中考物理专题复习训练1欧姆定律实验.docx

1、中考物理专题复习训练1欧姆定律实验欧姆定律实验一实验题（共16小题）1某实验小组的同学在“探究欧姆定律”时，选用的器材有：两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器，不同阻值的定值电阻，导线若干等（1）不完整的电路如图（甲）所示，请用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求导线不交叉）（2）为保证电路安全，连接电路时，开关应，闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于端（选填“A”或“B”）（3）某次实验中，电流表如图（乙）所示，则电路中的电流为 A（4）实验后，同学们用测得的数据绘制了如图（丙）的图象，根据该图象可以得出的结论是： （5）物理研究中常用的方法有类比法、等效替代法、控制变量法、转换法等，

2、本实验运用的方法是 考点：探究电流与电压、电阻的关系实验；欧姆定律的应用。专题：实验题；作图题；控制变量法。分析：（1）滑动变阻器、电阻、电压表连线不完整，把电压表、电阻串联在电路中，电压表并联在电阻两端（2）为保证安全，连接电路时，开关应断开，滑动变阻器阻值应最大，据此分析解答（3）由图知电流表量程为0.6A，最小分度值是0.02A，由图可读出电流表的示数（4）由图知IU图象是一条直线，说明U与I成正比（5）在实验中导体的电阻不变，应用了控制变量法点评：连接实物图时应注意：1、电压表、电流表的正负极不要接反2、注意电压表、电流表的量程不要接错3、滑动变阻器的分压与限流接法，滑片移动时阻值的变

3、化应符合题意要求4、作图要美观，连线不要交叉2在探究“电流跟电压、电阻关系”的实验中，某同学连成了图甲所示的电路后开始实验导体中的电流I/A导体两端的电压U/V0.110.220.33（1）在探究“电流与电压关系”的过程中，滑动变阻器的作用是使电阻两端的 发生变化通过实验得到上表中的三组数据，分析数据可以得出的结论是 （2）在探究“电流与电阻关系”的过程中，该同学应控制 不变实验中该同学将图甲中A、B两点间10的电阻更换为20的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是使滑动变阻器滑片向 （填“右”或“左”）移动（3）上述实验后，该同学又按电路图乙测量了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率试验中，灯泡

4、正常发光时，电表的示数如图所示，其中电压表V2的示数为 V，小灯泡的额定电流为 A，由此计算出的小灯泡额定功率是 W考点：探究电流与电压、电阻的关系实验；电流表的读数方法；电压表的读数方法；电功率的计算；额定功率。专题：实验探究题。分析：（1）探究“电流与电压关系”，电阻不变，改变电阻两端的电压，流过电阻的电流如何变化根据表中数据求每组测量值的看由什么特点，从而得出结论（2）探究“电流与电阻关系”，应控制电阻两端的电压不变，改变电阻，看电流如何变化A、B两点间10的电阻更换为20的电阻，电路总阻值变大，电源电压不变，电路电流变小，滑动变阻器接入电路的阻值不变，则滑动变阻器两端电压变小，由串联电

5、路的特点知A、B间电阻电压变大，要保持A、B间电阻电压不变，应调节滑动变阻器滑片，使滑动变阻器接入电路的电阻变大，滑动变阻器的分压变大，从而使A、B间电阻两端电压变小，从而达到保持电阻两端电压不变的目的，根据电路图判断滑片的移动方向（3）根据题意先判断哪个电压表是V2，然后根据电压表、电流表图示，读出电压、电流值，最后由P=UI求出功率点评：解本题第三问的关键是：由题意判断出哪个电压表是V2，然后由图示电表读数，计算出灯泡的功率3用实验室提供的常用器材（电源是一节干电池）测电阻时，小明与另外三位同学各自设计了下列甲、乙、丙、丁四个电路图（1）小明连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P

6、，测得数据如下 电压表示数U/V0.60.81.01.21.4电流表示数I/A0.180.240.300.360.42请你通过分折表格中的实验数据推断小明在实验中所用的电路图是 图（2）另外三位同学连接好电路后闭合开关S移动变阻器的滑片P时，分别出现了下列三种异常现象：（A）电流表示数有变化，电压表示数几乎为零（B）电流表示数几乎为零，电压表示数基本不变（C）电流表烧坏请你判断：按 图连接的电路出现现象（A）；按 图连接的电路出现现象（B）；按 图连接的电路出现现象（C）（3）请你根据上表中的数据，在右图中画出IU图线分析图线你能得出的结论是： 考点：探究电流与电压、电阻的关系实验；电流表、电

