百强重点名校高考备考安徽省皖南高三联合测评考试完美整理版.docx

1、百强重点名校高考备考安徽省皖南高三联合测评考试完美整理版2014安徽省皖南高三联合测评考试 未 0102 1449 2014安徽省皖南高三联合测评考试 语文试卷 命题单位：华普教育研究所语文研究室 本试卷分第1卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分，第1卷第1至第4页，第卷第5至第6页。全卷满分150分，考试时间150分钟。 考生注意事项： 1答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。 2答选择题(第卷16题，第卷1517题)时，每小题选出答案后，用2B铅

2、笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3答非选择题(第卷714题，第卷1821题)时，必须使用0。5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用05毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 4考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。 第卷(阅读题 共66分) 一、(9分) 阅读下面的文字，完成13题。 中国女性文学创作，自先秦诗经中的女性开始，代不乏人。到了明清特别是清代，随着对程朱理学的批评，女性的主体意识

3、也渐觉醒，女性诗词创作得以发展，女性诗人猛增。清代女性诗歌创作的成就，不仅反映在闺秀诗集中，还反映在清代“闺秀诗话”中。这些诗话，指的是记载、反映清代女性诗歌创作的著作。清代闺秀诗话目录现知有三十种左右。其既有男性，也有女性，而女性并不少于男性。女性闺秀诗话以沈善宝名媛诗话十五卷为代表。此诗话收从清初至道光时期女诗人千余名，对传播和弘扬女性文学具有重要的价值。此书足本有十五卷之多，篇幅巨大。虽然也博采众多书籍，但颇多第一手材料，它记录了与同时代女诗人的交往，为中国女性文学史保留了许多珍贵的女性生活和文学活动片断，具有自撰的原创性质，与雷瑨、雷瑊闺秀诗话等书的单纯辑录不可同日而语。其内容虽然也是

4、以选录诗词佳作为主，但常有评点，画龙点睛，间或也表达自己的诗学观念，具有女性独特的视角与体验。男性闺秀诗话，应以袁枚随园诗话等著作中的闺秀诗话为代表，此外还有陈维崧妇人集二卷、。陈维崧妇人集是至今所知清代最早记载清代闺秀诗词创作而具有诗话性质的著作。虽然篇幅不大，仅二卷，诗话九十余条；但为清代的闺秀诗话确定了基本模式，即内容大体是女性诗词选兼诗人小传，间有简短评语，并采录部分与诗词无关的女性轶闻佚事。清代闺秀诗话一般都未突破此书窠臼，可见其于清代闺秀诗话史上的开山地位。另外最应重视的则是袁枚的闺秀诗话。袁枚大力倡导的性灵说，推动了女子为诗，也促成了随园女弟子等女性创作群体的出现。袁枚为了鼓励女

5、子为诗，强烈批判“俗称女子不宜为诗”的“陋言”，并于随园诗话中大量采录闺秀之作，予以赞扬。虽然袁枚并未专门撰写过闺秀诗话专书（贩书偶记所载随园闺秀诗话一卷，估计也是随园诗话中闺秀诗话的摘编），但袁枚随园诗话与文集、诗集却有大量涉及闺秀诗歌创作的文字，研究清代闺秀诗歌创作是绝对不能略过袁枚的这些文字的。因此有必要把袁枚有关清代女子为诗的文字都搜罗于一集，编纂一本袁枚闺秀诗话。清代闺秀诗话的不足也是显而易见的。例如大多数闺秀诗话“诗”多“话”少，特别是关于诗学的话更少，若欲从中获得理论启示是很难的。这是因为女性本为诗人而非诗论家，长于形象思维，而不擅长理性思维，多满足于感性描述或评点。男性则多视诗

