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1、名著附答案语文课程标准推荐十部名著语文课程标准推荐的10部名著在近几年的中考试题中不断出现，考查形式也是多种多样，考查内容包括名著的篇名、作者、人物、故事情节、艺术特色、人物形象等。考查形式主要有填空式、描述式、感悟式、对联式、卡片摘录式、名著推介、细节点评、情节扩展、主题讨论等，命题形式进一步呈现多样化态势。第一节：十部推荐名著归纳梳理1、水浒传：反抗封建暴政的英雄传奇一、作家作品作者施耐庵，水浒传是我国古代第一部反映农民起义的著名长篇白话小说。水浒传歌颂了农民起义,赞美了农民革命斗争的胜利。二、主要内容水浒传描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举

2、。鲜明地表现了“官逼民反”的主题。三、阅读感受：人物形象鲜明生动惟妙惟肖；本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；语言上，小说采用古白话，所以语言描写生动形象，活灵活现。四、主要人物故事情节及其形象分析：鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林；嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理武松（行者）：斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭；崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报。吴用（智多星）：智取生辰纲；足智多谋、神机妙算。林冲（豹子头）：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山；武艺高强、勇而有谋，但为人安分守

3、己、循规蹈矩。李逵（黑旋风）：真假李逵、中州劫法场；嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。宋江（及时雨）：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄；为人仗义、善于用人。杨志（青面兽）：杨志卖刀、智取生辰纲；精明能干、粗暴蛮横。五、精彩片段：林教头风雪山神庙智取生辰纲武松打虎、斗杀西门庆鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山真假李逵 六、相关练习：1、在水浒传中，绰号为“智多星”的人是 ，也被称为” ”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干的一件大事是 2、请用简练的语言说出水浒传中英雄好汉们性格上的共同特征? 3、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著 中的一个回目，其中”豹子头”指的是 。4

4、、我国古典名著水浒传塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物（不少于5人） 5、水浒中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤 、善射的是小李广 、善行的是神行太保 。6、水浒传中 “大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物，他们的性格怎样? 7、水浒传中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。（1）请用一句话写出水浒传中你最熟悉的故事：_ （2）请写出水浒传中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征： 8、杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄

5、好汉的做法？ 9、水浒传中的英雄性格各不相同，但却同样义薄云天，请你举出两位能体现这种“义气”的英雄人物及其相应事例简单作答。 10、请概述水浒传中的一个情节片段，并简要说说你的读后感言。人物： 情节片段： 读后感言： 11、对联是我国特有的文学样式，请你根据下面提供的内容，拟写下联。他恩怨分明，为兄报仇，斗杀西门庆；他行侠仗义，醉打蒋门神，替金眼彪施恩夺回快活林；他大闹飞云浦，血浅鸳鸯楼，夜走蜈蚣岭，痛杀王道人。上联：疾恶如仇，鲁达拳打镇关西下联： 2、骆驼祥子：旧北京人力车夫的辛酸故事一、作家、作品作者是老舍(1899-1966),原名舒庆春,字舍予,北京人。现代著名作家,代表作品有四世同

6、堂、骆驼祥子、茶馆、龙须沟等。二、主要内容：小说讲述的是一个普通人力车夫祥子的辛酸故事。祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。三起三落，祥子失去了生活信心。到小说结尾，祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。小说批判了那个不让好人有出路的社会。三、阅读感受：通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。四、主要人物形象分析：祥子：老实、健壮、坚忍、自尊好

7、强、吃苦耐劳 麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃。虎妞：大胆泼辣而又有点变态。刘四： 残忍霸道五、主要情节怒辞杨宅曹家遇险（晦暗的地狱最后的绝望（ 六、相关练习：1、祥子是老舍的长篇代表作 中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。 是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是 2、骆驼祥子以 为背景，以 为主要情节，祥子来自农村，他 ，祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了 3、骆驼祥子中的主人公祥子原本以为可

8、以依靠自己的能力实现他的梦想，为了这个梦想他一次次与命运抗争，却以惨败告终。请问祥子最大的梦想是什么？梦想破灭后，他最终变成一个怎样的人? 4、骆驼祥子是作者 ，中国现代著名文学家，曾因创作优秀话剧龙须沟而被授予“ ”称号。骆驼祥子是作者最钟爱的作品，讲述的是一个普通的 的故事。祥子最大的梦想不过是 。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。这部书 通过祥子的变化，无情地批判了 。3、钢铁是怎样炼成的：理想主义的旗帜与人生的教科书一、作家、作品作 者是苏联著名作家奥斯特洛夫斯基，代表作品有钢铁是怎样炼成的、暴风雨所诞生的二、主要内容：小说以保尔的生活经历为线索，展现了从191

