七年级历史上册导学案.docx

1、七年级历史上册导学案 学会思考 学会探究 相信自己 收获成功 城关中学七年级上册历史学科导学案 第1课 中华大地的远古人类一、预习达标：2. 元谋人使用 工具。二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）1、 2 3 第课 星罗棋布的氏族聚落一、预习达标：1.半坡聚落距今年代： 地点： ,位于 流域。房屋样式： 种植作物： 饲养动物： 生产工具： 烧制陶器： 3. 大汶口原始居民以 为主要生产事业，随着生产的发展，出现了 和 。【归纳整理】填表：半坡、河姆渡原始居民比较简表氏族名称半坡原始居民河姆渡原始居民距今年代地理位置房屋类型主要农作物家畜种类生产工具烧制

2、陶器二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）1、 2 3 第课 传说时代的文明曙光一、预习达标：1.炎帝与黄帝 炎帝与黄帝是传说中流域的部落联盟首领。相传 改进农具，教人农耕，尝遍百草，发明 ，是中华原始农业和医药学的创始人，号称 。相传 造出宫室、车船，他的妻子 发明了养蚕抽丝技术。2 和 被尊奉为中华民族的人文始祖。所以，海内外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。 3、_时期，通过推举选产生部落联盟首领的办法，称为“_ ”。4._是传说时代的治水英雄，他采用_和_相结合的方法治水成功，被称为_ 。二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同

3、学老师共同探讨解决）1、 2 3 第5课 夏商西周的更迭一、预习达标：【归纳整理】 填表：夏、商、西周的更替朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君夏商西周二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）1、 2 3 第6课 夏商西周的社会与国家一、预习达标： 一西周的分封制：1西周为什么要实行分封制？ 2分封制的内容有哪些? 周王把 和 授给同姓子弟、功臣和前代贵族后裔，封他们为诸侯。受封者必须服从 的命令，保卫 ；必须定期到周室 、 和 。3分封制有什么作用？ 加强了对全国的统治。密切了 ，推动了 。二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学

4、老师共同探讨解决）1、 2 3 第7课 春秋五霸与战国七雄一、预习达标：1. 春秋时期指的是_年到_年。2春秋五霸指_、_、_、_、_。3春秋时期，齐桓公为什么能首先称霸？任用_为相, 改革内政,发展经济.使齐国富强起来.以_为口号,积极开展对外活动. 4齐桓公称霸的标志是：公元前651年，在 举行诸侯会盟。请认真阅读教材35页“问鼎中原”一目的内容，回答56题：5请找出晋、楚两国争霸中原的重要战役发生的地点及结果：晋国在_打败楚国军队，晋文公成为中原霸主。后来，楚军在 打败晋国，_跃升为霸主。6向周王室询问九鼎轻重的是_.。7.战国时期：公元前 年至前 年8.战国初年，晋国分裂成 _、 、

5、三个国家。9.战国七雄是指 、 、 、 、 、 、 10.什么是合纵、连横？合纵是指： 连横是指： .11. 战国时期著名的纵横家有_和_.二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）1、 2 3 第8课 铁器牛耕引发的社会变革一、预习达标：1. 西周时期，农业生产采用什么工具？采用什么样的耕作方式？ 2. 铁器、牛耕的推广使用是在什么时期？产生了什么影响？时期： 3. 战国时期出现了竞相改革的时代风潮，各国改革的目的 .4. 战国时期， 国首开变法之风，主要变法有魏国的 、楚国的 、韩国的 、齐国的 等。请你认真阅读教材4344页“商鞅变法与秦的崛起”一目的

6、内容，回答56题6.商鞅变法背景： 时间： 任用商鞅变法的国君是： 主要内容作用： 5.战国时期的改革中，影响最大的是 国的 .二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）1、 2 3 第9课 甲骨文与青铜器一、预习达标： 2什么是金文？模仿上面的知识结构图，请同学们认真阅读课文4748页“闻明于世的青铜器”一目的内容，设计出知识网络图：3闻明于世的青铜器二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）1、 2 3 第10课 思想的活跃与百家争鸣一、预习达标：2.百家争鸣出现的原因: 春秋战国时期， 的飞速发展促进了商业繁荣和城镇

7、兴盛，传统的社会秩序受到猛烈的冲击。社会上不同政治思想派别的人物，对各种问题发表不同的见解，形成了百家争鸣的局面。历史上把这一时期的不同学派称为 “ ”。3.诸子百家简表 学派代表人物代表作主 要 思 想儒家墨家法家道家二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）1、 2 3 第11课 先民的智慧与创造一、预习达标：请同学们认真阅读课文第56页“神奇的编钟”一目的内容，回答23题：2什么是编钟？你知道怎样演奏它吗？ 3. 战国青铜曾侯乙编钟是什么地方出土的？编钟的出土有什么意义？二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）1、

8、 2 3 第13课 秦帝国的兴亡一、预习达标：请同学们阅读教材6465页“秦王扫六合”一目的内容,回答下列问题：模仿上面的知识结构图示法，请同学们认真阅读课文66页“陈胜吴广起义”一目的内容，设计出其知识网络图。2.陈胜吴广起义二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）1、 2 3 第14课 秦始皇建立中央集权的措施一、预习达标：秦始皇巩固统一的措施政治上：建立中央集权经济、文化上 思想上：为加强_统治，_，摧残了文化。最高统治者称_, 总揽全国大权。在中央，设立_、_、_。在地方, 废除 ，建立_、_二级机构。拆除路障，统一_ 。统一_、_、_、_、_ 。

