1、诚实守信主题班会记录“诚实守信”主题班会记录诚实守信是我们与人打交道需要秉持的良好品德,在学校的教育中老师也常常用名人故事教导我们诚实守信的重 要性。下面让我们一起通过以下的关于诚信的主题班会记录 上来了解。范文 教育目的: 通过班会认识到诚实守信的重要性,做一个诚实守信的人的必要性 ; 学会做一个诚实守信的人,从而达到:( 一 ) 认知1、知道诚实守信的基本含义。2、懂得诚实守信是中华民族的传的传统美德,做人要诚实守信。3、懂得现代社会更需要诚实守信。( 二 ) 情感1、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信的行为。2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。( 三 ) 行为1、努力做到说
2、话做事实实在在、表里一致,当着人和背着人一个样。2、做到学习、评比、竞赛不弄虚作假,考试不作弊。3、做到承诺时实事求是、讲原则,作出承诺后努力兑现。课前准备:1、让学生在日记中谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法。2、利用活动课的时间查找并摘录有关“诚实、守信”的客家谚语及故事。3、选出小品演员。 4、印发每人一份一首小诗。5、“诚实、守信,做文明学生”倡议书一份。6、制订“诚信公约”教育过程:、班长主持1、学生交流一些关于“诚实” 、“守信”客家谚语 竹要空心,人要忠心。人直有人合,路直有人行。宁和直人动刀,不和小人相交。有话当面说,有肉当面切。一次 骗了人,到老没人信。君子坦荡,有话当
3、面讲。有话说出口 来,有谷碾出米来。说话凭信用,用钱要划算。骗朋友仅是次,害自己却是终身。多看事实,少听虚言。言过其实, 终无大用。小孩口里没假话。口说无凭,事实作证。真实者 寡言,虚伪者多辩。树正不怕影斜。刻薄不赚钱,忠厚不折 本。说到做到,不放空炮。真货不怕人看,真理不怕人辩。2、部分同学讲关于诚信的故事 (1) 曾宪梓在勤俭节约、待人以诚的同时,更是一个信时候,位于香港中环的龙子行是当时中等偏上的百货公司之,也是曾宪梓早期的重要客户。有一次,曾宪梓因为急着 要去泰国订购泰国丝领带原料,临行前给龙子行订购泰国丝 带的经理报了价。对方也及时预订了二十打领带。不过因为 时间关系,双方当时都没有
4、签定合同,只是限于口头协议。当曾宪梓在泰国进货的时候,发现泰国丝的价格已涨,如果按照自己原来的报价领带卖给龙子行,就意味着这笔生意会自己亏本,也要坚守信诺。所以从泰国回香港后,虽然前后的价格已经大有不同,而且,龙子行的经理也是行家,也协议的价格,将领带卖给他们。龙子行的经理十分佩服曾宪 梓诚实可信的经商作风,因为曾宪梓在当时那个时刻要为六口之家的生存奔波的日子里,能够做到信守诺言,是非常不(2)1835 年,摩根是一家名叫“伊特纳火灾”的小保险公司的股东之一。 天有不测风云, 纽约突发了一场特大火灾, 该公司的股东们一个个慌了手脚,纷纷表示要退股,只有摩 根斟酌再三,决定卖掉自己苦心经营多年的
5、旅馆,低价收购 大家的股份,又通过别的融资渠道,很快将十多万元的保险 金凑齐返还给了投保人。一时间,公司声誉鹊起。已濒临破产的摩根此时只剩下一个空空的公司了,他打出广告:本公 司为偿付保险金已竭尽所能,从现在开始,再投本公司的保险,保险金将加倍收取。奇迹发生了,更多的人纷纷来到这根家族的创始人。长和成功都极其重要,而能够勇敢地正视自己的错误,则是 向成功和文明迈出了一大步。二、演出小品售货员:优质果汁,又香又纯,快来买呀,保证让你买打开一罐果汁, 边走边喝, 呸!一股酸臭味。 往回走 (气冲冲)你这果汁变质了,赔我十罐 (语气 )。售货员:“什么 ?赔什么 ?赔你十罐,美得你。看这,出示招牌:
6、“商品卖出,概不负责” 。顾客:啊!( 神态)你们不诚实, 欺骗顾客, 我要告你们。讨论: (1) 、如果这样发展下去,这家果汁销售部的生意会怎样 ?为什么 ?(2) 、假设你是销售部的经理,你应该怎 样做 ?生:交流思考回答 (略)三、老师讲述故事 湖北某市 12 岁学生王飞,蹲在很浅的水中,假装不会游泳,大喊救命。车道部武昌车辆段工人方俊明见状不知是 谎言,跃入水中救人。因水浅,导致颈锥骨折,终生残疾。王飞家赔偿了近一万元的医疗费。设问: (1) 王飞的一句谎言造成了什么后果 ?(2) 假设你是方俊明,你当时的心情会怎样 ?(3) 这件事对我们有什么教 育意义 ?生:围绕设问展开讨论,谈看
