阶段包括、。 13王国维把文学意境分为、。 14马克思主义的批评标准是 、 。 15文学接受对象的文化属性包括、。 16常见的批评文体包括、。 17文学风格形成的客观因素包括、。 18故事行动序列的典型形式有_ 、_ 、_ 。 19三国时期王弼关于本文层次的说法是_、_、_。 20文学创作的一般过程包括_、_、_。 三、 选择题（20分，每小题2分）（在正确的题号上打“”） 1历史上关于雅与俗的两种表述方式是： 寓庄于谐 阳春白雪 曲高和寡 下里巴人 文以载道 2文学抒情在本质上属于： 现实评价 自我表现

3、审美体验 情感宣泄 艺术形式 3文学阅读活动对读者的要求是: 期待视野 对话欲望 思想正确 情感丰富 见仁见智 4依据手段和材料,艺术可分为: 表演艺术 造型艺术 综合艺术 影视艺术 语言艺术 5现实主义的基本特征是：关注现实 细节真实 反映本质 排斥理想 反对虚构 6文学批评的艺术标准包括：真实程度 文体形式 形象特征 意蕴内涵 政治倾向 7作为文学最本质的特征是：文字的科学文章的学问文化的载体语言的艺术抒情的方式 8现实主义与浪漫主义的相同点是： 源于生活 细节真实 手法夸张 反映本质 表现情感 9文学典型的艺术魅力实质上是在于： 真实性 科学性 新颖性 诚挚性 蕴藉性 10文学批评的正确

4、态度是： 实事求是 客观公正 艺术民主 批评作家 炒作作品 四、简答题（30分，每小题10分） 1简述文学概念三种含义的具体内涵。 2简述文学意境的含义及其特征。 3简述文学接受中的共鸣及其原因。 五、论述题（20分，要点阐述10分，举例论证10分） 以具体作品为例，论述文学风格及其成因，并比较阳刚之美与阴柔之美在题材、意境、语言、美感和形态上的区别。(a)答案要点 一、概念题 1文学文本又称本文，是指由作者写成而有待于阅读的单个文学作品本身，它是包含完整意义的实际语言形态和形象系统，也是一个由表及里的多层次审美结构。 2陌生化是指俄国形式主义对于语言的阻拒性、反常性的强调，它意在打破人们在经

5、验中形成的惯常化、自动化反应，使人重新关注周围的世界，带着惊奇的眼光和诗意的感觉去看待事物，它是文学性艺术性的真正源泉。 3期待视野是作为接受主体的读者在阅读之先或之中，基于个人和社会的复杂原因，在心理上形成的一个既成的心理结构图式。 4原型即原始意象，它是容格对艺术客体的解释，是集体无意识的内容，原型是一切心理反应具有普遍一致性的先验形式，这种形式是人类远古生活的遗迹，是重复了亿万次的那些典型经验的积淀和浓缩。它是悠远的历史起点。 5即通过主体的活动，把自己的本质力量（人的全部特性和能力）体现在客体当中，使客体成为人的本质力量的确证和展示。 二、填空题1悲剧、喜剧、正剧 2格律诗、自由诗、散

6、文诗 3. 声音、画面、情感经验 4. 叙述内容、叙述话语、叙述动作 5. 声音、意义、世界、观点、形而上 6. 形象、性格、情节、言词、歌曲、思想 7. 说话人、受话人、本文、沟通、语境 8. 无功利与功利、形象与理性、情感与认识 9. 简约与繁丰、刚健与柔婉、平淡与绚烂、谨严与疏放 10. 对象化理论、意识形态论、艺术生产论 11. 虚静说、神思说、妙悟说、性灵说 12. 口头传播、文字传播、电子传播 13.有我之境、无我之境 14美学观点、历史观点15认识属性、审美属性、文化价值16论文、点评、随笔、序跋 17时代精神、民族传统、地域风情 18首尾接续式、中间包含式、左右并联式 19言、

