1、作文范文之七彩作文广播稿七彩作文广播稿【篇一:广播稿】 四道湾子第二小学 红领巾广播站广播材料 三(3)中队 20112012学年度(下) 红领巾广播站班级组织 播音部: 站 长:潘春雪 副站长:姚志敏 记者部: 成 员:许嘉璐 编辑部: 成 员:李家兴 陈冉 四道湾子第二小学红领巾广播站主持词 -三(3)中队 甲:敬爱的老师! 乙:亲爱的同学! 合:大家下午好! 甲:采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。 乙:留住一阵清风,播撒出希望的明天。 甲:付出一份真诚,打造出温馨的世界。 乙:带走一丝烦恼,让快乐与我们同行。 带着校领导无限的关怀,满载着同学们所有的希望,我们的新朋友-四道湾子第二小学 “
2、红领巾广播之声”来到了我们的身边。 我是校园新闻栏目主持人-李家兴 我是欢乐跳跳豆栏目主持人-潘春雪 我是小小保护伞栏目主持人-姚志敏 我是哆来咪点歌台栏目主持人-许嘉璐 校园新闻-哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。今天让我们一同走进校园新闻栏目。 欢乐跳跳豆-哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。 小小保护伞-哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 哆来咪点歌台-哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。请欣赏同学们点播的一曲曲动听的歌曲。 甲:老师们,同学们,感谢你们的收听,本次广播到此结束!欢迎大家踊跃投稿,提出宝贵意见。周四同一时间我们再见。 2012年5月24日 七彩作文栏目广播稿 发现父爱 人世间有一种
3、爱,它是用心传递的;是具有极大隐蔽性;是厚重而无言的爱;是震撼心灵的爱;更是纯洁明净的爱这种爱,有一个伟大而神圣的名字父爱! 风,无影,吹绿了大地;光,无声,照亮了人间;爱,无言,滋润了我们的心田 我曾经认为,父亲是个感情迟钝的人,整天沉默寡言,摆着那副令人望而生畏的脸。但是,如今我长大了,发现,我错了,而且大错特错!因为,我竟然把十几年来,爸爸对我的爱忽略了!直到今天,我才知道父爱的真谛: 今天,我和爸爸一起去年检驾驶证,一路上,爸爸一直问我冷不冷、饿不饿、难不难受等等,“奇怪,爸爸今天怎么那么啰嗦啊!”我嘀咕着。刚下车,我便急着找袋子,你猜怎么着?晕车!“又晕车了啊,拿去吧,我早有准备!”
4、爸爸说着,递给我一个塑料袋。待舒服些,我们便来到交警大队,天公真不作美,偏偏今天交警大队的网络出故障了,无法检查,害我们白跑一趟,又晕车。真是赔了夫人又折兵啊!正打算回家时,我忽然心血来潮,想到新华书店去逛逛,可又不敢说,因为我一向很好面子,要是当这么多人的面被拒绝了,不是很丢脸吗?爸爸仿佛看出了我的心思,说:“要不要去看书?”“去新华书店看看!”我迫不及待的说。于是,我们便乘车来到新华书店,逛了许久,终于看中了几本书。刚走出店门,我便听见肚里传来一阵“咕噜噜”的声来。糟了,肚子在抗议了,这可如何是好呀!“走,去吃面。”爸爸说。 下午,在回家的路上,我望着蓝天,心想:爸爸真是场及时雨啊,不管我
5、素要什么,他都在第一时间给我,看来,父亲也不是那么迟钝啊渐渐地,我睡着了。梦见了以前和爸爸发生的事情。发现,其实父亲不是不爱我们,只是他们不善于表达罢了,我还发现,父亲对我们所说的每一句话,都包含这它们对我们的爱!并不是父亲感情迟钝,而是我们愚笨,是我们没有体会到那沉默背后所迸发出来的爱啊! 回首往事,有太多太多的眷恋,太多太多的亏欠,太多太多的愧疚啊,我们应该将这可温暖的父爱种子埋藏心中,永远不忘记那手心的温暖;不忘记那斑白的双鬓;不忘记那脸上的皱纹;不忘记那额头的汗水 我想,父亲留给我们的的应该不仅仅是沉默,还有那大山般的父爱吧! 让我们一同去发现父爱,寻找父爱,享受父爱吧!【篇二:广播稿
