织金县山脚小学安全管理制度汇编.docx

1、织金县山脚小学安全管理制度汇编织金县八步街道山脚小学安全制度汇编二一五年三月目 录1、八步街道山脚小学安全工作例会制度2、八步街道山脚小学安全信息收集分析研判报告制度3、八步街道山脚小学常规安全教育制度4、八步街道山脚小学校园安全值班制度5、八步街道山脚小学预防学生溺水、交通事故、打架斗殴等事故管理制度6、八步街道山脚小学实验室安全管理制度7、八步街道山脚小学食堂食品管理制度8、八步街道山脚小学学校网络安全管理制度9、八步街道山脚小学消防安全制度10、八步街道山脚小学校舍安全管理制度11、八步街道山脚小学用水、用火、用电、用气安全管理制度12、八步街道山脚小学心理健康教育工作制度13、八步街道

2、山脚小学安全工作检查及事故隐患排查整改制度14、八步街道山脚小学教职工安全责任制度15、八步街道山脚小学安全信息通报制度16、八步街道山脚小学预防学生拥挤踩踏事故安全管理制度17、八步街道山脚小学集会和大型活动安全管理制度18、八步街道山脚小学档案工作管理制度19、八步街道山脚小学安全工作奖惩制度20、八步街道山脚小学学生宿舍安全管理制度八步街道山脚小学安全工作例会制度一、每月召一次开安全工作例会，例会时间为每月的下旬，一是分析上月安全工作情况，二是安排部署下月安全工作。二、安全工作例会必须在规定时间内召开。三、由安全管理员汇报一月内主抓安全工作的思路和安全工作、教育教学管理存在的问题，共同探

3、讨安全治校、治学、治生的方法。四、参会人员为学校安全领导小组成员。五、通过安全例会调动班子成员、人人参与安全工作管理，通力合作，形成齐抓共管的良好局面。六、安全例会不留于形式，达到安全工作例会的实效性。二一五年三月八步街道山脚小学安全信息收集分析研判报告制度第一章 总则第一条 安全信息是指学校教育教学与安全有关的信息集合，是学校安全管理工作的重要组成部分。安全信息包括上级主管部门及安全相关职能部门对于学校安全工作下发的文件、通知、通报、讲话、会议材料、检查、验收、考核情况记录、隐患整改意见、通知和学校关于安全工作组织机构，安全工作计划、方案、措施、职责制度、请示、报告、通告、通报、公告，安全责

4、任书（状），安全应急预案，安全教育和培训资料，人员聘用合同，保安值班安排、工作记录表册、考核奖惩，安防设施、设备购置合同、说明书，安全事故处置、安全工作总结、汇报交流、简报、通讯信息资料（含影视影像）信息等信息。第二条 充分认识新形势下加强校园安全信息工作的重要意义，充分认清校园安全管理工作面临的严峻形势，切实增强维护校园安全的责任感和紧迫感，使安全信息工作的收集、分析、研判、报告制度规范化、制度化、科学化。第三条 根据实际情况成立安全信息收集、分析、研判、报告等相关机构，并随时对教育系统内出现的安全问题进行研究判断，提出相关对策，指导安全工作的预防和处理。第二章 安全信息收集第四条 学校安全

5、信息收集、分析、研判、报告的原则，为了保证安全信息收集的质量，应坚持以下原则： （一）准确性原则。该原则要求所收集到的信息要真实，可靠。这个原则是信息收集工作的最基本的要求。为达到这样的要求，信息收集者就必须对收集到的信息反复核实，不断检验，力求把误差减少到最低限度； （二）全面性原则。该原则要求所搜集到的信息要广泛，全面完整。只有广泛、全面地搜集信息，才能完整地反映管理活动和决策对象发展的全貌，为决策的科学性提供保障。实际所收集到的信息不可能做到绝对的全面完整，因此，如何在不完整、不完备的信息下做出科学的决策就是一个非常值得探讨的问题； （三）时效性原则。信息的利用价值取决于该信息是否能及时

