机械制图教学设计10个.docx

1、机械制图教学设计10个机械制图课程教学设计1.学习需要分析图样是生产过程中的重要技术资料和主要依据。要完整、清晰、准确地绘制 出机械图样，除需要有耐心细致和认真负责的工作态度外，还必须遵守国家标准 技术制图和机械制图中的各项规定。2.教案首页设计表1 教案首页课 题第一章制图基本知识和技能 第一节 机械制图国豕标准简介授课 班级14机电5、6班上课时2学时上课地点 教室（配置多媒体）学习 目标能力（技能）目标认知目标建立“标准”的概念，并熟悉 技术制图中的常用国标，比如图纸 幅面规定，比例、字体、图线的规 定，在绘制工程图样时能自觉遵守 国家标准掌握制图的基本规定，在以后的制图 学习中加以应用

2、。教学 重点 及难 占八、教学重点：1、图线的规定画法2 、比例的概念和应用教学难点：图线的准确正确画法教学 方法 及手 段教学方法：情境教学、问题驱动、理实一体，讲授、演示、练习结合 教学手段：采用多媒体、实物、板演示范操作。对字体、图线写法画法等 在黑板上直接示范，学生练习，指导纠正学生常犯的错误。教材 及参 考资 料胡建牛机械制图、3.教学过程设计表2 教学过程设计表程序教学内容教学方法教学手 段学生活 动教师活 动时间（分）1导入讨论法多媒体听讲讨 论引导思 维52绪论，介绍机械 制图课程性质、 研究对象，任务 及学习方法讲授多媒体听讲设置情 景，导 入。内容讲 解103介绍技术制图

3、及机械制图 的一般规定的 图纸幅面和格 式、比例讲授多媒体听讲内容讲 解204字体、图线讲授多媒体听讲内容讲 解154课堂练习现场答JlA亠 辩挂图与 习题集 结合起 来独立练 习教辅结合255作业线型、字体讲授示范法多媒体 与教材 结合起 来独立试 做示范156总结与考核归纳多媒体讨论布置作 业104、板书设计表3绪论机械制图国家标准简介一绪论（一） 本课程的性质（二） 本课程的研究对象1、 图样的概念2、 机械制图的概念3、 图样的作用4、 机械图样的概念机械图样：（1） 立体图（轴测图）（2） 视图（3） 零件图：（4） 装配图：（三） 本课程的任务和学习方法1、 本课程的主要任务2、

4、本课程的学习方法二、机械制图国家标准简介（一） 图纸幅面的规定1、 图纸幅面2、 图纸格式3、 标题栏的位置和格式（二） 比例（三） 字体（四） 图线机械制图教学设计二1.学习需要分析图样是生产过程中的重要技术资料和主要依据。要完整、清晰、准确地绘制 出机械图样，除需要有耐心细致和认真负责的工作态度外，还要求掌握正确的作图方法、熟练地使用绘图工具。2.教案首页设计表1 教案首页课 题第一章制图基本知识和技能 绘图工具使用及几何作图授课 班级14机电5、6班上课时2学时上课地点 教室（配置多媒体）学习 目标能力（技能）目标认知目标能使用常用的绘图工具手工绘 制正多边形和斜度锥度作图掌握基本绘图工

5、具的使用 掌握几何作图方法和步骤。掌握等分圆周作正多边形方法和斜度 锥度作图方法。教学 重点 及难 占八、教学重点：1、正多边形作图2 、斜度锥度作图教学难点：斜度锥度作图教学 方法 及手 段教学方法：情境教学、问题驱动、理实一体，讲授、演示、练习结合 教学手段：采用多媒体、实物、板演示范操作。对斜度、锥度画法等在黑板上直接示范，学生练习，指导纠正学生常犯的错误。教材 及参 考资 料胡建牛机械制图、3.教学过程设计表2 教学过程设计表程序教学内容教学方法教学手 段学生活 动教师活 动时间（分）1导入讨论法多媒体听讲讨 论引导思 维52基本绘图工具的使用讲授实物演 示听讲内容讲 解103基本几何