6、幽默】 篇一:幽默一刻栏目广播稿 2013 年小甸中心学校红领巾广播站广播稿 播音时间:2013年 10月10日 播音员: 男:啊?。我看到 父亲那肥胖的身影越过月台。 女:这同学反应可真够快的,上课瞌睡是常有的事,有这么一同学在课上睡得正香时被老师 叫起来回答问题。 男: “老师,你是 问我吗?” 男: “老师我没听 清,请再说一遍!” 男:嗯,说的很好, 最主要的就是抓紧时间看书,能不能说具体点? 男:唉,原来是这经验啊,这么一分享下次考试肯定是老师重点关注对象了。说到考试,我 想起来还有这么一同学,在一次语文考试的时候需写“恩惠”两字,可“惠”字不会写,左 思右想,绞尽脑汁,可怎么想都想
7、不出来。 女:雪碧?开心 啥? 女:咋了? 男:只见盖内赫然 印着“再来一瓶”!(哈哈哈哈) 女:那同学运气不错,中奖了嘛,只是不是时候。 女:“掉水里了?好 好的怎么会掉水里呢?” 男:“上厕所的时候不小心?” 女:“掉在厕所的水 里了?” 女:“我是蘸着口水 一页一页翻的啊!”(哈哈哈哈) 男:我估计这老师估计很快就会瘦下去了,几天都吃不下饭。 女:怎么说? 女:“聪明绝顶” 男: 不是 女:“地薄苗稀” 男:不是 女:“一毛不拔”(哈 哈哈哈) 男:哎,这班学生估计把老师气的够呛。 女:“老师,怎么你 每次下课了还在上课?” 男:“你们上课时一 点儿都不配合,怎么会有效率?该讲的讲不完,
8、只有延长时间了!” 女:第二天,学生 们在课上积极配合,整节课进行得相当顺利。 女:是啊,最讨厌下课了还拖堂的老师,还有老师会忽悠学生。 女:那11页和12 页怎么还粘在一起? 男:学生低下头, 小声的说:老师。 女:老师把书还给 他,他翻开一看,傻了。11页和12页根本没粘。 男:哈哈哈哈。 篇二:有趣的心理世界(心理广播稿1) 心理 广播稿梦世界 大家中午好!现在 是我们的心理广播讲座时间。 a:看到漂亮的花会 感觉赏心悦目,看了感人的电影会痛哭流涕,这些都是心理活动的结果。 a:你昨晚做梦了 吗? b:梦!我可对这个 大有了解。如果做梦了,梦的内容肯定是丰富多彩的。有时,梦中情节会有个完
9、整的过程, 有时却会梦到莫名奇妙、难以理解的形象会事情。有时,多年不见的朋友会突然出现在梦中。 a:我也知道。人在 睡眠时,有两种状态交替出现,一种是脑和身体都休息的状态,另一种是脑清醒但身体休息 的状态下做梦。科学家分析认为,人会把愿望埋藏在内心深处。处于清醒状态时,意识会抑 制愿望。 b:人每天要做4-5 个梦,照这么计算,人一生要做10万个梦呢! a:告诉大家,动物 也会做梦呢! b:这怎么可能? a:哈哈!当然有可 能。有不少同学家里养狗吧!养狗的同学应该都看到过小狗睡觉。有时小狗睡觉时,嘴里会 发出呜呜的鸣叫声,那多半是没吃饱睡觉梦见狗骨头了。 a:我昨晚梦见我飞 起来了呢! b:就
10、让我这个小小 周公给你解解梦吧! b:放心,我说的可 是有科学依据的。当人生得意、生意兴隆的时候人常会做飞翔的梦。制定新的计划时也会做 同样的梦。 a:当你做坠落的梦 时,代表心里可能存在什么不安、恐惧的情绪。学习、工作上遇到挫折,常会做这样的梦。 b:有些时候,我们 还会梦到找厕所。有时,当我们处于睡眠状态时,并没有尿急,却在梦中拼命找厕所。很多 人做这个梦都是有话不敢说,把它埋藏在心里。 a:还有被拥抱的梦。 做被拥抱的梦存在明显的男女差别。男生一般不会做这种梦,而很多女生都做过这样的梦。 想确认身边是否有值得信赖的人时,往往会做被拥抱的梦。 b:还有? a:唉,打住!你还 没完没了了?
