江苏省泰州市中考化学试题.docx

1、江苏省泰州市中考化学试题江苏省泰州市2021年中考化学试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1下列变化属于化学变化的是A石蜡熔化 B轮胎爆炸 C金属锈蚀 D棉花纺线2下列物质由原子直接构成的是A氯化钠 B蔗糖 C水 D金刚石3下列材料属于复合材料的是A合金 B钢筋混凝土 C合成橡胶 D有机玻璃4水的三态变化，主要是由于A水分子间隙变化 B水分子大小变化C水分子种类变化 D水分子质量变化5下列实验操作正确的是A振荡试管 B点燃镁条C闻气体气味 D取走蒸发皿6下列化学用语书写错误的是A银元素：AGB氨气分子：NH3C氯化铁中铁元素的化合价：D硅原子：Si7下列对实验现象的描述错误的是A浓硫

2、酸滴到纸张上，纸张逐渐变黑B红磷在空气中燃烧，产生大量白烟C一氧化碳还原氧化铁，黑色固体变为红色固体D氯化铵和氢氧化钙混合加热，产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体8含有“氚”的核废水直接排放会对人类生存环境造成一定的影响。氚原子的原子核内含有1个质子和2个中子，其核外电子数是A1 B2 C3 D69下列气体在空气中达到一定体积分数，遇明火不可能发生爆炸的是A甲烷 B一氧化碳 C氢气 D氮气10下列说法错误的是A在化学实验室内不得尝试任何药品的味道B为防止水污染应禁止使用农药和化肥C绝对不能食用含有黄曲霉毒素的食物D铝表面易形成致密氧化膜而“自我保护”11中国将采取更加有力的措施，努力争取20

3、60年前实现碳中和。一种CO2的“捕捉”和转化过程如下：在高压时将烟道气中CO2溶解于甲醇(CH3OH)，得到二氧化碳的甲醇溶液；用“捕捉”到的二氧化碳与氢气在一定条件下生产甲醇，同时生成水。下列说法错误的是A整个过程有助于减少温室气体排放B二氧化碳的甲醇溶液，溶剂是甲醇C转化过程中的“一定条件”可能需要合适的催化剂D转化过程中发生反应的化学方程式：CO2+H2CH3OH+H2O12下列说法正确的是A含有氧元素的物质一定是氧化物B只含一种元素的物质一定是单质C质子数相同的原子一定属于同种元素D能与稀盐酸反应产生气泡的物质一定是活泼金属二、多选题13氯化钠、硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表所示，

4、下列有关说法正确的是温度/010203040氯化钠溶解度/g35.735.83636.537硝酸钾溶解度/g13.320.931.645.863.9A在20时，20g氯化钠固体加入50g水中充分溶解后，得到氯化钠的不饱和溶液B在40时，硝酸钾的饱和溶液163.9g，若降温至20，析出32.3g硝酸钾晶体C氯化钠中混有少量硝酸钾时，宜采用降温结晶的方法提纯氯化钠D在2030的范围内，存在某一温度，此温度下硝酸钾与氯化钠溶解度相等14下列实验方案错误的是A硬水软化成软水；将硬水进行蒸馏B氧气的验满；把带火星的木条伸入到集气瓶内C除去NaCl溶液中的Na2SO4；加入过量Ba(NO3)2溶液，过滤D

5、鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体；取样溶于水，测量溶解前后液体温度的变化，并作比较15在密闭反应体系内加热碳酸氢钠溶液，利用数字化仪器测量碳酸氢钠分解产生的二氧化碳体积分数随温度变化的曲线如图所示。下列说法正确的是A4050之间的某一温度碳酸氢钠开始分解B随着温度的升高，二氧化碳的体积分数一直增大C使碳酸氢钠从其溶液中析出不宜用加热蒸发的方法D温度升高，溶液中钠元素和碳元素质量始终不变三、实验题16化学是一门以实验为基础的科学。请回答以下问题：(1)现提供下列实验装置：A装置中仪器甲的名称是_，实验室利用A装置，在二氧化锰催化下分解过氧化氢制氧气的化学方程式为_，收集氧气可用_装置(填字母)。利用