7、法。四、学生齐诵老师送给同学们一首小诗 希望大家不仅要牢记,而且要落实到自己的行动中,争做一名文明中学生。同学们,要知道,诚实守信很重要。弄虚作假咱不要,犯了错误快改掉。平等公平去竞争,争做文明中学生。承诺定讲原则,害人害已不去做。培养诚实好品质,不断进步 创新高。五、学生结合实际情况谈感想人从不同的角度谈认识。 )倡议书七、师生共同制订“诚信公约” ,签名 教育总结:诚实守信是一种美德,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本, 是个人成就事业的根基。 作为新时代的青少年, 在学好文化知识的同时,还应培养诚实守信的思想品质。诚 实的意义和价值并不是别人对你形成的看法,并不在于别人 说你是不是个
8、诚实的人,最重要的是:诚实是我们做人的第要着。做人诚实是要对得起自己,对得起别人,对得起天 地良心,这就是诚实的价值要想做到诚信,就要从生活中每 件点点滴滴的小事做起。希望同学们能牢记这一点,在今后 的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实 的基础。范文二 活动目的:1.使学生明确“诚信”的含义,理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。2.使学生崇尚“诚信” ,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在 日常生活实践中。活动准备:3、
9、制订“诚信公约” 。活动过程:1.班主任解释什么是诚信。(1) 诚信是做人的一种品质, (2) 是为人处世之本, (3)(5)(8)是为人之德的核心。 (4) 它不仅是中华民族的传统美德, 也是现代文明的基石, (6) 是处理人与人、人与社会之间的 基础性道德规范。 (7) 诚信是重信用、守承诺、讲信誉, 忠诚老实, (9) 诚恳待人, (10) 以信用取信于人。对他人给 予信任。2.同学对解释进行反馈。3.班主任讲述关于诚信的故事。(1) 五色鹿 丛林里有一只五色鹿,他的住址只有他的好朋友乌鸦知道。一天,他在河边听见救命声,于是他就奋不顾身的跳下 水救人。那人非常感动,答应五色鹿不说出他的住
10、址,因为 说出来五色鹿就有被人杀头剥皮的危险。那天晚上,王后梦见了五色鹿,她要国王一定要捉住五色鹿。于是国王就贴出布告,悬赏巨金捉拿五色鹿。那个被 五色鹿救起的人财迷心窍,说出了五色鹿的住址。国王捉住了五色鹿,他毫无惧色。他在国王面前跪下,说:“是他。”那人就是五色鹿救起的那个人。五色鹿怨恨的说:“我救你的时候,你发誓不出卖我,现在你全忘了吗 国王激动的说:“五色鹿啊 ! 你虽是四脚动物, 却有慈悲的心 而你眼前的人,却是禽兽不如这个故事告诉我们:实现诺言,是一种信义。而信义是做人的根本。且不能忘记在困难中帮助过你的人。(2) 宋庆龄的故事 在宋庆龄小的时候,一天早晨,一家人正准备去李伯伯家做
11、客。突然,她告诉父母: “我和小珍约好,今天上午我 要教她叠纸花,我不去李伯伯家了。 ”爸爸说:“以后再教吧 ! 明天再和她解释一下,再说,李伯伯家有你喜欢的鸽子,你不去会后悔的不会,”宋庆龄想了想, 说:“你们去吧, 我在家等她,我不能失信。”言。 ”妈妈想了想,说: “就按她的意思吧 ! 有句话说: 言必信,行必果 。一个有道德的人要讲信用,不能自食其言就这样,宋庆龄一个人在家等小珍。 11 点了,小珍还没来,宋庆龄十分失望。宋庆龄却说:“不。没有来,我也要等。 虽然没有等到,但我心里很坦然。 ”宋庆龄就是这样,从幼年起,终身都要 求自己恪守信用,决不自食其言。4.班主任请同学们讨论如何做到诚信。5.班主任总结:诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。希望同学们能牢记这一点,在 坚实的基础。
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