鲁人版语文必修2第4单元 自读文本 项链.docx

1、鲁人版语文必修2第4单元 自读文本 项链自读文本项链本课话题诚信为本朗读课文中的名段家里所有的粗活，厨房里所有的油污活，她都体验到了。她得洗碗碟锅盆，玫瑰色的手指在油腻的碗碟上、在锅盆底上受磨损。她得用肥皂搓洗脏内衣内裤、衬衫以及餐巾抹布，然后把它们晾在一根绳子上；每天早晨，她得把垃圾运下楼，把水提上去，每上一层楼都不得不停下来喘气；她穿的和平民百姓的家庭妇女一样，她要手挎着篮子，跑水果店、杂货铺、肉铺，她要一个子儿一个子儿地捍卫自己那个可怜的钱包，讨价还价，锱铢必争，常常不免遭人辱骂。他们每个月都得偿还几笔债，有一些借约则要续订，以求延期。丈夫每天傍晚都去替一个商人清理账目，夜里，经常替人抄

2、抄写写，每抄一页挣五个子儿。这样的生活，他们过了十年。十年过去，他们还清了全部的债，的确是全部，包括高利贷的利息，还包括利滚利的利息。从中我们读到了她和她丈夫偿还项链的诚实品德和奋斗精神；读到了做人要讲诚信，要有尊严；读到了面对艰难要勇敢。她的行为赢得了读者的敬佩与尊重。古人云：“诚者，天之道也。”孔子说：“民无信不立。”可见“诚信”是一个人的立身之本，是维系人与人交往的重要德行。链接生活中的素材曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说

3、着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。背诵相关的名言警句民无信不立。孔子没有诚实何来尊严。西塞罗没有一处遗产像诚实那样丰富的了。莎士比亚你必须以诚待人，别人才会以诚回报。李嘉诚欺人只能一时，而诚信都是长久之策。约翰雷难听的实话胜过动听的谎言。苏尤里郁达列夫知识梳理第1步|读字音千言万语总关音1单音字瘦削(xu) 亲昵(n) 垂涎(xin)手镯(zhu) 锱铢(z )(zh) 青睐(li)莅临(l)

4、旖旎(y )(n) 绮罗(q)寒碜(chen) 大衣褶里(zh)2多音字(1)组词辨析法期 参殷 削(2)语境辨析法因为王明和张强长得差(ch)不多，新来的经理阴差(ch)阳错地差(chi)遣王明去昆明出差(chi)了。行(xn)走在早春的乡村马路上，成行(hn)柳树还没有穿上什么行(xn)头，只冒出了浅绿的嫩芽。第2步|写字形奥妙无穷方块字 第3步|用词语送你一双慧眼(1)品味品位品味：尝试滋味；仔细体会；(物品的)品质和风味；格调和趣味。品位：官吏的品级；人或事物的品质、水平。请将正确的词语填在横线上。“论道竹叶青”超越了茶叶作为健康饮品的传统价值，成为一种品位(品味/品位)与文化的象征。

5、“竹叶青”希望通过中国茶文化与品牌的融合，让“论道”品牌成为现代人品味(品味/品位)和了解中国文化的一种独特媒介，成为国际化的顶级品牌。(2)耸人听闻骇人听闻耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。骇人听闻：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。请将正确的词语填在横线上。今年厦门马拉松赛上6个人跑过终点，却出现了11个人的成绩，如此大面积、高比例的作弊，真可称得上是骇人听闻(耸人听闻/骇人听闻)了。组委会竞赛部负责人说，作弊虽是少数人的行为，但已给马拉松金牌赛事造成了严重的负面影响，这绝不是耸人听闻(耸人听闻/骇人听闻)。第4步辨|熟语于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。(1

6、)面对鲁能的诸多球员，包括江苏舜天、广州富力在内的多家俱乐部早已是垂涎欲滴。此前鲁能曾放出风声，称将会在保留老队员的基础上，裁掉部分年轻球员。()请说明理由：“垂涎欲滴”，形容非常贪馋想吃的样子；比喻看到好的东西，十分羡慕，极想得到。用在此处合乎要求。(2)搬到新家之后，我把你赠送的电子台历摆在了天天面面相觑的写字台上。()请说明理由：“面面相觑”，你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。用于人与人之间，不能用于人与物之间。(3)吹面不寒杨柳风，漫步于郊野，感受着满面春风的惬意，领略着大千世界的无限生机，他内心顿时宁静了下来。()请说明理由：“满面春风”，形容愉快和蔼的面