6、作 图（线段等分， 等分圆周及作 正多边形，特别 是正六边形、正 五边形的画法多媒体、 与实物 示范黑 板上板 演作图多媒体挂图听讲作图示 范154锥度、斜度画法，练习多媒体独立试 做指导操 作256课堂练习练习指导纠 正独立试 做指导操 作207徒手绘图的方 法多媒体、多媒体听讲内容讲 解108总结与考核归纳多媒体讨论布置作 业54、板书设计 表三绘图工具使用 几何作图一、 绘图工具使用二、 线段等分、等分圆周及作正多边形二、 斜度和锥度1、斜度定义1、三等分圆周及作正三角形大小2、六等分圆周及作正六边形作图3、五等分圆周及作正五边形标注2、锥度定义作图标注机械制图课程教学设计三1.学习需要

7、分析在生产实际中，设计和制造部门普遍使用图形来表达物体，而工程图样是使 用投影的方法获得的。2.教案首页设计表1 教案首页课 题第二章 投影基础第一节 投影法和三视图授课 班级14机电5、6班上课时2学时上课地点 教室（配置多媒体）学习 目标能力（技能）目标认知目标能绘制简单形体三视图1.掌握投影法的基本概念、分类2.明确三视图的形成3.掌握三视图的投影规律教学 重点 及难 占八、教学重点：1、正投影法的基本性质2 、三视图的投影规律教学难点：三视图之间关系，特别是与物体方位的对应关系教学 方法 及手 段教学方法：情境教学、问题驱动、理实一体，讲授、演示、练习结合 教学手段：采用多媒体、实物、

8、板演示范操作。对三视图形成等在黑板上 直接示范演示，学生练习，指导纠正。教材 及参 考资 料胡建牛机械制图、3.教学过程设计表2 教学过程设计表程序教学内容教学方法教学手 段学生活 动教师活 动时间（分）1导入讨论法多媒体听讲讨 论引导思 维52投影法的基本概念、分类：一、 中心投影法二、平行投影法讲授多媒体听讲内容讲 解153投影法的基本概 念、分类现场答JlA亠 辩多媒体答辩提问54三视图的形成讲授、演 示多媒体 模型自制三 投影面听讲示范105三视图之间的关系：1、 位置关系2、 投影关系3、 方位关系多媒体 与实物 示范操 作多媒体 模型听讲示范306简单形体三视图 的绘制练习模型实际

9、操 作指导作 图207总结与考核归纳多媒体讨论布置作 业54、板书设计 表三投影法和三视图一、投影法的基本知识（一）、投影法的概念3、三视图之间的关系（1）位置关系（二）、投影法的种类及应用（2）尺寸关系1中心投影法主、俯视图长对正2平行投影法主、左视图高平齐（1）斜投影法俯、左视图宽相等（2）正投影法二、三视图的形成与投影规律（3）方位关系1、三投影面体系与三视图的形成主、俯视图分左右（1）三投影面体系的建立主、左视图分上下（2）三视图的形成俯、左视图分前后（3）三面体系展开机械制图课程教学设计四1.学习需要分析空间的任何几何形体都是由点、线、面三要素组成，掌握点、线、面的投影特性和投影规律

10、是学习本课程的关键。2.教案首页设计表1 教案首页课 题第二章 投影基础 第二节 点的投影授课 班级14机电5、6班上数时2学时上课地点 教室（配置多媒体）学习 目标能力（技能）目标认知目标1.能根据点两面投影画出第三 面投影2.能熟练找出形体上各点在三 视图中的对应投影并判断其方位掌握点的投影规律教学 重点 及难 占八、教学重点：1、点的投影规律2 、重影点的概念和两点的相对位置教学难点：1、点的三面投影与直角坐标的关系2 、特殊位置点的投影教学 方法 及手 段教学方法：讲授、演示、练习结合教学手段：采用多媒体、实物、板演示范操作。对三视图形成等在黑板上 直接示范演示，学生练习，指导纠正。运

