秋福师《学前儿童体育教育》在线作业二1.docx

1、秋福师学前儿童体育教育在线作业二1【奥鹏】福建师范大学福师学前儿童体育教育在线作业二试卷总分:100 得分:100第1题,基本上可以说是来自美国学者杜威的教育即生长，教育即生活的理论的是（）。A、体力主义体育理论B、淬砺性体育理论C、快乐体育理论D、生活体育理论第2题,徒手操的操节顺序是（）。A、上肢运动-扩胸运动-下肢运动-腰部运动-腹背运动-跳跃运动-整理运动B、上肢运动-下肢运动-扩胸运动-腹背运动-腰部运动-跳跃运动-整理运动C、上肢运动-下肢运动-扩胸运动-腰部运动-腹背运动-跳跃运动-整理运动D、上肢运动-扩胸运动-下肢运动-腹背运动-腰部运动-跳跃运动-整理运动第3题,游戏中可带

2、有各种动作，游戏的内容已多样化的体育游戏特点属于（）。A、1-3岁儿童B、小班C、中班D、大班第4题,属于个人体育游戏的是（）。A、找朋友B、跳皮筋C、吹泡泡D、小兔找山洞第5题,原地纵跳触物（距指尖2025厘米）；立定跳远大于40厘米的跳跃活动内容一般在（）。A、3岁B、大班C、中班D、小班第6题,游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在（）。A、3岁B、大班C、中班D、小班第7题,12种，多以跑跳为主的体育游戏选择一般在（）。A、3岁B、大班C、中班D、小班第8题,属徒手操颈部的动作是（）。A、屈、转B、举、振C、屈、伸D、绕、绕环第9题,在小班体操练习中，第一次高潮是（）。A、腹背运动B、跳跃

3、运动C、下肢运动D、全身运动第10题,队列队形是（）人以上的幼儿集体按照一定的规范进行练习，听从统一的信号，进行协调一致动作的练习。A、一B、四C、三D、两第11题,幼儿体育游戏的特点包括（）。A、基础性：基本动作、基本素质B、娱乐性：模仿、竞争、生活性C、开放性：取材广泛、形式灵活D、教育性：全面发展,B,C,D第12题,下面属于幼儿园体育课的游戏性的有（）。A、幼儿园体育课是幼儿园教学计划的一项内容B、直接开展的幼儿体育游戏活动C、以游戏形式来组织各种身体动作的练习和活动D、常见的游戏形式：模仿性动作，器材的介入，竞赛性因素E、鼓励幼儿探索的玩法，主题法等。,C,D,E第13题,幼儿园体育

4、课的特点包括（）。A、幼儿园体育课是幼儿园教学计划的一项内容B、幼儿园体育课要求幼儿必须参加，有强制性C、幼儿园体育课是体力活动和智力活动紧密的结合D、以游戏形式来组织各种身体动作的练习和活动。,B,C第14题,下面属于幼儿园体育课的要求的有（）。A、符合幼儿生理心理特点及发展水平，避免小学化、成人化B、体现游戏性特点C、区别于中小学体育课D、目的是使幼儿体质在原有水平上得到一定增强，没有统一达标要求。,B,C,D第15题,上体育课的要点包括（）。A、方法选择。B、控制运动量。C、重视动作。D、纪律要求。,B,C,D第16题,下面属于幼儿园走步活动方法的有（）。A、配乐走步B、击响走步C、儿歌

5、走步D、散步或游览,B,C,D第17题,幼儿园体育活动内容的特点是（）。A、基础性B、兴趣性C、科学性D、高难度性,B,C第18题,幼儿园体育的意义是（）。A、促进幼儿生长发育B、发展体能，提高对环境的适应能力C、培养良好的心理品质、促进社会化进程D、支持智力的发展,B,C,D第19题,下面属于幼儿运动量的调整方法的有（） 。A、改变内容，增减强度B、改变练习的重复次数C、改变练习顺序、合理休息D、改变练习条件、范围大小、障碍物的多少。,B,C,D第20题,幼儿平衡活动指导要点包括（）。A、平衡活动运动以心理负荷为主，宜安排在情绪稳定，体力充沛之时。避免疲劳时进行。B、平衡活动生理运动量不大，

6、一般要结合跑跳活动。C、注意平衡器材及活动设计的新颖性。D、平衡活动中的安全教育和意志品质训练。,B,C,D第21题,幼儿体育游戏前准备工作包括（）。A、有针对性地选择游戏B、进行动作纠正及个别指导C、熟悉内容D、物质准备,C,D第22题,幼儿园体育活动中的动机和目的包括（）。A、认识性动机与目的B、操作性动机与目的C、交往性动机与目的D、发展性动机与目的,B,D第23题,下面属于幼儿体育上课的要点的有 （）。A、方法选择B、控制运动量C、重视动作D、纪律要求。,B,C,D第24题,队列练习的内容包括（）。A、按口令进行动作练习B、排一路、二路纵队C、排一列、二列、四列横队D、站成八字形,B,

