牧野区实验小学学年一年级上学期期末考试.docx

1、牧野区实验小学学年一年级上学期期末考试牧野区实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2分 ） 钟面上3时时针和分针所夹的角是（ ）。 A.30B.45C.902 （ 2分 ） 17和20之间有（ ）个数。 A.3B.2C.4D.53 （ 2分 ） 比48大一些的数是（ ）。 A.52B.30C.45D.964 （ 2分 ） 和53算式相等的式子是（ ） A.63B.35C.635 （ 2分 ） 有10块糖，选出正确的说法（ ）。 A.说：“我喜欢左手有5块糖 ，右手有六块”B.说：“我左手有4块糖，右手也有6块糖”C.说：“我吃了两块糖

2、，还剩7块糖还没有吃”。二、判断题6 （ 2分 ） 苹果比梨多3个，那么梨就比苹果少3个。 7 （ 2分 ） 爸爸坐在小朋友的左边。 8 （ 2分 ） 9 （ 2分 ） 左边的水杯是圆柱体。 10（ 2分 ） 男孩的右手握着女孩的左手。 三、填空题11（ 23分 ） 观察下图，回答问题 （1）有_个人在跳远，有_个人在跳绳，跳远的比跳绳的多_人。 _（2）踢毽子的有_人，跑步的有_人，踢毽子的比跑步的多_人。 _（3）踢毽子的有_名男生，_名女生。女生比男生少_人。 _（4）踢毽子的和跳绳的一共有_人。_（5）分牛奶的有_名男生，_名女生，一共_人。_（6）你还能提出什么问题？并解答.12（

3、4分 ） 在横线上填上合适的数。2+_=6 _-3=7 9-_=4 10-_=1013（ 4分 ） 用 “多一些”“少一些”“多得多”或“少得多”填空。 鸡比鸭_鸭比鹅_鹅比鸭_鹅比鸡_14（ 2分 ） 看图，填一填。杯子是_ 体，里面的东西是_ 体。15（ 6分 ） 看一看，填一填你身边的立体图形。_ _ _ _ _16（ 6分 ） 比较大小。32_123 153_5 09_0642_42 82_42 91_91 17（ 12分 ） 我说你答_+5=126+_=1410+4=_9+_=1715-4=_9-8=_18-6=_9+3=_12+_=16 7+_=15 8+_=16 19-_=101

4、8（ 6分 ） 画一画，填一填。 （1） _8_=10 （2） _5_=10 （3） _6_=10 19（ 7分 ） 想一想，填一填。_ 0 3_5_。四、解答题20（ 5分 ） 房子里面有3只小兔子，一共有多少只小兔子？21（ 5分 ） 比一比，填一填，画一画。22（ 5分 ） 计算12+3 = 4 +15= 17 3 = 8 +2 = 14+3 =19 5 = 13+ 5 = 2+12 = 19 7 = 20 10 = 23（ 5分 ） 想一想，（ ）里可以填几？（ ） 6 = 3 （ ） 3 = 4 （ ） 1 = 7（ ） （ ） = 3 （ ） （ ） = 6 （ ） （ ） = 4

5、24（ 5分 ） 房子里有几只松鼠？ 25（ 3分 ） 填一填，再列算式。_加法算式：_乘法算式：_ 26（ 5分 ） 看谁算的又对又快。35= 44= 16= 18=42= 54= 32= 27=62= 43= 36= 71=27（ 5分 ） 看图说一说，写一写。 牧野区实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）一、选择题1 【答案】C 【解析】【解答】解：钟面上3时时针和分针所夹的角是90。故答案为：C【分析】3时，时针指向3，分针指向12，时针和分针的夹角是90度，是直角。2 【答案】B 【解析】【分析】17和20中间有18、19两个数3 【答案】A 【解析】【解答】

6、解：A、52比48大一些；B、30比48少得多；C、45比48少一些；D、96比48多得多。故答案为：A。【分析】“大一些”的意思就是大的比较少，“大得多”的意思就是大的比较多；“少一些”的意思就是少的比较少；“少得多”的意思就是少的比较多。4 【答案】5 【答案】二、判断题6 【答案】正确 【考点】比多少的认识 【解析】7 【答案】错误 【解析】8 【答案】正确 【考点】左、右位置 【解析】9 【答案】错误 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】10【答案】错误 【考点】左、右位置 【解析】三、填空题11【答案】（1）7；3；4；7-3=4（2）9；6；3；9-6=3（3）7；2；5；7-2

7、=5（4）12；9+3=12（5）3；2；5；3+2=5（6）跑步的和跳绳的一共有多少人？6+3=9（人）答；跑步的和跳绳的一共有9人。【考点】数10以内的数，10以内数的加法和减法，9加几的进位加法 【解析】【分析】（1）数一数可知，图中有7个人在跳远，有3个人在跳绳，要求跳远的比跳绳的多几人，用减法计算，据此列式解答；（2）数一数可知，图中踢毽子的有9人，跑步的有6人，要求踢毽子的比跑步的多几人，用减法计算，据此列式解答；（3）数一数可知，图中踢毽子的有7名男生，2名女生，要求女生比男生少几人，用男生人数-女生人数=女生比男生少的人数，据此列式解答；（4）要求踢毽子和跳绳的一共有几人，用踢