7、压表在判断电路故障中的应用；电路图设计。专题：实验探究题。分析：（1）由表中数据可知电压增大时电流也随之增大，分析各电路图可得出能得出该现象的电路图；（2）分析三种现象，根据电流表及电压表的使用方法，分析各电路图中调节滑动变阻器时电流及电压的变化，可知各现象所对应的电路图；（3）采用描点法将表中各点在坐标轴中描出，用直线将各点连接，即可得出IU图象；由图象可得出电流与电压的关系，则由欧姆定律可得出被测电阻的阻值点评：本题考查了电路图的分析、图象的画法及数据的处理，要求学生应明确电表的接法及两种电表的应用，并能熟练应用图象法分析数据4小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，

8、电源电压恒为6V改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中（1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视 （选填序号）；A变阻器滑片B电压表示数C电流表示数（2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；（3）实验中，他所选择的变阻器是 （选填序号）；A100.5AB201AC502A（4）乙图中阴影部分面积表示的科学量是 ；（5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是 考点：探究电流与电压、电阻的关系实验。专题：作图题；简答题；实验探究题。分析：（1）实验研究的是电流与电阻的关系，因

9、此必须控制电阻两端的电压值一定，所以眼睛应注视电压表的示数，移动滑片保持电压表示数不变；（2）图中没有连入电路的是电压表，根据图象计算出电压表的示数，确定电压表选择的量程，在连接过程中也要注意正负接线柱；（3）首先求出定值电阻两端需要控制的电压，然后根据串联电路的电压规律求得滑动变阻器两端的电压值；然后从图乙中，取几个电流、电阻数值，分别算出对应的滑动变阻器连入电路的电阻，这几个阻值都应该在滑动变阻器的阻值变化范围内，据此选择合适的变阻器（4）阴影部分为电流和电阻的乘积，应该为定值电阻两端的电压值；（5）电流表示数为0，说明电路中有断路，电压表示数接近6V，说明电压表和电源连接的部分电路无断路

10、解答：解：（1）探究电压一定时，电流与电阻的关系时，在不断的改变定值电阻的同时，必须不断的移动滑动变阻器，使得电压表的示数是一个定值，故在移动滑片的同时，眼睛观察电压表的示数；（2）通过电流与电阻的图象中可以看出保持电压表的示数是2V，故电压表接入电路中时，所选的量程应该是03V的，且并联在电阻两端；（3）由图乙可以看出：当R=10时，I=0.2A；此时电阻R两端的电压为：UR=IR=0.2A10=2V由于保持电阻R两端的电压不变，则滑动变阻器两端的电压恒定为：UR=UUR=6V2V=4V；若取电流I=0.1A时，滑动变阻器接入电路的电阻为：R=40；因此滑动变阻器的最大阻值应大于40，只有C

11、符合条件（4）阴影部分为横、纵坐标的乘积，即阴影部分的面积为：S=IR=U，即测量的是电压；（5）如果电路中出现电流表的示数为零，说明在电路中出现了断路，电压表有示数说明是电阻R处出现了断路故答案为：（1）B；（2）如图；（3）C；（4）电压；（5）电阻R处有断路点评：此题从实物图的连接、滑动变阻器型号的选择、故障的分析等方面较为综合的考查了学生，从中加强了学生综合能力的培养，是一道不错的电学中考题5小华和小海为了探究通过导体电流跟它两端电压的关系，设计了如图甲所示电路图小华同学连接了如图乙所示实物电路（电源电压3V恒定），其中有一处连接错误或不妥（1）请你在连接错误或不妥处打“”，并画出正确

12、的连线（导线不能交叉）；（2）小海纠正电路连接后，在闭合开关之前把滑动变阻器的阻值调到最大，这是为了 ；（3）小海用A导体进行实验，调节滑片改变导体两端的电压大小，并将测量的数据记录在下表中分析处理数据得出结论：a同一导体，通过导体的电流大小跟加在导体两端电压大小成正比；bA导体的电阻为 导体实验序号电压/V电流/AA11.00.222.00.433.00.6（4）如果电流表内阻对电路的影响不能忽略，而实验操作规范正确，则A导体的电阻测量值比真实值 （选填“偏小”或“偏大”）考点：探究电流与电压、电阻的关系实验。专题：实验题；作图题。分析：（1）电源电压为3V，电压表应选3V量程，由图知电压表