6、C装置干燥氧气，需从导管口_端通入气体(填“a”或“b”)。利用B装置制取气体时，仪器乙下端管口须伸入到液面以下，目的是_。(2)实验探究物质燃烧所需要的条件如图所示。比较燃烧着的蜡烛罩上玻璃杯前后的燃烧情况，说明燃烧应具备的条件是_；观察，比较使小木条和小煤块燃烧所需要的_，说明燃烧应具备的条件是温度达到可燃物的着火点。四、综合应用题17英国独立报曾评出改变世界的101个发明，中国古代四大发明赫然在列，造纸术就是其中之一、一种现代造纸流程如图所示。(1)纸的主要成分是纤维素，纤维素属于营养物质中的_类。纤维素组成用(C6H10O5)n表示，_(填“属于”或“不属于”)有机高分子化合物，其中碳

7、、氢元素的质量比为_。废办公用纸属于_(填“可回收”或“不可回收”)垃圾。(2)烧碱、纯碱能与树、竹、草中的油脂作用。生活中用洗洁精洗油污，属于_现象。(3)步骤2中捣碎的目的是_；步骤3中操作a的名称是_，此操作中常用玻璃棒，作用是_。(4)经检测甲造纸厂废液中含有一定量的碳酸钠，可向废液中加入稀硫酸至不再产生_(填现象)后待排放，环境监测员常用_检测废液的pH，确认是否达标。(5)经检测，乙造纸厂废液中含有一定量的NaOH，NaOH的质量分数为4%，现用H2SO4的质量分数为9.8%的废硫酸10t将其处理至中性，可以处理的废液质量是_？(写出计算过程)五、推断题18AJ是初中化学常见的物质

8、，相互之间能发生下列反应：A+BC+D D+EB C+FG+H B+FG+I H+JA其中A是一种黑色固体，C溶液是蓝色，F、H、I、J为单质，通常状况下I、J为气体，反应是形成硫酸型酸雨的某一步反应，E的分子中两种原子的个数比为1：3，反应是湿法冶金的先驱。请回答下列问题：(1)E的化学式为_；反应除生成气体处，还有的现象是_；F在使用时易与空气中_等物质作用生成一种疏松多孔的物质，造成资源损失。(2)写出反应的化学方程式；反应_；反应_。五个反应中，属于置换反应的是_(填序号)。(3)将过量F加入C溶液中充分反应，反应后与反应前相比，溶液质量_(填“增大”“减小”或“不变”)，过滤后所得固

9、体的成分为_。(4)I在J中燃烧的化学方程式为_，I作为能源，其优势为_(答一点)。六、科学探究题19碳酸钙是初中阶段化学学习中的常见物质，某化学兴趣小组围绕此物质展开探究。相关信息：一定体积的溶液中，离子数目越多，其离子浓度越大；电导率传感器用于测定溶液的导电性强弱，在其他条件相同下，溶液中离子浓度越大；溶液的电导率越大。【实验探究】将碳酸钙粉末在酒精喷灯上灼烧一段时间，再将灼烧后的固体物质投入盛水的烧杯中，滴加2滴酚酞试液，酚酞试液变红。对此现象分析，得出结论。（1）碳酸钙高温发生了分解，反应的化学方程式为_。（2）分解后固体产物与水反应的化学方程式为_，此反应生成物能使酚酞试液变红，是因

10、为在水溶液中产生_离子(填离子符号)。小组经过讨论，对酚酞试液变红是否存在其他因素产生了疑问，进行下列实验。【实验探究】在试管中加入少量碳酸钙粉末，加入2mL水，振荡摇匀，制成碳酸钙悬浊液，滴加2滴酚酞试液，酚酞试液变红。（1）酚酞试液变红证明碳酸钙悬浊液显_性。（2）在相同实验条件下，用电导率传感器测得水的电导率为8.5，碳酸钙悬浊液电导率为74.与水比较，碳酸钙悬浊液中离子浓度较_(填“大”或“小”)，证明在碳酸钙悬浊液中有部分碳酸钙溶于水，形成碳酸钙的_(填“饱和”或“不饱和”)溶液。（3）小组继续探究碳酸钙悬浊液使酚酞试液变红的微观原因，做了下面的对照实验：用pH传感器分别测得在常温下

