人教版九上化学第三单元自然界的水学案.docx

1、人教版九上化学第三单元自然界的水学案第三单元 自然界的水 学案一.复习要求1认识水的组成。能从组成上区分纯净物和混合物、单质和化合物。2认识物质的微粒性，能用微粒的观点解释某些常见的现象。3知道分子和原子的区别和联系。4了解自然水和纯水的区别和自然水的天然净化。5了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等人工净化水的常用方法。6知道硬水和软水的区别以及硬水的危害。会用简单的方法区别硬水和软水。7了解世界水资源的分布状况，认识到水资源综合利用和保护水资源的重要意义。8认识“三废”（废水、废气和废渣）处理的必要性。认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。9认识水是宝贵的自然资源，形成保护水资源和节约用水的意

2、识。二、基础知识回顾 1. 水通电两电极有产生，正极产生，负极产生，水通电的文字表达式为 ， 正、负极气体的体积比为，水通电的实验证明了水由和组成，或者说一个水分子由、构成的。2、熟记下列概念，并举例说明： 单质 纯净物物质 化合物 混合物3 、氢气的物理性质为。化学性质 可燃性。文字表达式为，不纯的氢气（混有或）遇明火有可能，所以点燃H2前要。另外任何或如果跟充分混合，遇明火都有可能发生爆炸。4、分子的概念。原子的概念。分子和原子的根本区别：，物理变化时，分子本身，在化学变化中，分子变成，原子又重新组合成。也就是说，在化学变化中，变，不变。5、分子基本性质：分子的质量和体积很。分子不断。分子

3、间有。分子由构成。如一个氧分子由构成。同种分子性质，不同种分子性质。原子和分子具有相似的性质。热胀冷缩的现象体现分子的性质是。6、水的净化方法有、，净化效果最好的是。可用于吸附的物质有、。7、硬水是，软水是。加入区分。如果是软水，如果是硬水，降低水的硬度的方法有（生活）、（实验室）。8、水体污染的来源有 （三点）。防治水体污染的措施有、。爱护水资源从、两方面采取措施。三、重点、疑点讨论 .甲同学说：“水是由氢气和氧气组成的”， 乙同学说：“水是由两个氢原子和一个氧原子构成的”，他们的说法对吗？2.原子是化学变化中最小的微粒，所以原子不可能再分了。3.经过沉降、过滤、消毒后的水是纯净物。四、知识

4、能力训练1、用右图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是（ ）A.甲试管中收集到的是一种可燃性气体B.该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成C.向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性D.甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8:12、下列有关水的说法正确的是（ ） A水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 B无色、无臭、清澈透明的水就是纯水 C电解水能生成H和O，二者体积比为2：13、生活中常见的下列物质中属于纯净物的是（ ）A硬水 B粗盐 C生铁 D纯碱4、我们接触到的下列各组物质，都属于纯净物的是（ ）A食醋、精盐 B白酒、纯碱C铝合金、生铁 D红磷、氧化铜5、下列物质中，属

5、于纯净物的是 （ ）A黄酒 B矿泉水 C24K黄金 D铁矿石6、图l所示实验主要说明（ ） A分子很小 B分子间有间隔 C分子不断运动 D分子可以分成原子7、对下列事实解释不正确的是（ ）选项事 实解 释A体温计中的水银（汞）热胀冷缩原子的体积热胀冷缩B一滴水中大约有1.671021个水分子分子很小C敞口容器中的酒精逐渐减少分子是不断运动的D炎热的夏天自行车车胎容易爆裂夏天温度高，分子间间隔变大8、下图是水的微观层次结构，图中右侧“”表示 （ ）9灾区人民解决用水困难的一个应急办法，是将浑浊的河水直接静置（或投入沉淀剂静置）后过滤。若在化学实验室进行过滤操作，下列仪器不需要的是（ ） 10、下

