教师暑假培训心得8篇.docx

1、教师暑假培训心得8篇2018 教师暑假培训心得 8篇教师暑假培训心得（ 1）充实自己 再度起航时光荏苒，转眼两个月的暑假生活结束了。回望庸庸碌 碌的暑假生活， 还真有盼望开学的感觉。 8 月 30 日联合校组 织了全镇语文教师的培训活动，结束培训后感觉受益匪浅， 如沐甘霖。培训伊始，联合校业务校长张校长发表了讲话，首先张 校长代表全体教师向今年新教师的到来表示了热烈欢迎。回 望四年前的自己就是新教师这个角色，初入教师行业时的迷 茫和彷徨现在仍历历在目，今天看到这些年轻的新教师仿佛 看到了当年的自己。随后张校长希望参加培训的全体教师能 够认真把握这来之不易的学习机会，努力提升自己。培训活动的第二

2、项是联合校语文教研员张红丽老师给 大家分享了自己从教多年的一些心得体会：从心出发，用爱 护航做一名优秀的小学语文教师。张老师分别从如何备课、 上课，构建和谐的师生关系，如何与家长有限的沟通，以及 教师自身的学习成长等几个方面和老师们进行了沟通交流。听完张老师的交流分享，感觉自己虽然已经从教四年， 但还没有做到各个方面严格要求自己。有时备课不充分，上 课时只顾自己讲解而没有关注全体学生，与家长的沟通较少 等。尤其是张老师提到的自身的学习成长，俗话说如果要给 学生一杯水，自己就先要有一桶水，现在更是提倡要给学生 一桶水自己必须要是细水长流，因此今后我要努力充实自己， 提高自身的综合素养，做一名让学

3、生敬佩的博学教师。培训最后我们听取了三位专家的语文课，虽然是播放的 视频，但听完后让我受益颇多，让我对语文课堂教学方法有 了新的认识。下面我就具体说说听完三节课后我的满满收获。第一节课是语文七彩课堂特等奖沈艳艳要是执教的小 学一年级课文端午粽 ，课前的小游戏既引起了孩子们的 学习兴趣又恰如其分的引入了课题。整个教学过程中沈老师 抓住小学一年级学生的性格和学习特点恰当的指导学生学 习书写生字词和课文的感情朗读，指导书写豆字时，沈老师 用几种豆子的实物形态拼出了豆字，这样的做法一下字就让 一年级的孩子记住了这个字的写法。学习书写豆午节时，沈 老师着重提醒了孩子们长横的写法，对比中让孩子加深印象。

4、语文教学的精髓就在于阅读，沈老师的教学过程中采用了多 种形式的朗读 : 自由读、齐读、指生读、师生共读、配乐读 等等，沈老师结合课文内容将感情朗读指导的非常到位，我 都沉浸在了香甜的粽子里 这都是我要多多学习的地方。接下来是特级教师戴建荣老师的古诗教学江雪 ，虽 然自己已经从教四年，但始终没有弄明白古诗课到底怎么上。 是逐句翻译让学生背诗背意 ?还是让学生结合教辅自主学习。 我基本是采用的前一种教学方式：带领学生翻译字词，指导 背诵古诗，结合教辅了解作者想要表达的情感。但戴老师的 这节古诗课让我对古诗教学有了新的认识：没有必要译字译 诗，让学生在读中悟、在悟中读。戴老师也打破了传统的字 正腔圆

5、的读法，而是指导学生吟诵，重点字词吟唱出来，同 时戴老师给同学们详细介绍了作者柳宗元的生平经历尤其 是一再被贬的时代背景，这样的引导使学生自然而然的就明 白了诗中作者寄予的情感，读着读着孩子们就背诵下来了， 整节课既轻松又收获满满。最后一节是特级教师薛法根老师的珍珠鸟 ，薛老师 的课堂也是生动有趣、笑声不断。课堂上薛老师把主动权都 交给了学生，一步步引导学生去概括这只小雏都有哪些活动， 从概括的活动中延伸到情，最后引出文章中心信赖，往往创 造出美好的境界。薛老师还引导学生由文章中心联系生活实 践，让学生自由谈谈自己生活中有关信赖的话题，大家畅所 欲言，气氛活跃。在这三位老师身上我学到了很多，三