11、a:我最近家里来了 个小妹妹,做了好些捣蛋的事。 a:嗨!才不是呢! 我们一般认为,虽然婴幼儿也具有长期记忆的能力,但那个年龄阶段,长期记忆系统基本还不能很好地运行。据研究人员发现,有个别的孩子在2、3岁的时候就能运用语言叙述出记忆 中的事情,但孩子所谓的记忆,大多是片段或并不准确。 b:这时孩子开始有 记忆了,并开是使用“记住”,“忘记”等与记忆有关的词语。在这个时期,人的记忆系统才 逐渐健全起来。 ab:今天的心灵广 播马上就要结束了,让我们在美丽的歌声中结束这次的广播吧! 篇三:广播稿 第二 节 广播稿 一、单项选择题 2.下列关于广播稿 内容说法错误的一项是 ( ) c.句式富于变化,
12、 运用设问、排比、对偶等句式,使文章有文采;适当选择主动句、被动句、肯定句、 否定句等句式使文章有感染力。 3.下列属于广播稿 的不足之处是( ) a.对象广泛 b.传 播迅速 c.顺序收听,不能选择 d.感染力不强 4.广播稿的篇幅相 对于报刊上的新闻报道而言( ) a.真实 b.抽象 c.短小 d.复杂 5.下列最能发挥广 播特点的报道形式是( )a.通讯 b.消息 c. 录音广博 d.特写 二、多项选择题 1. ( ) a.录音讲话 b.口 头报告 c.口头特写 d.录音访问 2.下列不属于广播稿的写作要求的一项是 ( ) a.通俗化、口语化。 c.多用长句,要含 蓄委婉。 3.对于广播
13、稿中的 注意事项,下列说法错误的一项是( ) 4.广播结构的要求 ( ) a.主线单一 b.前 后照应 c.层次分明 d.构思新颖 5.下列文体中适用 于广播播出的是 ( ) a. c.录音报告 d. 录音特写 形式是有 五、写作题 声拟写一篇“放飞理想希望的萌动”广播稿。 篇四:广播稿 四道湾子第二小学 红领巾广播站广播材料 2011 度(下) 红领巾广播站班级组织 陈冉 四道湾子第二小学红领巾广播站主持词 - 专访 b.消息 下列属于广播稿的请为学校校园之三(3)中队 2012学年播音部: 站 长:潘春雪 副站长:姚志敏 记者部: 成 员:许嘉璐 编辑部: 成 员:李家兴 三(3)中队 甲
14、:敬爱的老师!【篇三:广播稿幽默】 篇一:幽默一刻栏目广播稿 2013 年小甸中心学校红领巾广播站广播稿 播音时间:2013年 10月10日 播音员: 男:hello,大家好, 欢迎来到幽默一刻,我是。 女:嗨,大家好, 我是 。 男:国庆长假很快 过完了,同学们都来上学了。 女:哎,说起上学, 我想起来许多有趣的事。上语文课,有一个同学睡着了,同桌突然叫醒他,小声的说“别做 梦了,老师让你读课文第三段” 男:啊?。我看到 父亲那肥胖的身影越过月台。 女:这时候,正在 黑板上写字的老师回头问:“同学,你有什么问题吗?” 男:额?我觉得这段写得太好了, 想给大家念念。(哈哈哈哈) 女:这同学反应
15、可真够快的,上课瞌睡是常有的事,有这么一同学在课上睡得正香时被老师 叫起来回答问题。“小强,你造一个疑问句。” 男: “老师,你是 问我吗?” 女: “很好,那再 造一个祈使句。” 男: “老师我没听 清,请再说一遍!” 女: “不错,请造 一个感叹句吧。” 男: “太难了!我 不会。” 女: “小强同学回 答得很好,请坐吧。”(哈哈哈哈) 男:这?这同学运气也忒好了吧,要是考试的时候能有这运气那该多好啊! 女:唉,你还别 说,有的人运气就是好挡也挡不住啊,这不,有一次考试全班一个人及格,老师就想让他和 大家分享一下学习经验,这同学扭扭捏捏了半天也没说出来。 男:那个,你就别 谦虚了啊,跟大家