8、毽子的人数+跳绳的人数=踢毽子和跳绳的总人数，据此列式解答；（5）数一数可知，图中分牛奶的有3名男生，2名女生，要求一共有几人，用男生人数+女生人数=总人数，据此列式解答；（6）根据题意可知，可以提出问题：跑步的和跳绳的一共有多少人？用加法计算，据此列式解答.12【答案】4；10；5；0 【考点】10以内数的加法和减法 【解析】【解答】因为6-2=4，所以2+4=6；因为3+7=10，所以10-3=7；因为9-4=5，所以9-5=4；因为10-10=0，所以10-0=10.故答案为：4；10；5；0.【分析】根据10以内加减法的计算法则，用和-一个加数=另一个加数；要求被减数，用减数+差=被减

9、数，已知被减数和差，求减数，用被减数-差=减数，据此列式解答.13【答案】多得多；多一些；少一些；少得多 【解析】【解答】解：鸡比鸭多得多，鸭比鹅多一些；鹅比鸭少一些，鹅比鸡少得多。故答案为：多得多；多一些；少一些；少得多。【分析】“多得多”就是多的比较多；“多一些”就是多的比较少；“少一些”就是少的比较少；“少得多”就是少的比较多。14【答案】圆柱；球 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】15【答案】长方体；球体；长方体；球体；圆柱；球体 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】16【答案】； 【考点】表内乘法，10以内数的大小比较 【解析】【解答】解：32=6，123=4，所以32123；

10、153=5；09=06=0；42=2，42=8，所以4242；82=4，42=2，所以8242；91=91=9故答案为：；=；=；9【分析】根据乘除法的计算方法直接口算出得数，然后再比较大小即可。17【答案】7；8；14；8；11；1；12；12；4；8；8；9【考点】20以内的不进位加法，9加几的进位加法，十几减9的退位减法，十几减8、7、6的退位减法，十几减5、4、3、2的退位减法 【解析】【解答】因为12-5=7，所以7+5=12；因为14-6=8，所以6+8=14；10+4=14；因为17-9=8，所以9+8=17；15-4=11；9-8=1；18-6=12；9+3=12；因为16-1

11、2=4，所以12+4=16；因为15-7=8，所以7+8=15；因为16-8=8，所以8+8=16；因为19-10=9，所以19-9=10.故答案为：7；8；14；8；11；1；12；12；4；8；8；9.【分析】根据题意，已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数；已知被减数和差，求减数，用被减数-差=减数；计算9加几的进位加法，先把另一个加数分成1和几的形式，然后将9和1凑成十，再与剩下的加数相加，据此解答.18【答案】（1） ；2（2） ；5（3） ；4 【解析】【解答】（1） ，10-8=2；（2） ， 10-5=5；（3） ， 10-6=4.故答案为：（1） ，2；（

12、2） ，5；（3） ，4.【分析】（1）根据题意，要求画10个，已经画了8个，要求还需要画几个，用10-8=2，据此解答；（2）根据题意，要求画10个，已经画了5个，要求还需要画几个，用10-5=5，据此解答；（3）根据题意，要求画10个，已经画了6个，要求还需要画几个，用10-6=4，据此解答.19【答案】四、解答题20【答案】3+5=8 【解析】【解答】根据分析，解答如下：【分析】根据题意可知，用房子里面的兔子数量+房子外面的兔子数量=一共有几只小兔子，据此列式解答.21【答案】【解析】22【答案】解：12+3=15；4+15=19；17-3=14；8+2=10；14+3=17；19-5=

13、14；13+5=18；2+12=14；19-7=12；20-10=10 【考点】20以内的不进位加法，20以内的不退位减法 【解析】【分析】加法都不进位，减法都不退位，直接计算出和或差即可。23【答案】解：9-6=3；7-3=4；8-1=7；6-3=3；8-2=6；9-5=4（答案不唯一）。 【考点】9以内数的加减法 【解析】【分析】根据减法的计算方法直接判断被减数，后面三题的答案是不唯一的。24【答案】10-3=7（只） 【解析】【分析】根据题意可知，一共有10只松鼠，房子外面有3只松鼠，要求房子里有几只松鼠，用减法计算，据此列式解答.25【答案】10，15，20；5+5+5+5=20；54=20 【考点】20以内的不进位加法，乘法的意义 【解析】【解答】解：后面依次是10，15，20；加法算式：5+5+5+5=20，乘法算式：54=20故答案为：10，15，20；5+5+5+5=20；54=20【分析】每个箭头表示5，两个就是10，三个就是15，四个就是20；可以用加法计算也可以用乘法计算，乘法是求几个相同加数和的简便运算。26【答案】解：3+5=8；4+4=8；1+6=7；4+2=6；5+4=9；3+2=5；2+7=9；6+2=8；4+3=7；3+6=9；7+1=8 【考点】9以内数的加减法 【解析】【分析】根据9以内数的加法计算方法直接写出得数即可。27【答案】