7、容。此处望文生义。(4)失去了群众的监督，“能干”就可能一步步滑向“能贪”。最终只能是失了官德，伤了民心，自己也身败名裂。()请说明理由：“身败名裂”，地位丧失，名誉扫地。用在此处合乎要求。常识速览识作者莫泊桑(18501893)，19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，世界文学史上著名的短篇小说大师，与契诃夫、欧亨利并称为“世界短篇小说三巨匠”，被誉为“短篇小说之王”。主要作品：项链我的叔叔于勒羊脂球漂亮朋友一生等。探背景莫泊桑生活在法国由自由资本主义向帝国主义过渡的时代，在这个时代里，他目睹了资本主义社会的急剧腐败，深切痛恨卑鄙、龌龊的资产阶级，怜悯同情被欺辱与被损害的下层人民。这一社会

8、观决定了他创作的基本思想。在他的作品中，短篇小说反映的主要是下层人民的生活。质疑手记预习完成后，请将你的疑问与“小伙伴们”探讨交流。疑问1：_解惑：_疑问2：_解惑：_疑问3：_解惑：_整体感知本文以项链为线索，围绕项链主要写了借项链、失项链、赔项链、发现项链是假的等几件事。小说着力塑造的人物形象是玛蒂尔德，通过这一形象的塑造，表现了作者对小人物命运的深切同情和善意的嘲讽。文脉梳理失项链明真相文本层析一、阅读课文前六自然段，回答下面的问题。1小说的第三段在写玛蒂尔德的“幻想”时用了怎样的修辞手法？请简要分析其作用。_【答案】用了排比的修辞手法，这样写句式整齐，突出表现了玛蒂尔德对高雅、奢华生活

9、的追求。2第四段运用了什么修辞方法？表现了玛蒂尔德什么样的思想性格？ _【答案】排比，爱慕虚荣。3第五段文字表现了玛蒂尔德怎样的心理？_【答案】想摆脱寒酸平庸的生活而置身于上流社会，成为生活优裕、受人奉承的贵夫人。4这几段文字不厌其烦地叙写了玛蒂尔德面对的冰冷的现实和她狂热的梦想，请简要概括并说说这样写的作用。_【答案】表现了主人公玛蒂尔德不满现状、爱慕虚荣的性格特征；为故事情节的发展做了充分的铺垫，突出了小说的主旨。二、阅读课文“她最先看见的是几只手镯带着这件宝物飞快地跑了”等八段文字，回答下面的问题。5请用简要的语言概括这几段文字的写作思路。_【答案】先写卢瓦瑟尔太太借项链时的眼花缭乱，再

10、写她终于挑中项链时的兴奋与震惊，最后写她借到项链后的狂喜与忘情。6当玛蒂尔德向她的女友借项链时，她的女友表现得相当大方，毫不迟疑地说：“当然可以啦！”这一情节安排有何作用？_【答案】对下文说项链是赝品起到了铺垫和暗示作用。三、阅读课文“晚会的日子到了什么希望都没有了”的文字，回答下面的问题。7“晚会的日子到了”一段文字侧重表现人物性格的什么特点？_【答案】从玛蒂尔德在舞场上的感受以及所有男人和部长对她的关注，表现了她陶醉于虚荣的心理。8“她带着醉意与狂热”一段文字表现了玛蒂尔德心理上的什么特点？关键词语是什么？_【答案】用两个“陶醉”，渲染了玛蒂尔德大出风头的欣喜若狂，如醉如痴的心理，进一步刻

11、画了她庸俗、虚荣的性格，也为后文写她因丢项链而跌入倾家荡产的深渊时的痛苦作反衬。关键词语是两个“陶醉”。四、阅读课文“卢瓦瑟尔太太一下子就尝到了穷人的那种可怕的生活”到结尾的文字，回答下面的问题。9你对玛蒂尔德的巨大变化是同情还是嘲笑？为什么？_【答案】同情。因为在当时的法国，女性只有凭借美貌和风姿，才可得到社会的认可；女性的存在和价值，只有在男子目光的关照下才可得到承认。她们毫无独立价值、社会地位可言。把女性视为玩物的恶劣的价值观念占当时社会的主导地位，追求享乐、爱慕虚荣的风气弥漫于整个法国社会。而玛蒂尔德受当时社会风气的严重影响，才导致了她的悲剧生活，值得我们同情。10小说到最后才说出项链