6、位老师都做到了以 下几点：1. 在课堂教学过程中都有随文识字教学。2. 都注重指导感情朗读，在读中悟，悟中读，体会作者 的情感。3. 把课堂的主动权交给学生，真正的让学生成为课堂的主任4. 注重学生能力的培养，尤其是薛老师一直在着重培养 学生的概括能力。一上午的培训真是让我对语文教学有了新的认识和理 解，在今后的教学中我要多多反思和学习，不能故步自封， 创新教学方式，让学生爱上老师，爱上语文。教师暑假培训心得（ 1）语文教学世外幽径的漫步寻芳开学在即， 8 月 30 日上午东古城镇联合校对全镇语文教 师进行了培训。第一项，业务校长张堂民校长对新加入我们语文团队的 新老师表示了热烈欢迎，对老教师

7、们做出的成绩进行了肯定， 同时也对全体教师提出了新的要求与希望。第二项，教研员张红丽老师就从心出发，用爱护航这一 主题，对全镇语文教师进行了培训与指导。张老师的培训就 我们的教学工作来看，实实在在。张老师从备课、师生关系 和谐和学习成长三个方面，对我们的语文教学做了宏观的指 导，也提出了细节的要求。张老师讲的这三个方面看似是老 生常谈，但这恰恰是我们语文教学的根本所在，话题虽老， 可在此三方面达到专而精的教师真的是凤毛麟角，教学真的 是浮不得、飘不得。互动环节，老教师总结了自己的经验， 新教师提出了自己的困惑，经验丰富的老师们为新教师答疑 解惑、倾囊相授。 在此环节我感受到老教师炽热的教育情怀

8、， 也感受到新教师上下求索的虚心好学。第三项，我们二年级老师听了丁姗姗校长对部编本小学 语文二年级上册教材的解读和教学建议。丁校长从整体结构 与内容、总体特点和具体编排与教学建议三个纬度为我们解 读了部编本小学语文二年级上册教材。通过丁校长的讲解， 我深深体会了部编本教材编者的匠心独运。大到立德树人的 宏观目标，小到瓦当符号的传统文化元素，无不体现了编者 的精心布局与安排。每次培训都是一次心的旅行，是一条更上一层楼的捷径。 踏着师者们成功经验的阶梯，我们可以少走很多弯路。培训过后，我对自己和自己的教学进行了深刻的反思。 在备教材方面，张老师要求我们要熟读教材，甚至背下来， 更要准确把握教材、触

9、类旁通、了解外延。我非常汗颜，对 于自己所授的内容，能准确背诵的，真的很少。丁校长对于 教材的解读让我明白了如何准确把握教材，把教材读厚。那 精美至极的中国元素的封面设计、那看似散发着墨香的国画 古诗配图、那意蕴丰厚的卷轴版面设计、那看似不起眼的瓦 当符号等等也是语文的外延吧 ! 这些以前从未留意的部分， 有语文、有历史、有艺术，有太多太多的内涵原来小小语文 课本中有如此大的世界，薄而轻的语文课本原来又如此厚而 重把语文课本读厚也是一门大学问啊 !语文教学，不是任重而道远的披荆斩棘，而是世外幽径 的漫步寻芳，一步一景，移步换景，美不胜收。教师暑假培训心得（ 3）用心烹饪 呈现饕餮盛宴金风送爽，

10、扬帆起航。为迎接新学期、做好开学工作， 全镇语文教师齐聚 * 小学会议室进行研讨学习。此次研讨让 我对语文教学有了新的认识、新的体会：一课如一餐，必须 要精心备材，用心烹饪，色香味俱全。一、课前精心准备，认真备课要想做一顿美味的菜肴，首先必须食材充足。课前备课 更是如此，教师必须全方位精心备课。张老师在研讨中提到 了备课的要点：备教材、备背景、备学生、备教法等。这些 要点我们都必须程式化在日常的备课中，让每一次的备课都 系统而完整。同时，我认为教师在课堂中要求学生掌握、了 解的知识点，教师必须先熟记于心，先行一步。只有这样， 教师才能充分上好课。二、用心烹饪，提高效率 用心的美味不仅可以抓住胃