6、列净化水的常用方法中属于化学变化的是（ ）A.自然沉降 B.活性炭吸附 C.过滤 D.消毒剂消毒11、玉树地震后饮用水主要取自于地下水，如井水等。下列说法错误的是（ ）A井水是混合物 B静置对井水有净化作用C用肥皂水可以检验井水的硬度 D用过滤的方法可以使井水软化12 .井水中通常含有较多的钙、镁离子，如果想知道某井水是硬水还是软水，可以用_检验。为降低水的硬度，可采用的方法是_。13、下列行为不会对环境造成污染的是（ ）A、将生活垃圾就地焚烧 B、大量使用农药防治病虫害 C、生活污水直接排入江河 D、工业废水经处理后循环再利用14、今年我国西南地区出现了严重的干旱，缺水给当地居民的生活造成了

7、极大的困难。下列有关水的说法中，正确的是（ ）A.水分子是由氢分子和氧原子构成的 B.水是由氢元素和氧元素组成的C.大量使用化肥和农药，不会造成水体污染 D.浑浊的河水经过滤后可得到纯净物-水15、 2018年9月21日，我市马贵、大坡等地发生特大洪涝灾害，灾情发生后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的净化处理才能使用。（1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、_（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其_性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入_进行检验，生活中常通过_的方法降低水

8、的硬度。（3）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议：_ _。2020年中考化学模拟试卷一、选择题1某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行)；通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积不变；通过灼热的CuO时，固体变成红色；通过白色CuSO4粉末时，粉末变成蓝色晶体；通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊下列判断正确的是( )A原混合气体中一定含有CO2、CO、H2B原混合气体中一定没有CO2，一定含有H2和COC原混合气体中一定含有H2和CO2，可能含有COD实验过程中一定没有CO2生成2下列有关反应的化学方程式

9、正确，且反应前后有元素化合价升高和降低的是（ ）A铁和盐酸混合：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2B碳酸铵与硫酸反应：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2C氢氧化钠与二氧化碳反应：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OD磁铁矿（Fe3O4）高温下通CO反应：Fe3O4+4CO3Fe+4CO23金属镁可以发生反应：2Mg + X2MgO + C ，则X的化学式为AO2 BCO2 CCO DCH44芯片是电脑“智能”的核心部件，它是用高纯度硅制成的。下面是生产单质硅过程中的一个重要反应：SiO2+2CSi+2X，同学们经过分析得到以下信息：X的化学式为CO2；X和SiO2都

10、是氧化物；该反应中最小微粒是Si、O和C；该反应利用了C的氧化性。以上信息正确的是（ ）A B C D5下列说法正确的是A人体缺锌易得骨质疏松B溶液是均一、稳定的混合物C洗洁精洗去餐盘上的油渍是因为洗洁精能溶解油污形成溶液D氧气能被液化贮存于钢瓶是因为分子的大小能改变6下列各组物质中，其成分或主要成分可以用同一化学式表示的是（ ）A干冰、冰 B纯碱、烧碱C生石灰、消石灰 D石灰石、大理石7某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是 A图中反应的基本类型是置换反应B反应前后元素的种类及化合价均不变C反应涉及到的物质中，属于单质，只有属于氧化物D参加反应的和的微粒个数比是438掌握化学用语是学好化学

11、的关键。下列化学用语与所表述的意义相符合的是（ ）FeSO4-硫酸铁2Cu2+-2个铜离子O3-一个臭氧分子中有三个氧原子Ne-氖气-钠离子2H-2个氢元素氮气中氮元素的化合价为0A B C D9工业上利用黄铁矿（主要成分是FeS2）生产硫酸。同时还能得到一种副产品氧化铁用于炼铁，其反应原理如下：4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2 2SO2+O22SO3SO3+H2O=H2SO4 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2下列说法不正确的是A反应均是在高温条件下进行的B只有发生的是氧化反应C反应属于化合反应D反应不属于四种基本反应类型中的任何一种10如图所示：在密闭容器中充入CO和的混合物10