16、讲讲你的方法。 女:我?的方法? 就是?就是?抓?抓?紧时间看书。 男:嗯,说的很好, 最主要的就是抓紧时间看书,能不能说具体点?女:考试时趁老师 不注意,抓紧时间看书。(哈哈哈哈) 男:唉,原来是这经验啊,这么一分享下次考试肯定是老师重点关注对象了。说到考试,我 想起来还有这么一同学,在一次语文考试的时候需写“恩惠”两字,可“惠”字不会写,左 思右想,绞尽脑汁,可怎么想都想不出来。咦,突然想到考试时带一瓶雪碧进考场,窃喜。 女:雪碧?开心 啥? 男:瓶盖有“谢谢 惠顾”啊,这个惠不就是和恩惠同一个字。于是,这同学假装喝水,慢慢拧开瓶盖,顿时狂 晕! 女:咋了? 男:只见盖内赫然 印着“再来一
17、瓶”!(哈哈哈哈) 女:那同学运气不错,中奖了嘛,只是不是时候。老师也有很悲催的时候,一天,老师拿着 一本湿透了的作业本问学生:“你的作业本怎么变成这样了?” 男:“掉水里了。” 女:“掉水里了?好 好的怎么会掉水里呢?” 男:“上厕所的时候 不小心?” 女:“掉在厕所的水 里了?” 男:“掉进便池里 了。” 女:“我是蘸着口水 一页一页翻的啊!”(哈哈哈哈) 男:我估计这老师估计很快就会瘦下去了,几天都吃不下饭。不过,体重下去了就当减肥了, 可有时候头低下去了可就伤自尊了。 女:怎么说? 男:还是一个语文 老师,想示范下什么样才叫“垂头丧气”,于是就低下头,并问同学们:“请大家用一个成语 来
18、形容我现在的样子”。 女:“聪明绝顶” 男: 不是 女:“地薄苗稀” 男:不是 女:“一毛不拔”(哈 哈哈哈) 男:哎,这班学生估计把老师气的够呛。有位老师很喜欢拖堂,每次下课铃响过之后还在那 心安理得的讲个不停,学生们都很有怨言。 女:“老师,怎么你每次下课了还在上课?” 男:“你们上课时一 点儿都不配合,怎么会有效率?该讲的讲不完,只有延长时间了!” 女:第二天,学生 们在课上积极配合,整节课进行得相当顺利。下课铃响过,同学们以为会立即下课,那知老 师满脸笑容地说。 男:“既然大家兴致 都这么高,那我们就再讲一会吧”。(哈哈哈哈) 女:是啊,最讨厌下课了还拖堂的老师,还有老师会忽悠学生。暑
19、假开学,第一节课上,老 师拿起班里成绩最差学生的书,问道:暑假你看书了吗? 男:看了。 女:那11页和12 页怎么还粘在一起? 男:那个,我也不 清楚。 女:我就知道你不 会看,放假之前特意把11页和12页用胶水粘上了。(哈哈哈哈) 男:学生低下头, 小声的说:老师。我没看。 女:老师把书还给 他,他翻开一看,傻了。11页和12页根本没粘。 男:哈哈哈哈。 女:时间过得飞快,又到了节目尾声了。 合:老师们、同学们再见啦 篇二:有趣的心理世界(心理广播稿1) 心理 广播稿梦世界 大家中午好!现在 是我们的心理广播讲座时间。“关注心灵、关注健康,让我们一起聆听来自心灵的声音。” ab:今天的心灵广
20、 播,我们为大家介绍的是“有趣的心理世界”。 a:看到漂亮的花会 感觉赏心悦目,看了感人的电影会痛哭流涕,这些都是心理活动的结果。 b:而心理学就像 指南针一样,可以指导我们更好地了解自己、认识他人。 ab:现在我们将带 大家来到一个奇妙的心理世界。 a:你昨晚做梦了 吗? b:梦!我可对这个 大有了解。如果做梦了,梦的内容肯定是丰富多彩的。有时,梦中情节会有个完整的过程, 有时却会梦到莫名奇妙、难以理解的形象会事情。有时,多年不见的朋友会突然出现在梦中。 当我们醒来时,有些梦我们记得很清楚,甚至连细节都能回忆起来,而有的梦只剩下支离破 碎的片段,甚至完全模糊不清了。 a:我也知道。人在 睡眠
