精选初中历史九年级下册第二单元 凡尔赛华盛顿体系下的西方世界第3课 凡尔赛华盛顿体系的确立中.docx

1、精选初中历史九年级下册第二单元 凡尔赛华盛顿体系下的西方世界第3课 凡尔赛华盛顿体系的确立中2019年精选初中历史九年级下册第二单元 凡尔赛-华盛顿体系下的西方世界第3课 凡尔赛-华盛顿体系的确立中华书局版课后练习三十七 第1题【单选题】巴黎和会上签订的凡尔赛和约的内容中，最能反映会议分赃性质的是( )日本攫取德国在中国山东的特权对德国的军备实行严格控制德国的海外殖民地被战胜国瓜分阿尔萨斯和洛林归于法国A、B、C、D、【答案】：【解析】： 第2题【单选题】“第一次世界大战结束后，威尔逊带着他已宣布的战后和平计划出席了巴黎和会，但他带回美国的包括国联盟约在内的凡尔赛和约遭到了参议员的否决，威尔逊

2、试图建立战后国际新秩序的努力以失败告终”。这说明在美国( )国会的权力高于总统 国会对于总统的行为有制约作用 总统与外国缔结的条约需得到国会的批准方可生效 总统没有与外国缔结条约的权力A、B、C、D、【答案】：【解析】： 第3题【单选题】1919年6月的英国泰晤士报评论说，巴黎和会与其说引起了中国学生的争取国权运动，不如说它是近代中国人第一次对西方人说“不”的国际会议。这主要是因为( )A、巴黎和会促使中国新民主主义革命的到来B、中国代表拒绝在凡尔赛和约上签字C、五四运动迫使北洋政府废除了“二十一条”D、中国在巴黎和会上收回了山东主权【答案】：【解析】： 第4题【单选题】1919年，协约国集团

3、瓜分战败国的分赃会议召开地点在( )A、伦敦B、巴黎C、华盛顿D、东京【答案】：【解析】： 第5题【单选题】“为适应在中国之门户开放缔约各国除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取在中国任何指定区域内获取一般优越权利及任何专利或优越权。”以上引文出自( )A、凡尔赛和约B、联合国家宣言C、辛丑条约D、九国公约【答案】：【解析】： 第6题【单选题】下列描述属于巴黎和会和华盛顿会议相同点的是( )A、美国是会议最大的主导者和胜利者B、都是战胜国宰割战败国的分赃会议C、都形成了大国主导下新的世界体系D、英国和日本都受到程度不同的限制【答案】：【解析】： 第7题【单选题】漫画形象地反映了20世纪早期

4、某次国际会议的分赃性质。这次会议是( )A、巴黎和会B、华盛顿会议C、慕尼黑会议D、雅尔塔会议【答案】：【解析】： 第8题【单选题】华盛顿体系是在美国主导、遏制日本、宰割中国的基础上形成，下列和约鲜明体现这些特征的是( )A、凡尔赛和约B、四国条约C、五国条约D、九国公约【答案】：【解析】： 第9题【单选题】1919年，战胜国在巴黎召开会议，安排战后和解，却留下了痛苦的遗产。“”是指( )A、凡尔赛和约B、九国公约C、慕尼黑协定D、北大西洋公约【答案】：【解析】： 第10题【单选题】巴黎和会期间，英国首相劳合?乔治在备忘录中不无担忧地写到：“如果德国认为1919年的合约不公平，那么它将会找到对

5、战胜国进行报复的手段”这里的“合约”是指( )A、四国条约B、五国条约C、凡尔赛和约D、九国公约【答案】：【解析】： 第11题【单选题】“为适应在中国之门户开放，或各国商务实业机会均等之原则更为有效起见，缔约各国除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取在中国任何指定区域内获取关于商务或经济发展之一般优越权利及任何专利或优越权。”以上引文出自( )A、凡尔赛和约B、九国公约C、辛丑条约D、联合国家宣言【答案】：【解析】： 第12题【问答题】阅读材料，结合所学知识，完成下列问题。材料一材料二北大西洋公约第5条规定：“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国的全体之攻击”。（1）材料