11、用直观教具，采用讲 授和演示教学法，讲清三投影面体系的有关内容和展开方法。教材 及参 考资 料胡建牛机械制图、3.教学过程设计表2 教学过程设计表程序教学内容教学方 法教学手 段学生活 动教师活 动时间（分）1导入讨论法多媒体听讲讨 论引导思 维52点在二面投影 体系中，点的投 影及标记讲授多媒体 模型与 挂图听讲内容讲 解53点的三面投影规律1、 点的投影与点的空间位置的关系2、 点的三面投影规律讲授多媒体 模型与 挂图听讲，回答讲解，演 示204根据点两面投 影画出第三面 投影练习习题集独立练 习指导练 习105特殊位置点的 投影讲授加 讨论多媒体听讲， 讨论回 答引导，说 明156两点相

12、对位置讨论多媒体讨论引导，思 维107重影点演示，讨 论多媒体， 实物演 示听讲讨 论引导，思 维108找出形体上各 点在三视图中讨论多媒体讨论引导思 维10的对应投影并 判断其方位9总结与考核归纳多媒体讨论布置作 业5点的投影一、 点的投影及其标记二、 点的三面投影规律1、点的投影与点的空间位置的关系2、点的三面投影规律(1)点的正面投影和水平投影的连线垂直0X轴，即a a丄OX(2)点的止面投影和侧面投影的连线垂直0Z轴，即a a丄0Z(3)点的水平投影a和到0X轴的距离 等于侧面投影a到0Z轴的距离，三、 特殊位置点的投影四、 两点的相对位置五、 重影点4、板书设计 表三点的投影机械制图

13、课程教学设计五1.学习需要分析空间的任何几何形体都是由点、线、面三要素组成，掌握点、线、面的投影特 性和投影规律是学习本课程的关键。2.教案首页设计表1 教案首页课 题第二章 投影基础 第三节 线的投影授课 班级14机电5、6班上数时2学时上课地点 教室（配置多媒体）学习 目标能力（技能）目标认知目标1.能根据直线的两面投影画出 第三面投影2.能熟练找出形体上各直线在 三视图中的对应投影并判断其方位掌握各种位置直线的投影特征教学 重点 及难 占八、教学重点：各种位置直线的投影特性及作图教学难点：根据投影特性判别直线对投影面的相对位置教学 方法 及手 段教学方法：讲授、演示、练习结合教学手段：采

14、用多媒体、实物、板演示范操作。以动画方式演示各类直线 投影特征，用模型与多媒体对照让学生了解直线相对于三投影面各种位置 的投影规律。学习投影面平行线和垂直线的投影特性。教材 及参 考资 料胡建牛机械制图、3.单元课教学过程设计表2 教学过程设计表程序教学内容教学方法教学手 段学生活 动教师活 动时间（分）1导入讨论法多媒体听讲讨 论引导思 维52各种位置直线 的投影特征讲授多媒体 模型实际操 作内容讲 解203根据直线的两 面投影画出第 三面投影练习习题集独立练 习指导练 习204两直线的相对 位置讨论多媒体讨论引导思 维55两直线的相对 位置判断方法讲授多媒体 模型 挂图听讲内容讲 解156

15、找出形体上线 在三视图中的 投影并判断其 方位讨论现场答JlA亠辩多媒体 模型讨论引导思 维157总结与考核归纳多媒体讨论布置作 业104、板书设计表三直线的投影（一） 直线的投影图（二） 直线对于一个投影面的投影特性（四）直线上点的投影1、直线上点的投影1、 真实性2、 积聚性3、 收缩性（三）各种位置直线的投影特性1、 投影面平行线定义：投影特性：两平一斜。2、 投影面垂直线定义投影特性：两线一点。3、 一般位置直线定义投影特性：三斜短线2、直线投影的定比性（二）两直线的相对位置1、 两直线平行2、 两直线相交3、 两直线交叉机械制图课程教学设计六1.学习需要分析培养同学的空间想象能力和利