12、是假的，请简要分析这样写的作用。_【答案】增加了故事的波澜，引人入胜，令人回味深思。更有力地讽刺了资产阶级的虚荣心理，使主题更加鲜明。对虚荣心受害者寄予了深切的同情，使主题更加丰富。11小说的结尾看似突然，却又在情理之中。作者在前文中已作了必要的铺垫和巧妙的暗示，请找出来这样的暗示，并作简要的分析。_【答案】借项链时，女友相当大方，毫不迟疑地说：“当然可以。”说明女友并不看重那串项链。买项链时，店老板“查了许多账簿”以后说“只卖出这只盒子”，说明盒子与项链本不是原配。还项链时，女友竟“没有打开盒子”，说明项链不贵重。12展开合理想象，给小说续写一个结尾(300字以内)，设想福雷斯杰太太还会说些

13、什么，做些什么，玛蒂尔德怎样回答，怎样想，怎么做。_【答案】(示例)“可是我那一串是假的？”“啊！”听到女友的话，玛蒂尔德简直不敢相信自己的耳朵，她眼前闪现出舞会上旋转的人群，闪现出熠熠生辉的钻石项链，闪现出十年辛苦的情景，她只感到整个大地在旋转，公园里鲜艳夺目的花朵犹如一张张嘲笑她的脸蛋，自己的十年艰辛竟是一场噩梦！她想哭，然而没有眼泪；她想喊，然而喉咙仿佛被什么堵住了。好久，她才回过神来，望着福雷斯杰太太，讷讷地道：“谢谢，夫人！我明白了，假的！”女友吃惊地望着她，玛蒂尔德惨然一笑，猛地收回双手，“假的，我明白了，一切都是假的！”她转身奔出了极乐公园。话题互动话题：你认为玛蒂尔德的悲剧是个

14、人悲剧还是社会悲剧？学生甲：个人悲剧，小说并没有触及资本主义社会制度的本质；而外美内假的项链也没有谁去强加于玛蒂尔德，完全是她主动挑选的。她之所以挑中那串钻石项链，是她的爱美本性使然，是她单纯的性格和气质所决定的。假若她具备辨识真假首饰的能力还会酿成悲剧吗？所以玛蒂尔德纯粹是自酿苦酒、自讨苦吃，而其主因是她单纯，缺乏辨识能力。我的观点：_【参考答案】社会悲剧。生存的土壤造就畸形的灵魂，小说开篇介绍了玛蒂尔德的出身和失意，漂亮动人却出身低微，没有财产，没有地位。漂亮是玛蒂尔德唯一的资产，她为之骄傲。现实很残酷，留给玛蒂尔德的失意使之心理失衡。她的思想之下是滋生这种思想的社会大温床，这个大温床让她

15、痛苦着，快乐着，梦想着，所以，玛蒂尔德的悲剧既是她个人的悲剧，更是社会悲剧。技法借鉴1写作特色细腻的心理描写小说的心理描写细腻、深刻。作者极善于用心理分析的方法来展现人物的内心世界。例如：用“她最渴望的事，就是招人喜爱，被人艳羡，风流标致，到处有人追求”，表现玛蒂尔德摆脱寒酸、黯淡、平庸的生活，置身于上流社会，成为生活优裕、受人奉承的高贵夫人的梦想；通过“完全陶醉在她美貌所取得的辉煌胜利之中”，表现她自觉颇有姿色，具有跳出平庸家庭、爬进上流社会的资本的自信心。2写法指导心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。人物心理描写常用的方法

16、：(1)直接描写式。这是最为常见的、运用最广泛的一种人物心理描写法，有的句子中含有“想”等关键的字眼作为明显的标志。(2)抒情独白式。这种刻画人物心理的方法，是用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争。(3)梦境描绘式。梦境是人所想的集中表现，它同样能揭示人物的性格特征，深化文章的主题。(4)心理分析式。即通过剖析人物的心理来展示人物的内心世界，让读者对人物的所思所想更加明了。(5)环境衬托式。恰当的环境描写既对刻画人物、反映主题起到很好的作用，又能增添文章的美感。同时，还能衬托出人物的心理。3迁移应用请运用心理描写的手法，写一个人。300字左右。_【参考示例】桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们