7、象、意 20生活积累、艺术构思、物化传达 三、选择题 12345678910四、简答题 1文学概念的三种含义：广义文学、狭义文学、折中义文学。 广义的文学是作为文化的载体，文学作为文化的基本含义是：1、理解文学首先必须建立一个开阔的文化视野；2、文学发展是人类文化积淀的历史结果；3、文学现象归根到底是某一文化形态的体现。 狭义的文学是作为审美的对象；文学作为审美的基本含义是：1、文辞华美，“达意达得好，表情表得妙”；2、对激情的体验和调动；3、文学作为一种诗意的表达。 折中义的文学是作为惯例的规范；惯例的三方面要求是：首先，呈现形象的世界；其次，传达完整的意义；再次，蕴含特殊的意味。 2意境是

8、指抒情形作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间。特征：情景交融；虚实相生；韵味无穷。意境的产生同庄禅精神的影响以及色空观念的催化有很大关系。 3共鸣是指人们在文学接受的高潮阶段所产生的同作品表现的思想感情相通、类似或交流融汇的思想感情活动，其要点有二：一是读者与作品之间的感应与交流，二是不同读者面对同一作品时的共识；产生共鸣的原因有：读者本身具有一定的艺术修养，优秀作品表现了人类的共同美，读者人生体验与作品情境的一致，基本人性的相通以及主体心理的同构。 五、论述题 文学风格就是作家创作个性与具体话语情境造成的相对稳定的整体话语特色。创作个性是作家个人的独特的

9、世界观、艺术观、审美趣味、艺术才能及气质禀赋等因素综合形成的一种相对稳定的性格特征，它制约着风格的形成；风格是作家创作个性与话语情境结合的产物，只能通过具体的话语情境表现出来；创作个性与话语情境总是产生于一定的时代、民族、地域之中，是特定文化精神的修辞表达。阳刚之美与阴柔之美的区别：在题材上，一为重大事件，一为日常生活；在意境上，一为雄浑壮阔，一为优雅妩媚；在语言上，一为劲健有力，一为婉转曲折；在美感上，一为崇高振奋，一为从容自在；在形态上，一为动态粗犷，一为静态细腻。 文学概论试题及答案（B卷）一、概念题（10分，每小题2分） 1文学： 2艺术真实： 3文学性： 4叙述频率： 5文学消费：

10、二、填空题（20分，每小题1分） 1作为马克思主义文学理论来源的三位哲人是 、 、 。 2艾布拉姆斯的文学四要素包括、。 3亚里士多德认为诗人摹仿的世界有三种_ 、_ 、_。 4英加登的文本五层面说是指_、_、_、_、_。 5人类文学传播的三个阶段是_、_、_。 6二十世纪西方文论发展的两条路线是_、_。 7王国维把文学意境分为、。 8文艺学的三个分支是、。 9关于文艺起源的主要观点有、 、 、 。 10文学批评的多种形态包括 、 、 、 、 。 11故事行动序列的典型形式有_、_、_。 12抒情作品的三个结构要素是_、_、_。 13历史上的主要悲剧类型有_、_、_、_。 14文学期待视野的三

11、个层次是_、_、_。 15发展社会主义文学的“二为”方向是_、_。 16常见的批评文体包括_、_、 _、_。 17依据表演方式，戏剧可分为_、_、_。 18依据形式划分，诗歌可分为_、_、_。 19马克思主义的文艺批评标准是 、 。 20文学接受发生的主体因素包括 、 、 。 三、选择题（20分，每小题2分）（在正确的题号上打“”） 1现实主义的基本特征是： 关注现实细节真实反映本质排斥理想反对虚构 2文学抒情在本质上属于： 现实评价自我表现审美体验情感宣泄艺术形式 3作为文学最本质的特征是： 文字的科学文章的学问文化的载体语言的艺术抒情的方式 4表现文学风格的具体话语情境包括： 词语运用体裁

12、选择结构安排形象创造社会状况 5艺术灵感的主要特征包括： 突发性直觉性迷狂性情感性创造性 6文学与社会科学的区别表现在： 反映对象反映方式作用特点材料来源思维形式 7依据作品内容，诗歌可分为： 自由诗抒情诗格律诗叙事诗哲理诗 8文学阅读活动对读者的要求是: 期待视野 对话欲望 思想正确 情感丰富 见仁见智 9俄国形式主义文论提出的主要理论观点有： 文学性陌生化本体论细读法主体论 10作者中心论强调的主要方面是： 主体心灵 作家经历 个性气质 读者反应 艺术天才 四、简答题（30分，每小题10分） 1简述影响文学发展的上层建筑诸因素的具体制约关系。 2简述文学意蕴三个层面（历史、哲学、审美）的具