6、地提供，即它的时效性。信息只有及时、迅速地提供给它的使用者才能有效地发挥作用。特别是决策对信息的要求是“事前”的消息和情报，而不是“马后炮”。所以，只有信息是“事前”的，对决策才是有效的； （四）准确性原则。收集的信息与应用需求密切相关且表达无误。准确性原则保证信息的价值； （五）学校安全档案信息的收集、传递、统计、处理等工作必须坚持实事求是，尊重科学的原则；（六）易用性原则。收集到的信息具备适当的表示形式，便于使用。 第五条 安全信息收集、分析、研判、报告的步骤。信息收集的过程一般包括以下步骤： （一）制定收集、分析、研判、报告计划。只有制定出周密、切实可行的信息收集计划，才能指导整个信息收

7、集工作正常地开展； （二）设计收集、分析、研判、报告提纲和表格。为了便于以后的加工、贮存和传递，在进行信息收集以前，就要按照信息收集的目的和要求设计出合理的收集提纲和表格；（三）明确信息收集、分析、研判、报告收集的方式和方法； （四）提供信息收集、分析、研判、报告的成果。要以调查报告、资料摘编、数据图表等形式把获得的信息整理出来，并将这些信息资料与收集计划进行对比分析，如不符合要求，还要进行补充收集。 第六条 安全信息收集、分析、研判、报告应当围绕以下内容进行：（一）上级信息：党中央的路线、方针、政策，国家的有关法律、法规、指示；上级的有关文件、指示、编印的内部刊物、简报、信息，公开发表的刊物

8、、杂志，领导的指导性讲话、文章等；（二）平行信息：与交流学校、单位或平行单位间来信的文字材料、各种信息，相互间的批评、建议、要求，相互学习和交流的经验等；（三）校内信息：学校各部门、单位执行学校决定、决策的情况、经验、问题和群众反映、思想动态；承办校级以上的各类会议和聘请外单位讲学情况；师生对国内外政治事件、中央重大决策和部署、中央领导同志的重要讲话的反映，对当前社会热点、难点问题的反映；学校重大突发事件和重大自然灾害，影响学校稳定的因素，倾向性、苗头性的问题；（四）历史信息：新发现的与学校重大工作有关的历史性档案资料。（五）社会信息、国际信息：社会各阶层对学校的意见、建议、要求、呼声和重大思

9、想反映、社会动态，国内有关科技、教育发展的信息，与国外交流学校发展情况等。第七条 学校安全信息收集、分析、研判、报告的具体办法（一）学校安全信息工作由学校办公室统一管理。各部门为学校安全信息工作的二级单位；（二）各信息收集要积极、及时地通过合法渠道搜集具有阅读、参考价值的信息，要确保信息的真实性、准确性、时效性和全面性；（三）要有计划、有组织地搞好安全信息的整体开发、综合利用和调研工作。要在广泛收集信息的基础上对信息进行筛选、综合分析、处理，为有关单位和校领导的决策提供有参考价值的高层次信息；（四）安全信息收集要善于从大量的信息中选择学校最为关注的和需要解决的问题进行信息调研并收集，向领导提供

10、有关情况、有分析、有建议的调研报告；（五）学校在开展和抓好安全稳定工作的同时，建立健全和完善安全稳定工作档案；（六）学校安全信息收集结束后信息资料必须按学期及时归档；（七）对消防、食品卫生、踩踏等各类突发安全事故，应同步相关材料信息归档；（八）学校安全信息收集管理人员随时搞好安全档案的保管，注意防盗、防火、防蛀、防潮湿、防遗火；（九）管理人员有权向安全事故处理小组提供有关方面的材料依据和被认可的证明材料； （十）建立安全工作督查小组，每月督查学校各年级安全工作，有什么问题及时反映学校； （十一）学校各年级班主任要有安全工作记录，发生事件及时收集并上报；（十二）信息记录极为重要，档案管理人员要管