13、量程选择不合适，电压表改接3V量程（2）为了安全，保护电路中的电表，闭合开关前应把滑动变阻器阻值调到最大（3）根据表中数据，由欧姆定律可求出导体电阻（4）由电路图知：电压表测的是电阻R与电流表两端的电压U，大于电阻两端的电压，由R=知电阻测量值偏大解答：解：（1）电压表量程选择不合适，把电压表量程该结为3V，电路图如图所示（2）在闭合开关之前把滑动变阻器的阻值调到最大，这是为了保护电表（3）由表中数据知：A导体的电阻R=5（4）如果电流表内阻对电路的影响不能忽略，而实验操作规范正确，则A导体的电阻测量值比真实值偏大故答案为：（1）电路图如图所示（2）保护电表（3）5（4）偏大点评：伏安法测电阻

14、，有两种测量电路：1、电流表内接法，电阻测量值大于真实值；2、电流表外接法电阻测量值小于真实值6探究通过电阻的电流与电阻大小的关系（1）根据电路图连接实物电路（连线不要交叉）（2）某同学连接好电路后，闭合开关，左右移动滑动变阻器的滑片，发现电压表和电流表均有示数，但示数均不发生变化出现这种现象可能的原因是： （3）排除故障后他们首先把5电阻接入电路进行实验，电流表示数如图所示，则电阻R两端的电压是 V；然后他们依次换用10、15的电阻继续研究，则这两次实验相同的操作要素是 （4）请你帮助该小组设计一个记录实验数据的表格考点：探究电流与电压、电阻的关系实验；实物的电路连接；电流表的读数方法；电流

15、表、电压表在判断电路故障中的应用。专题：实验题；作图题；控制变量法。分析：（1）连接实物图时，从电源正极出发，回到电源负极，先连接干路，再连接支路，电流表用0.6A量程，电压表用3V量程（2）闭合开关，左右移动滑动变阻器的滑片，发现电压表和电流表均有示数，但示数均不发生变化，说明滑动变阻器不能改变电路电阻，滑动变阻器滑动变阻器接成定值电阻或两端接在金属杆上（3）由图读出电流表的示数I，已知电阻值R=5，由U=IR可求出电阻两端电压；探究通过电阻的电流与电阻大小的关系，应控制电阻两端的电压不变（4）表格应包括：当电压一定时，记录电阻阻值值、电流值、试验次数解答：解：（1）按原理图连接实物图，电路

16、图如图所示（2）某同学连接好电路后，闭合开关，左右移动滑动变阻器的滑片，发现电压表和电流表均有示数，但示数均不发生变化出现这种现象可能的原因是：滑动变阻器接成定值电阻或两端接在金属杆上（3）由图知：电流表量程是0.6A，最小分度值是0.02A，由图读出电流表示数I=0.3A，已知电阻值R=5，则电阻R两端的电压U=IR=0.3A51.5V，依次换用10、15的电阻继续研究，则这两次实验相同的操作要素是：调节滑动变阻器，保持电阻两端电压为1.5V（4）参考数据记录表如下U=_V次数123电阻R（）电流I（A）故答案为：（1）电路图如图所示（2）滑动变阻器接成定值电阻或两端接在金属杆上（3）1.5

17、；调节滑动变阻器，保持电阻两端电压为1.5V（4）记录实验数据的表格如上表所示点评：连接实物图时应注意：1、电压表、电流表的正负极不要接反2、注意电压表、电流表的量程不要接错3、滑动变阻器的分压与限流接法，滑片移动时阻值的变化应符合题意要求4、作图要美观，连线不要交叉7在探究“电阻中的电流跟两端电压的关系”时小东连接了如图（甲）的实验电路（1）在该实验电路中有一个仪器连接错误，请在实物图中只改变一根导线的连接（在改动的导线上打“”，并画出改接的导线），使电路连接正确（2）小东改正连接错误后，闭合开关，两个电表指针偏转情况如图（乙）为了提高实验精确程度，这个电路需要改进的地方是 ，理由是 （3）

