精品陕西省渭南中学学年高二生物上学期期中试题.docx

1、精品陕西省渭南中学学年高二生物上学期期中试题陕西省渭南中学2018-2019学年高二生物上学期期中试题（考试时长：90分钟；满分：100 分） 卷选择题一、选择题（每小题 2分，30道小题，共计60分）1、关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是（ ） A生成与回流的组织液中氧气的含量相等 B组织液不断生成与回流，并保持动态平衡 C血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液 D组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液2、下列关于膝跳反射的叙述，错误的是（） A.反射活动由一定的刺激引起 B.反射活动中兴奋在突触处双向传递 C.反射活动的发生需要反射弧结构完整 D.反射活动中需要神经递

2、质参与兴奋的传递 3、司机在看到红灯时，马上脚踩刹车，对于司机的反应，以下相关叙述错误的是A. 这是一个条件反射，需要大脑皮层参与B. 该反射发生时，有电信号化学信号电信号的转变C. 该反射发生时，神经纤维上有钠、钾离子的进出D. 司机脚踩刹车时，有信号分子与突触前膜上的受体发生识别与结合4、关于神经兴奋的叙述，错误的是（） A.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导 B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位 C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递 D.在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反 5、如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在

3、神经纤维上的电流表当在A点施加一定的电流刺激时，甲、乙电流表的指针发生变化正确的是（ ）A. 甲、乙都发生两次方向相反的偏转B. 甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C. 甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D. 甲发生一次偏转，乙不偏转6、下列关于人体生命活动调节示意图的叙述，错误的是（ ）A. 由于食物太咸导致激素D分泌并作用于靶器官肾小管和集合管B. 血糖平衡调节仅通过ABCDE调节完成，属于神经体液调节C. 手无意触碰针尖而立刻缩手的过程是通过ABE来实现的D. 体温调节过程中的内分泌腺C包括下丘脑、垂体、肾上腺和甲状腺7、当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（ ）A

4、这一反射过程需要大脑皮层的参与B这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D这一过程中有“电化学信号”的转化8、下列关于动物激素的叙述，错误的是（ ） A. 机体内、外环境的变化可影响激素的分泌 B. 切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降 C. 通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量 D. 血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素9、为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)，观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验需要完善的是（ ）为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原应

5、设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救 A.B. C.D.10、哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（ ） A血浆渗透压降低 B抗利尿激素分泌增加 C下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱11、下列有关免疫的表述，正确的是（ ）A. 淋巴细胞来源于骨髓中的造血干细胞，并在骨髓中成熟B. 体液免疫属于人体的第二道防线，细胞免疫属于人体的第三道防线C. 先天性缺少胸腺的患者，仍可保留部分细胞免疫D. 细胞免疫中，效应

6、T细胞的攻击目标是被抗原入侵的宿主细胞12、.下图为人的体液免疫图解，请分析判断下列说法，正确的是()A. 细胞为B细胞 B. 细胞均能识别抗原C. 细胞为靶细胞 D. 阶段是B细胞分化为浆细胞的过程13、下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是（） A.体液免疫具有特异性，细胞免疫没有特异性B.在细胞免疫中要进行B细胞的增殖和分化C.浆细胞和效应T细胞均能产生抗体D.人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成14、下列对植物激素的叙述中，不正确的是（） A.它在植物体内含量极少B.它对植物生命活动具有调节作用C.它是植物体一定部位产生的D.它的化学本质是蛋白质15、为了探究生长素的作用

7、，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适 宜浓度IAA 的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA 的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含 IAA。 两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘 发生弯曲生长，如图所示。 根据实验结果判断，下列叙述正确的是（）A.胚芽鞘 b 侧的 IAA 含量与 b侧的相等 B.胚芽鞘 b 侧与胚芽鞘 c 侧的 IAA 含量不同 C.胚芽鞘 b侧细胞能运输 IAA 而 c侧细胞不能D.琼脂块 d从 a中获得的 IAA 量小于 a的输出量 16、取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d