11、，更可以抓住心。上课如同 烹饪，教师课堂上的用心，情感的倾入，可以让学生的注意 力紧紧跟随教师。教师课堂上精心的导入、趣味的话语、诙 谐的故事、适当的引导、情感的注入这些每一处的精心和巧 思，都可以带动学生的学习兴趣。例如，戴建荣老师的江 雪一课，他用自己的情感朗读，用自己的肢体动作，调动 起了全体学生的兴趣，并润物无声地让学生掌握了入声字及 其读法。一节晦涩的古诗课堂成了一节笑声不断的欢乐剧。 下课了，同学们还意犹未尽，沉浸在戴老师的课堂里浑然不 知。这样的场面，这样的效果归功于戴老师课堂上的全身心 投入和丰富情感的注入。这节课让我再一次深刻体会到，同 学们喜欢的课堂才能称为好的语文课堂。三

12、、丰富形式，让课堂色香味俱全 一堂好课应该丰富形式，做到色香味俱全。这就要求教 师十八般武艺样样俱全，将课堂生动、多彩、丰富起来。例 如，戴建荣老师在江雪一课中，展现了多种才艺，这些 闪光点不仅让学生崇拜教师，还为课堂增光添彩。戴老师在 板书中展现的简笔，不仅丰富了课堂，也调动了学生兴趣 戴老师的古诗吟唱，将整个课堂带到了高潮，学生们既享受 了视听盛宴，又欣赏到了古诗的魅力 ; 戴老师的丰厚文化根基，娓娓道来的诗歌背景，让学生进一步认识了诗人，更利于古诗文的理解。戴老师的课让我认识到，语文教师必须做宝藏，掌握丰富的技能，积淀丰厚的文化底蕴，让学生不断 发掘到老师的闪光点，每堂课都学有所获。四、

13、让学习成为每天生活的一部分 张老师在此次培训中提到，老师必须保持细水长流。这 就要求教师必须学习，让学习成为每天生活的一部分。作为 年轻教师的我身有体会，我们年轻，缺乏经验，缺乏丰富的 理论知识，必须多听课，多听讲座，多进行教学反思，多背 诵经典，多写文章，多读书。我们只有不断通过学习丰富自 己，才能成长为一名优秀的语文教师。语文教师要富有激情，要全身心投入，要丰富自己的才 艺，要不断学习理论知识。 此次培训为我打开了一扇新的门， 让我意识到自身的不足和欠缺，让我更加确定了以后努力的 方向。教师暑假培训心得（ 4）遇见更美的自己九月，开学季。为了使新教师能尽快适应岗位，也为了 提高教师的专业素

14、养，冠县东古城镇联合校教研室的张老师 在 * 小学对我镇全体语文教师进行了业务培训。在这次培训 中我受益匪浅。一、用心交流，真诚相待。人与人之间最重要的是真诚，老师和学生之间的感情亦 是如此。看，戴老师的课堂，气氛活跃，师生关系融洽，学生们 在学中玩，在玩中学，真正践行了寓教于乐的教学思想。课 堂一开始，戴老师风趣幽默的教学方式，便吸引了我。他用 渊博的知识储备，精心的课前准备，透彻的作者分析加上丰 富的表情，让全体学生整堂课都跟着他的思路游走。我是客 人，你们才是课堂的主人，这句话让我印象深刻。整堂课都 是学生在做，他适时的引导，真正的做到了新型的师生关系 中做学生的指路人这一角色。戴老师用

15、真心换真心，学生都 被他带入了课堂，朋友式的相处方式，深受学生的喜爱。二、面带微笑，走进课堂。 微笑是一个人开心的表现。微笑谁都会，但整堂课都做 到面带微笑却很难，但沈老师做到了 ! 她的端午粽真是精彩! 整堂课沈老师都面带微笑为学生答疑解惑。关于新知 识的授受，她是用学生所熟悉的、所了解的直接知识来带动 间接知识。她百灵鸟般的声音，满脸的笑容，亲切的话语， 如今仍萦绕在耳畔。微笑，可以让我们跟孩子走的更近，可 以带动孩子们的兴趣，也可以让孩子们愿意与我们交流。三、形式多样，幽默风趣。读书百遍，而义自现，在戴老师的课堂上，他用大部分 的时间让学生反复阅读，在读中学，在读中悟，他只是讲述 了作者