7、C,D第25题,幼儿晨练活动的内容包括（）。A、集体的体育游戏B、集体的慢跑或走、跑交替锻炼活动C、自由或分组的中、小型器械锻炼活动D、远足活动,B,C第26题,幼儿体育活动过程结构包括（）。A、定向准备阶段B、实施阶段C、评价调节阶段D、反思阶段,B,C第27题,队列队形的指导要点包括（）。A、教师位置适当，示范时精神饱满，姿势规范。B、口令运用合理，注意预令和动令的运用节奏。可以适当使用形象化语言。C、利用标志物帮助幼儿学习队形变化。D、灵活设计教学形式，激发幼儿兴趣。,B,C,D第28题,幼儿园体育活动目标的主要依据包括（）。A、教育部2001年颁布的幼儿园教育指导纲要（试行）B、健身为

8、主，全面育人为辅的幼儿园体育价值观C、幼儿身心发展规律、年龄特点和现有水平D、我国当前幼儿师资状况、幼儿园物质环境与体育活动时间等客观条件,B,C,D第29题,下面属于幼儿园跑步活动方法的有（）。A、榜样示范法B、语言指导法C、游览D、体育游戏法,B,D第30题,幼儿教师备课的要点包括 （）。A、考虑幼儿的差异性B、考虑所选教材的前后关系：是在复习巩固的基础上、还是在较易教材基础上的加大能力C、注意量力：运动量是否承担得了？练习次数的规定D、考虑教材的教育性：要求幼儿努力付出精力，克服困难。,C,D第31题,属于人体生理机能能力变化规律的是（）。A、粗略掌握阶段B、平稳阶段C、下降阶段D、复原

9、阶段,C第32题,徒手操操节顺序的意义在于（）。A、从上肢运动开始，活动量逐步加大，跳跃运动时达到高潮。B、上肢运动和伸展运动，是人体从静态转到动态的比较理想的习惯动作。C、每套体操有两次运动高潮。D、每套体操只有一次运动高潮。,B,C第33题,幼儿早操活动的指导要点包括（）。A、精选符合体育活动要求的音乐，音响清晰适度并符合审美要求B、研究各操节与不同年龄幼儿锻炼效果的关系，增加锻炼的实际效果C、根据季节和气候及时调整早操的运动量D、发挥教师在韵律操创编中的创造性。,B,C,D第34题,队列队形练习的作用在于（）。A、提高辨别方向的能力，在集体中很快找到自己的位置B、培养协调一致活动的习惯，

10、加强组织性和纪律性C、学会听信号做出各种动作，保证活动的顺利进行D、培养良好的身体姿势,B,C第35题,幼儿园运动会的主要内容包括（）等三种类型的活动。A、体育表演B、远足活动C、体育竞赛D、体育娱乐,C,D第36题,幼儿园体育游戏按使用器械分为小型器械、中型器械、大型器械。A、错误B、正确第37题,幼儿园体育活动目标的表述方法不需要直接明确地展现体育目标的实质。A、错误B、正确第38题,幼儿体育游戏主要由各种基本动作组成，有一定规则和玩法，并要取得一定结果的游戏，是一种融和运动、游戏和教育指导的身体练习活动。A、错误B、正确第39题,在普通课程的体育教学中，强调动作的规范性胜于关注动作的实用

11、性和做动作的快乐体验，这在于强调体育文化发展功能的观念在实践层面的具体体现。A、错误B、正确第40题,准备性体育的核心在于特别强调继承和发展人类在体育学科中的文化积累。A、错误B、正确第41题,从学校体育的教育价值角度来讲，体育是包括身体及身体运动教育在内的人的全面和谐发展教育或个人潜在价值全面提升和展现的教育。A、错误B、正确第42题,幼儿园体育活动的内容结构是说明幼儿体育活动的内容要素是怎样相互联系和相互影响的。A、错误B、正确第43题,幼儿园体育课是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，以身体动作的练习为主要内容，注重幼儿身体全面锻炼与发展等。A、错误B、正确第44题,身体素质是人体主要

12、器官系统的功能在肌肉工作中的综合反映。A、错误B、正确第45题,幼儿园体育活动中的活动环境主要指活动的外环境和内环境，其中内环境是指活动主体的身体内部细胞外液和心理状态等。A、错误B、正确第46题,幼儿体育活动中，实施阶段的活动内容、性质、质量、数量直接关系活动的总结果，并不影响评价调节阶段的内容，评价后的情绪效应以及调节活动的性质、内容、强度与数量。A、错误B、正确第47题,幼儿园体育活动内容的特点之一是基础性，即幼儿园体育所要发展的身心素质和所组织实施的活动内容是低层次的、必需的、易做到的，是幼儿未来发展的基础。A、错误B、正确第48题,运动文化体育理论理论的核心在于特别强调：通过体育提高儿童的身体素质，是为未来参与国家的经济建设和国防建设做好准备。A、错误B、正确第49题,在我国幼儿园的体育体系中，基本体操一般包含徒手操、轻器械操和基本队形队列练习。A、错误B、正确第50题,幼儿体育能力是幼儿有效完成体育活动的能力系统，一般只包括运动能力。A、错误B、正确