13、体含义。 3简述文学接受中的共鸣及其原因。 五、论述题（20分，要点阐述10分，举例论证10分） 通过对具体文学形象的分析，请描述一下文学典型的美学特征，并指出该典型在文学史上的独特的价值与意义。 (b)答案要点 一、概念题 1文学是显现在话语蕴藉中的审美意识形态。 2艺术真实是对生活真实进行概括和提炼而形成的正确反映了生活本质的形象图景，它以生活真实为源泉，又高于普通的实际生活。 3文学性是俄国形式主义理论的核心概念，认为文学研究的真正对象是作品的形式价值，也就是使一部作品成为文学作品的东西，即特异性。 4叙述频率是指本文话语与故事内容的重复关系。包括两个基本类型：事件的重复与话语的重复。前

14、者是指某一类型的事件反复出现；后者是指对一个事件的反复叙述。 5文学消费在广义上是指人们用文学作品来满足自己的精神需求的过程，也即文学阅读或欣赏；在狭义上则是指近代以来在商品经济充分发展的条件下，人们把文学作品作为一种特殊商品而对它的购买、阅读以及传播行为，它是文学生产的最终完成。 二、填空题 1康德、黑格尔、费尔巴哈 2世界、作家、作品、读者 3已有的事、或有的事、应有的事 4声音、意义、世界、观点、形而上 5口头传播、文字传播、电子传播 6科学主义、人文主义 7有我之境、无我之境 8文学理论、文学批评、文学史 9摹仿说、巫术说、游戏说、劳动说 10伦理批评、社会历史批评、审美批评、心理批评

15、、语言批评 11首尾接续式、中间包含式、左右并联式 12声音、画面、情感经验 13命运悲剧、性格悲剧、观念悲剧、社会悲剧 14文体期待、形象期待、意蕴期待 15为人民服务、为社会主义服务 16论文、点评、随笔、序跋 17话剧、歌剧、舞剧 18格律诗、自由诗、散文诗 19美学观点、历史观点 20期待视野、接受动机、接受心境 三、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 四、简答题 1影响文学发展的上层建筑因素包括：政治、道德、哲学、宗教，它们对文学的影响更为直接，文学发展是在诸多因素的“合力”中进行的。政治影响：（1）制度、政策对于推动或扼杀文学的巨大作用；（2）特定的政治思想对文学思想

16、的深刻介入；（3）统治者的个人好恶对于文学的有力影响。道德影响：（1）道德观念是评价文学的基本尺度；（2）道德冲突是文学的魅力之所在；（3）道德评价与历史评价的矛盾。哲学影响：（1）哲学思潮深刻影响文学面貌；（2）哲学精神影响作家对生活的理解；（3）哲学意识表达是作品获得深刻性的条件之一。宗教影响：（1）思考彼岸影响文学思维层次；（2）想象方式启迪文学运思境界；（3）思维方式影响文学批评观念。 2文学意蕴层面，是指本文所蕴含的思想、感情等各种内容所呈现的丰富意味，一般又可分出三个层面：（1）历史内容层：作为生活的折光、作为文化的积淀、作为诗意的表现；（2）哲学意味层：作者对人生真谛的刻骨铭心的

17、体验、作品中深藏的超越时空的永恒的人生精义、读者所悟到的可喻不可说的生命的灵境；（3）审美意蕴层：感官的愉悦、体验的丰富、生命的激情。 3共鸣是指人们在文学接受的高潮阶段所产生的同作品表现的思想感情相通、类似或交流融汇的思想感情活动，其要点有二：一是读者与作品之间的感应与交流，二是不同读者面对同一作品时的共识；产生共鸣的原因有：读者本身具有一定的艺术修养，优秀作品表现了人类的共同美，读者人生体验与作品情境的一致，基本人性的相通以及主体心理的同构。 五、论述题 典型是文学话语系统中显出特征的富于魅力的性格。典型的美学特征首先在于其特征性，即外在形象的极其生动、独特，内在本质的及其丰富、深刻，既有