16、用二维图形表达三维物体的思维方法是学习制 图课的关键，是画复杂形体三视图的基础。机器中的零件可以看成是在基本体的 基础上叠加切割或者综合形成，因此本节开始学习基本体，为复杂形体的学习奠 定基础。2.教案首页设计表1 教案首页课 题第三章 立体及表面交线第一节基本体的投影授课 班级14机电5、6班上数时2学时上课地点 教室（配置多媒体）学习 目标能力（技能）目标认知目标1、 能绘制常见平面体的三视 图及其表面上点的投影2、 能根据平面体三视图想出 形体形状1、 掌握平面体的三视图特征及画法2、 掌握平面体其表面上求点的投影教学 重点 及难 占八、教学重点：平面体棱柱、棱锥三视图特征、画法及表面求

17、点的方法教学难点：在回转体平面体表面取点的作图方法，特别是棱锥表面求点投 影。教学 方法 及手 段教学方法：讲授、演示、练习结合教学手段：采用多媒体、实物及板演示范操作。以讲清各平面体三视图特 征，表面点的位置及作图方法。教材 及参胡建牛机械制图、考资 料3.单元课教学过程设计表2 教学过程设计表程序教学内容教学方 法教学手 段学生活 动教师活 动时间（分）1导入讨论法多媒体听讲讨 论引导思 维52棱柱三视图形成 及画法讲授多媒体 模型听讲内容讲 解，展示 及板演153棱柱表面求点的 投影及尺寸标注讲授，演 示模型 三角板圆规 多媒体听讲回答讲解板演154棱柱画图及表面 求点练习习题集指导作图

18、指导纠 正105棱锥三视图形成 及画法讲授、演示作图模型 多媒体听讲 思考回 答内容讲 解展示板 演156棱锥表面求点投 影及尺寸标注讲授、演 示 板演多媒体 模型作 图看听思 考回答内容讲 解及板 演157棱锥画图及表面 求点练习习题集作图指导纠 正108总结与考核归纳多媒体讨论布置作 业54、板书设计 表三平面体 棱柱和棱锥一、棱柱1、形体分析：（2）三视图特征：其中两个视图外轮 廓为三角形，另一视图为多边形，各视2、 直棱柱形体特点：3、 直棱柱体的三视图分析：4、 直棱柱三视图特征：5、 三视图画法步骤：先画基准线，再画特征视图，后画其它视图6棱柱体表面上求点的投影。（1）先判断点的位

19、置；（2）求点的投影。（3）判断点投影的可见性。7、棱柱尺寸标注。二、棱锥1、 形体分析2、 棱锥的三视图 （正三棱锥为例）（1）视图分析：图皆由共顶点小三角形组成。（3）三视图画法：先画基准、定位线，再画底面，定锥顶, 后连线。3、 棱锥表面上求点的投影。点在特殊面上，利用平面投影的积聚 性求点在一般位置面上，利用辅助线法 求。4、 棱锥尺寸标注。（标注底面形状尺寸 和棱锥高）机械制图课程教学设计七1.学习需要分析为讨论比较复杂形体的视图的画法和看图方法奠定了必要的基础2.教案首页设计表1 教案首页课 题第三章 立体及表面交线第三节相贯线授课 班级14机电5、6班上课时2学时上课地点 教室（

20、配置多媒体）学习 目标能力（技能）目标认知目标能绘制正交两圆柱相贯线的投 影，包括圆柱与圆孔相贯，孔与孔 相贯画法。掌握圆柱面正交相贯线的画法教学 重点 及难 占八、教学重点：利用圆柱面投影的积聚性求作两个圆柱体相贯的相贯线的画法 教学难点：相贯线上特殊点的确定教学 方法 及手 段教学方法：讲授、演示、练习结合教学手段：采用多媒体、头物及板演示范操作。讲7青圆柱与圆柱正交相贯 线投影求法。教材胡建生机械制图、及参 考资 料3.单元课教学过程设计表2 教学过程设计表程序教学内容教学方 法教学手 段学生活 动教师活 动时间（分）1导入讨论法多媒体听讲讨 论引导思 维52相贯线的定义讲授多媒体模型听