6、话为谈资，理论上不甚用心。因此清代闺秀诗话于古典诗学理论的发展并无何建树。又如内容庞杂，虽名为“诗话”，但与诗词无关的记载较多，这也是中国古代许多诗话的通病。还有许多闺秀诗话虽然对女性的才学非常赞赏，对才女的早寡生活予以同情，对才女的少年早逝表示痛惜；但又恪守腐朽的忠孝节义观念，如盲目褒奖才女为亡夫守节、为父母公婆毁伤身体尽孝之类。(选自文汇报清代闺秀诗话，有改动) 1有关“男性闺秀诗话”的表述，正确的一项是( )(3分) A男性闺秀诗话属于清代闺秀诗话，清代闺秀诗话鼻祖陈维崧的妇人集是清代闺秀诗话的开山之作。 B男性闺秀诗话的代表作是袁枚的随园诗话，其它清代闺秀诗话都难以突破它所构建的基本模

7、式。 C袁枚大力倡导性灵说，鼓励女子为诗，批判陈规陋俗，并撰写闺秀诗话以促进女性创作群体的出现。 D随园诗话有大量闺秀诗歌创作的文字，常有画龙点睛的评点，是研究清代闺秀诗歌创作的珍贵资料。 2下列理解和分析，符合原文意思的一项是( )(3分)A袁枚等人的推动引导，使女性自身意识逐渐增强，使女性代不乏人，女性诗词创作得以发展。 B沈善宝在名媛诗话中始终坚持自己具有女性独特视角的诗学观，对传播女性文学有重要价值。 C清代闺秀诗话的大多数女性短于理性思维，而大多数男性则不甚用心于理论研究。 D雷瑨、雷碱的闺秀诗话具有一定的原创性，书中保留了许多反映清代女性生活的珍贵的佚事。 3下列对原文中观点的概括

8、，正确的一项是( )(3分) A当代的文学家把袁枚随园诗话中有关清代女子为诗的文字搜集在一起，编纂成袁枚闺秀诗话。 B清代女性诗歌创作成就既反映在闺秀诗集中，也反映在闺秀诗话中，其中诗话的有女性也有男性。 C名嫒诗话常有画龙点睛的评点，仅就这一点来说，其他的清代闺秀诗话就不可同日而语。 D大多数清代闺秀诗话“诗”多“话”少，诗论甚少，伪劣庞杂之作甚多，人们很难从中获得理论启示。 二、(32分) 阅读下面的文言文，完成4?题。 先妣事略 清张惠言 先妣姓姜氏，考讳本维，武进县学增维广生。其先世居镇江丹阳之滕村，迁武进者四世矣。先妣年十九，归我府君。十年，凡生两男两女，殇其二，惟姊观书及惠言在；而

9、府君卒，卒后四月，遗腹生诩。是时先妣年二十九，姊八岁，惠言四岁矣。府君少孤兄弟三人，资教授以养先祖母。先祖母卒，各异财，世父别赁屋居城中。府君既卒，家无一夕储。世父曰：“悟弟不幸以殁，两儿未成立，是我责也。”然世父亦贫，省啬口食，常以岁时减分钱米，而先妣与姊作女工以给焉。惠言年九岁，世父命就城中与兄学，逾月时乃一省归。一日暮归，无以为夕飨，各不食而寝。迟明，惠言饿不能起，先妣曰：“儿不惯饿惫耶？吾与而姊而弟时时如此也。”惠言泣，先妣亦泣。时有从姊乞一钱，买糕啖惠言。比日昳，乃贳贷得米，为粥而食。惠言依世父居，读书四年，反，先妣命授翊书。先妣与姊课针黹，常数线为节，每晨起，尽三十线，然后作炊。夜