9、5到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。三、阅读感受：这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；成功地塑造了保尔.柯察金这一无产阶级英雄形象；小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。四、主要人物形象分析：保尔 柯察金：不屈服于命运，有着顽强的毅力，有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。冬尼娅：天真、纯朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。五、相关练习：1、人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应

10、该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个牛命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”这段文字出自 ，其作者是 2、请自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。 3、我国先哲孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，这在钢铁是怎样炼成的主人公保尔身上得到了充分的体现，请简述他这样的一个事例。 4、有位著名教育家曾建议“每个成长中的青少年，都应该读读钢铁是怎样炼成的。”为什么奥斯特洛夫斯基的这部小说值得一读呢？请任选角度，联系原著谈谈你的看法。 5、奥斯特洛

11、夫斯基的小说钢铁是怎样炼成的最大的成功之处在于塑造了 这一无产阶级英雄形象，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质： 6、他缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说： “我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活他怀着这样的思想离开了烈士公墓。(1)上面选文出自名著_，文中的“他”指的是_。 (2)“他”的身上具有_的高贵品质。7、“一个人的生命应当者样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔

12、恨，也不因碌碌无为而羞愧。”这句话出自 ，是作者在双目失明、全身瘫痪的境遇下创作的。作品中的主人公 的故事就取材于作者的亲身经历。请把这本书送给一位情绪低落的同学并写上一句赠言。 钢铁是怎样炼成的 8、原苏联小说钢铁是怎样炼成的作者是 。该书主人公是 ，他是在_ 的影响下逐步走上革命道路。在主人公身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：_的精神，_ 的意志， _的高贵品质。 4、鲁滨孙漂流记：孤独而顽强的冒险者一、作家、作品作者笛福,英国人,出生于1719。鲁滨孙漂流记是笛福的代表作，是一部流传很广，影响很大的文学名著。小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。二、主要内容：小说采用第

13、一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁滨孙，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。小说第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主要部分，写鲁滨孙在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。三、阅读感受：故事精彩离奇；小说表现了鲁滨孙敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；小说对鲁滨孙荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物

14、的自白串联起来；小说语言明白晓畅，朴素生动。四、主要人物形象分析：鲁滨孙：敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，具有创造精神和开拓精神。五、相关练习：1、写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称。（自拟）（6个字以内） 2、英国著名作家笛福，其代表作品是鲁滨孙漂流记。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（100字左右）。 3、读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你就鲁滨孙漂流记做一个简要的“读书札记” 4、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读

15、（填作者）的代表作 。这是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。请说一说鲁滨孙是怎样的一个人？ 5、格列佛游记：奇异的想像,辛辣的讽刺一、作家、作品斯威夫特（1667-1745）是英国著名的讽刺作家。斯威夫特最著名的文学作品是寓言小说格列佛游记（1726）。作者借托船长格列佛之口逼真地描述了在四次航海中的奇异经历，通过这种幻想旅行的方式来影射现实，极尽讽刺之能事，对英国的君主政体、司法制度、殖民政策和社会风尚进行了揭露。二、主要内容：格列佛游记以其杰出的讽刺而名垂世界文学史。小说通过格列佛在利立浦特（小人国）、布罗卜丁奈格（大人国）、勒皮他(飞岛国)和慧骃

16、国的奇遇，反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。三、阅读感受：小说充满了奇异的想像和童话色彩；辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在；小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度背后，却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。四、相关练习：1、格列佛游记作者是 主人公是 2、凭借你阅读格列佛游记的体验，从下列地名中选出格列佛没游历过的一项。（ ）A小人国 B车迟国 C大人国 D慧駰国答案：B 3、我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走

17、近岸边，到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利里浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽地恭维，当场就封我作“那达克”，这是他们最尊贵的爵位。（1）这段话出自英国讽刺作家乔纳森斯威夫特的小说 。（2）联系选段前的情节，简述这位伟大的君王“对我说不尽地恭维”的原因。 4、格列佛游记讲述了英国的船医格列佛因海难等原因流落到 、 、 以及 等地的经历。6、西游记：一个奇幻的神话世界一、作家、作品西游记的作者是明代的吴承恩。二、主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可

18、贵精神。由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。三、阅读感受：这部小说善于说故事，可读性强；善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。四、主要人物及形象分析：孙悟空：嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏。猪八戒：一方面他好吃懒做，见识短浅，爱占小便宜，耍小聪明，贪恋女色，另一方面，他也还不失忠勇和善良。能知错就改，淳朴憨厚。沙和尚：任劳任怨，忠心不二。五、精彩片段：孙悟空大闹天宫真假美猴王孙悟空三调芭蕉扇孙悟空

