校园活动策划年度总结.docx

1、校园活动策划年度总结校园活动策划年度总结篇一：校园文化活动策划书校园文化活动策划书（一）一、活动目的1、增进进新同学之间的熟悉程度，了解。2、培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力。3、通过面对面直接沟通，促进班级成员相识，建立互信，初步形成班级集体意识，为个人和班级的协调发展打下基础。二、活动主题学习雷锋好榜样三、活动时间*年3月10日四、活动地点崇善楼202五、活动对象41132全体学生六、活动流程1、主持人开场白，并说明活动的流程。2、同学们上台做自我介绍，并谈谈自己对雷锋精神的看法。3、活动：讨论活动中的两个问题，并请各组的代表上台发言。篇二：XX年度校园文化建设活动方案

2、和总结襄汾三中XX年度校园文化建设实施方案校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，是学校培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的内在要求。为了进一步加强校园文化建设，全面推进素质教育，注重学生个性发展，特制定“XX年度校园文化建设方案”，以开创、谱写我校校园文化建设的新篇章。一、指导思想以邓小平理论为、“三个代表”为重要指导，坚持科学发展观，按照全面推进素质教育需要，以校风、教风、学风建设和良好人文环境的培育为重点，坚持：“教育以人为本，学校以教师为本，教师以学生为本，学生以未来发展为本”的办学宗旨，提倡“团结、求实、奉献、追求”的办学理念，按照学校的校训“文明、乐观、多思、善问”；校风“恬

3、静优雅、和谐文明、勤奋上进”；教风“严谨务实、修德爱生、善导创新”；学风“学会做人、学会学习、快乐成长”的要求，努力让每一位学生在学校学有所成，并为他们今后的发展打下基础。二、总体目标以培养学生养成教育为主线，促进优良学风、校风为目标，通过感恩教育、诚信教育，努力培训和弘扬“开放、民主、和谐、创新”的校园文化,铸就校园精神，突出进盛精神的意义，把校园文化建设放在培养目标的大背景下切实建设好，做到学校有宣传阵地、有组织机构、有文化活动，学校师生全员参与，在校园内营造文明育人的环境。开展丰富多彩的第二课堂活动，加大体艺等专业训练的力度，培养学生的实践、动手能力和创新精神，开展高雅的文化艺术、体育活

4、动，培养学生欣赏和创造美的能力及健康的体魄，增强责任感、荣誉感和团队精神。通过学生活动为载体，开展丰富多彩的文化、艺术、体育等活动，活跃校园生活，营造全面提高学生素质的良好氛围。校园环境建设达到绿化、美化，达到环境教育化、装饰化、艺术化。学校重视学生德、智、体、美、劳全面发展，按学生的特长进行培养。三、校园文化建设领导小组组 长：周怀生副组长：高海滨、仇亚伟、段建美组 员：楚学斌、张国良、武录红、李学军、马胜利、毛小命、许晓峰、张俊亮四、具体规划（一）、硬件设施规划学校校园建设做到布局合理、环境幽美。其中：1、学校规划办公楼加层投入15万，对现有旧教学楼进行维修，完善校园环境硬件建设，规划资金

5、共计15万元。2、配齐相关图书设备，再装配1间理化生标准实验教室和相应的1间实验物品保管室，添购体育、音乐、美术的器材工具。3、对学校上校区进行绿化、美化工作。（二）创设校园文化氛围1、营造健康优美的校园文化环境。（1）、创设和进一步完善各种文化设施，开辟艺术长廊、完善阅报栏、图书室、阅览室、展示台、荣誉室等思想、文化教育阵地；使学生随时随地受到感染和熏陶。2、组织丰富多彩的校园文化生活。积极开展各种健康有益的课外文化活动，占领学生的课余生活阵地。（1）、各班利用班会、团队活动，经常性组织开展各种小型的文化娱乐活动。（2）、进一步完善音乐、舞蹈、美术、体育等课外兴趣小组，活跃学生的课余文化生活

6、。其中开展2次学生书画作品，对学校教学楼走廊上悬挂的学生绘画作品定期更换，完善校刊等工作。（3）学校每年举办一次全校性的运动会，全校性的歌咏比赛等大型文化艺术教育活动。针对我校英语学科状况，每年举行英语艺术节，倡导学生参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。(4)组织教师和学生参加各种竞赛，切实做好平常时间的训练工作。3、建设良好的校风。（1）结合本校实际，继续营建班级文化，制定班徽、班训、班规、校训、校旗、校歌等，弘扬班风、校风，形成自己的校风特色，构建进盛中学学生拼搏、进取、乐学、创新的精神风貌。（2）注重学生养成教育，课堂常规教育，规范学生行为习惯、学习

