1、二年级语文下册复习试题第一单元 达标试题一、优美的短文,我要认真听。1、春姑娘来到村头的果园, 、 ,还有篱笆墙外的 都开了。2、短文中有几个写颜色的词语: 、 、 。二、熟悉的汉字,我能写漂亮。x yn xing lin shng xn hi y三、同一个字,不同的音。只要我用心,就能分得清。华(hu hu)北平原 教(jio jio)书 着(zho zhu)急四、小小汉字真奇妙,加一部分就变了。新字还能组新词,看我水平高不高?令( ) 永( ) 刀( ) 目( ) 米( ) 青( ) 五、春来啦!小蜜蜂忙起来啦!快来看看我的采蜜集:春意盎然 “笑”是最美的符号。关于“笑”的词语有很多:微笑
2、 六、好词我会用,好句我会写。1、一根根苇蔑 苇席 荷叶 荷花2、挨挨挤挤 3、渔民们一会儿张网,一会儿收网,那些网就在湖中上下翻飞。 那些荷花有白的,有粉的,还有红的,真好看! 天渐渐黑了,小蒲公英急得哭了。 七、欢乐对对碰。 弯弯的 苇席 开心地 哭 精美的 小船 和气地 笑 高大的 海洋 激动地 说 无边的 山脉 伤心地 喊八、一首诗就是一幅画,我喜欢这些比画还美的诗。1、 ?夹岸桃花蘸水开。 ,小舟撑出柳阴来。2、碧玉妆成 , 绿丝绦。 谁裁出,二月春风 。3、以上两首诗,我比较喜欢 ,还想给它配幅画呢! 4、春天很美,春天的诗更美。我还会背其它有关春天的诗句: , 。九、这些课文中选
3、出来的,请你把它们填写完整。(20分)1夏天,整个淀区芦苇密布,一望 ,_ 2一根根苇篾在她们手下_,一张张苇席_ 编_。白洋淀的苇席_,_。3不知_裁出,二月_。十、下面的每组字你能分清吗?请你分别用这些字组词。(24分)咏( ) 装( ) 忙( ) 脉( ) 妆( ) 芒( )架( ) 组( ) 捆( )驾( ) 祖( ) 困( )十一、想一想(12分)你从课外又会背了哪些描写春天的古诗?(写题目即可,最少写两个,多写一个加2分,最多加6分。)( )( )( )( )( )十二、快乐阅读,自由表达。在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群
4、地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。1、西沙群岛上有 种海鸟。其中最多的是 。2、“成百上千”的意思是。3、从哪些语句能看出信天翁很大?用“ ”划出来。4、我们的家乡也有许多鸟。草木发芽了,鸟儿们也都飞回来、忙起来了。喜欢经常在我们身边唱歌的小鸟吗?你和它们之间发生过什么故事吗?说给大家听听吧! 十三、我的小笔头(选写一段)1、还记得住在长城脚下的小蒲公英吗?家乡的田野里,蒲公英已经开花啦!不久,它们也能撑着小伞远行啦!注意过它们吗?它们长得什么样?2、你和爸爸妈妈去过哪些地方?见到了哪些美丽的景
5、色、有趣的事情?写一写,和小伙伴们分享你的快乐吧!五、春天到了,周围景色有什么变化,你的心情怎样?请写几句关于春天的话吧?若有时间还可以画一画。(16分)二单元目标测试 姓名一、找朋友,用线连起来。原始 fn bin 精神 yu q掏出 y m 衰老 p zhe分辨 yun sh 俊俏 jng shn夜幕 zun sh 乐曲 jn qio钻石 to ch 趴着 shui lo二、比一比,组词。始( ) 忆( )远( )诉( ) 抬( ) 记( ) 运( ) 拆( )三、根据课文内容填空。 1要是你在( )迷了路,可千万别慌张。大( )有很多天然的指南针,会( )你准确的方向。2小( )反射着霞
6、光,所有的植物都变得格外( )连那些衰老的花草、树木都显现出( )。四、按要求填空。要查的字部首再查几画组词想浓忆答远五、照样子,把能组成字的两部分用线连起来,再写在括号里。女 田 走 王 木 米 里 禾 朱 己 台 心 青 各 只 予( )( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )六、读拼音,写句子。1co d shng de l zh zhn pio liang。2 n nng go su w zh sh shn me y si ma??七、把下列排列错乱的词语整理成一句完整的话。1 一年之中 美丽的 我 最 春天 喜欢2天空中 一只 飞来 可爱的 小鸟八、阅读短文,回答问题。种
