学年江西省抚州市临川二中高一上学期月考一语文解析版.docx

1、学年江西省抚州市临川二中高一上学期月考一语文解析版2015-2016学年江西省抚州市临川二中高一上学期月考一语文1下列加横线的字注音全部正确的一项是（ ）A百舸（g） 斥骂（ch） 颓圮（p） 数见不鲜（sh）B漫溯（shu） 谒见（y） 冰屑（xi） 浪遏飞舟（）C忸怩（n） 荆棘（j） 氾南（fn） 瞋目而视（chn）D玉玦（ju） 峥嵘（rng） 刀俎（z） 宁缺毋滥（w）2依次填入下列句子中横线上的词语，正确的一项是（ ）没有深厚的生活积累沉淀和艺术功底是写不出_高的诗歌作品的。舒婷把这种深厚的感情_在她的诗歌里，希望引起读者的共鸣。随着运输条件的改善，外地客商纷至沓来，使这片原本_的

2、土地逐渐热闹起来。A品位 灌注 寂寥 B品位 贯注 寂寞C品味 灌注 寂寥 D品味 贯注 寂寞3下列选项中，标点符号使用正确的一句是（ ）A清末民初西社村商贾辈出，他们在村里建造起几十座风格不同的碉楼院，这些碉楼院墙高、宅深、院大，好不气派。 B恰如列宁所说，“把希望寄托于个人的优秀品质上，在政治上是不严肃的，”同样，把希望寄托在制度能够自动生效上，也是不行的。 C在老年人回忆中，三十年前的月亮是欢愉的，比眼前的月亮更大，更圆，更白；然而隔着三十年的辛苦路往回看，再好的月色也不免带点凄凉。D遗迹奇迹全国十大考古新发现进中学活动由北大考古文博学院和全国十大考古新发现评选活动办公室主办，由各地中学

3、联合主办。4下列各句中，没有语病的一项是（ ）A中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高而相应改变所致。B微信提供了一个基于移动互联网的生态平台，大到国际纷争，小到单位工作甚至家庭琐事，都可以在这个平台上交流。C诗歌作为一种文学，理应担当社会责任和文化精神，执着地追求真、善、美，不断地促人上进，引人思索，带给人更多的美感。D通过阅读这篇文章，能使广大读者更加深刻地认识到没有制约的权利必然产生腐败这一道理。5下列有关文学常识的表述，错误的一项（ ）A古人按照字数的多少把词分为小令（58字以内）、中调（5990字）和长调（91字及以上），沁园春 长沙属于长调。B徐志摩，现

4、代著名诗人，他被认为是新月诗派的“盟主”， 代表作有再别康桥雪花的快乐等。C荆轲刺秦王选自战国策，战国策由汉代刘向编订，共33篇，它是我国第一部国别体史书。D烛之武退秦师选自左传，左传是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。6把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）再就风格言之，正经的、荒诞的、滑稽的、幽默的、庄重的、诙谐的等等，流派甚多。人生舞台上的人间戏剧，真戏有，假戏更不少。 人间世界的大舞台就只一个，而在这个大舞台上表演的人间戏剧，种类可就不胜杂多了。 喜剧、悲剧、丑剧、闹剧、正剧、杂剧等等，应有尽有。 “舞台小世界，世界大舞台”。这是人们惯常

5、说的一句喻世醒言。 真戏假做，假戏真做，真真假假，假假真真，虽是好看，却难看透。A B C D阅读下列文字，完成文后小题。契约还有三天就是腊月二十三，窗外时常零星地响起鞭炮的声音。刘越正在发呆，就被这声音吓了一跳。他有点烦恼地站了起来，打算弄点什么来吃，最好比平常丰盛些，好歹像个过节的样子。灶台上凝固了厚厚的油渍，泛着恶心的油黄色。刘越皱了皱眉，还是把锅放了上来，这个时候玉茹推门进来，哼着歌。拎着大包小包扫来的战利品。“玉茹，”刘越忍不住说，“明天，咱们把家里打扫一下吧，快过年了。”“年货还没有买完呢，跑了一天把我累坏了，明天还得去。”玉茹跳过来楼住刘越的脖子，又把手指得意冲他晃了晃，“好看么