18、总体性格特征，又有局部细节特征；典型的另一美学特征在于其艺术魅力，外在表现上是其强大的吸引力，内在实质则是其真实性、新颖性、诚挚性和蕴藉性所造成。伟大的文学典型通常都是在文学史上独一无二的创造，是既不重复别人也不重复自己的“这一个”。e.g第一题论“写作家自我的审美感受是文学创作的一个基本规律”答案： 1创作动机 2作家只能写他体验和感受最深的才能创作出优秀的文学作品： 3写作家自我的审美感受与写生活特征是一个问题的两个方面 a作家的自我感受来自于生活特征的强烈剌激，作家的自我感受不过是主观化了的生活特征而已。 b生活特征还为作家自我感受的客观化提供了对象主体。第二题什么是形象思维，它有何特点

19、？答案： 作家为规范情感和塑造形象而统一于直觉中的审美想象和审美认识，是认识和想象两方面交互作用、彼此同化的过程及其结果。 形象思维的特征 第一审美认识和审美想象的有机统一 第二 情感作为思维的动因同时注入思维的成果 第三 形象既是思维的媒介也是思维的目的 第四 整个过程都是在直觉中进行的第三题论文学欣赏的基本条件答案：主体：读者要有一定的审美能力。客体：文学作品要有一定的审美价值。相互关系：欣赏的主客体要结成一定的审美关系。 （一）读者的审美能力：通过语言文字的阅读或对语言的听说体验情感和感悟形象美的能力。 （二）作品的审美形态： 就是作品的审美价值在内容和形式中的体现。 1语言的审美形态

20、第一，规范性：实际上是指合乎规范的技巧性。 第二，表情性：如果没有情感，文学语言的技巧也就无从谈起。 第三，形象性：即对情感的独特表现，正是或主要是通过与众不同的形象来实现的。 2情感的审美形态 第一，独特性；第二，普遍性；第三，形象性 3形象的审美形态 第一，具体性：多侧面的统一，多层次的统一。 第二，概括性：各种矛盾的网节点上，矛盾发展的各个阶段的转折处。 第三，情感性：形象必须以情感灌注。 （三）主客体的审美关系 一方面，作品要具有能够满足读者审美需要的审美形态，要适应读者的心绪和欣赏趣味；另一方面读者也要具有感受作品审美形态的能力，这两者必须结成一体，否则欣赏过程就不可能展开和完成。

21、第四题论文学发展与社会生活发展的不平衡性答案： 两种生产在总体上是平衡的，在局部上是不平衡的。 1理想与现实的矛盾： 社会生活的发展处于上升时期阶段时，理想与现实是相统一的，这时的文学也就随着有很大的发展。而当社会生活的发展处于停滞徘徊时，即理想与现实发生了很大的差距，这时有两种情况，一种情况是文学的发展落后于社会生活的发展，另一种情况是文学的发展超前于社会生活的发展。不过对于局部的不平衡性而言，后者具有更大的代表性，因为作为创作动力的一个主要来源就在于作家对社会现实的不满，即批判意识和理想表达，这时作家就以文学表达自己的社会理想、揭露社会的黑暗。 2文学发展的相对独立性 3文学的发展除了受社

22、会生活发展的制约以外，还受上层建筑及其他意识形式的影响。 4文学与社会生活的矛盾运动 外因，文学与社会生活的矛盾运动是文学发展的外部条件。 中介，文学的创作和欣赏是文学发展的中间环节。 内因，文学自身的继承与创新的关系是文学发展的内在根据。 文学与社会生活的关系是一种文学与其反映对象（生活特征）和服务对象（读者及其审美需求）适应不适应的关系。第五题 论文学批评的任务答案： 1对文学欣赏的任务鉴别、评价作品的优劣，把好的文学作品推荐给读者。 2对创作的任务 其一：概括读者的审美反应，集中读者的审美需求，给作家提供一种市场的“消费信息”，从而对作家的创作产生影响； 其二：对作家的创作实践进行分析评价，从正反两方面对其创作经验进行总结，从而对作家们创作水平的提高产生一定的影响； 其三：发现新作家，把那些有前途的、暂时还不被大众所认识的文学新人，及时的推荐给读者。 第六题如何看待“曲高和寡”现象？答案 ：1由文本的审美结构，看高雅与通俗的区别。 2由读者的审美能力，看其对文本的选择。 3由欣赏的主客体，即读者与文本的相互关系看欣赏过程的完满程度。第七题 谈谈你对中国当代文坛的看法答案：略。