7、子安家“飒(s)飒,飒飒”秋风来了,她对种子们说:“你们成熟了,该离开妈妈了,得找个新的地方安家!”“啪啦!啪啦!”凤仙花的种子忙从果实里蹦出来,跳到不远的地方说:“我们就在这儿安家!”“嘿!我们要往远远的地方去安家!”蒲公英的种子说着,个个撑(chng)起白花花的小伞儿,伴着秋风越去越远。甜果果们想:我们的种子怎样去安家?“扑棱(leng),扑棱!”一群鸟儿飞过来,把甜果果吃进了肚子里。嘻嘻!甜果果的种子乘上“飞机”啦。鸟儿在哪里拉下粪便,种子就在哪里安家。苍耳的种子担心自己不能去安家,谁叫它身上有尖尖的倒钩钩呀!可是这些小家伙都非常聪明,它看见小灰兔啦、小山羊啦从它们身边走过,就趴在它们的
8、毛上,它们走到哪里,苍耳的种子就在哪里安家。“我们走水道去安家。”南方的椰子说着,“咕咚!咕咚!”一个个都跳进了旁边的河水里,漂漂荡荡,去远方安家。种子们来到新的地方,都快快活活地安了家。在夜里,大家都做了一个甜甜的梦:春天来啦,我们快快发芽吧!1根据短文内容连线。凤仙花的种子 被鸟儿吃进肚子,随着鸟儿的粪便安家蒲公英的种子 用“倒钩钩”趴在小动物的身上去安家甜果果 顺着河水去安家苍耳的种子 从果实里蹦出来,跳到哪就在哪安家椰子 撑起小伞,随着风儿去安家 2如果你也能变成一粒种子,你愿意变成哪一种?发挥自己的想象力,写一段话。假如我是的种子单元目标测试一、查字典,填空。(4分)“胡”字,按音序
9、查字法查,应查音序 ;按部首查字法,先查 部,再查 画。“糊”在字典上的解释有:敬酒;报答;报酬;实现。在“胡闹”一词中的“胡”应取第 项。三、比一比,组词。(12分) 真( ) 针( ) 积( ) 直( ) 计( ) 识( )赶( ) 严( ) 位( )起( ) 产( ) 粒( ) 四、词语搭配连线。(7分)指点 痕迹 散发 注意引起 方向留下 热量五、选词填空。(8分)慌张 慌忙1如果你遇到困难,可千万不要( )。2老虎来了,小动物们( )逃跑了。 惊喜 惊讶1他( )地发现种子发芽了。2他( )地说:“我的种子怎么不发芽?” 七、排列词语,组成句子,加上标点。(9分)1越来越大散发的太阳
10、公公热量2长大了英俊的毛毛虫蝴蝶王子肯定是个3方向指点在天空太阳给你八、仿照例子写句子(6分)1如果你能认出北斗星,就能分辨出北方和南方。如果就_2小露珠爬着,滚着,笑着。着,着,着_.渐渐地,太阳越过了地平线,从东方升起来了。渐渐地_九、根据课文内容填空。(8分)1要是你在野外迷了路, 。大自然有很多天然的指南针, 。. 的向日葵, 的白杨树, 的喇叭花,还有 鲜花嫩草,都像 ,戴上了 。十、阅读。(11分)要下雨了小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷,小白兔直起身子,伸了伸腰。小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?”燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿,虫子的
11、翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!”是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上来了。小白兔跑过去,问:“小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?”小鱼说:“要下雨了。水里闷得很,我们到水面上来透透气。小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。”小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说:“是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!”小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗,哗,哗,大雨真的下起来了1全文共有( )个自然段。(2分)2短文中提到了哪几种动物?(3分)_3小燕子为什么要低飞?(3分)_4小
