大学生职业人生规划.docx

1、大学生职业人生规划大学生个人职业生涯规划 姓名： 性别： XX大学 XX学院 XX专业 目录*卷首语(跳转) .*关于我 . 1、我生长的环境 2、360评估我的个性 *关于职业 .1、就业形势 .2、工作内容 .3、swot分析 .*关于计划 1、我的行动 .2、我的目标 . *卷首语每一份职业，每一个工作岗位都是一个舞台。我们有选择舞台的权利。有登上舞台的机会。但我们更要有在舞台上发光发热，成就梦想的信念与勇气。我的舞台，应该由我自己主宰。央视有句广告语:“心有多大，舞台就有多大”。我们要在心中为自己筑一个梦想，在脑海中为自己勾勒一幅未来的画卷，然后慢慢靠近，慢慢触摸它。在此规划书中，我将

2、为自己描绘一个梦想中的舞台。和一条通往它的路。 3*关于我 我生长的环境 家庭 我出生在湖北一个农民家庭。从小到大，在学业上，父母并没有给我太大的压力。只是希望我能扎扎实实的学习。在父亲的教导下，我养成了做事扎实认真、为人直爽、诚恳的性格。而在母亲的熏染下，我懂得了做事要努力、耐心、并坚持不懈的道理。父母希望我能在大学里学好东西，毕业后找一个自己喜欢的工作。这是一个普通到不能再普通的愿望。我还有一个涨我两岁的姐姐，我希望以后能有一份稳定的工作，能用自己的力量立足于社会，并有能力回报父母的养育之恩！ 4 分析我的个性 优点 缺点自我评估1、工作勤奋认真，有强烈责任感，对于自己想干好的事情会努力去

3、实现。2、为人诚恳正直乐于帮助别人。3、有强烈的事业进取心。对人有较高的稳定性和忠诚度。1、有时过于理想化和情绪化。2、有时比较敏感犹豫，缺乏大胆果断的作风。3、为人不够圆滑机智，交际能力较差。4、个性过于耿直家人评估1、 关心家人。2、 坚强执着，有责任心。3、 动手能力和自立能力强。1、 固执倔强。2、 做事拖拉，惰性较大。好友评估1、 性格开朗，能与同学友好相处。2、 有责任心，能坚持不懈的完成工作。1、有时过于情绪化。同学评估1、 活泼开朗，平易近人。与同学关系良好。2、 学习认真。3、 乐于助人。1、 没有耐心，缺乏稳重。2、 固执，倔强，人际交往能力差。 5职业兴趣测试 经过霍兰德

4、职业兴趣测试我的职业兴趣类型属于： 现实型、研究型、社会型(RIS) 现实型(Realistic) 又译技能型。具有这类倾向的个体，属于技术与运动取向。往往身体技能及机械协调能力较强，对机械与物体的关心比较强烈。稳健、务实，喜欢从事规则明确的活动及技术性工作，甚至热衷于亲自动手创造新事物。不善言谈，对于人际交往及人员管理、监督等活动不太感兴趣。这一领域的职业有:需熟练技能方面的职业、动植物管理方面的职业、机械管理方面的职业、生产技术方面的职业、手工艺技能方面的职业、机械装置与运转方面的职业等。 研究型(Investigative) 又译调查型。具有这类倾向的个体，喜欢理论思维或偏爱数理统计工作

5、，对于解决抽象性问题具有极大的热情。他们通常倾向于通过思考、分析解决难题，而不一定落实到具体操作。喜欢具有创造性、挑战性的工作，不太喜欢固定程式的任务。对于人员的领导及人际交往也非情所愿，独立倾向明显。适合的职业有:分析员、设计师、生物学家等。 社会型(Social) 具有此类倾向的个体，喜欢与人为对象的工作。他们通常言语能力优于数理能力，善于言谈，乐于与人相处，给人提供帮助，具有人道主义倾向，责任心也较强。习惯于与人商讨或 6调整人际关系来解决面临的问题。不太喜欢以机械和物品为对象的工作。适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。这一领域的职业有:学校教育以及社会教育方面、社会福利事业、医疗与保