10、则燃一灯，先妣与姊相对坐，惠言兄弟持书倚其侧，针声与读声相和也。漏四下，惠言姊弟各寝，先妣乃就寝。先妣逮事白太孺人五年，尝得白太孺人欢，于先后委宛备至，于人无所忤。又善教诲人，与之居者，皆悦而化。姊适同邑董氏，其姑钱太君，与先妣尤相得，虚其室假先妣居，先妣由是徙居城中。每岁时过故居，里中诸母争要请，致殷勤，惟恐速去。及先妣卒，内外长幼无不失声，及姻亲之臧获皆为流涕。呜呼！先妣自府君卒，三十年更困苦惨酷，其可言者止此，什伯于此者，不可得而言也。尝忆惠言五岁时，先批日夜哭泣，数十日，忽蒙被昼卧，惠言戏床下，以为母倦哭而寝也。须臾族母至，乃知引带自经，幸而得苏。而先妣疾，惠言在京师，闻状驰归，已不及

11、五十一日。呜呼！天降罚于惠言，独使之无父无母耶？而于先妣何其酷也！(选自清代散文名篇集粹五百六十篇) 注：映(die)：午后日偏斜。课：规定时间和数额工作。 黹(zhY)：做针线，刺绣。先后：兄弟之妻互相的称谓，犹“妯娌”。臧获：奴仆。伯：十倍百倍。 4下列语句中，加点的词的解释不正确的一项是( )(3分) A凡生两男两女 凡：大概 B资教授以养先祖母 资：凭借 C堕中诸母争要请，致殷勤 致：表达 D每岁时过故居 过：拜访 5下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是( )(3分) A而府君卒 拔剑撞而破之 D常以岁时减分钱米 以勇气闻于诸侯 C逾月时乃一省归 设九宾于廷，臣乃敢上璧 D

12、而于先妣何其酷也 其闻道也亦先乎告 6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分) A张惠言很早就失去了父亲，母亲抚养他们姐弟三人，艰难度日，生活极端困苦，但是母亲还坚持让惠言读书。 D母亲在张惠言读书时给以很大的帮助，她是一个从不向困难低头的人，总是以勤劳的姿态坚韧地生活着。 C张惠言眼中的母亲是极其勤劳的，母亲和姐姐在规定的时间和数额做针线活，常常做到很晚才会休息，从不间断。 D文中的母亲在贫困线上挣扎，含辛茹苦地抚育儿子，教子有道，处家有方，与人为善，是一位勤劳贤惠的普通女性。 7把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)世父曰：“吾弟不幸以殁，两儿

13、未成立，是我责也。”(5分) 译文： (2)与先妣尤相得，虚其室假先妣居，先妣由是徙居城中。(5分) 译文： 阅读下面一首唐诗，完成89题。 赠孟浩然* 李 白 吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。 醉月频中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬*。 注：孟浩然，山水田园诗人，早年仕途失意，后隐居。诗中孟夫子指孟浩然。轩冕，荣华富贵，仕宦。中圣，”中圣人”的简称，即醉酒。君，侍奉皇帝。高山，即”高山仰止”。清芬，清高，芬芳。 8诗中的第二联一“弃”一“卧”可谓形象生动，请结合全诗简要分析其妙处。(4分) 答： 9结合对最后一联的理解，谈谈诗人表达的思想感情。(4分) 答： 10补写

14、出下列名篇名句中的空缺部分。(任意选做五小题)(5分) 。 (1) ，哀民生之多艰。(屈原离骚) (2)臣生当陨首， 。(李密陈情表) (3) ，少长咸集。(王羲之兰亭集序) (4) ，烟光凝而暮山紫。(王勃滕王阁序) (5)熊咆龙吟殷岩泉， 。(李白梦游天姥吟留别) (6)闻道有先后， 。(韩愈师说) (7)莫听穿林打叶声， 。(苏轼定风波) (8)东篱把酒黄昏后， 。(李清照醉花阴) 三、(25分) 阅读下面的文字，完成11一14题。 抢盐 刘永飞 (1)一大早，王月荣就接到儿子的电话，儿子在电话里的声音很急促，他说，妈，你放下电话赶紧去买盐，买得越多越好。 (2)王月荣有些意外，她问买盐