21、讲内容讲 解53相贯线的性质讨论现场答JlA亠辩模型讨论答辩引导思 维 回答104表面取点法求两 圆柱正交相贯线讲授多媒体模型听看思 考回答内容讲 解155相贯线的近似画法讲授板演教师板 演听看黑板板 演作图56两圆柱正交类型讨论现场答JlA亠辩多媒体讨论答辩引导思 维107相贯线的特殊情 况演示，讲 授多媒 体模型讨论 回答演示 引导思 维108课堂练习练习习题集作图指导209总结与考核归纳多媒体讨论布置作 业104、板书设计 表三相贯线（一）相贯线的概念（三）相贯线的特殊情况1、两个曲面立体具有公共轴线时，相1、 相贯线的定义2、 相贯线的性质：(1)共有性(2)封闭性(二)相贯线的画法1

22、、 利用表面求点法2、 相贯线的近似画法3、 两圆柱正交的类型(1)两外圆柱面相交；(2)外圆柱面与内圆柱面相交；(3)两内圆柱面相交。相父形式不同，但相贯线的性质和形状一 样，求法也是一样的。贯线为与轴线垂直的圆3、当相交的两圆柱轴线平行时，相贯 线为两条平行于轴线的直线2、当正交的两圆柱直径相等时，相贯线为大小相等的两个椭圆。机械制图课程教学设计八1.学习需要分析为学生熟悉和掌握绘制、阅读机械图样以及图解空间几何问题打下坚实的理论基础。2.教案首页设计表1 教案首页课 题第四章 组合体第一、二节组合体组合形式及三视图画法授课 班级14机电5、6班上课时 数4学时上课地点教室（配置多媒体）能

23、力（技能）目标认知目标学习 目标能绘制切割类、叠加类综合类各 种组合体的三视图1.掌握组合体形体分析法，组合 体相邻形体间表面连接处的画法2.掌握组合体三视图画法步骤教学 重点 及难 占八、教学重点：组合体三视图画法教学难点：组合体表面连接相切相交处画法。教学 方法 及手 段教学方法：讲授、板演、 教学手段：采用多媒体、 及表面相交相切处画法。练习结合模型及板演示范操作。讲清组合体画图步骤方法教材 及参 考资 料胡建牛机械制图、3.单元课教学过程设计表2 教学过程设计表程序教学内容教学方 法教学手 段学生活 动教师活 动时间（分）1导入讨论法多媒体听讲讨 论引导思 维52组合体的组合方 式讲授

24、多媒体模型听讲内容讲 解103组合体相邻形体 间表面连接关系讨论现场答JlA亠辩多媒体模型讨论答辩引导思 维154组合体相邻形体 间表面连接的投 影画法讲授多媒体 模型听讲内容讲 解305课堂练习练习 作业展 示习题集作图 答辩指导306叠加、综合类组 合体三视图画法讲授多媒体听讲内容讲 解307切割类组合体三 视图的画法讲授多媒体听讲内容讲 解208图纸绘图练习 作业展 示习题集 模型作图 答辩指导提问309总结与考核归纳多媒体讨论布置作 业104、板书设计 表三组合体画三视图一、组合体的组合形式和表面连接关系二、组合体的画法1、 组合体的组合形式（1）叠加（2）切割（3）综合2、 组合体的

25、表面连接关系（1） 平齐或不平齐（2） 相切：相切处不画分界线。（3） 相交：在相交处应画出交线。（二）形体分析法1、 形体分析2、 选择主视图3、 确定比例和图幅4、 布置视图5、 绘制底稿 先基准，定位置 先主要，后次要； 先特征，后其他； 先可见，后不见； 先曲线，后直线机械制图课程教学设计九1.学习需要分析组合体的三视图仅仅表示物体的形状，要想知道物体的大小，必须对三视图进行尺寸标注。2.教案首页设计表1 教案首页课 题第四章 组合体 第三节组合体的尺寸标注授课 班级14机电5、6班上数时2学时上课地点 教室（配置多媒体）学习 目标能力（技能）目标认知目标能正确完整清晰的对组合体的 视图进行尺寸标注掌握组合体视图的尺寸标注方法步骤教学 重点 及难 占八、教学重点：1、尺寸基准和尺寸种类2、完整、清晰地标注尺寸的方法教学难点：完整、清晰地标注尺寸的方法教学 方法 及手 段教学方法：