6、健方面、各种直接为人服务的和商品营销方面的职业等。 而我将来想从事的工作是于专业对口的，广电工程的职业。价值观 每一种事物都存在价值。 社会人生观而我认为价值主要取决于内 社会是由人和这些人在社在而非外在。 会中担当的角色而组成的。 一个物体，一件事情， 每个人都是社会的一份子，或者是一个人。其价值取决 所以要尽心尽力的做好本分于它的作用有多大，对社会 工作。或是集体的贡献有多少。 希望在生命走到尽头 的时侯，依然无悔无愧。 7*关于职业就业形势关于当代大学生的就业难问题。 用人单位：首先看文凭和证书，研究生的就业率明显高于本科生； 存在性别歧视。女大学生明显处于劣势，不少用人单位考虑同等情况

7、下女大学生将来工作成本比男大学生大，这是女大学就业难的主要原因。 生源地域歧视。不少用人单位考虑到本单位的业务情况与当地联系紧密程度，希望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗。 看重经验。 大学生： 诚信问题。 大学生整体素质下降。动手能力差。缺乏实践经验。 自身定位偏颇。 眼高手低。都希望找收入高待遇好的单位。但是自身条件远没有达到得到这种工作的资格。而对于工资低的单位，却看不上，照成高不成低不就的现象。工作内容 技能要求：1、 具有扎实的学科基础和专业基础知识。2、 具备数字电视技术、网络视音频技术及数字影视制作技术等方面的专业知识与技能。3、 具有一定的创新能力和较强的实践能力，能在传媒领域中

8、从事数字电视技术和网络视音频技术的研究、系统设计、开发与应用。 84、 可从事技术与艺术结合的影视制作、动画制作等方面的工作。 工作单位：电视台、电台及社会影视制作单位。 SWTO分析（对此类工作） 优势（strength）弱势（weakness）工作勤奋认真，有强烈责任感，对于自己想干好的事情会努力去实现。 可以自己一个人静静的完成工作。自主独立。敢于创新，善于钻研。有时过于情绪化，固执而不懂变通。 有时敏感犹豫，缺乏果断大胆的勇气。 做事拖拉，惰性较大。威胁（threat)机会（opportunity) 此类工作主要靠技术。需要技术过硬。而且数字电视技术等都在不断发展与创新中。所以我们要不

9、断学习，与时俱进。 目前传媒事业依然欣欣向荣的不断发展着。而技术方面的人才也不多。只要有能力，找到一份好工作并不难。 9*关于计划 我的行动 大 学期 间大一 多参加学校和社会活动。 认真学习每门课程。 确定一个方面的兴趣爱好，并试着发展它。 在节假日多出外逛逛。大二 认真学习专业课和实践课。 参加某些部门，学习某些拓展性的技术。 增加课外阅读量。可以是有关本专业的，也可以是有关自己兴趣的。 大三 将专业知识学习好，并能在实践中熟练运用。 外出工作。 继续进行拓展性学习。 选择是否考研。大四 如果打算考研。则全身心投入学习中。每天背考研英语。选择自己想要的学校及专业。 如果没有这方面的打算，则全身心投入工作实践中。 10 我的目标 大 学 期 间大一基本适应大学环境。与同学之间的关系良好。熟悉这个城市。基础知识过硬，为专业可打下基础。多一个兴趣。大二 专业课成绩良好 对多方面的只是和技术有一个初步的了解和认识。 拓展知识面。发展创造性思维。大三 熟悉并能熟练的运用专业知识。 对未来有一个明确的方向。 有基本的社会实践能力大四有工作能力。对未来有明确的规划。并全身心的付诸努力。工作期间能得到同事和上司的一致认可。在工作方面小有成就。有充足的业余爱好、 11