11、理好档案记录，防止记录的遗失。第三章 安全信息分析第九条 安全信息分析的分类（一）发生着火灾造成生命财产损失，为火灾事故；（二）违反交通运输规定，造成车辆损坏，财产损失或人员伤亡为交通事故；（三）各管理工作人员，在工作中发生错误，造成恶果的事故为管理工作事故。第十条 事故等级和损失计算：（一）重大事故：造成学校整体损失10以上，同时学校财产损失费达一万元以上；或直接损失费达5000元以上事故；或经济损失虽未达到上述金额，但性质严重，情节恶劣的事故（火灾、爆炸等），造成人身肢体残废的事故，均属重大事故；（二） 一般事故：造成学校整体损失5，或直接损失费达1000元以上的事故；因工负伤休三个月以内

12、的事故，属于一般事故；（三）微小事故：直接损失费在1000元以下的事故，属于微小事故；（四）教职工的伤亡事故划分按国家或劳动部门的有关规定执行；（五）火灾事故等级划分按公安部的有关规定执行；（六）事故损失计算按国家有关规定标准计算。第十一条 安全信息研判的主要内容（一）围绕安全热点、焦点信息开展研判，掌握学校安全动态，协助做好社会维稳工作。安全部门应主动融入大局，将学校的热点、焦点问题作为情报信息工作的重点，努力收集影响学校运行安全、良性发展动态信息，学生对学校发展、政策调整的预期、言论和动向，以及可能引起的社会反应，认真做好社会维稳信息的分析研判； （二）围绕系列性、多发性案件信息开展研判，

13、开展事前防范预警。第四章 安全信息报送第十二条 信息的收集和报送要坚持及时、准确、全面、保密的原则：（一）报送信息一定要及时。凡是需要学校及时掌握处置的重要情况和师生重大思想动态信息，都要及时收集上报；重大突发事件、各种政治事端、重大治安安全事件等重要紧急情况，要随时发生随时上报学校党委办公室和校长办公室，报告时间最迟不得晚于事件发生后半小时；（二）报送信息一定要准确。报送信息必须坚持实事求是的原则。如实反映事物的客观情况，不得弄虚作假。反映工作进展和成绩的信息要恰如其分，反映问题的信息要真实可靠，反映困难的信息要实在准确，要尊重客观事实，不雕琢粉饰，不任意拔高，不刻意编造，务求对所报信息准确

14、无误。对一些正在发生的重要情况，还要进行追踪了解和研究，以确认它的真实性和准确性； （三）报送信息一定要全面、完整，要坚持全方位、多角度地提供信息，防止以偏概全，顾此失彼，要杜绝紧急信息瞒报、漏报现象，如有此类似情况发生，要在一定范围内通报批评；如影响上级掌握和处置时效，造成严重后果的，要追究有关单位主管领导的责任；（四）报送信息要注意保密，确保杜绝泄密事件的发生。有的信息事关重大，不宜扩散，属保密范围的，在信息收集和报送的过程中要注意保密性。要根据信息内容的层次、密级和急缓程度，确定通过电话、书面汇报等不同方式报送；既要注意时效，又要注意保密。 二一五年三月八步街道山脚小学常规安全教育制度第

15、一章 总则第一条 为更好地对学校师生进行安全管理，预防和减少师生校园安全事故，保护师生人身财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国安全生产法、中华人民共和国国家质量监督法和中小学幼儿园安全管理办法等法律法规，制定本制度。第二条 学校是学生安全教育的主要阵地，学生安全教育属学校教育管理的一个重要领域，应当遵循依法管理、积极施教、服务学生的方针。第三条 学校学生安全教育工作主要包括（一）完善学校学生安全教育工作保障体系，建立学校安全工作机构，保障学生安全教育工作规范、有序进行；（二）健全学校安全教育长效机制，加强平时教育管理，制定突发事件应急预案，完善事故预防

16、措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全教育管理水平；（三）加强安全知识宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力。第四条 学校在日常的教育教学活动中应当遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的以下风险：（一）学校组织学生参加的集体劳动或者社会实践活动，应当符合学生的心理、生理特点和身体健康状况。（二）学校应当按照学校体育工作条例和教学计划组织体育教学和体育活动，并根据教学要求采取必要的保护和帮助措施。第五条 学校组织学生开展大型活动，应当避开主要街道和交通要道；如果必须经过主要街道和交通要道的，应当事先与派出所共同研究并落实安全措施。第六条 学校教职工必须高度重视对学生的安