11、五种混合体系的pH，如下表所示。混合体系Na2CO3溶液NaCl溶液CaCl2溶液K2CO3溶液CaCO3悬浊液pH11.67.07.011.610.1从上表可知，“盐溶液一定显中性”的说法是_(填“正确”或“错误”)的。结合的数据分析可知，Na2CO3溶液使酚酞试液变红与碳酸钠组成中_离子(填离子符号)有关。查阅资料可知碳酸钠能与水发生一定程度的反应生成一种钠盐和另一种化合物，试写出此反应两种生成物的化学式：_。结合的数据分析。碳酸钙悬浊液使酚酞试液变色原因与碳酸钠溶液使酚酞试液变色原因本质上是一致的。【拓展延伸】进一步探究，将碳酸钙悬浊液滴加酚酞试液加热，红色会变浅，经测定pH减小。联系所

12、学知识，对此现象产生的原因猜测合理的是_(填字母)。A碳酸钙的溶解度随着温度的升高而降低B温度升高增大了某离子与水作用的速率，碱性增强C加热时部分碳酸钙发生了分解反应参考答案：1C【解析】【详解】A.石蜡熔化过程中只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，选项A错误。B.轮胎爆炸过程中只是物质的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，选项B错误。C.金属锈蚀过程中有新物质生成，属于化学变化，选项C正确。D.棉花纺线过程中只是棉花的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，选项D错误。故选：C。2D【解析】【分析】【详解】A、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由

13、钠离子和氯离子构成的，不符合题意，故选项错误。B、蔗糖是由非金属元素组成的化合物，是由蔗糖分子构成的，不符合题意，故选项错误。C、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的，不符合题意，故选项错误。D、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，符合题意，故选项正确。故选：D。3B【解析】【详解】A.合金属于金属材料，选项A错误。B.钢筋混凝土是用钢筋和水泥、沙子等材料制成的，属于复合材料，选项B正确。C.合成橡胶是合成材料的一种，选项C错误。D.有机玻璃是塑料的一种，属于合成材料，选项D错误。故选：B。4A【解析】【分析】【详解】水的三态变化，水分子本身没有发生改变，水分子大小、水分

14、子种类、水分子质量都没变，主要是由于水分子间的间隔发生了改变。故选：A。5C【解析】【分析】【详解】A、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，而不是手指拿住试管上下晃动，故A不正确；B、点燃镁条时，不能用手持镁条，应用坩埚钳夹取，故B不正确；C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故C正确；D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，故D不正确。故选C。6A【解析】【详解】A.书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；银元素表示为Ag，选

15、项A符合题意；B.一个氨气分子是由一个氮原子和三个氢原子，氨气分子表示为NH3，选项B不符合题意；C.元素正上方的数字表示元素的化合价，铁元素的化合价为+3价，氯元素的化合价为-1价，氯化铁中铁元素的化合价表示为，选项C不符合题意；D.书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；硅原子表示为Si，选项D不符合题意。故选：A。7C【解析】【详解】A.浓硫酸具有脱水性，能将纸张中的氢、氧元素按照水中质量比例脱去，使纸张逐渐变黑，选项A正确；B.红磷在空气中点燃和空气中氧气反应，产生大量的白烟，选项B正确；C.红色的氧化铁固体在高温下被一氧化碳还原成黑色的铁粉，选项C错误；D.氯化铵属于铵态

16、物质，与碱性物质氢氧化钙混合，会产生氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变成蓝色，选项D正确；故选：C。8A【解析】【详解】在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，由题意氚原子的原子核内含有1个质子，故其核外电子数是1。故选：A。9D【解析】【分析】【详解】可燃性气体或粉尘与空气混合后点燃可能发生爆炸，甲烷、一氧化碳、氢气都是可燃气体，都可能发生爆炸，氮气不具有可燃性，在空气中遇明火不可能发生爆炸。故选：D。10B【解析】【分析】【详解】A.在化学实验室内不得尝试任何药品的味道，故A正确；B.为减少水污染应合理使用农药和化肥，而不能禁止使用，否则农作物会减产，故B错误；C.黄曲霉毒素是一种致癌物质

17、，因此绝对不能食用含有黄曲霉毒素的食物，故C正确；D.铝具有自我保护作用，铝表面易形成致密的氧化膜可阻止铝进一步被氧化，故D正确。故选：B。11D【解析】【分析】【详解】A.在整个转化过程的最终阶段二氧化碳被转化为甲醇，减少了二氧化碳的排放，二氧化碳气体会造成温室效应，因此整个过程有助于减少温室气体的排放，选项正确；B.二氧化碳的甲醇溶液中溶质是二氧化碳，溶剂是甲醇，选项正确；C.转化过程中的一定条件如果使用合适的催化剂能加快反应速率，选项正确；D.该选项化学方程式没有配平，根据书写化学方程式的配平方法得到正确的化学方程式为CO2+3H2CH3OH+H2O，选项错误。故选：D。12C【解析】【