18、小东通过实验低处了下面的表格实验序号R/U/VI/A1530.62520.43510.2分析后可以得出的结论是 （4）小东还想利用现有器材，继续探究“电阻中的电流跟电阻的关系”在实验过程中，他用10的电阻替换原来的定值电阻，替换后，他应该调节滑动变阻滑片向阻值 （选填“较大”或“较小”）的地方移动，使 保持不变，然后再记录电流表的示数考点：探究电流与电压、电阻的关系实验；实物的电路连接；电流表的读数方法；电压表的读数方法。专题：实验探究题；控制变量法。分析：（1）滑动变阻器的正确使用：滑动变阻器串联在电路中；选择上面一个接线柱，下面一个接线柱；（2）电流表有两个量程可供选择，00.6A和03A

19、，在使用电路表时，应根据电流的大小选择合适的量程，选择的量程太大，指针偏转幅度较小，读数误差较大，选择的量程太小容易损坏电流表； （3）分析数值，电阻都为5，电流和电压有变化，利用控制变量法分析；（4）把电阻换成10后，电路中总阻值变大，故电路中电流变小，此时滑动变阻器分担的电压变小，根据欧姆定律可知，此时需把阻值调大；利用控制变量法分析可知，探究电阻中的电流跟电阻的关系，需控制电阻两端电压不变解答：解：（1）滑动变阻器应一上一下接入电路，如下图所示：（2）从图中所示情况来看，选择的是03A量程，电流表的指针偏转幅度较小，在读数时，容易产生误差，故可换用00.6A量程，以提高精确度；（3）电阻

20、都为5，利用控制变量法分析得出结论：电阻一定时，电阻中的电流与电阻两端电压成正比；（4）根据控制变量法可知，在探究电阻中的电流跟电阻的关系时，需控制电阻两端电压不变；当把电阻换成10后，电路中电流变小，此时滑动变阻器分担的电压变小，定值电阻两端的电压变大，根据欧姆定律，把滑动变阻器的阻值调大，其分担的电压也就变大，这样才能保证定值电阻两端的电压不变故答案为：（1）如上图所示；（2）电流表应该选用00.6A的量程；电流表指针偏转太小，读数误差较大（3）电阻一定时，电阻中的电流与电阻两端电压成正比；（4）较大；电阻两端电压点评：（1）掌握电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用（2）伏安法可以测量电阻

21、和电功率（3）会根据数据进行分析得出正确的结论，例如电阻一定时，导体中的电流与它两端的电压成正比（4）要弄清滑动变阻器在本实验中的作用：调节定值电阻两端的电压8（2011广州）某同学将完好仪器连接成如图所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出），用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系（1）合上开关进行实验时发现，无论怎样移动滑片P，电压表和电流表的示数都不为零，但始终没有变化则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是 （填写代号）aG与C相连，F与H相连bG与C相连，D与H相连cG与E相连，F与H相连dG与E相连，D与H相连（2）该同学发现了（1）中的问题并作了改正请用笔画线代替导线把滑动变阻器

22、正确接入电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大（3）实验测得的数据如表所示根据这些数据在坐标图中描点并作出UI图线考点：探究电流与电压、电阻的关系实验；实物的电路连接；滑动变阻器的使用。专题：实验题；作图题；学科综合题；错解分析题。分析：移动滑片P，电压表和电流表的示数都不为零，但始终没有变化说明滑动变阻器的电阻不变，要么都解上面两个接线柱，要么都解下面两个接线柱从电源正极出发，依次连接开关、滑动变阻器、定值电阻、电流表、到电源负极，最后电压表并联在定值电阻两端滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大，一定的连入电路的电阻减小，一定选择了接线柱F，上面接线柱任意选择利用数学方法的描点法描出

23、电压和电流对应的各点，连接起来解答：解：（1）aG与C相连，F与H相连，滑动变阻器连入右半段，移动滑片，能改变连入电路的电阻，改变电压和电流不符合题意bG与C相连，D与H相连，滑动变阻器没有连入电路，移动滑片，不能能改变连入电路的电阻，不能改变电压和电流符合题意cG与E相连，F与H相连，滑动变阻器全部连入电路，相当于定值电阻，移动滑片，不能能改变连入电路的电阻，不能改变电压和电流符合题意dG与E相连，D与H相连，滑动变阻器连入左半段，移动滑片，能改变连入电路的电阻，改变电压和电流不符合题意故答案为：b或c（2）滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大，一定的连入电路的电阻减小，一定选择了接线柱F，上