21、时,有两种状态交替出现,一种是脑和身体都休息的状态,另一种是脑清醒但身体休息的状态下做梦。科学家分析认为,人会把愿望埋藏在内心深处。处于清醒状态时,意识会抑 制愿望。当人入睡后,意识的控制就放松了,内心深处的愿望会影像化,于是便形成了梦。 b:人每天要做4-5 个梦,照这么计算,人一生要做10万个梦呢! a:告诉大家,动物 也会做梦呢! b:这怎么可能? a:哈哈!当然有可 能。有不少同学家里养狗吧!养狗的同学应该都看到过小狗睡觉。有时小狗睡觉时,嘴里会 发出呜呜的鸣叫声,那多半是没吃饱睡觉梦见狗骨头了。遇到这种情况,我们最好不要叫它, 小狗一般是分不清梦和现实的。 b:对了,我刚刚问 你梦来
22、着,你还没回答呢!。 a:我昨晚梦见我飞 起来了呢! b:就让我这个小小 周公给你解解梦吧! a:唉,不用,我可 不迷信。 b:放心,我说的可 是有科学依据的。当人生得意、生意兴隆的时候人常会做飞翔的梦。制定新的计划时也会做 同样的梦。如果最近做了飞行的梦,但却找不到合理的理由,那八成是宁厌倦了平凡的生活, “想做些什么”。 a:当你做坠落的梦 时,代表心里可能存在什么不安、恐惧的情绪。学习、工作上遇到挫折,常会做这样的梦。 在坠落的过程中我们能意识到“啊!我是在做梦”,也有人在做梦的时候,脚会忽然一伸,随 即就惊醒了。 b:有些时候,我们 还会梦到找厕所。有时,当我们处于睡眠状态时,并没有尿
23、急,却在梦中拼命找厕所。很多 人做这个梦都是有话不敢说,把它埋藏在心里。想说却说不出口的紧张感,在梦中就转化成 了寻找厕所的行为。不过?也有例外,如果真是要上厕所,那就有大麻烦了? a:还有被拥抱的梦。 做被拥抱的梦存在明显的男女差别。男生一般不会做这种梦,而很多女生都做过这样的梦。 想确认身边是否有值得信赖的人时,往往会做被拥抱的梦。希望被拥抱时,也会促使人类做 这样的梦。 b:还有? a:唉,打住!你还 没完没了了? b:嘻嘻。 a:我最近家里来了 个小妹妹,做了好些捣蛋的事。不知道她将来想起来会不会感到丢脸。 b:嗯?小时候的事?我只记得4岁时的事了。你看我是不是记忆力不好? a:嗨!才
24、不是呢!我们一般认为,虽然婴幼儿也具有长期记忆的能力,但那个年龄阶段,长期记忆系统基本还不能很好地运行。据研究人员发现,有个别的孩子在2、3岁的时候就能运用语言叙述出记忆中的事情,但孩子所谓的记忆,大多是片段或并不准确。当人长到4岁左右,认知能才迅速发展起来。 b:这时孩子开始有记忆了,并开是使用“记住”,“忘记”等与记忆有关的词语。在这个时期,人的记忆系统才逐渐健全起来。因此,我们成年后,再回忆自己孩童时的记忆一般只能想起3、4岁之间的事情。 ab:今天的心灵广播马上就要结束了,让我们在美丽的歌声中结束这次的广播吧! 篇三:广播稿 第二节 广播稿 一、单项选择题 1.下列关于广播稿的说法错误
25、的一项( )a.广播稿是用耳朵听,要求语言通俗易懂、口语化。 b.少用方言、土语,尽量不用群众不熟悉的简化词或简称。 c.多用长句,少用或不用短句。d.少用书面词汇、文言词汇和单音词 2.下列关于广播稿内容说法错误的一项是 ( ) a.采用多种写作方法,避免单调乏味。 b.具体的事例比抽象的议论更能吸引听众的注意力。 c.句式富于变化,运用设问、排比、对偶等句式,使文章有文采;适当选择主动句、被动句、肯定句、否定句等句式使文章有感染力。 d.可以连续出现仄声字。 3.下列属于广播稿的不足之处是( ) a.对象广泛 b.传播迅速 c.顺序收听,不能选择 d.感染力不强 4.广播稿的篇幅相对于报刊上的新闻报道而言( ) a.真实 b.抽象 c.短小 d.复杂 5.下列最能发挥广播特点的报道形式是( )a.通讯 b.消息 c.录音广博 d.特写 二、多项选择题 1. ( ) a.录音讲话 b.口
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