18、详解】A.氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，选项A错误。B.单质是由同种元素组成的纯净物，单质是由同种元素组成的，只含一种元素的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物、金刚石和石墨的混合物等，选项B错误。C.元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称，质子数相同的原子一定属于同种元素，选项C正确。D.能与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是活泼金属，也可能是碳酸盐等，选项D错误。故选：C。13BD【解析】【分析】【详解】A.20时，氯化钠的溶解度为36g，20时，20g氯化钠固体加入50g水中充分溶解后，最多能溶解18g，得到氯化钠的饱和溶液

19、，故选项说法错误。B.40时，硝酸钾的溶解度为63.9g，则在40时，硝酸钾的饱和溶液163.9g中，溶质质量是63.9g，溶剂质量是100g，20，硝酸钾的溶解度为31.6g，若降温至20，析出63.9g31.6g=32.3g硝酸钾晶体，故选项说法正确。C.氯化钠溶液中含有少量的硝酸钾，硝酸钾含量较少，不能形成饱和溶液，用冷却热饱和溶液的方法分离不出硝酸钾；氯化钠中混有少量硝酸钾时，宜采用蒸发结晶的方法提纯氯化钠，故选项说法错误。D.在2030时，氯化钠和硝酸钾的溶解度分别为36g36.5g、31.6 g45.8g，两物质溶解度相等的温度在2030之间，即存在某一温度，此温度下硝酸钾与氯化钠

20、溶解度相等，故选项说法正确。故选：BD。14BC【解析】【分析】【详解】A、硬水软化成软水，可将硬水进行蒸馏，得到的是蒸馏水，属于软水，故A正确；B、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故B不正确；C、Na2SO4能与过量Ba(NO3)2溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠，不符合除杂原则，故C不正确；D、取样溶于水，测量溶解前后液体温度的变化，并作比较，温度降低的是硝酸铵，温度升高的是氢氧化钠固体，可以鉴别，故D正确。故选BC。15AC【解析】【分析】【详解】A、从图中可以看出：在4050之间的某一温度二氧化碳体积分数开始逐渐变大，说

21、明该温度下碳酸氢钠开始分解，选项正确；B、当碳酸氢钠完全分解后，再继续加热二氧化碳气体体积分数不再增大，选项错误；C.、加热碳酸氢钠溶液时碳酸氢钠会分解，因此使碳酸氢钠从其溶液中析出不宜用加热蒸发的方法，选项正确；D、温度升高，碳酸氢钠分解，产生的二氧化碳气体逸散到空气中，碳元素质量不断减小，选项错误；故选：AC。16(1) 分液漏斗 D或F a 形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗中逸散到空气中(2) 与氧气接触 时间【解析】【分析】(1)A装置中仪器甲的名称是分液漏斗，实验室利用A装置，在二氧化锰催化下分解过氧化氢制氧气的反应为过氧化氢二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为，氧

22、气的密度比空气略大，可用向上排空气法D收集，氧气不易溶于水，可用排水法F收集，故收集氧气可用D或F。浓硫酸具有吸水性，可以吸收氧气中的水蒸气，含有氧气的水蒸气要与浓硫酸具有充分接触，应将气体通入到液体中，所以利用C装置干燥氧气，需从导管口a端通入气体。利用B装置制取气体时，仪器乙下端管口须伸入到液面以下，目的是形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗中逸散到空气中。(2)燃烧的条件是物质是可燃物、温度达到可燃物着火点、有勇气参与，蜡烛罩上玻璃杯，氧气含量较少，则比较燃烧着的蜡烛罩上玻璃杯前后的燃烧情况，说明燃烧应具备的条件是与氧气接触；观察，小木条燃烧所用时间较短，则比较使小木条和小煤块燃烧所需要的