24、面接线柱任意选择故实物连接如图：（3）首先确定电流为横坐标，标出对应的电流0.1A、0.2A、0.3A、0.4A、0.5A再确定电压为纵坐标，标出对应的电压0.5V、1.0V、1.5V、2.0V、2.5V描出（0.1，0.5）（0.2，1.0）（0.3，1.5）（0.4，2.0）（0.5，2.5）各点连接各点画出图象故图象如图：点评：此题利用数学描点法来描绘UI的图象反映了学科之间的综合连接实物图，一般分三种情况，连接电路、补充连接、分析错误连接并改正，无论哪种情况，实质都是先连元件比较多的电流路径，再连元件比较少的路径9在用电压表、电流表探究电流和电压关系的实验中，电阻R=10，电源电压U=

25、3V（1）小刚根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，小军检查后发现有一根导线连接有误，请你在这根导线上打“”并用笔画线代替导线，画出正确的连线（2）电路改正后，小刚闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数为电源电压值，取下电阻，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是 （3）故障排除后，开始进行实验，小刚根据测出的数据，画出了通过电阻的电流随电压变化的关系图象，如图乙所示，由图象可以得出结论： 为了使结论更具有普遍性，小刚还应 考点：探究电流与电压、电阻的关系实验；实物的电路连接；电流表、电压表在判断电路故障中的应用。专题：实验题；作图题；简答题；控制变量法；图析法。分析：（1）研究电流和电压

26、的关系时，定值电阻和滑动变阻器组成串联电路，电流表测电流，电压表测量定值电阻两端的电压；（2）电流表无示数说明电路中有断路的地方，电压表有示数，说明电压表和电源连接的部分电路中无断路；（3）由图象反应出来的函数关系，分析电流和电压的关系，为寻找规律，应进行多次测量；解答：解：（1）电压表测量定值电阻的电压，应并联在定值电阻两端，图中电压表与定值电阻和滑动变阻器并联了（2）电流表无示数，说明有断路；电压表的示数为电源电压值，说明电压表测量的是电源电压，电压表电流表电源开关滑动变阻器这个部分没有断路；取下电阻，两表的示数仍然不变，说明电阻不起作用，没有连入电路；因此故障是电阻断路了（3）这是一个正

27、比例函数图象，反应的信息是“在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比”，为了寻找普遍规律，应更换电阻进行多次测量故答案为：（1）如下图；（2）电阻断路；（3）在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；更换电阻，继续实验点评：电压表和电流表判断电路故障的方法：（1）电压表无示数说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路断路或不包含电源部分短路，再由电路中有无电流来判断是断路还是短路有电流，则电路为短路；无电流，则电路为断路；（2）电压表有示数说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路短路或不包含电源部分断路，再由电路中有无电流来判断是断路还是短路有电流，则电路为短路；无电流，

28、则电路为断路10）用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系（1）如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大（2）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应 （选填“变大”、“不变”或“变小”）（3）调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图所示，其值为 V实验次数12345电压U/V1.01.52.03.0电流I/A0.20.30.40.50.6（4）利用上述数据，画出导体中的电流随电压变化的图象考点：探究电流与电压、电阻的关系实验；滑动变阻器的使用；欧姆定律。专题：作图题；实验探究题。分析：（1）要使滑动

29、变阻器接入电路的电阻最大，就要使电流走过的电阻丝的长度最长由此入手得到答案（2）分析电流表的示数的变化，就要借助于不变的电源电压，利用欧姆定律去分析（3）电压表读数时，首先要确定量程，认清分度值，然后去读数（4）图象的绘制要利用表格中的数据，结合坐标的含义画出图象解答：答案：（1）因为滑片P位于滑动变阻器的最右端，要使滑动变阻器接入电路的电阻最大，则需要连接左下角的接线柱答案如图（2）当滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻减小，电路的总电阻减小，由欧姆定律I=可知，在电源电压U不变的情况下，电路中的电阻R减小，电路中的电流增大故电流表的示数变大（3）由图可知，电压表选用的量程为03V，最小刻度值为0.1V，由指针位置可知电压表的示数为2.5V（4）分别在坐标轴上标出（1、0.2）（1.5、0.3）（2、0.4）（3、0.6）这几个坐标点，然后用平滑的曲线连接起来得到如上图的答案点评：作图象时，对于坐标点的标注以及横纵坐标的含义一定要搞清楚11在探究“电阻上的电流跟两端电压关系”的实验过程中（1）小刚同学做出了以下猜想：A电阻一定，电流跟电压成正比 B电阻一定，电流跟电压成反比C电流跟电压无关你认为合理的猜想是 （填序号），你的依据是 （2）为了检验猜想是否正确，小刚设计了如图所示