17、全教育，把安全教育列入相关职能部门的工作计划，不断提高师生的安全意识，确保师生的人身安全。第七条 学生安全教育的主要内容（一）校内安全教育；（二）校外安全教育；（三）各科教学活动安全教育；（四）安全宣传、培训教育制度；（五）学生校外集体活动安全教育；（六）学校文体艺表演等大型活动的安全防范教育；（七）健康心理和良好行为教育；（八）其他安全教育。第八条 开展学生安全教育的主要形式（一）新生入学安全教育，期中阶段性安全教育、毕业生安全教育；（二）宣传栏、黑板报、广播等栏目；（三）思想政治课、法制课、心理辅导课等课堂教学形式；（四）个别谈话；（五）实际演练；（六）其他安全教育形式。第九条 学校组织学

18、生参加大型集体活动，应当采取下列安全措施（一）成立临时的安全管理组织机构；（二）有针对性地对学生进行安全教育；（三）安排必要的管理人员，明确所负担的安全职责；（四）制定安全应急预案，配备相应设施。第十条 学校应当遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内住宿学生安全教育制度，及时消除安全隐患，预防发生事故。第十一条 学校应当建立校内安全教育工作领导机构，实行校长负责制；分管副职领导具体负责，相关人员配合，责任落实到位，并配备专职或者兼职安全教育人员，具体实施其安全教育工作。第二章 校内安全教育第十二条 校内安全教育工作。下列安全教育工作内容，学校可以结合自身情况，分阶段实施：（一）每学期

19、开学前，学校组织专人结合校园具体情况，实施安全知识培训；（二）利用每年安全教育日对学生开展安全教育；（三）每学期开学初，组织全体教职工认真学习安全知识，对典型事例进行具体分析，总结经验教训，强化安全意识，做到“警钟长鸣”，常抓不懈，防患于未然；（四）每学期要安排一定的专门课时，如班会课、课外活动课等对学生进行经常性的安全知识教育培训，讲解交通安全和食品卫生安全以及防火、防电、防震、防沙尘暴、防煤气中毒、防意外伤亡事故的基本知识，强化学生的安全意识，培养学生安全防范、自护自救和应对突发事件的基本技能；（五）利用黑板报、手抄报、剪贴报等形式，开展适合各级各类学生的安全教育活动，每学期不得少于一次；

20、（六）节假日、寒暑假放假前，要集中力量，有针对性地对全体师生进行一次安全教育，同时要落实领导值班制度，认真安排节假日期间的值班护校工作，做到值班领导（人员）、值班时间、值班职责、监督检查四落实。第十三条 结合自身情况具体落实下列工作：（一）完善课间安全教育制度，安排好学生课间活动监控，教育学生做既有益于健康又利于文明的活动；（二）学校门卫不允许社会闲杂人员在校门口游荡，更不允许随便进入校园；校内师生不许随便引校外人员和外校学生进入校内；（三）严格执行卫生防疫制度，完成上级下达的各种防疫任务。若社会上发现流行性疾病时，学校及时采取措施，必要时请卫生院同志向师生进行防疫知识报告；若发现患有传染性疾

21、病的学生，必须短期隔离或休学治疗；（四）后勤部门要经常检查学校的卫生设施、电教器材、体育器材，发现不安全因素要及时修复，该报废的坚决报废，保证师生安全使用；第十四条 各任课老师不得随意驱赶学生。上课期间，不许把犯有错误的学生赶出教室，对严重违纪的学生，要采取严肃批评、说服教育，给予出路，不许让这些学生单独回家叫家长，严防矛盾激化，避免产生不良后果。（一）体育教师在上体育课时，要认真组织，严格管理，强化安全防范意识，防止出现意外伤害事故。（二）由班级、年级、学校组织的一切校外活动，都必须严密组织，置安全工作为第一位，保证活动的安全进行。防止由于组织不力而发生意外事故。（三）加强对留守儿童上下楼、