23、时间，说明燃烧应具备的条件是温度达到可燃物的着火点。17(1) 糖类 属于 36：5 可回收(2)乳化(3) 增大反应物的接触面积 过滤 引流(4) 气泡 pH试纸或pH计(5)20t解：设处理废液的质量为x。x=20t答：可处理20t。【解析】【分析】(1)纤维素属于糖类；纤维素的相对分子质量达到几万、甚至几十万，所以属于有机高分子化合物；纤维素由碳、氢、氧三种元素组成；其中碳、氢元素的质量之比=(126n)：(110n)=36：5；废办公用纸可以再利用，属于可回收垃圾；故填：糖类；属于；36：5；可回收。(2)洗洁精能将油污乳化，属于乳化现象；故填：乳化。(3)步骤2中捣碎的目的是增大反应

24、物的接触面积；步骤3中操作a是将固体和液体分离，因此是过滤操作；此操作中常用玻璃棒，作用是引流；故填：增大反应物的接触面积；过滤；引流。(4)碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠钠、水二氧化碳，因此可向废液中加入稀硫酸至不再产生气泡后待排放；检测pH常用pH试纸或pH计；故填：气泡；pH试纸或pH计。(5)见答案。18(1) SO3 溶液由无色变成浅绿色 氧气和水(2) CuSO4+Fe=FeSO4+Cu 2Cu+O22CuO (3) 减小 铁、铜(4) 2H2+O22H2O 燃烧热值高，无污染【解析】【分析】AJ是初中化学常见的物质，反应是形成硫酸型酸雨的某一步反应，E的分子中两种原子的个数比为1：3

25、，所以E是三氧化硫，D是水，B是硫酸，A是一种黑色固体，C溶液是蓝色，所以A是氧化铜，C是硫酸铜，反应是湿法冶金的先驱，所以F是铁，G是硫酸亚铁，H是铜，硫酸和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，所以I是氢气，铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，所以J是氧气，经过验证，推断正确。(1)由分析可知，E的化学式为SO3；反应是硫酸和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，除生成气体处，还有的现象是：溶液由无色变成浅绿色；F在使用时易与空气中氧气和水等物质作用生成一种疏松多孔的物质，造成资源损失，故填：SO3；溶液由无色变成浅绿色；氧气和水。(2)由分析可知，反应氧化铜和硫酸生成硫酸铜和水；反应三氧化硫和水生成硫酸；反应是湿

26、法冶金的先驱，铁和硫酸铜生成硫酸亚铁和铜；反应硫酸和铁反应生成硫酸亚铁和氢气；反应铜和氧气生成氧化铜，是单质和化合物生成单质和化合物，属于置换反应，故填：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu；2Cu+O22CuO；。(3)将过量F加入C溶液中充分反应，铁和硫酸铜生成硫酸亚铁和铜，反应后与反应前相比 ，溶液质量减小，过滤后所得固体的成分为铜和铁，故填：减小；铁、铜。(4)氢气在氧气中燃烧生成水，氢气优势燃烧热值高，无污染，故填：2H2+O22H2O；燃烧热值高，无污染。19 OH 碱 大 饱和 错误 NaHCO3、NaOH A【解析】【分析】【详解】实验探究I(1)碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化

27、碳，反应的化学方程式为:，故填：。(2)氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为；氢氧化钙在水中解离出OH，该离子能使酚酞变红。故填：；OH-。实验探究(1)酚酞遇碱性溶液变红，酚酞试液变红，说明碳酸钙的悬浊液呈碱性，故填：碱。(2)电导率越大说明离子浓度越大，碳酸钙悬浊液电导率大于水，所以离子浓度也比水大；因为是碳酸钙悬浊液，有没有溶解完的固体碳酸钙，故为碳酸钙的饱和溶液，故填：大；饱和。(3)从表格中可以看出盐的溶液不一定都显中性，有的还显碱性，如碳酸钠、碳酸钾；对比说明钠离子不能使酚酞变红，对比说明是使酚酞变红；碳酸钠能与水发生一定程度的反应生成一种钠盐和另一种化合物，生成物为NaHCO3、NaOH。故填：错误；NaHCO3、NaOH。拓展延伸A.碳酸钙的溶解度随温度升高而降低，溶液中碳酸钙变少，碱性减弱，酚酞红色变浅，选项A正确；B.温度升高增大了某离子与水作用的速率，碱性增强，酚酞红色变深，选项B错误；C.加热时部分碳酸钙分解生成氧化钙，氧化钙与水生成氢氧化钙，碱性增强，酚酞红色变深，选项C错误。故选A。