16、的写诗背景，让学生体会作者的心境，从而感受古诗 要表达的情感，最后，还呈现给我们一种新的古诗的教授方 式吟诵，让我眼前一亮，原来，诗还可以这样学。相信，通 过这样的学习，学生会喜欢学习，愿意学习，乐于学习。老 师在轻松愉悦的课堂氛围中，就让学生学到了新的知识，这 种教学方式也是我要学习的。四、恒与学习，提高修养。作为一名优秀教师，最重要的是修养。现在，终身学习 的学习理念已众所周知，为了紧跟时代的步伐，我们也要学 习，提高自身的专业素养。我对沈老师的第一印象就是：思 路敏捷、谈吐文雅、自信、谦虚、不急不躁、不紧不慢，一 接触就心生仰慕，多么希望自己有朝一日可以像她一样，成 为优秀的特级教师。一

17、分耕耘，一分收获。我相信，奋斗，可以战胜困难和 挫折，也可以铸就我们的幸福人生。听完优秀教师的课，我 感觉和他们的差距太大，要学习的还很多，为了能在未来遇 见更优秀的自己而努力 ! 为了青春无悔而拼搏 !教师暑假培训心得（ 5）爱心管理 风格感化就在暑假结束之际，联校领导为我们安排了一顿美餐， 挑起了我对新学期的思考， 不论是班级管理， 还是教育教学， 我都有所感悟，感谢领导们对一线教师的关怀。张老师深刻、睿智的见解不时让我豁然开朗。一段醒目 的文字从心出发，用爱护航点醒了我。在人与人交往的过程 中我们都希望心与心的沟通，更何况孩子呢 ?同时，爱也是维系和谐师生关系的关键一环。今后的教学中我会

18、做到从心 出发，让每个孩子都能感受到朋友般的亲切感，体会到父母 般的温暖，使每个孩子都爱上学习。老师的魅力在于有丰厚的文化底蕴，做为小学语文教师 更是如此，所以教师在上课前应认真备课，准确把握教材， 深度挖掘教材，既要知其然，也要知其所以然 ; 充分了解学 生，按照学生的兴趣制定教学方法，根据学生原有知识，确 定教学目标，以确保课堂高效。和谐的师生关系是成就一个班级的基础，学生都是完整 的人，具有独立的人格，我们应学会与孩子沟通，用爱去感 化孩子，使自己成为孩子的精神寄托，这样孩子们才能亲其 师信其道。 对于成绩稍差一些的孩子， 更应该做到不急不躁， 循序渐进，要接受孩子的慢，用心去帮助，用爱

19、去感化，多 鼓励，使其慢慢进步。除了用心管理班级，课堂教学风格也能提高学生的学习 兴趣，从而提高课堂效率。三节教学展示课，给了我很大的触动，不同风格有不同 的魅力，端午粽充分利用现代媒体教学，更加直观的呈 现了教学内容，学生在课堂内不仅学到了书本上的内容，对 民族节日也有了更深了解。 直观教学， 对于低年级孩子来讲， 更有助于他们对文本的理解，通过播放包粽子的视频，学生 了解了粽子的做法，为实践活动提供了理论指导，孩子们学 的也是津津有味。在交流过端午节的经历时，学生们更愿意 去说出自己的趣事，因为那是一种享受。同时，教师也给予 了学生自由表达的空间，整堂课显得轻松自然，而学生收获 满满。我感

20、觉不仅低学段学生需要直观体验，在高学段教学 中也是一个不错的渗入。原来只想着课件就是简单的几张 PPT但是现在却不以为然，孩子们只有能看到才能想到， 今后在课件制作的过程中也要适当添加一些视频。这样的教 学从现代科技方面提高了课堂效率。江雪一课，可见戴老师的文化功底，对古文化研究 的深入浅出。 江雪是一首古诗，古诗教学一直是老师的 教授难点，不知从何入手。在教学中，戴老师通过引导学生 模仿古人的吟诵介绍入声字，通过说眼、耳、脑的功能引导 学生学会听课，把一个简单的翁字讲的出神入化，可见语文 古诗教学不仅要让学生理解古诗，还应教学生如何去吸收传 统文化知识，为今后学习古文奠定基础。戴老师的这节课