7、习惯，促成良好的班风、学风、校风的形成。（3）引导和积淀学生养成文明、守纪、勤学、上进、诚实、守信的良好思想品德和行为习惯。（三）、开展校园文化教育1、运用学生喜闻乐见的形式进行思想道德教育。组织学生观看爱国主义教育片或英文原版优秀影视片；利用各种纪念日，组织开展读书宣传活动；每年组织“1127”纪念活动，同时举行新团员宣誓仪式。举办各种知识竞赛、演讲会、校园文化艺术节等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。2、抓好学生日常行为规范教育和法制教育。进一步完善和制定规章制度，把学生的操行评定与评比优秀学生干部、团员、优秀学生等挂钩。用先进激励学生健康发展。同时注重法制教育，开设法律讲座，

8、增强学生法律意识、法制观念。通过开展学生值周，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而养成自觉遵规守纪的良好行为。3、着力于学生队伍的学风建设。要着力于培养“团结、文明、勤学、奋进”的良好学风，形成一套科学合理的管理制度，让学生感受理想前途的教育、集体的教育、爱国主义教育、艰苦奋斗的教育、公民道德的教育，激发起学生的主体意识和自觉进取的信心，培养学生具有典型的主人翁意识和自我管理的能力，让学生的精神面貌焕然一新。4、以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人，以活动为依托，以先让学生学会做人为落脚点，全面构建未成年人思想道德建设经纬网，为

9、学生成长铺设一片绿洲。（四）充分发挥学生会的作用，让学生自主管理和积极参与学校管理。 XX年10月 襄汾三中 襄汾三中XX年度校园文化建设总结 我校本着“以人为本，和谐发展”的校园文化建设理念，积极创造净化、美化、静化、绿化的人文环境，让学校成为师生愉悦成长的乐园。近年来，在上级有关部门的关注下，在我校全体师生的共同努力下，初步形成了充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。现将我校校园文化建设情况汇报如下： 一、充分认识到校园文化建设的重要性。校园文化不仅具有美化功能，更具有强大的育人功能，充分发挥着隐性教育的作用。1、导向作用。要积极营造“修德、笃学、励志、尚美”的校风，在学生之间，建立互

10、助、坦诚、友善的同学关系，营造宽松愉悦的人际关系 。净化心灵，启迪睿智，引导全体师生向着自己的人生目标奋进。2、规范作用。校园文化是很好的“德治”载体。3、净化作用。一个学校文化形成需要较长的时间，最终体现在使受教育者形成一定的思想观念、心理素质、价值取向、思维方式、审美情趣、文化修养等。4、激励作用。校园文化是学校内部的精神环境，如同一个无形模型，塑造着人的心灵，其影响是深远的。良好的校园文化有一种催人奋进的积极作用。二、校园文化建设的设计理念1、校园整体文化建设与环境建设协调一致，浑然一体。环境建设是校园文化建设重要组成的一部分，但不是孤立的，充分体现出和谐之美，符合建设和谐校园的理念。2

11、、文化建设中每一句话都是一个很好的隐性教育材料。要经典、深刻、耐人寻味、超凡脱俗。3、经常更新以保持对学生的激励作用。三、我校校园文化建设的两大原则。1、物质文化建设为辅，精神文化建设为主这一向是我校做工作的一个原则，尤其是现在学校正处于新的发展阶段，各种经费紧张，必须能节约的就要节约，能自己动手的就自己动手，即花小钱办大事。这不仅是创建节约型社会的需要，这本身也是对师生一个再教育过程。做事的本身也是一个校园文化建设、育人的过程。例如：海报自己动手，在追求质量的同时，也锻炼了师生自身的能力；打造“无纸屑校园”；校园标语面向师生征集，贴近师生，贴近生活。2 、整体布局，和谐舒爽我们既不放过每一个

12、角落，又注重求精不求多。每一个橱窗、每一块黑板、每一个花圃、每一条标语都精心策划、挑选，做到简约而不简单。四、校园文化建设的几处剪影。1、学校灯光橱窗长廊：这里有“校友之光”、“校园十佳”、“中国传统节日-清明节”、“母亲节”、“汶川地震”?无疑这是对学生教育的最好阵地。“千教万教教人求真，千学万学学做真人” ，道出了襄汾三中人的做事心态与干事业、求学业的决心。这就是我们对生活要求真，对事业与学业更要求真。2、垃圾桶也是校园文化如果说大气，垃圾桶谈不上大气，但这却是整体校园文化建设的一部分，与校园文化建设浑然一体。自古以来，这个东西似乎上不了大雅之堂，与阳春白雪就是脱钩。但走向襄汾三中的校园，

13、这里也是一道风景线。校园各处的垃圾桶，在夏日里还是散发着春天的气息。不仅与本身的色彩相关，更是因为这里也是校园文化建设的阵地。我们不妨看看“绿色天使”身上那些庄重的字体， “因为有了你，校园更美丽”、 “己所不欲，勿施于人”、“挥手一掷，成就优雅”、“我爱环境一颗心，你爱校园情更深”?这些不仅是对垃圾桶品质的赞叹，让人们多了一份胸怀，更是对学生的鞭策，校园是大家的，校园的美丽离不开每个同学的关注。这一条每个学生都能深刻地理解其内涵，也是二中人做事的准则。3、加强建设课余文化，丰富学校校园生活。学校校园文化的载体主要是各种各样的集体活动。我校班级有主题班会、登山、野炊、社会实践等活动，学校有篮球