15、干啥?儿子说，您就别问了，现在我这里所有的人都在抢购，这附近的超市已经买不到盐了，我等会要去更远的郊区碰碰运气。 (3)王月荣还是没明白儿子的意思，她问没事儿买那么多盐干什么，又不能当饭吃，当汤喝，儿子在电话那头就不耐烦了，他说，您先别问那么多赶紧去买吧，我晚上再给您解释。儿子还说，别告诉其他人，知道的人多了，反而自己买不到了。 (4)儿子挂掉电话，王月荣心怀忐忑，她不知道到底发生了什么事，城里人怎么突然抢起盐来了。可是王月荣转念一想，城里人学问大，懂得的东西多，要抢购什么东西总是有道理。再说了，儿子是不会骗自己的。想到这儿，她把自己简单地收拾了一下，带足了钱和手提袋就匆忙出了门。 (5)出了

16、门的王月荣没有直接踏上去镇上的小路，而是犹豫了片刻，返身往村后走去，她要把这个好消息告诉白丈举。她和白文举家处得不错，尤其白文举会说话，见了面儿总是先夸一阵王月荣的儿子有本事，说什么同是大学毕业生，有的人回家务农或外出打工了，可是她的儿子不但落户到城里，而且还在城里买了房子。这话王月荣爱听，儿子的确是她的骄傲。 (6)所以，她愿意把这个好消息给白文举分享，说不定白文举又会对她的儿子一阵猛夸呢。此时的王月荣走得很急，脚步却努力迈得很轻，整个人就显得鬼鬼祟祟。 (7)去白文举家要经过李秀英的门口，走到李秀英门口，她的脚步更轻了，像过地雷阵那样小心翼翼，这件事儿她不想让李秀英知道，她烦李秀英。这主要

17、是因为李秀英嘴巴大，啥事都往外说，她的一张嘴就像个广播站，一天到晚地发信号，无非是张家长李家短什么的。最让王月荣反感的是她竟给人说，自己的儿子留在城里不是自己的本事，是找个城里媳妇的缘故，还说什么“倒插的杨柳不是柳，倒插门的女婿不是人”的怪论。就凭这点她也不会让这样的好消息给她分享。让她后悔去吧，想到这儿，她嘿嘿地笑起来。 (8)让她颇感心安的是，此时的村子很安静，除了鸡鸭鹅在街上溜走，并没有看到村里的人。否则，真要是遇见了，自己是说，还是不说呢，说吧，人家买到了，恐怕自己就买不到了，不说吧，这都是低头不见抬头见的邻居，也怪不好意思的。 (9)“他文举叔、他文举叔。”来到白文举门口，王月荣压着

18、嗓子喊，屋里没人应承。老东西睡得真死相，算了，我还是多买些吧，回头给他几包，省得把李秀英给喊醒了。 (10)等上了去镇上的官路，人流就多起来，看到自行车、电瓶车、摩托车一辆辆从身旁鱼贯而过，王月荣心里就紧张，他们该不会都去抢盐的吧!想到这儿，她真后悔当初为什么不学骑自行车，这要是盐都被别人都买光了，自己咋办呢。可是她仔细一想，他们应该还不知道消息呢，想想看儿子才打来电话，离乡下这么远不可能那么快传到。这样想着心里平静片刻，可是看到人流越汇越多，心里又不踏实起来，好在她离镇上是越来越近了。 (11)可是，就在王月荣挥汗如雨疾步如飞往镇上赶的时候，她却看到不少人开始从镇上返回，按道理说这集市刚开始

19、，人们不该这么早回来。正疑惑着，王月荣看到白文举和其他村人各背着个尼龙袋一路聊着笑着回来了。她还看见李秀英也在其中，她一路走还不忘用蓝格格手巾抹汗。 (12)等他们看到王月荣，先是愣了一下，然后说，你咋才来呀，街上的盐早就被抢光了，王月荣一听脚步就有些踉跄，她想说些什么，不知道从何说起，什么话也没说出来，就哇一声捂住脸蹲在地上哭起来 了。众人赶忙上前劝说，而王月荣像撒泼的孩子，丝毫没有停止的意思。众人无奈，只能悻悻地走了。 (13)王月荣就这样从镇上哭回来，她不知道这到底咋回事，怎么大家都比她知道得早?为什么这么多人去抢盐却没人告诉她，这不是大家商量好欺负她吗!她越想越委屈，越委屈眼泪越多。