12、鱼们为什么到水面上游来游去?(3分)_十一、勤快的小笔头。(15分)同学们,学完本单元你们是不是觉得大自然更可爱了?是不是对大自然了解得更多了?请你们用自己最美的语言描述大自然中的万物吧!你可以选一种来赞美,还可以对大自然整体来赞美,注意要把句子写通顺,写完整。三单元测试卷一、送字“回家”。(12分)1 名 鸣树上有只不知( )的小鸟在不停地( )叫。2 级 极今天,妈妈高兴( )了!我是二年( )的学生了。3 休 体上完( )育课,大家都坐在教室里( )息。三、找朋友,用线连起来。(10分)浓绿的 向导 指点 乐曲准确的 树荫 披着 方向忠实的 方向 显现 彩霞闪亮的 回忆 吹奏 热量美好的
13、 露珠 散发 生机四、串糖葫芦。(连词成句)(10分)1鸭梨 枝条 黄澄澄的 压弯了 把-2树上 公园的 许多 挂了 鸟笼-五、精彩回放。(10分)1在本单元中我最喜欢-课文,因为-。2在这个单元里我积累的好词有:-我还积累了喜欢的句子:-六、课文传真。(15分)月光下,林子里传来了一阵阵悦耳的琴声。那琴声时高时低,像一阵阵拂面的清风,洗去了蜘蛛爸爸的疲劳:那琴声时快时慢,像是从山间流出的小溪,滋润着蜘蛛爸爸的心田。从上面这段话中找出两组反义词。( )( ) ( )( )照课文的样子写一句话。-像-。你认为“这悦耳的琴声”是怎样“洗去蜘蛛爸爸的疲劳”的呢?-七、你能读懂这段话吗?(15分)送温
14、暖小猴生病住院了,小动物们都来医院看望它。小蜜蜂带来了蜂蜜,小牛送来了牛奶,小白兔送来了白菜。百灵鸟唱起了歌:“祝你快快好起来!”小黄鹂也亮开了嗓子:“欢迎你到我们中间来。”小猴看着满屋子的伙伴,激动得流下了眼泪。1-生病住院了,-、-、-、-、-、来看望它。2你知道小猴为什么留下了眼泪吗? -3想一想:小猴子会对伙伴们说什么呢?-八、试试小笔头。(20分)在你的周围,谁最关心你?请举个例子,写在下面吧。-第三单元目标测试 (二)一、选择正确的读音。(6分) 清波 (b p) 珍妮(n n) 教室(sh sh) 几乎 (j j) 珍爱(a ni) 倾听 (qng qng)三、比一比,组词。(1
15、2分) 宝( ) 架( ) 乎( ) 室( ) 驾( ) 呼( ) 注( ) 极( ) 捉( ) 住( ) 级( ) 促( )四、仿照例子做题。(6分)例:鱼+羊鲜(鲜花)(新鲜)1. 乍 + 心( )( )( ) 2. 加 + 木( )( )( )3. 亲 + 斤( )( )( )五、填量词。(9分)一( )信 一( )风 一( )车一( )水壶 一( )花香 一( )锄头一( )汽车 一( )帽子 一( )麻袋六、选字填空。(6分)您 你1老师,( )好。2孩子,( )一定要记住这次教训。乎 呼3你不提醒我,我几( )忘了。4见面打招( )是有礼貌的表现。架 驾5仙女( )着月亮船走了。6
16、这是一( )“星海”牌钢琴。七、连线。(8分)帽子 缓缓流淌 不幸的 帽子心里 五花八门 扑鼻的 事实小溪 悦耳动听 残酷的 消息琴声 忐忑不安 新奇的 芳香八、排列顺序,组成一句话。(12分)( )可使她感到意外的是,大家都戴着帽子。( )一天早晨,珍妮忐忑不安地回到教室。( )和他们新奇的帽子比起来,自己的帽子很平常。( )她站在教室门口,摸了摸帽子,迟迟没有进去。( )她轻松地笑了。( )她马上觉得自己和别人没什么两样了,可以和同学们自如的见面了。九、根据课文内容填空。(8分)1婆婆,婆婆,这是一只_。在我上学的时候,好让它_。2那琴声_,像一阵阵_,洗去了_;那琴声_,像是_,滋润着_
17、。十、阅读。(10分)让座我乘坐公共汽车去上学,天天都和一位阿姨在车上见面。她总是把座位让给我,我每次感谢她时,她只微微一笑,头轻轻一点。一天,有个架着拐杖的叔叔站在面前,我连忙站起请叔叔坐下,这时,阿姨用手摸着我的头,我抬头才发现,阿姨的笑是那么美,那么甜。1诗的第一节写的是:(5分)_2第二节中,为什么写阿姨用手摸“我”的头,而且阿姨的笑是“那么美,那么甜。” (5分)_、_十一、勤快的小笔头。(15分)你是一颗幼苗,老师像阳光,爸爸妈妈像雨露,他们在培育你茁壮成长。在你的成长过程中有值得你自豪和骄傲的经历吗?用笔写下来告诉我们。第三单元目标测试题 (三)一、我要做个细心的小观察家。(16
18、分)1、比一比,然后组成词语写下来。(8分)幸( ) 许( ) 怎( )注( )辛( ) 件( ) 作( )住( )三、我会选字填空。(12分)(1)式 室 是 试 教( )里,正在进行考( ),聪聪( )个细心的孩子,他对每一道算( )都进行了认真的检查。(2)级 极二年( )一班,是一个积( )向上的班集体。四、我会做。(10分)那琴声( ),像一阵阵拂面的 ( ),洗去了蜘蛛爸爸的( );那琴声( ),像是从山涧流出的小溪,滋润着蜘蛛爸爸的 ( )。1按课文内容填空。(每空一分)2琴声带给了蜘蛛爸爸什么?(5分)_六、读下面的小短文,然后回答问题。(17分)美丽的椰子树我的家在海南岛,那