22、集会活动的安全教育，严禁学生在走廊和上下楼梯通道内追逐打闹，翻越护栏，加强学校集会活动、课间操、上下课管理。（四）加强饮食卫生举报制度，为严防食物中毒和传染病的发生，加强对食堂食品质量把关，坚决杜绝过期、变质、有害、有毒及有污染的食品或蔬菜用于营养餐。第十五条 节假日期间，要建立值日巡逻制度，以保证学校财产安全。定期开展师生安全教育和实践活动，增强师生的安全防范意识，提高广大师生的安全防护能力。第三章 校外安全教育第十六条 学校应当加强校外安全教育工作。下列安全教育工作内容，学校应当定期对学生实施（一）完善门卫和值班制度，门卫要对学生高度负责，对学生入、外出要专门设立登记表，预防外来人员对学生

23、的侵害。在上、放学路上，不准随便在路上追逐，更不准私自到路边厂区和施工现场，这些地方不安全因素较多，私自进入，不仅影响工人的正常生产和施工，而且容易造成事故；（二）教育学生不得随意购买流动商贩的小吃和玩具，以便减轻家长经济负担和防止各类疾病的发生；（三）教育学生提高警惕，防止犯罪分子危及学生的生命安全。上、放学路上要结伴而行，不吃生人所赠送的食品，不要生人所赠送的玩具，不单独跟生人结伴而行，发现行迹可疑人员，应设法告诉老师、家长或公安部门；（四）无论在任何地方，都不爬沟上崖，不上树、不到井边、河旁、危房、危墙等一切危险的地方玩耍；（五）不接触低压带电体，不靠近高压带电体；（六）未经家长同意，不

24、随意购买、燃放烟花爆竹；否则，不仅浪费钱财，搅乱四邻，而且容易出现危及自身安全的事故；（七）自己不玩火，同时要及时发现和制止弟弟、妹妹和其他小朋友玩火，以免引起火灾事故；（八）要做文明的游戏，不舞棍弄棒，攀高爬低等不文明而又不安全的游戏；（九）尊敬师长、团结同学，不恶语伤人，以避免由于自身的言语和行为不文明而引起的被人打或械斗，以致于危及个人安全；（十）无论在任何场合都不能吃腐烂变质的食品，在没有防护措施时，不接触患传染性疾病的人，不进入有传染性疾病的疫区；（十一）各任课教师原则上在放学以后，不能随便把学生留下，若因工作需要留下时，原则上该教师应把学生送回家。（十二）学校要求在放学、上学时由其

25、家长接送。由于家长不负责，而造成的事故，则由其家长负责。（十三）学生在上学路上要遵守交通秩序，注意交通安全。只走人行道，不进入快车道，不能任意跨过公路，在规定的路口跨过公路时，要坚持“一站、二看、三通过”的原则；更不允许追、投、扒过往车辆。第四章 各科教学活动安全教育第十七条 各科教师在实施教学活动时要严格按照学科教学要求，做到有组织，有纪律，有秩序，严格遵守有关安全规程，防止意外事故发生。应当对学生进行适当的教育监护：（一）预备铃响后，教师应迅速前往教室，在正式上课铃响之前抵达。遇到做眼保健操，任课教师应到场进行监督管理；（二）严格点名制度，遇到学生缺课情况应及时与班主任联系，调查清楚原因，

26、原因不明的应及时联系学生家长；（三）不擅离工作岗位，具有较强的工作责任感，时刻把安全记在心中；（四）关注学生心理状况和情绪波动，加强心理健康教育；严禁体罚和变相体罚学生，不得采取漫骂、讥讽、罚站等各种有损学生身心健康的教育方式；（五）上课期间，教师不得要求学生中途离开教室回家；（六）对学生的实验操作，应按安全规定严格要求，实验室物品要登记造册，按规定存放，责任落实到人，一旦发生失窃，应及时报告，防止意外事故的发生；（七）各科教师应确保学生课间休息活动的权利，不得随意拖堂。第十八条 教师在教学体育课或者活动课时，应当实行“谁组织谁负责”的原则。（一）老师组织学生体育活动，要认真检查体育设备，对已