6、，新款的，年底打四折，嘻嘻。”戒指很好看，但是刘越没有心情，叹了口气。今天晚上吃什么呢，这是个问题，家里没有剩下什么吃的。刘越上次买的一箱方便面还剩了一包，也不够两个人吃。他满怀希望地看了看玉茹拎回来的大包小包，然而这些“年货”除了衣服就是首饰，都进不了肚。想起儿时，每当过小年这天，母亲早早就把家里都打扫一遍，晚饭的时候通常会有一碗排骨，一盘鸡，和几个色香味俱全的炒菜，他也会沾着灶王爷的光，吃上几块粘牙的糖。父亲总会烫壶酒，笑眯眯地用筷子沾上几滴，送到他的嘴里去。可惜，母亲在他十岁的时候就去了，那之后的小年，就剩下爷俩，晚饭前，父亲就在母亲所坐的位置，单独放一副碗筷在桌上，再盛上一小盅酒。“晚

7、上吃什么呀，老公？”玉茹撒娇地问。“啥也没了，就一包方便面。”“那咱们出去吃吧，我刚才看见港式火锅打八折呢！”刘越没有说话，回来客厅坐着发呆。玉茹的脸拉长了，“我知道，你不说我也知道，你心里还在埋怨我。”刘越仍没有说话，摸出一根烟点燃，烟雾徐徐地飘在空中。“你打算怎么着，去接他?” 玉茹盯住他，须臾，又似乎松了口气，“马上要过年了，除夕怎么也应该和老爷子见个面，我觉得，咱们是不是有点过分了？”刘越又吸了口烟，自从前年和父亲断绝父子关系以来，这是第二个春节。在那之前，刘越夫妇同父亲一起生活，所有的事情父亲全都会办好。父亲的房子是一套不小的单元房，地理位置也不错。如果父亲不是执意要娶梅姨，那种生活

8、会一直持续下去。“说话呀你。”玉茹催问道。“都行，看情况。” 刘越说。怎么开得了口呢，她的动机很明显，去看老人就是为了房子。其实刘越对梅姨这个人不反感，她是他们家的老邻居了，梅姨一直照料自己瘫痪的老伴。母亲去世后的第五年，梅姨的老伴也去世了，她没有孩子。梅姨给刘越洗衣服，三十晚上帮他家包饺子，甚至刘越得了急性阑尾炎，也是她帮着叫的救护车，一起送的医院。是的，他的确不反感她，甚至觉得她亲切。但固执的少年的心中，母亲的地位是不可取代的。“你呀，就是呆，和你父亲和好是迟早的，亲父子哪是写个凭据就能断绝的，还是早点和好，我看老爷子身体也不大好。” 玉茹轻描淡写地说。“够了，别再说了！”刘越忽然吼了一嗓

9、。他知道父亲一直等到他有了自己的家庭才敢提和梅姨的事。他还记得父亲提出要和梅姨结婚的时候，那带着几分慌张和拘谨的眼神，几十岁的人了，像个做错事情的孩子。“你喊什么喊，我还不是为了你好，当时就不应该让他们结婚，我们的房子平白地少了一半，现在还得低三下四地去看他们。”玉茹大声地叫着，“没见过你这么窝囊的人，自己的财产自己都不会保护，那套房子值四百五十万，四百五十万啊！”刘越忽地站起来，铁青着脸，回过头看着她，但是又缓缓地坐了下来。眼前浮现出断绝父子关系画押那天父亲的脸。父亲那张脸上的每一根皱纹，似乎都深了一层。父亲冲拇指呵了口气，而后重重地印在文契上，之后把头靠在沙发上，紧紧地闭上眼睛。文契上面写

10、着两人不再是父子，他也得不到任何遗产。刘越张了张嘴想说什么，玉茹推着他说，“走吧走吧，没看爸心情不好。”有没有遗产他没想过，其他人要取代母亲的位置，那是不可以的。最后他什么也没说，随着玉茹走了出去。这一走就是一年半多没有再联系，玉茹不止一次地念叨着，老爷子还挺狠心，真的就断绝关系了? 本来她想父亲不多久就仍然会来关心儿子，到时候就要求重新订立一份契约，说明遗产完全归刘越，然后才和好。他们倒是不会把梅姨扫地出门，但是有这么张纸在手上，遗产方面总是保险的。现在看来不得不主动去和好了，真没面子。现在再去，怎么提销毁那张契约的事情嘛。“我出去转转。”刘越拎起大衣从家里冲了出去，外面的空气寒冷而纯净，使