12、g，测得其中氧元素含量为，再向密闭容器中通入足量的氧气，通电使电火花塞点火让其中的一氧化碳完全燃烧成二氧化碳。则完全反应后密闭容器中二氧化碳的质量为 A B C D11下列图示的实验操作正确的是A给液体加热 B量取液体C稀释浓硫酸 D测溶液的pH12右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号,下列说法中不正确的是（ ） A该实验证明空气中氧气的含量按体积约占1/5B红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹C实验前一定要检验装置的气密性D实验时红磷一定要过量13根据化学方程式： 2KClO32KCl + 3O2 无法获取的信息是（ ）A反应所需条件 B

13、生成物的状态 C生成物的物质的量之比 D氧气可助燃14丁基锂(C4H9Li)是橡胶合成工业中一种常用的白色粉末试剂。熔点95，沸点80，遇水、空气均易自燃，相对分之质量是64下列关于丁基锂的说法正确的是( )A丁基锂是由4个碳原子、9个氢原子、1个锂原子构成的B丁基锂中碳元素质量分数为75%C丁基锂运输或使用过程中如果发生燃烧，可以用水浇灭D丁基锂是有机高分子材料15推理是一种重要的思维方法。下列推理合理的是（ ）A氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物B中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应C溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的物质一定是溶液D酸性溶液能使石蕊变红，

14、所以能使石蕊变红的溶液都是酸性溶液二、填空题16用氯化钠固体和水配制6%的氯化钠溶液50g，需氯化钠_g，若量取水时仰视读数，其它操作均正确，则配制的氯化钠溶液中溶质质量分数_6%（填“”“”或“）。17某同学进行中和反应实验：取适量氢氧化钠溶液于烧杯中，滴加几滴紫色石蕊溶液，然后逐渐滴入稀硫酸，测得溶液的pH及颜色变化情况如下表。 (1)从上表中获得的信息有：紫色石蕊溶液遇碱变蓝色，遇酸变红色。请再写出2点。_；_。(2)当加入7 mL稀硫酸时，溶液中的溶质为_。18拥有“天蓝、地绿、水净”的美好家园是每个中国人的梦想。我们需要洁净的空气。大气中的臭氧（O3）能吸收紫外线，与臭氧互为同素异形

15、体的物质是_，下列不会增加空气中PM2.5的是_（填编号）。A露天焚烧垃圾 B治理工地扬尘 C发展轨道交通，低碳出行我们需要清洁的能源。目前人们利用最多的能源是煤、_和天然气等化石燃料。化石燃料不可再生，氢能作为理想的新能源，重要原因是它的燃烧产物无污染，氢气燃烧的化学方程式为_。科学家正在努力开发和利用的新能源除了氢能还有_等（写一个）。我们需要洁净的水。FeCl3也可作自来水生产的净水剂。FeCl3中Cl元素为-1价，Fe元素的化合价为_；1mol FeCl3中约含有_个Fe离子（用科学计数法表示）。三、简答题19下图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题： （1）A实验中热水的作用是_

16、。（答一点即可）（2）B实验反应的实质是_。（3）C实验中澄清的石灰水没有变浑浊，原因是_。（答一点即可）（4）D实验中两支蜡烛依次熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是_。20如图是镓元素的相关信息。 (1)镓放在手心马上熔化，犹如荷叶上的水珠流来流去，则镓具有的物理性质是_。(2)镓原子结构示意图中x的数值为_。(3)镓原子容易_（填“失去”或“得到”）电子形成离子，写出镓离子的符号_。(4)氮化镓(GaN)是第三代半导体材料，常用GaCl3与NH3在一定条件下制得，同时生成另一种含两种元素的化合物，写出化学方程式：_。四、实验题21某校化学兴趣小组的同学，运用如图1所示的装置制取气体。请回答