8、四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a、b两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a胚芽鞘向光弯曲生长，b组胚芽鞘无弯曲生长，原因是（ ）Ac组尖端能产生生长素，d组尖端不能Ba胚芽尖端能合成生长素，b组尖端不能Cc组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能Da胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b组尖端的生长素不能17、为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收

9、集生长素的方法（如图示）中，正确的是（）18、如下图所示，将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是（）A.A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长B.D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受到抑制，C处生长快，根向下生长C.C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长D.B处生长素浓度较A处低，茎对生长素敏感性高，A处生长慢，B处生长快，茎向上生长19、下图是对燕麦胚芽鞘所做的处理，一段时间后，接着进行、所示的实验，则、中燕麦的生长情况依次是()A. 向B侧弯曲 向A

10、侧弯曲 向A侧弯曲B. 向B侧弯曲 向B侧弯曲 向B侧弯曲C. 向A侧弯曲 直立生长 向A侧弯曲D. 向B侧弯曲 直立生长 向B侧弯曲20、关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是（） A. 适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育 B. 同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同 C. 单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化 D. 用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根 21、下列有关植物激素的应用，正确的是（ ）A. 苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B. 用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C. 用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其

11、成熟D. 用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄22、某陆生植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是（ ）A. 将样方内的个体进行标记后再计数B. 进行随机取样，适当扩大样方的面积C. 采用等距取样法，适当减少样方数量D. 采用五点取样法，适当缩小样方面积23、假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家禽，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是（ ）A甲点对应的种群数量B乙点对应的种群数量C丙点对应的种群数量D丁点对应的种群数量24、如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英

12、的种群密度，下列做法中正确的是（ ） A.计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 B. 计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 C. 计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度 D. 求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度25、下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，可能偏大的是（ ） A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B.探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管上层吸出培养液汁数且没有震荡试管C.调查土壤小

13、动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯D.样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体26、如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是（ ）A. 改善空间和资源条件有望使K值提高B. bc段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率C. c点时种群增长率为零，出生率等于死亡率D. 理想条件下，种群数量增长可用图中“曲线X” 表示，没有K值27、在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量的鸟笼捕捉的方法，统计大山雀种群数量。在连续10年内得到如图所示的曲线（图中表示该种群数量是前一年种群数量的倍数），下列分析正确的是A. 因为放置鸟笼的位置

14、固定，此种群数量的调查方法为样方法B. 02年内种群的年龄组成为稳定型C. 种群数量下降是从第4年后开始的D. 第4年和第8年种群数量相等28、某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组成个体数）。关于该种群的叙述，错误的是 （ ）A该种群10月份的出生率可能为零B天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C该种群的年龄结构随季节更替而变化D大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度29、下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作，正确的是（ ）A. 培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶

15、解氧B. 可采用样方法对一支试管中的培养液中的酵母菌进行计数C. 为了方便酵母菌计数，当酵母菌数量过多时可先将培养液稀释后再计数D. 使用血细胞计数板时，先滴加培养液，然后放置盖玻片30、某学生进行探究10mL培养液中酵母菌种群数量变化的实验，利用血细胞计数板（每小格高度为0.1mm，面积为mm2）进行计数甲图是实验过程中某一天的显微镜镜检结果，乙图是7天内根据镜检绘制的酵母菌种群数量变化曲线下列叙述不正确的是（）A甲图中酵母菌数量过多，需稀释后再计数B乙图中第47d酵母菌的出生率小于死亡率C相同条件下再次实验，酵母菌种群数量的K值基本不变D酵母菌自身代谢产物如CO2也会影响实验数据非选择题二