14、联赛、迎接五四“青春校园”诗歌朗诵比赛、英语“感恩”主题朗诵、书法、象棋等比赛等丰富多彩的活动，还有手抄报比赛、跳绳比赛等精彩纷呈的活动。多彩的校园文化活动，既丰富了学生的课篇三：XX年校园艺术节活动总结XX年健康路小学校园艺术节活动总结XX年健康路小学校园艺术节缓缓落下帷幕，可艺术之花依然香溢校园，久久没有散去。本届校园文化艺术节以为主题，进一步丰富了我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现了我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的

15、发展，从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。一、就艺术节的活动作以总结：1.走廊文化本届艺术节我们在全校征集优秀书法、绘画作品展，我们还鼓励学生尝试多种创新绘画形式，努力使我校艺术作品呈现形式多样化、风格多元化，达到百家争鸣，百花齐放的效果，学校将优秀作品镶框，展示在各班走廊，形成了一道靓丽的走廊文化。2.“杨帆中国梦，唱响校园情”歌手大赛本次比赛历时一个月的时间，分班级海选、年级复赛、全校总决赛三个赛程。经过多日的层层选拔，19名成功晋级的选手站在了决赛的舞台，决赛现场气氛紧张而不失轻松欢愉，选手们怀揣着快乐与希望，用他们美妙的歌声感染着师生的心灵。 小男生潘翰文的国家振奋人心，吴雨

16、璠的外婆的澎湖湾带我们思念那温暖的臂腕，郝棣同学带来一个调皮的一年级的小男生，余璐瑶同学的妈妈格桑拉献上异域风情，汪靖涵的学习歌带动全校同学跟唱?著名黄梅戏艺术演员吴美莲女士也陪同儿子共同演唱了一曲龙归大海鸟入林的黄梅戏表演更是赢得的全校师生阵阵热情的掌声。此次校园歌手大奖赛是我校艺术节中的精品活动之一，为健小的同学们提供了一个展现自我的平台，丰富了同学们的课余生活，使学生的才艺得到展现，个性得到张扬，装点了他们的童年生活。3、精心准备参加区艺术节活动。迎江区中小学生艺术节每两年一届。本届艺术节作为今年素质教育“三节”活动之一，以“乘着艺术翅膀，放飞中国梦想”为主题，以促进学校艺术教育的改革和

17、发展，展示迎江中小学校艺术教育的丰硕成果为目标，旨在集中展现中小学生热爱生活、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，进一步巩固和展示该区“全国艺术教育先进单位”的丰硕成果。活动主要包括文艺专场汇演、书画展板呈现、美术现场展示等。为展现我校卓越的艺术功底，让学生的艺术才能得以大力张扬，给全区师生以美的熏陶，提高学生的艺术素养和水平。我校派金静和胡剑云两位老师负责本次艺术节的节目，老师们经过精心挑选，由24位美少女表演啦啦操。动感的音乐，激情的舞蹈给观众带来了美的盛宴。书画展板有美术组刘丹老师负责，她精心挑选了我校同学的绘画作品及书法作品，并制作成易拉宝，进行展示。二、纵观艺术月的整体收获：本届艺术月老师

18、们、同学们积极进取, 团结一致, 取得了一个个好成绩。这充分展示了我们健小人朝气篷勃的精神风貌,这里的欢声笑语，这里的艺术活力，为这所灵秀的校园增添了无穷的魅力和深厚的文化底蕴，更加夯实了我们健康路小学的艺术规范化学校的基石。 回首艺术月这段短暂而愉快的历程, 我们惊喜地发现，有四个显著特点:1 、全体同学积极参与,热情如潮。本次艺术月共有展示与竞赛类的项目, 参加活动人数达近千人次。2 、领导重视、全体师生对活动全力支持。大家以极强的责任心、务实的态度、团结协作的精神，齐心协力，共襄盛举。3、同学们身上展现出极大的创新潜力和实践能力。活动带动了一大批人，激发了潜能，培养了能力，锻造了一支求真务实的师生队伍，涌现出一大批开拓创新的艺术人才。4、增强了我校与社会的互动效应，扩大了社会影响，沟通了学校教育与社会、家长联系的绿色通道。艺术,是人类文明传承的一大命脉,是社会文化弘扬发展的有力载体，她的感染力和教育力是潜移默化的,是超越语言信仰的。我们将携起手来,继续开拓创新，提高水平，扩大影响，增强实效，为争创达标，促进我校精神文明建设迈出更坚实的一步。