17、下列问题。 （1）写出标号仪器名称：_（2）请写出选用B装置制取氧气的化学反应原理：_（3）若制取二氧化碳选用装置C，其优点是_（4）若用图2所示装置收集。要测量生成的气体的体积，其中在水面上放一层植物油，其目的是_,植物油上方原有的气对实验结果_（填“有”或“无”）明显影响。（5）为了得到纯净、干燥的，除杂装置的导管按气流方向连接的顺序是（如图3）_（已知饱和溶液可吸收HCl气体，不吸收CO气体）A abcd B bacd C cdab D dcba五、流程题22绿矾是含有一定量结晶水的硫酸亚铁，是治疗缺铁性贫血的特效药。化学兴趣小组的同学对绿矾进行探究。（一）在实验室由铁、铜合金制备绿矾。

18、 （1）A溶液是_。（2）操作II的顺序为蒸发浓缩、冷却结晶、_、洗涤、干燥。（二）为测定绿矾中结晶水含量，将石英玻璃管（带两端开关K1和K2）（设为装置A）称重，记为m1 g。将样品装入石英玻璃管中，再次将装置A称重，记为 m2 g。按下图连接好装置进行实验(B内装固体防止外界空气进入装置A)。 （3）硫酸亚铁容易与氧气反应生成硫酸铁。将下列实验操作步骤正确排序 d a _ _ _e（填序号）；重复上述步骤，直至A恒重，记为m3 g。a点燃酒精灯，加热 b熄灭酒精灯 c关闭K1和K2 d打开K1和K2，缓缓通入N2 e称量A f冷却至室温（4）根据实验记录，计算绿矾中结晶水质量百分含量x=_

19、（列式表示）。若实验时按a、d次序操作，则使x_（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。（三）硫酸亚铁高温分解的化学方程式2FeSO4Fe2O3+SO2+SO3，为验证其气体产物将（3）中已恒重的装置A接入下图所示的装置中，打开K1和K2，缓缓通入N2，加热。实验后反应管中残留固体为红色粉末（Fe2O3）。 查阅资料：SO2 、SO3和CO2的化学性质相似，都能与碱反应，写出SO3与NaOH反应的化学方程式_。SO2能使品红溶液褪色，但与BaCl2不反应；SO3与水反应生成H2SO4。（5）C、D中的溶液依次为_ 、_（填序号）。a品红 bNaOH cBaCl2 d浓H2SO4C、D中有气泡冒出，

20、并可观察到的现象分别为_、_。六、计算题23某学生称取31.6g高锰酸钾制氧气，可制取氧气多少？2KMnO4K2MnO4+MnO2+O224现有一包含有氯化钠固体的纯碱样品，为测定其成分，同学们取一定量的这种“纯碱”样品于试管中，加入一定量稀盐酸，恰好完全反应，放出4.4g气体，得到100g质量分数为17%食盐溶液。求原混合物中碳酸钠的质量；所加稀盐酸中溶质的质量分数。七、探究题25已知某固体物质甲与溶液乙反应，可以产生气体丙，若丙可能含有 CO2、O2、CO、H2中的一种或两种。为了探究气体丙的成分，某兴趣小组进行了实验探究，如下是部分的探究步骤。（设计实验）为了控制固体甲和溶液乙反应产生气

21、体的速率，从图一中选择合适的装置_(填序号)，然后将产生的气体通入图二装置进行实验。 （实验预测）若气体中含有氧气则 F 中的实验现象为_；若气体中含有氢气，则 G 中的实验现象应为_。（进行实验）实验中观察到 D 处无明显现象，F 中_，G中没有明显现象，H 处_，证明该气体是一氧化碳气体。（反思交流）实验结束后，兴趣小组的同学们对以上探究进行了反思，认为该实验的设计中存在的不安全因素有_。【参考答案】*一、选择题题号123456789101112131415答案BDBABDABBABBDBD二、填空题16 17(1) (4分) 加入4 ml稀H2SO4时，溶液显中性(或稀H2SO4与NaO