21、精 神饱满，笑声满堂，却不失条理。通过本次学习，我收获了管理班级的方法，学会了要想 使学生优秀，就必须先丰富自己，摒弃陈旧教学方法，改变 教学风格，做到独树一帜，让学生喜欢上语文课。俗话说： 兴趣是最好的老师。只有喜欢，才会学的轻松，相信高效课 堂也会迎刃而解。培训虽然结束了，却总是意犹未尽，期待 下一次的到来。教师暑假培训心得（ 6）不信好人言，必有栖惶事，在我看来，这次培训就是好 人给予我们精神激励和专业指导的过程，每一个认真参与这 个过程的人都受益匪浅。1. 他山之石，激励自己培训开始，张校长语重心长地对所有语文老师说，我们 这些人承担了整个冠县语文教师五分之一的教学任务，这句 话让我更

22、深刻地认识到自己肩上的责任之重，新的学期新的 开始，要用心对待班里的每一个学生，无论他成绩好坏，无 论他品质优劣，对于每一个家庭来说，这个孩子必然是他们 的全部。2. 多角度思考问题，多方式处理问题 张红丽老师针对近期频出的欺师辱师事件，先从理论高 度上对家校合作进行了符合教育现状的解读，接着又对我们进行了具体的案例方法指导遇到学习暂时落后的学生，老师心里非常着急，出于对 学生的负责，老师只能牺牲休息时间给孩子补课，可是却频 频出现家长不理解的情况，更有甚者，老师和家长还为此发 生纠纷。怎么办呢 ?放任学生不管 ?显然这种做法是错误的 张老师从专业的角度分析了出现这种情况的原因是老师和 家长的

23、沟通不到位，如果老师在补课之前，提前将孩子情况 和补课计划告知家长，那将在很大程度上避免矛盾的产生。从张老师的这个案例分析中，我不仅学到了处理这类事 件的方法，更领悟到了换位思考的重要性。不管面对学生还 是家长，都要站到他们的角度去思考，摒弃以往唯我独尊的 教师定位，也只有这样，从不同的角度去思考，才能产生源 源不断的教育灵感，获得美妙的教育体验。3. 二年级学生的语文素养提升 一堂成功的语文课，学生应该获得三种感受：获得感、 参与感和幸福感。那么，要使学生获得这种感受，我们应该 从何入手呢 ?丁姗姗老师对二年级教材的解读给了我启发。学好语文，首先要上好两堂课，阅读课和习字课。二年 级的孩子理

24、解能力有限，当孩子读书时，我们可以给他们提 出要求： 划出文中的好词、 好句，或者说一说读书后的收获。 二年级的孩子注意力不集中，当孩子写字时，要注意写与评 相结合，让学生在激励中坚持，在坚持中不断被激励。除了 上好这两堂课， 还要注重写作练习， 为以后的作文奠定基础， 接下来二年级要培养孩子写日记的习惯，努力做到让孩子们 的写如同呼吸一样自然。从心出发，让专业知识作翼，让爱护航，做一名优秀的 小学语文教师，我们都在路上教师暑假培训心得（ 7）不信好人言，必有栖惶事，在我看来，这次培训就是好 人给予我们精神激励和专业指导的过程，每一个认真参与这 个过程的人都受益匪浅。1. 他山之石，激励自己培

25、训开始，张校长语重心长地对所有语文老师说，我们 这些人承担了整个冠县语文教师五分之一的教学任务，这句 话让我更深刻地认识到自己肩上的责任之重，新的学期新的 开始，要用心对待班里的每一个学生，无论他成绩好坏，无 论他品质优劣，对于每一个家庭来说，这个孩子必然是他们 的全部。2. 多角度思考问题，多方式处理问题 张红丽老师针对近期频出的欺师辱师事件，先从理论高 度上对家校合作进行了符合教育现状的解读，接着又对我们 进行了具体的案例方法指导。遇到学习暂时落后的学生，老师心里非常着急，出于对 学生的负责，老师只能牺牲休息时间给孩子补课，可是却频 频出现家长不理解的情况，更有甚者，老师和家长还为此发 生