27、损坏，不符合要求的设备，严禁学生使用，并及时报修并出示警示标志；（二）开展活动前必须对学生进行安全教育，讲明活动要领，做好示范、指导以及防护工作，运动前做好各项准备活动；（三）老师不得要求学生开展有危险性的活动，学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护；（四）不要强行让学生做一些力所不及的运动。第十九条 学校实验室应当对学生实施如下安全管理教育（一）实验室是教师和学生进行教学实验和科学研究的场所，要由政治素质高、工作责任心强、有专业技术的人员管理，一般不能作为其他教学场所使用；（二）与实验教学无关的人员未经允许不得进入实验室，如有特殊情况需要进入实验室的，必须遵守实验室的各项规章制度，

28、爱护公物，严禁吸烟，严格控制使用火种，保持室内安静。实验室管理人员要做好监督检查工作；（三）实验室内的仪器设备、化学药品应由专人管理，登记建帐（卡），做到帐（卡）、物相符。室内设施严禁随意搬动、拆卸和改装。仪器设备、化学药品需报废时，按照有关规定办理并建立销毁记录；（四）实验室的仪器设备、药品的存放，必须符合放置要求，整洁有序，便于检查使用；必须做好防火、防盗、防尘、防潮、防震、防冻等工作。实验室内不准存放任何与实验无关的物资、个人物品，室内严禁食宿；（五）严格落实实验室工作人员岗位工作责任制。室内仪器设备、药品要做到定期检查，严防化学药品泄漏，对于出现的设备故障和仪器损坏要及时报修，确保仪器

29、、设备处于正常使用状态。保管人员要经常检查剧毒药品库，发现问题及时上报，及时处理；（六）实验室内仪器设备一般不得外借，确因工作需要相互调剂使用的，要经学校分管领导批准，管理人员办理相关手续后方可借出,用完后及时归还。任何人未经允许不得将实验室的药品带出实验室；（七）实验仪器设备应按照操作规程正确使用，学生实验未经教师批准，不得随意进行与实验无关的操作，以免损坏仪器设备和不安全事故发生。要教育学生规范使用易燃、易爆、易腐蚀、剧毒药品，培养学生自我保护意识。实验过程中，如果出现意外事故，要立即查明原因，填写报告单（包括丢失或其他原因），视情节按照有关规定处理；（八）有毒、易燃、易爆、强腐蚀药品，使

30、用时要严格审批手续，严格限制使用数量。有毒或有腐蚀性气体的实验要在通风橱内进行。实验产生的废渣、废液，要倒在废渣箱和废液缸中，不准随便倾倒和倒入水池中；（九）实验结束后，任课教师和实验室管理人员要共同检查仪器设备化学药品有无损坏丢失等情况，任课教师和实验室管理人员共同签字后，方可清理桌面，整理好仪器设备。大型精密仪器，应认真如实填写使用纪录；（十）实验室要建立健全安全工作定期检查制度、管理人员工作责任制度，明确责任。做好防火、防盗、防尘、防潮、防震、防冻工作，配备必需的防火器材。最后离开实验室的人员，要认真检查门、窗、水、电及室内高压容器等设施，确保万无一失后方可离开；二一五年三月八步街道山脚小学校园安全值班制度 1、建立校园安全值班制度，每天安排一名领导带班，门生天天值班，加强校园安全保卫，妥善处置校园和师生突发性事件,及时完成上级交办的工作。 2、值班人员定时或不定时对校园内部各部位，尤其是重点要害部位进行巡查，对涉及师生健康安全和学校财产安全的情况进行督促检查，采取积极预防措施，及时排查安全事故隐患，及时制止教育教学活动中的不安全行为，及时提醒有关部门落实安全防范措施。 3、加强节假日、重要庆典日、政治敏感时期及日常夜间值班力量，增加巡逻检查次数，严防各类针对师生和学校的不法侵