东师《幼儿园语言教育活动及设计高起专》春第一次在线作业.docx

1、东师幼儿园语言教育活动及设计高起专春第一次在线作业东师幼儿园语言教育活动及设计（高起专）2015春第一次在线作业一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.掌握倾听主要内容、连接上下文意思的倾听是（）。A. 有意识倾听B. 理解性倾听C. 辨析性倾听D. 无意识倾听 满分：3分2.能听懂普通话是（）的语音教育目标。A. 小班B. 中班C. 大班D. 学前班 满分：3分3.教师通过自身的规范化语言，为儿童提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育的（）。A. 示范模仿法B. 视、听、讲、做结合法C. 游戏法D. 表演法 满分：3分4.婴儿发出的类似于成人语言中所使用的那些音节的重复是（）

2、。A. 反射性发声B. 单词句C. 呀呀语D. 复合句 满分：3分5.完整的口头语言发展的关键时期是在（）。A. 胎儿期B. 婴儿期C. 幼儿期D. 少年期 满分：3分6.能用简短的语言表述自己的请求和愿望是（）儿童。A. 1-2岁B. 3-4岁C. 4-5岁D. 5-6岁 满分：3分7.模仿发音学话萌芽阶段是在出生（）。A. 3-5个月B. 6-8个月C. 9-12个月D. 15-18个月 满分：3分8.教师根据既定的题目，引导儿童围绕一定主题进行交谈的言语活动是（）。A. 谈话B. 讲述C. 独白D. 对话 满分：3分9.有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方

3、法是幼儿园语言教育的（）。A. 示范模仿法B. 视、听、讲、做结合法C. 游戏法D. 练习法 满分：3分10.人类语言发展的关键期是（）。A. 胎儿期B. 婴幼儿时期C. 少年期D. 青春期 满分：3分二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.语言活动材料包括（）。A. 讲述图片B. 实物C. 生活经验D. 图书E. 声像制品 满分：3分2.幼儿期句法结构的发展遵循规律的规律是（）。A. 句型从简单到复杂B. 以短句为主C. 句子结构和词性从混沌一体到逐渐分化D. 句子结构从松散到逐步严谨E. 句子结构由压缩、呆板到逐步扩展和灵活 满分：3分3.确定幼儿园语言教育内容的依据是（）。

4、A. 幼儿园语言教育目标B. 儿童心理特点C. 学前儿童语言发展的特点D. 不同活动领域的特点E. 语言学规律 满分：3分4.幼儿园语言教育能促进学前儿童的（）。A. 语言发展B. 个性发展C. 身体动作发展D. 认知发展E. 社会性发展 满分：3分5.幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是（）。A. 儿童语言发生的现象B. 儿童语言发展的规律C. 儿童语言发生的生理机制D. 学前儿童语言训练E. 儿童语言教育 满分：3分6.幼儿园各班建立图书区应符合的要求是（）。A. 图书区应选择在班里光线比较充足，相对比较安静的位置B. 图书区的环境布置要舒适C. 图书区里的图书应摆放在儿童能够得到的地方D

5、. 选择摆放的图书要适合本班儿童的发展水平E. 图书要定期更换 满分：3分7.语言产生方面的准备包括（）。A. 语音知觉阶段B. 反射性发声阶段C. 词语理解阶段D. 句法准备阶段E. 呀呀语阶段 满分：3分8.幼儿园谈话活动的目标包括（）。A. 言语交往方面的目标B. 倾听方面的目标C. 品德方面的目标D. 情感方面的目标E. 环境保护方面的目标 满分：3分9.在其他教育活动中进行语言教育要注意的问题是（）。A. 通过计划操作会议的活动程序为儿童提供交流的机会B. 要避免语言教育“喧宾夺主”，影响其他教育目标的实现C. 多鼓励儿童的交流与合作D. 为儿童提供规范的言语示范E. 鼓励儿童积极表

6、达 满分：3分10.幼儿园谈话活动的中心话题须具备的要求是（）。A. 中心话题应是简单的B. 儿童对中心话题应是熟悉的C. 中心话题对儿童有一定的新鲜感D. 中心话题要与儿童已有的知识经验相适应E. 中心话题应充分调动儿童的思维 满分：3分三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.小班儿童应知道口头语言和文字的对应转换关系。A. 错误B. 正确 满分：2分2.儿童学习语言的基本方法是模仿。A. 错误B. 正确 满分：2分3.谈话活动的语境是随意的。A. 错误B. 正确 满分：2分4.语言教育活动是指幼儿园内，教师有目的、有计划发展儿童语言的教育形式。A. 错误B. 正确 满分：2分

7、5.大班儿童能连贯地讲述事件以及对图片和物品的认识。A. 错误B. 正确 满分：2分6.到幼儿末期，儿童已经基本上掌握了本民族的口头语言。A. 错误B. 正确 满分：2分7.普通话是以北方语音为标准音，以北京方言为基础方言，以现代典范的白话文著作为语法规范。A. 错误B. 正确 满分：2分8.处于简单句阶段的儿童对唇音、舌面音的掌握已经较好。A. 错误B. 正确 满分：2分9.出生几天的新生儿不能辨别语音和非语音。（）A. 错误B. 正确 满分：2分10.幼儿园语言教育内容是实现语言教育目标的手段。A. 错误B. 正确 满分：2分11.呀呀语阶段婴儿能发出的声音很多，不限于本族语的声音。（）A

8、. 错误B. 正确 满分：2分12.学前儿童掌握虚词比掌握实词容易。A. 错误B. 正确 满分：2分13.教师应鼓励儿童与周围人进行言语交往。A. 错误B. 正确 满分：2分14.儿童学习和掌握语言的过程是一个个性化、综合化的循序渐进的主动建构过程。A. 错误B. 正确 满分：2分15.大班儿童会保护和修补图书；会用绘画自制图书。（）A. 错误B. 正确 满分：2分16.内部言语有内隐的发音反应且发出声音。A. 错误B. 正确 满分：2分17.幼儿园谈话活动的语境是严肃的。A. 错误B. 正确 满分：2分18.幼儿园语言教育内容是幼儿教师设计和实施语言教育活动的主要依据。A. 错误B. 正确 满分：2分19.对儿童进行独白言语训练部需要一定的凭借物。A. 错误B. 正确 满分：2分20.掌握倾听主要内容、连接上下文意思的倾听就是辨析性倾听。A. 错误B. 正确 满分：2分