26、纠纷。怎么办呢 ?放任学生不管 ?显然这种做法是错误的。 张老师从专业的角度分析了出现这种情况的原因是老师和 家长的沟通不到位，如果老师在补课之前，提前将孩子情况 和补课计划告知家长，那将在很大程度上避免矛盾的产生。从张老师的这个案例分析中，我不仅学到了处理这类事 件的方法，更领悟到了换位思考的重要性。不管面对学生还 是家长，都要站到他们的角度去思考，摒弃以往唯我独尊的 教师定位，也只有这样，从不同的角度去思考，才能产生源 源不断的教育灵感，获得美妙的教育体验。3. 二年级学生的语文素养提升 一堂成功的语文课，学生应该获得三种感受：获得感、 参与感和幸福感。那么，要使学生获得这种感受，我们应该

27、 从何入手呢 ?丁姗姗老师对二年级教材的解读给了我启发。学好语文，首先要上好两堂课，阅读课和习字课。二年 级的孩子理解能力有限，当孩子读书时，我们可以给他们提 出要求： 划出文中的好词、 好句，或者说一说读书后的收获。 二年级的孩子注意力不集中，当孩子写字时，要注意写与评 相结合，让学生在激励中坚持，在坚持中不断被激励。除了 上好这两堂课， 还要注重写作练习， 为以后的作文奠定基础， 接下来二年级要培养孩子写日记的习惯，努力做到让孩子们 的写如同呼吸一样自然。从心出发，让专业知识作翼，让爱护航，做一名优秀的小学语文教师，我们都在路上教师暑假培训心得（ 8）秋风送爽，创新课堂秋高气爽， 8月 3

28、0日上午，语文教师教材培训在 * 小学 多媒体召开。作为新踏入语文学科的我来说充满新奇和挑战。联合校业务校长张校长发表了讲话，对东古城镇教师们 取得的成绩给予了充分肯定，对新学期大家的表现充满期许。 语文教研员红丽老师做了从心出发，用爱护航为主题的报告， 如一缕秋风，带来清爽一新的感受。大会上老师们不断分享 自己的教学经验，教学方法，一个又一个，应接不暇。随后，全体语文教师们观看了七彩语文杯小学语文课堂 教学大赛特等奖获得者沈艳艳老师的精彩课堂端午粽 。 沈老师清丽的嗓音，标准的普通话，优雅亲切的教态，让我 听的入了迷。 我不想错过任何一个细节， 左手拿着手机在录， 右手在教研笔记上书写重点，

29、全神贯注。沈老师很招学生喜 爱，我觉得一定离不开她的用心，以及她在课堂上对学生准确到位的赞美有关。沈老师不仅语言得体，表扬到位，课堂过渡语古色古香，就连课件做的也是精致。从她的身上我观察，也收获了许多，更切实感觉到作为新的语文教师的我来 说任重而道远。沈老师设计的课件，如同听故事一般，引人 入胜。沈老师又从生字的偏旁，字体结构，课文段落出发， 不断的让学生自己思考，集思广益，切实让学生成为语文课 堂的小主人。特级教师戴建荣老师的古诗吟诵课江雪 ，又给了我 不一样的感受。戴老师从古诗标题出发就开始了引导学生抑 扬顿挫的吟唱，笑声不断。欢快愉悦的课堂，新颖的板书风 格，幽默又富有戏曲性的表情，让人

30、不断感叹大师的课确实 是精华，整个课堂，精彩连连。这真的是需要有很高的教学 智慧，作为我来说，又觉得自己还有好多需要提升的方面， 初接触语文学科，放平心态，从点滴开始学习。最后，观看了薛法根老师的视频课珍珠鸟 ，薛老师 从生活，从事，从基本特征出发，不断让学生去懂得如何去 写作，如何去阅读，如何去领会。从点到面，细致的引导学 生。听薛老师的课，如同醍醐灌顶，深刻体会到作为一名合 格的语文教师来说，既要有内涵，又要有很高的教学造诣， 还要有较深的文化底蕴。作为一名教师来说，我们要多思考，多研究，多学习， 多总结，不断创新和提升自己，满怀热情地去教书育人，去 引领学生，做一位有情怀，有思想，有智慧的教育者，用心 来呵护学生的健康成长。