19、里的水果可多了!有香蕉、蜜枣、西瓜等,还有我喜欢的椰(y)子。椰子树干又直又高,树顶上长着一簇(c)又宽又长的叶子,像一把把长扇子似的。长叶子下面,长出了一串串椰子,深绿色的是刚长出来的,淡绿色的是开始成熟的,棕(zn)色的是熟透了的。1短文共有( )个自然段,第一自然段共有 句话。2椰子的树干_,叶子_像_。3用“_”在短文中划出表示颜色的词语。(6分)七、我是小作家。(15分)你帮助过你的小伙伴吗?把你记忆深刻的一件事写下来吧。第三单元目标测试题 一、我是小小观察家。(28分)1比一比,然后组成词语写下来。(16分)式( ) 新( ) 重( ) 级( )室( ) 心( ) 乘( ) 极(
20、)2我会选字填空。(12分) ()式 室 是 试 教( )里,正在进行数学考( ),小明( )个细心的孩子,他对每一个算( )都在认真的检查。()级 极二年( )二班,是一个积( )向上的班集体。四、我是背诵小能手。(18分)(1)下面这些句子是从课文中选出来的,把它们填写完整。(14分)歌声会把_领进_,不及汪伦_,让_看到小溪里滚动的_闻到山花_的_,听到_的欢歌。(2)在课下阅读时,我积累好多词语。比如表示心情高兴的词语有:愉快、喜悦 还有: _(至少写出两个,五、阅读短文,回答问题。(14分)泼水节这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上。大街的两旁早巳准备好了清水,有的滴上香水
21、,有的撒上花瓣。开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋,人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意的象征,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢!1短文共_句话。(2分)2用“_”画出人们泼水的场面。(6分)3个个身上湿淋淋,为什么人人脸上却笑开了?用“”画出来。(6分)单元检测一、填词语。(14)( )树 ( )谷 立( ) ( )细 ( )喊 青( ) ( )苦 ( )然 ( )望 ( )大 二、请你给下面的汉字朋友组词。(20)鸡( ) 刻( ) 槐( ) 即( ) 栏( )鸣( ) 该( ) 愧( ) 既( )
22、拦( )三、小小采蜜集。(12)五( )六( ) 忐忑( )( ) 大( )大( )( )( )犹豫 ( )( )得意 ( )以为( )四、巧用标点。(11)1、当她们发现舅舅还打算摘第二个时 一起喊道 不 不要摘2、小马叹了口气 说 哎 还是回家问问妈妈吧3、强强拉着苗苗说 快走 交给老师再来捡五、仿照例子写句子( 6分)1、原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。( )2、如果妈妈在身边,问问他该怎么办,那多好啊!( )六、课文传真(10)树上的橘子中当舅舅摘下树上的橘子时,女孩儿眼中的神采也消失了是因为( );美丽的公鸡中公鸡都和( )( )( )比美,最红在老马的帮助下明白
23、了美不美不光看外表,还要看能不能帮别人做事;小马过河中的小马最终能过河是因为小马在妈妈的帮助下明白了( )的道理。轻松阅读小鹰和老鹰小鹰对老鹰说,它将来准备做一番大事业。“什么样的大事业呢?”“我要到全世界去旅行,飞遍人们没有去过的地方。”“好的,你努力锻炼吧!”从此,小鹰果然常常在练习飞翔了。糟糕的是,它除了飞翔以外,什么事也不愿做,什么事也不屑做。一天,老鹰对小鹰说:“我们一道出去觅食吧!”“妈妈,你自己去好了,我是不愿做这些事的。”“为什么?”“妈妈,你总爱用这些小事来麻烦我!你不是鼓励我努力学习,将来去全世界旅游吗?”“是的,孩子!”老鹰回答道,“不过,要是你连自己的吃食也不会找的话,那你的理想始终是个气泡,无论如何也实现不了。那样,你飞出去的第一天就会挨饿,第二天就飞不动了,而第三天,你就会饿
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