20、(14)当王月荣有气无力地回到家门口，立刻停住了哭泣，她看到自己的门前铺着一条蓝格格手巾，手巾上整齐地堆放着一袋袋食盐，足有15包之多。 15)就在这时，她口袋里的手机响了，是儿子打来的，儿子的声音跟先前一样急促，他说，妈，盐买了吗，要是没买就别买了，刚才网上和电视上说了是谣传。王月荣一听立刻又哭起来了，电话那头儿子一直在喊：“妈，你怎么了，你怎么了?”此时，王月荣哭得声音更响了。 (选自羊城晚报2014321，有删改) 11小说第(4)段在写法上有何特点?这一段在文中有什么作用?(5分) 答： 12小说中的王月荣有哪些性格特点?请简要分析。(6分) 答 13小说的后半部分重点写了王月荣的“哭

21、”，使王月荣的形象更加真实丰满，请结合文章分析她“哭”的原因。(6分) 答 14目国人的“抢盐”行为，有人认为是荒唐的举动，也有人认为这种做法是可以理解的。请联系生活实际，谈谈您对中国人“抢盐”的看法。(8分) 答： (在此卷上答题无效) 第卷(表达题 共84分)考生注意事项：请用05毫米黑色墨水签字笔在答题卡上作答。在试题卷上答题无效。 四、(24分) 15下列各组加点字，每对读音都不相同的一项是( )(3分) A贝壳金蝉脱壳 累计硕果累累 度量量体裁衣 B禁忌情不自禁 公仆前仆后继 吭声引吭高歌 C.饮马饮水思源 铜臭乳臭未干 咀嚼咬文嚼字 D模型一模一样 埋怨隐姓埋名 附和曲高和寡 16

22、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )(3分) A歌唱家李双江15岁的儿子因涉嫌寻衅滋事罪被警方拘留的消息披露后，网民们立刻沸沸扬扬，发表个人意见。 D坦桑尼亚桑给巴尔岛10日凌晨发生的沉船事故是由于超载造成的，这也在提醒企业一定要按标准搭载，不要满载而归。 巴第四届中国农民歌会将于2014年10月22日在滁州举办，全市上下正紧锣密鼓地准备，群众对此拍手称快。 D七月流火，合肥各大商厦里春装渐渐让位给夏装，“最后出清”“季末折扣低至三折”的促销活动铺天盖地。 17下面一段文字后的四个选项中，能准确概括文字内容的一项是( )(3分) 巨大的树冠宛若一朵绿云，漂浮在小村的上空。微风吹来，片片

23、树叶仿佛万千扇动翅膀的绿色蝴蝶翩翩起舞。最令人陶醉的是槐花飘香的时节，“满树玉玲珑，芳香十里浓”。繁茂的枝叶间缀满雪白，透着淡黄，不争百花艳，愿挽柳烟重。淡淡芳香，沁人心脾，醉了看花人。无数的小蜜蜂绕着槐花，悠然飞舞，自在欢唱。 A槐树树冠 B槐花飘香 C槐花淡黄 D槐树情思 18下面五个句子中四个有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。(4分) 合肥2014年夏季书展参展图书品种超过近15万种，各类新书首发、作品推介、作家签售、文化讲座等活动超过440场，近300位海内外文化名人出席。 我们一定要以高度的文化自觉和文化自信，深刻认识文化在社会进步和经济发展中的重要作用，深刻认识满足人