6、一中图片一、二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系？这一体系能否长久存在下去？为什么？（2）依据材料二中北大西洋公约成立的北约组织，是二战后美国针对苏联等社会主义国家采取哪一政策在军事上的表现？该政策开始的标志是什么？该政策在经济上的表现是什么？【答案】：【解析】： 第13题【问答题】世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构，20世纪的世界格局经历了三次大的演变。阅读下列材料：材料一（20世纪）2 0年代的和解在欧洲是以法国联盟体系为基础，在远东则是以华盛顿会议的协定为基础，两者的目标都是为了维护这两个地区的现状。这一目标在20世纪20年代中得到实现，但在随后的1 0年中，一切又

7、突然地、决定性地颠倒过来。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二 1945年5月9日晚，莫斯科烟花盛放，人们纵情高歌，庆祝反法西斯战争的胜利然而，就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”乔治凯南：被误读的遏制政策之父材料三今天冷战也以其独特的方式宣告结束，世界正在和平与发展的大潮中进入新的千年。徐蓝从两次世界大战看二十世纪的战争与和平材料四邓小平在1 989年曾说过：“可能一个冷战结束了，另外两个冷战又已开始，一个是针对整个南方、第三世界的，另一个是针对社会主义的，这说明，西方国家正在打一场没有硝烟的战争

8、。”转引自中国还是能说不请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，指出帝国主义在20世纪20年代构建的国际关系新格局是什么？（2）材料二中乔治凯南为什么说“战争才刚刚开始”？美国为推行这一“战争”在军事上的举措是什么？（3）材料三中结束冷战“独特的方式”指什么？冷战结束后世界格局的发展趋势是什么？（4）材料四表明邓小平对“冷战”结束后的世界形势存在着怎样的担忧？【答案】：【解析】： 第14题【材料分析题】世界现代史上，国际关系不断变化、调整，影响着世界格局的发展、演变阅读下列材料，结合所学知识回答问题材料一：如图材料二：杜鲁门国会演讲中指出：“世界已分为极权政体和自由国家两个敌对堡垒美国对外政策

9、的总原则是：帮助自由民族保持他们的自由制度和国家完整，对抗想把共产主义强加给他们的侵略活动”材料三：2015年12月14日，奥巴马在五角大楼发表讲话称，美国领导的联军对伊斯兰国的打击力度“比以往任何时候都要”自2011年叙利亚内战爆发以来，已经有超过10万人丧生当前，叙利亚问题是长期以来中东地区各大矛盾的总爆发，本质上为政权之争；其次，是中东地区不同国家和不同教派之间的矛盾；再次，是大国之争 来自“新华网”报道材料一两幅图分别指的是哪两次国际会议？图一所示会议形成了怎样的世界新秩序？图二所示会议决定建立哪一个国际组织？材料二中杜鲁门的演讲有什么标志意义？美国为“帮助自由民族保持他们的自由制度”采取了哪些措施？针对美国的举措，苏联采取的应对措施是什么？这一应对措施有何影响？根据材料三，归纳威胁当今世界和平与发展的因素【答案】：【解析】： 第15题【综合题】国际关系是超越国家界限的国际社会关系,其发展变化是以国家的利益为核心,由当时国际环境、各国关系、各国力量的对比等多种因素综合而成。图示法是学习历史的主要方法之一。上面是某同学学习本课后列的图示。请帮助他完成空格A、B、C处的内容:A(条约名称)_B(会议名称)_C(影响)_两次会议是怎样欺凌中国的?这些会议关于中国的决定在中国产生了怎样的影响?你如何看待第一次世界大战后形成的这一国际关系新格局?【答案】：【解析】：