22、H溶液恰好完全反应或溶液显紫色或溶质为Na2SO4等)；在溶液的pH接近7时，少量的酸即可使pH发生较大变化；NaOH溶液的pH=13.0(合理答案均给分，每空2分)(2) Na2SO4、H2SO4 (各1分，共2分)18O2 BC 石油 2H2+O22H2O 太阳能等（合理即可） +3 6.021023 三、简答题19（1）隔绝氧气（或隔绝空气；提供热量；使温度达到白磷的着火点）（2）氢离子和氢氧根离子结合形成水分子（或H+和OH-结合形成H2O）（3）装置气密性不好（或装置漏气；盐酸浓度过大；使用的是浓盐酸；澄清的石灰水变质；药品量过少；产生的CO2过少）（4）既不燃烧也不支持燃烧20熔点

23、低 31 失去 Ga3+ GaCl3+NH3GaN+3HCl 四、实验题21试管 随时控制反应的发生与停止 使二氧化碳与水隔离 无 C 五、流程题22 稀硫酸 过滤 b c f 偏小 SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O c a 产生白色沉淀 品红溶液褪色六、计算题232g246g；8.2%七、探究题25C 红色物质变成黑色 白色的无水硫酸铜变成蓝色 黑色物质变成红色 澄清石灰水变浑浊 缺少尾气处理装置 2020年中考化学模拟试卷一、选择题1下列有关物质的比较推理中正确的是A酸能使石蕊试液变红,二氧化碳也能使石蕊试液变红,所以二氧化碳是酸BNaCl和NaNO2都是有咸味的盐,所以可以用Na

24、NO2代替NaCl作食用盐C铁和铜都是金属,铁与稀硫酸反应产生氢气,所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气DH2O和H2O2的组成元素相同,但由于它们分子的组成不同，所以它们的化学性质是不同的2下列说法正确的是A人体中的元素除 C、H、O、N 外，其他元素主要以无机盐形式存在水溶液B二氧化碳能使干燥的紫色纸花(浸石蕊试液后晾干)变红色C水银温度计测体温时水银柱上升，是由于汞原子体积变大D压缩天然气可用 LPG 表示3对下列微观解释正确的是（ ）选项事实解释A石墨导电，金刚石不导电金刚石中没有电子BH2O与H2O2的化学性质不同分子中含有的原子数不同C冰的密度比水小温度降低，水分子的质量变小D氢氧化钠溶

25、液和氨水都能使酚酞溶液变红溶液中都有氢氧根离子AA BB CC DD4人体健康离不开化学。下列叙述正确的是（ ）A铁、锌、钙是人体所需的微量元素B香烟的烟气中含有许多有毒物质，吸烟有害健康C健康人体血浆的pH范围是0.91.5D为防止甲状腺肿大，应在食盐中添加大量的碘元素5宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养。如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，不正确的是 A该反应前后氮元素的化合价发生改变B该反应类型属于置换反应C参加反应的甲、乙两物质的质量比为4 : 3D图示中丁的化学式为H2O6将浓硫酸和浓盐酸分别暴露在空气中，变化的结果是（ ）A溶液的质量都增大 B溶液的质量都减小C溶

26、液中溶质的质量分数都增大 D溶液中溶质的质量分数都减小7以下对实验现象的分析合理的是（ ）向某无色溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液变蓝色，证明该溶液呈碱性向某无色溶液中滴入氯化钡溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是硫酸溶液某白色固体与熟石灰混合后加热，产生可使湿润的pH试纸变蓝色的气体，证明该固体是铵盐把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，证明该气体是二氧化碳A B C D8某纯净物3g在氧气中完全燃烧，生成二氧化碳和水。下列说法不正确的是A该纯净物中含有C、H元素，不含O元素B该反应中和的质量比为14：11C该反应中和的分子数之比为7：6D该纯净物中C、H原子的个数比为1：49甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是 Ax的值是15B丙可能是该反应的催化剂C该反应是分解反应D反应中甲和乙的质量比为4110类推是学习化学的重要方法之一，但盲目类推又可能得出错误结论。下列类推正确的是A原子和分子均是微观粒子，原子在化学变化中不能再