19、三打白骨精 六、相关练习：1、古典文学名著西游记中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是 2、西游记中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明，语言要简洁。 3、选择西游记中你喜欢的一个人物，结合社会生活，说说你喜欢他的原因。 4、同学们在阅读西游记时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？ 5、从下面西游记人物中任选一个，写一则近200字的人物简介。孙悟空 猪八戒 白骨精 红孩儿 6、选取西游记这部名著中的人物和相关内容，为给出的上联拟写下联。上联：贝多芬呕心沥血谱名曲 下联： 7、请为

20、“孙悟空三打白骨精”的英雄行为写一段颁奖词。 7、繁星.春水：母爱、童真、自然一、作家、作品。A、繁星春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的。主要是“零碎的思想”。B、全集包含三方面的内容：对母爱与童真的歌颂。对大自然的崇拜。对人生的思考和感悟。二、主要内容繁星.春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的诗集。内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。繁星是诗集，由164首小诗组成。春水是繁星的姐妹篇，由182首小诗组成。记录作者点滴生活感受，表达了对母爱、童心、自然的赞之情 。三、阅读感受：母爱.童真,和对自然的歌颂,是冰心作品的主旋律。哲理性强是

21、繁星春水的第一大艺术特点。诗无处不表现出一种女性的纤柔。文字轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美清丽。四、相关练习：1、“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品 2、总的说来，繁星、春水大致包括三个方面的内容： 3、繁星、春水诗集表现了 三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核 4、繁星、春水是冰心在印度诗人泰戈尔 的影响下写成的。5、繁星、春水大致包括三个方面的内容：一是对 的歌颂；二是对 的崇拜和赞颂。三是 。8、童年：在苦难中长大一、作家、作品 童年是高尔基自传体小说三部曲(童年、在人间、我的大学)中的第一部。童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第

22、一部(其他两部分别为在人间我的大学)。它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。二、主题阿廖沙的成长，是童年最基本的主题之一。这部作品还有一个更直接更迫切的主题-全面而真实地考察俄罗斯国民性中的强点和弱点。高尔基无情地揭露和批判了俄国几世纪以来形成的小市民的生活方式及其精神特征，鞭挞了小市民的卑鄙灵魂。三、主要内容：小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。四、阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人

23、性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。五、主要人物形象分析：阿廖沙：能在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，坚强、勇敢、正直和充满爱心。外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴。六、相关练习：1、童年这部小说不仅描绘了作者苦难童年的悲凉情景，而且折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象。请写出小说中给你印象最深的两个人物及其性格特点。 2、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个 的人，外祖母是一个 的人。3、高尔基（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是

24、4、童年中塑造的 形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。5、童年中阿廖沙生活在艰难困苦、令人窒息的环境里，他为什么没有被压垮或变坏，反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人？ 9、名人传：痛苦和磨难造就的伟人一、作家、作品罗曼罗兰（1866-1944）是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。名人传叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。二、主要内容：小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。三、阅读感受：人生难免会遇到磨难，生活

25、也并非充满了鲜花和欢乐；要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。四、主要内容：小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。五、相关练习：1、我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，这在名人传的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人命和具体事例，不少于30字） 2、请你根据教学大纲推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。读 （名著名称），我了解到（内容） 3、

26、名人传叙述了德国音乐家 ，意大利国画家和雕塑家 ，俄国作家 三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。4、贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血的作品是 5、托尔斯泰的著名作品有长篇小说 、 、 6、名人传是语文课程标准推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下两个问题。这部名著是法国著名作家 作品。它记叙了 、 、 苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。请概述其中一位名人的一个典型事例。 7、罗曼罗兰的名人传是为音乐家贝多芬、雕塑家米开朗琪罗、文学家列夫.托尔斯泰 写的三部传记。这三人共同的特点是： 8、罗曼.罗兰是法国著名作家和

27、社交活动家。20世纪初，为名人作传，三部英雄传记是 9、名人传的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家 。名人传叙述了 国音乐家 、 国画家和雕塑家 、 国作家 三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。10、朝花夕拾：温馨的回忆与理性的批判一、作家、作品鲁迅，原名周树人，现代著名文学家、思想家、革命家。朝花夕拾是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集，共收入10篇散文，写于1926年6月至11月间，花夕拾题目意义：“早晨的花晚上拾起”，意即：“从记忆中抄出来的意思”。据鲁迅说：“朝花夕拾的文章是“从记忆中抄出来的”。二、内容概括朝花夕拾是回忆鲁迅童年、少

28、年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。全书收录了狗猫鼠、阿长与山海经、二十四孝图、五猖会、无常、从百草园到三味书屋、父亲的病、琐记、藤野先生、范爱农等十篇文章。三、主要内容和主题思想狗猫鼠在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。阿长与山海经阿长是鲁迅小时侯的保姆。记述儿时与阿长相处的情景，描

29、写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。二十四孝图所谓二十四孝图是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读二十四孝图的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜五猖会五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教

30、育对儿童天性的压制和摧残。无常无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。从百草园到三味书屋描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。父亲的病父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。锁记鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过