24、民精神文化需求、保障人民基本文化权益的重要责任。 中台办、国台办与安徽省将发挥优势，突出特色，建立紧密合作机制，共同推进安徽对台交流合作，实现互利共赢，促进安徽转型发展、开放发展、创新发展、和谐发展。序号修改19.围绕“雨”这个话题，仿照画线句子，在横线处续写两句话。(6分) 雨丝最能扯动昔日的情思，雨声也最易叩响感情的门环。垂老的将帅有“夜阑卧听风吹 雨，铁马冰河入梦来”的回味； ； 。20.阅读下面三段材料，简要谈谈你对“清华新政”的看法。100字左右。(5分) 10月18日，清华大学公布了该校“新百年计划”的自主选拔考试实施办法：全国592个国 家级贫困县的所有中学，均可推荐一名考生参加

25、清华大学的自主招生，他们一旦获得了资格确认，将在未来的录取过程中获得3060分的分数优惠。 过去5年，高达八成的全国贫困县无一人上清华。在此基础上审视清华招生“照顾”寒门学子越发感慨它释放的温情与善意。有关调查资料显示，来自中西部农村的孩子进名校的比例，都呈下降趋势。19781998年间，北大学生中来自农村的比例约占30；而从2000年至今，考上北大的农村子弟骤降10左右。2014安徽省皖南高三联合测评考试语文参考答案1A(B项，从“男性闺秀诗话，应以袁枚随同诗话等著作中的闺秀诗话为代表”可知，男性闺秀诗话的代表作不止随园诗话：“其它清代闺秀诗话都难以突破它的基本模式”中的第二个“它”应为妇人

26、集。C项，袁枚并没有专l、j撰写过闺秀诗话。D项， 随园诗话中没有评点， “常有画龙点睛的评点”的是沈善宝的名媛诗话。)2C(A项，理解错误，“自先秦诗经中的女性开始，代不乏人”，而非袁枚等人的推动引导才使得女性代不乏人。B项，夸大其词，将吖司或”说成“始终”。D项，张冠李戴，“具有性，保留了佚事”这个意思在原文中说的是沈善宝名嫒诗话，而非雷瑨、雷碱闺秀诗话。)3B(A项，未然说成已然， 袁枚闺秀诗话并未问世。C项，说得太绝对，陈维崧妇人集也间有简短评语。D项，“伪劣庞杂之作甚多”属无中生有。)4A(凡：总共)5C(A转折关系承接关系；B介词，在介词，凭借：C均为副词，才：D句末语气词用在句中

27、，表示语气停顿。)6B(“她是一个从不向困难低头的人，总是以勤劳的姿态坚韧地生活着”这个说法不正确。在最后一段，母亲也曾经在极端痛苦时选择了自杀。)7(1)大伯说： “我弟弟不幸去世，两个孩子还没有成家立业，这是我的责任啊。” (“成立”“是”每点1分， “是我责也”判断句式2分，总体理顺1分)(2)与母亲相处得特别好，就空出一间房子来借给母亲住，母亲从此迁到城里居住。(“相得”“虚”“假”“由是”各1分，总体理顺1分) 8“弃”刻画孟浩然宁弃仕途而隐逸的形象，“卧”活画出孟浩然风神散朗、寄情山水的情致。一“弃”一“卧”，准确生动地描绘出孟浩然对人生所作出的抉择。其欲摆脱世俗羁绊的高风亮节，其迷恋山水的自得之貌，呼之欲出，形神毕现。9尾联以“高山喻对方，流露无限敬慕之情，又与首句呼应；安可仰”又翻进一层，以己之惭愧不如孟夫广进行反衬，表达了自己只能徒然向他清幽芬芳的人品拜揖的赤诚。10(1)长太息以掩涕兮 (2)死当结草 (3)群贤毕至 (4)潦水尽而寒潭清 (5)栗深林兮惊层巅 (6)术业有专攻 (7)何妨吟啸且徐行 (8)有暗香盈袖 11这段话巧妙地运用了心理描写的方法，揭示了王月荣接到儿子的电话后虽