11、人的头脑很快地安静下来。马路边一个中年男子和一个小孩子正在放鞭炮。一串鞭炮响到一半，火星灭掉了，小孩子叫着跑上前去，被男子一把抓住说，“回来，爸爸去看看。”他刚刚探过身去，炮竹忽然又再次响了起来，把男子吓了一跳，跳着跑开，小孩子欢快地笑了起来。真的是快过年拉。一天更比一天热闹。刘越掏出手机拨通了父亲的电话 （2012年读者原创天地）7下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）A小说开篇就从中国民俗中的小年写起，以小年的气氛来反衬刘越内心的苦恼，并为小说制造了悬念，引起读者的阅读兴趣。B刘越在妻子置办年货回到家后，不由得想起了小时候过小年时勤劳的母亲给家中带来的幸福，因此越发地对妻子不

12、满，借此表达了刘越对母亲深深的思念。C在刘越夫妇与父亲一同生活的日子里，丧偶的邻居梅阿姨对刘越和他的父亲照顾非常周到，所以刘越的父亲执意要娶梅阿姨，因此惹得儿子和自己断绝了关系。D小说中几处穿插了刘越的回忆，让读者看到了刘越过去的家庭生活状况，也让读者对刘越与父亲立下断绝关系的契约有了逐步深入的了解，也凸显了人物性格。E儿媳妇玉茹心中一直挂念、关心着刘越的父亲，毕竟是一家亲，所以舍弃面子主动要前去探望老人，同时也希望借此把原来的契约加以修改，让一家人不再生分。8请结合全文简要分析儿媳妇玉茹这一人物有哪些特点。 9小说中写到刘越冲出家门看到马路边一对父子放鞭炮的情节，有何作用？ 10小说的结尾写

13、到“刘越掏出手机拨通了父亲的电话”，你能从这个结尾中预见到怎样的故事结局，并请结合小说加以分析，说出你的判断依据。 文言文阅读。五年，晋献公灭虞、虢，虏虞君与其大夫百里奚，以璧马赂于虞故也。既虏百里奚，以为秦穆公夫人媵于秦。百里奚亡秦走宛，楚鄙人执之。穆公闻百里奚贤，欲重赎之，恐楚人不与，乃使人谓楚曰：“吾媵臣百里奚在焉，请以五羖羊皮赎之。”楚人遂许与之。当是时，百里奚年已七十余。穆公释其囚，与语国事。谢曰：“臣亡国之臣，何足问！”穆公曰：“虞君不用子，故亡，非子罪也。固问，语三日，穆公大说，授之国政，号曰五羖大夫。”百里奚让曰：“臣不及臣友蹇叔，蹇叔贤而世莫知。臣常游困于齐而乞食铚人蹇叔收臣

14、臣因而欲事齐君无知蹇叔止臣臣得脱齐难遂之周。周王子颓好牛，臣以养牛干之。及颓欲用臣，蹇叔止臣，臣去，得不诛。事虞君，蹇叔止臣。臣知虞君不用臣，臣诚私利禄爵，且留。再用其言，得脱；一不用，及虞君难。是以知其贤。”于是穆公使人厚币迎蹇叔，以为上大夫。注释：嬴（yng）：古诸侯女儿出嫁时随嫁或陪嫁的人。羖（g，古）羊：黑色的公羊。铚（zh），地名。11对下列加横线词语的解释，不正确的一项是（ ） A以璧马赂于虞故也 赂：贿赂B百里奚让曰：“臣不及臣友蹇叔” 让：谦让C固问，语三日，穆公大说 故：坚持D周王子颓好牛，臣以养牛干之 干：求取12对文中划线句子断句正确的一项是（ ） A臣常游困于齐/而乞食

15、铚人/蹇叔收臣/臣因而欲事齐/君无知蹇叔止臣/臣得脱齐难/遂之周。B臣常游困于齐/而乞食铚人蹇叔/收臣/臣因而欲事齐君无知/蹇叔止臣/臣得脱齐/难遂之周。C臣常游困于齐而乞食铚人/蹇叔收臣/臣因而欲事齐/君无知蹇叔止臣/臣得脱齐/难遂之周。D臣常游困于齐而乞食铚人/蹇叔收臣/臣因而欲事齐君无知/蹇叔止臣/臣得脱齐难/遂之周。13下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项（ ） A秦穆公把百里奚当作陪嫁的奴隶，后来百里奚逃到宛地，被楚国边境的人捉住，缪公又想重新赎回他，最终用五张黑羊皮为代价赎回了百里奚。B百里奚三次听取了蹇叔的建议，都躲过了祸患，所以他认为蹇叔是个贤才。C秦穆公任用百里奚管理国