17、抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？”桑娜沉思着，久久地坐在床前。(节选自列夫托尔斯泰穷人)素材应用1课内素材虚荣之心要不得心比天高，命比纸薄，一夜疯狂过把瘾，十年辛苦为代

18、价。虚荣就像一把枷锁，瞬间锁住了玛蒂尔德的幸福与快乐，让她对人生有了另一番感悟。其实，每个人多多少少都有点爱慕虚荣，男人大多追求自己的名誉、地位、票子、车子等，女人更多地追求自己的衣着、容貌、老公、房子。尤其在当今社会，经济发展突飞猛进，人们的需求已经不仅仅是为了生存，为了解决温饱，已经不像古人所言：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋畋猎令人心发狂，难得之货令人行妨。是以圣人为腹不为目。故去彼取此。”因为每个人都不喜欢自己在任何方面比别人落后，低人一等。在道德与法律之内的一定限度的虚荣心是可以理解的，可是，过分追求虚荣，小则道德沦丧，大则走向罪恶的深渊。【应用角度】这则材料适用于

19、“虚荣的危害”“给追求定好位”等相关话题作文中。2精彩应用玛蒂尔德，我想对你说你善良而淳朴，为了还那条项链的债务，你无比辛勤地劳动，艰难地生存，十年的生活已经将你变成了一个满脸沧桑的妇女，十年的生活仅仅因为这一条项链而被改变。你借钱买项链还给福雷斯杰太太，然后默默地将自己的青春投入辛劳中，这是属于你的善良淳朴，当你终于还清债务时，你“显得老了”，一个年轻美貌的女人变成了“一个穷苦人家粗壮耐劳的妇女”，不由地让人感到心酸与遗憾。你为你的虚荣付出了惨重的代价，可以说你是用十年的青春和劳动来为你的虚荣心买单。但你也在这十年艰难生活中慢慢改变了自己，你开始不再沉溺于幻觉中，学会面对生活中的种种困难，你

20、开始成熟，考虑现实。玛蒂尔德，我想对您说：“你因你的虚荣心而背负了巨额的债务，而当你渡过难关时的那种幸福绝不能与当初的虚荣所带来的幸福相提并论。而那，亦是一种幸运”。佳作领悟项链吴若增高洋的表姨从美国回来探亲、旅游，可把高洋乐坏了。表姨临走的时候，把一支带电子表的圆珠笔送给他，说：“我这趟回来没带什么，把这支笔送给你留个纪念吧。”“谢谢表姨！嗯”“嗯？”高洋接过圆珠笔时有点儿漫不经心，这表情被表姨发现了。“你不喜欢？”“不，喜欢，不过”“不过什么？”毕竟是活了20多年才认识的表姨呀，高洋实在有些难以开口。“说吧，你还想要什么？只要我有”表姨还是微笑得那么亲切，那么真诚。这微笑给了高洋以鼓励，于

21、是，他终于红着脸，嗫嚅着说话了：“表姨，您戴的那项链嗯，如果如果”“哈哈哈”表姨爽朗地笑了，毫不犹豫地摘下了颈上的项链，“我还以为是要什么呢！噢，给你。是想送给女朋友吧？倒挺合适的呢！”高洋接过项链，又惊又喜，脸涨得通红。他反倒有些不好意思了：“表姨，真，真，真太谢谢您啦！”“没关系，我还有。要是就这一条啊，我还真舍不得送你呢。”表姨回美国了。高洋将那项链送给了女朋友。“不要白不要，哼！这是西方最时髦的项链呀！真没想到表姨会这么大方！来，我给你戴上！”女朋友戴上了项链，高兴得眉眼都在笑：“哎呀，这是什么做的？得多少钱哪？”一个月后，高洋去旅游胜地石灵出差。那是个有山有水有古迹的地方，他办完公事便到山里游玩。忽然，他看见山道的边上有几个小女孩儿正在卖什么东西。嗯？项链？天哪，女孩儿面前的地上，摊着一块农村家制土布，在布上面一条一条摆着的就是表姨送的项链！扁圆形的珠子，发红褐色，明光瓷亮“喂，你们这儿出的？”“是呀！您买一条吧！”“这是用什么做的？”“黑瓜子。嗯，外面涂的是透明漆。”“黑瓜子？”“对。嗳，您买一条吧，