16、、非选择题（共5个大题，共40分）31、（每空2分，共8分）血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压，其中，由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体胶体渗透压，由无机盐等小分子物质形成的渗透压为晶体渗透压。回答下列问题：某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时，血浆胶体渗透压降低，水分由_进入组织液，可引起组织水肿等。正常人大量饮用清水后，胃肠腔内的渗透压下降，经胃肠吸收进入血浆的水量会 ，从而使血浆晶体渗透压 。在人体中，内环境的作用主要为：细胞生存的直接环境， 。32、（7分）将室温（25）饲养的某种体温为37的哺乳动物（动物甲）随机分为两组，一组放入41环境中1h（实验组），另一组仍置于室温

17、环境中（对照组），期间连续观察并记录这两组动物的相关行为，如果：实验初期，实验组动物的静卧行为明显减少，焦虑不安行为明显增加，回答下列问题：实验中，实验组动物皮肤的毛细血管会_，汗液分泌会_，从而起到调节体温的作用。实验组动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的激素会_。本实验中设置对照组的目的是_。(2分)若将室温饲养的动物甲置于0的环境中，该动物会冷得发抖，耗氧量会_，分解代谢会_。33、（9分）图 1 表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，X 表示抗原，数字表示过程，m、n 代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题：(1)图 1 中属于免疫活性物质的有 。(2)图 1 中

18、的表示 过程，该过程属于 免疫。(3)图 2 所示的免疫过程中，参与 AB 过程的有图 1 中的 (填字母)。(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原生物制 成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞， 例如图 1 中 (填字母)能 ，增强机体的免疫力。(5)为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：第一步：将 健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。第二步：对照组接种不含疫苗的接种物， 一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗， 。 第三步：统计实验组和对照动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低

19、、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是 (填图 1中数字)过程是实验组动物所特有的。34、（8分）如图是植物不同器官对生长素的反应，请观察后据图回答：（1）促进芽生长的生长素最适浓度是_mol/L,生长素的这一浓度对根的生长效应是_。（2）B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_。（3）D点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_。（4）由此可见，不同浓度的生长素对同一器官的影响_，同一浓度的生长素对不同器官的影响_。（5）生长素的浓度为mol/L至mol/L，对植物各器官的作用来看，总的情况是_。（6）曲线BD段（对茎来说）表示_。35、（8分）绿色大米一直深受人们的喜爱，在稻田

20、中除水稻外，还有杂草、田螺等生物，某研究小组对其进行了相关调查。（1）调查稻田中田螺种群密度时可采用 法，选取样本的关键 。根据下面的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为 只/m2。样方编号123456样方面积（m2）111111田螺数量（只）6916201615（2）某研究所调查发现：某种小型蛙引入稻田后，其种群数量增长速率随时间变化的曲线如图所示，请分析回答：在T0T2时间内，种群数量增长曲线呈 型；若在T2时种群的数量为N，则在T1时种群的数量为 ，T1时该种群的年龄组成可能为 。(3)如图是某小组的同学在进行水稻种群密度调查时确定的小样方之一，圆圈表示个体。请将应该计数的圆圈涂黑。

21、(4) 研究种群数量变化的规律有着重要意义。试举一例：_。高二期中考试题答案1-5 ABDCD 6-10 BCDCB 11-15 DADDD 16-20 DCBBB 21-25 CBDCA 26-30BCDCB31、 血浆 增加 降低 细胞与外界进行物质交换的媒介32、舒张 增加 增加 排除41以外因素对实验结果的影响，以保证本实验的结果是由41引起的增加 增强33、(1)f、Y (2)B 细胞增殖、分化 体液 (3)e (4)k 迅速增殖分化形成浆细胞，产生大量抗体(5)同种且生长状态相同的 一段时间后再接种病毒 34、（1）10-8，抑制生长 （2）既不促进也不抑制 （3）促进生长 （4）不同 不同 （5）低浓度促进生长，过高浓度抑制生长（6）当生长素超过一定浓度时，随浓度增高促进作用越来越弱。35、 （1）样方 随机取样 17 （2）S 1/2N 增长型 (3) (4)害虫的防治(或野生动植物资源的保护等)