16、政，并称他为五羖大夫，但百里奚却谦让推辞，他以自身的实际遭遇，推荐比自己更有才能的蹇叔。D百里奚以年老及亡国为由不与秦穆公谈论政事。秦穆公认为虞国灭亡正是因为虞君没有重用他，而不是百里奚的错，从而打动对方，立刻与之畅谈三日。14把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。（2）今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。15补写出下列句子的空缺部分。 （1）论语黑仁篇关于见贤与不贤的名言“_，_”，与论语述而篇中“择其善者而从之，其不善者而改之”的句子取意类同。（2）_，_，谁主沉浮？（沁园春 长沙）（3）荆轲刺秦王中，太子丹与宾客为荆轲送行，荆轲唱出了慷慨

17、激昂的歌曲：“_，_”。阅读下面一首诗，完成文后小题。死水闻一多这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。不如多仍些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。也许铜的要绿成翡翠，铁罐上锈出几瓣桃花；再让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。让死水酵出一沟绿酒，飘满了珍珠似的白沫；小珠笑一声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。那么一沟绝望的死水，也就夸得上几分鲜明。如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声。这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界。16选出下列诗句节拍划分有误的一项（ ）A这是/一沟/绝望的/死水B清风/吹不起/半点/漪沦C不如/多/扔些/破铜/烂铁D爽性/泼你的/

18、剩菜/残羹17下列各句中的修辞方法不同于其他各句的一项是（ ）A让死水酿成一沟绿酒B飘满了珍珠似的白沫C也许铜的要绿成翡翠D水珠们笑声变成大珠18对全诗内容、形式的分析，错误的一项是（ ）A第一、二节，先总写凝滞的死水，再从色彩、光泽上具体描写了死水的肮脏和污浊。B第三节从静态上描写了死水的腐烂变质；第四节则从动态上写出了死水的沉寂。C第五节在前四节冷颤热风的基础上，揭露了“死水”的真面目，深刻地说明：惟有创造一个新世界，才能找到“美的所在”。D全诗是一种比喻，以“死水”比喻黏滞不动、沤得发臭、丧失生命力的社会现实，表达了诗人对黑暗社会的否定、批评精神。阅读下面这首宋词。完成文后小题。昭君怨金

19、山送柳子玉苏轼谁作桓伊三弄，惊破绿窗幽梦？新月与愁烟，满江天。欲去又还不去，明日落花飞絮。飞絮送行舟，水东流。注：桓伊三弄，桓伊，东晋时音乐家，善筝、笛，曾为王徽之吹奏三个曲调。19这首词的上阕营造了一个怎样的意境？请简要分析。 20结合全词，简要分析“飞絮送行舟，水东流”的妙处。 21阅读下面这首小诗，仿照其内容和形式再续写一节。 祝福当一颗种子发芽的时候 _别忘了 _你周围的阳光空气和土壤 _在你成长的路上 _学会悄悄将她们珍藏 _22请以“想起你时很温暖”为题写一篇记叙文。字数在700以上。 参考答案1D【解析】试题分析：A项数见不鲜（sh）（shu ）B项漫溯（shu）（s）C项氾南（

20、fn）（fn）。【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音，识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【技巧点拨】多音字记忆要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。如多音字数（sh）1表示、划分或计算出来的量2几，几个。3技艺，学术。4命运，天命。（sh） 1一个一个地计算。2比较起来突出。3责备，列举过错。4谈论，述说。（shu） 屡次。溯s1逆着水流的方向走、逆水而行：流而上。2后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。氾，同“泛”，读音：fn。1大水漫流；淹没 2漂浮。后作“泛”。多音字应该根据不同字音的意思区分。2A【解析】试题分析：本题考查正确使用成语和词语。品位：名

21、词，指物品的质量或作品达到的水平。品味：动词，仔细体会玩味。灌注：浇进，注入。贯注：精神集中。寂寥：多形容环境。寂寞：多形容心情。句主要修饰“诗歌作品”的，故用“品位”；句主要讲“舒婷把感情注入诗歌里”，应用“灌注”；句修饰“土地”，指环境，故用“寂寥”。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】成语的错误类型主要有内涵不明，感情色彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否

22、恰当，此题中的句主要修饰“诗歌作品”的，故用“品位”；句主要讲“舒婷把感情注入诗歌里”，应用“灌注”。总之不但要加强成语的意思的积累，还要注意用法的积累。3C【解析】试题分析：A项，两个顿号都应改为逗号；B项，后引号前的逗号应放到后引号之后；D项，活动名称不应该用书名号，应该改为引号。【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。【名师点睛】标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔

23、，在书面语言中，就用标点符号来表示。如句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。2句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。3句子内部状语后边如需停顿，用逗号。4复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。如本题A项，两个顿号都应改为逗号。4B【解析】试题分析：本题考查辨析病句。A项句式杂糅，“原因是所致”句式杂糅。C项搭配不当，“担当”和“文化精神”搭配不当。D项成分残缺，滥用介词“通过”，缺主语。【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】结构混乱是课标卷必考点额病句类型，有句式杂糅、暗换主语、语序不当和中途易辙等几种，句式杂糅主要把表示同一个意思的两种说法糅合到

24、一起，如本题A项句式杂糅，“原因是所致”句式杂糅。中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语。如D项成分残缺，滥用介词“通过”，缺主语。词序不当包括一般词序不当、主客颠倒、关联词语位置不当等几种情况。需要考生平时注意积累技巧。5C【解析】试题分析：本题考查学生识记文学常识的能力。古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。本题着重考查了文学名著。C项第一部国别体史书是国语。此题难度较大，需

25、要考生长期注重文化积累。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。【名师点睛】战国策中国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书分为12策，33卷，共497篇。在我国古典文学史上亦占有重要地位。展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。国语是中国最早的一部国别体著作。记录了周朝王室和鲁国、齐国、晋国、郑国、楚国、吴国、越国等诸侯国的历史。6C【解析】试题分析：本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。根据语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，可以用排除法。根据语段可知主要讲“舞台”“世界”，故放在首句，根据“大舞台”判断

26、其后接，“种类杂多”可知后面接，根据“再”可知在前面，根据真戏假戏判断在前面，故本题C项正确。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。 2抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示

27、性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断，可以用排除法。如本题根据语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，可以用排除法。根据语段可知主要讲“舞台”“世界”，故放在首句，根据“大舞台”判断其后接，“种类杂多”可知后面接，根据“再”可知在前面，根据真戏假戏判断在前面，故本题C项正确。7D，

28、3分；A，2分；B，1分。8家中灶台，油渍泛黄，没有吃的便要吃港式火锅好吃懒做；大量购买衣服、首饰（爱美）花钱无节制；不关心老人生活，只顾及遗产问题贪图钱财，轻视亲情。9马路上放鞭炮的父子是幸福的，这也让刘越想起父亲对自己的恩情（关心爱护），这也让刘越产生了“快过年了”，“应该看望父亲让父亲高兴”的感恩之心，为情节发展到“刘越掏出手机拨通了父亲的电话”做了铺垫（或：推动了情节的发展。）。10我们可以预见到故事的结局是大团圆（喜剧性结尾）。小说中一再写到刘越当初与父亲签下断绝父子关系的契约，反对父亲再婚主要是因为刘越对母亲的深情，而不是对梅阿姨有不好的印象，父亲再婚有机会；而且妻子玉茹现在也要去

29、父亲那里，所以刘越要缓和父子矛盾有着希望。更何况刘越在小年这一天更加挂念自己的父亲，又看到马路边放鞭炮的快乐幸福的一对父子，更刺激了他要感恩于父亲的愿望。所以，结尾写到“刘越掏出手机拨通了父亲的电话”，说明他已经决定要回家看望父亲了，小说必定有个团圆的结局。不是大团圆结局；刘越媳妇玉茹的表现及遗产问题，刘越的态度，突破中国小说重“大团圆”的结局模式。【解析】7试题分析：B项“越发地对妻子不满”稍有夸大之嫌；C项时间“在刘越夫妇与刘越的父亲一同生活的日子里“错。E项儿媳妇要前去探望老人的目的分析错误。【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【技巧点拨

30、】文学类文本阅读5选2的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要对读懂文章，主要是文意、情感、人物的形态表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，此题的选项BC就是文本内容表述不当。因为是文学作品的阅读，不同的人可能会读出不同的的内容，因此在命制选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。8试题分析：其实本题是变相的考查人物形象。解答此题，阅读全文，逐段逐句地筛选文章信息，并加以概括。人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。应该紧紧围绕“儿媳妇玉茹形象特点”这一中心问题，即她个人具有的内在、外在的特点特征。“家中灶台，油渍泛黄，没有吃的便要吃港式火锅”“大量购买衣服、首饰”“不关心老人生活，只顾及遗产问题”等，然后分条概括。【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【技巧点拨】本题做法即通读全文，把握与人物相关的重要事实，了解人物的