9、( 以_为标准文字，后来又推行新字体_。全国统一使用的货币是_。 )军事上开凿 ，把长江流域和珠江流域连接起来。为防御_进攻，将原来燕赵秦三国旧长城修补并连接起来，修筑了西起_，东到_的万里长城。【归纳整理】 列表：秦始皇建立中央集权、巩固统一的措施及影响措 施影 响政治方面经济、文化方面军事方面思想方面二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）1、 2 3 第15课 汉武帝推进大一统格局一、预习达标： 2.西汉初年，统治者 政策，有 作用。3.“罢黜百家，独尊儒术”的建议是 向汉武帝提出来的，意思是 ，有 影响。4.汉武帝削弱封国势力的原因是 ，为了削弱封

10、国势力，汉武帝采取 措施，这一措施巧妙在 地方。【归纳整理】请你回忆一下，汉武帝推进大一统的措施有哪些？然后完成下表： 措施 作用影响经济问题思想问题王国问题监察问题二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）1、 2 3 第16 课 秦汉开拓西域和丝绸之路一、预习达标：1秦始皇派_北伐匈奴。西汉初期，无力抵御匈奴进攻，汉高祖采取 政策，把公主嫁给单于为妻。汉武帝相继起用 、 等将领击败匈奴。2呼韩邪单于率部归汉，汉元帝将宫女 嫁给他。 成为千古流传的佳话。3西域指什么地区？汉朝把 和 以西 ，包括今 和中亚以至更远的广大地区，称为西域(看“张骞通西域路线图”

11、，找到西域的大致范围)。4张骞通西域的目的、时间、作用分别是什么？：目的： 时间： 年和 年， 帝派张骞两次出使西域。作用（意义）： 5今新疆地区正式归属中央管辖的时间、标志分别是什么？时间：公元前 年； 标志：西汉设置 。6东汉时，派 出使西域，进一步加强了对西域的管辖。7丝绸之路形成后，东西方经济文化交流的情况怎样？中国的_、_、_、_等技术相继西传。西方的_、_、_以及_、魔术、音乐等传入中国。_、_、_、_、_、_等西域物产传入内地。二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）1、 2 3 第17课 先进的科学技术一、预习达标： 【归纳整理】填表：秦汉

12、时期的科技成就简表科技领域时间人物成就影响造纸术发明劳动人民改进医学成就数学成就二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）1、 2 3 第18课 昌盛的文化一、预习达标：秦始皇陵兵马俑位置：位于陕西_以东。价值：反映秦朝雕塑艺术的高超水平，展现出_的精神风貌。1987年被列入“世界文化遗产”名录。昌盛的秦汉文化(思想、史学、艺术)史记作者：西汉史学家_； 体例：是我国历史上第一部 。内容：记述了从_到_时期的主要史事。价值：_。 产生时间：_ 产生地点：_ 思想来源：_和_ 教义：_ 影响：东汉以后，思想领域逐渐形成了以_为主，_、_、_三家并存的局面。道教

13、兴起佛教传入产生地点:_传入：_末年经_传入我国。东汉_帝派使臣到 求佛法。教义：宣扬生死轮回，_，今生忍耐修行，来世可得到_。传播：_末年，佛教在民间流传开来。影响：为中国_注入了新的因素，对后世产生了广泛而深远的影响【预习检测】（请认真阅读本课内容，自主完成下列知识梳理）【归纳整理】列表比较佛教与道教的异同。教派起源地主要教义作用（影响）佛教古印度（天竺）因果报应和“来世说”（重 ）麻痹人民，有利于统治阶级维护统治；对中国文化发展也有一定影响。道教（重现世）二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）1、 2 3 第20课 三国鼎立局面的形成一、预习达标：

14、1东汉末年，曹操为什么能够统一北方？在军阀混战中，曹操控制了 ，取得了“ ”的有利地位。他招贤纳士。实行 ，实力日益增强。 年 曹操在 之战中以少胜多，打败 ，后统一了 地区。2孙权、刘备实力发展： 占据了长江下游的江南地区，实力不断发展。活动在荆州一带的 得到了 的辅佐，力量也有所增强。3形成三国鼎立局面的关键战役是什么？ 年， 、 联军在_之战中以少胜多，打败_，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。4三国鼎立的局面的形成：国名建立时间建立者都城二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）1、 2 3 第21课 南方经济的发展一、预习达标：阅读课本110111页

15、“江南经济的发展”一目的内容，回答下列问题：二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）1、 2 3 第22课 北方的民族汇聚一、预习达标：请同学们认真阅读课文第114115页“北魏孝文帝促进民族融合的措施”一目的内容，回答下列问题：历史背景386年，_族建立魏国，史称北魏；439年北魏统一了_，结束了北方的分裂局面。_成为时代的主流。改革的目的：为学习_,加强_494年将都城从_迁到_。汉化措施措施改穿_；学习_；采用_；与汉人_。作用：_；_。北魏孝文帝改革二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）1、 2 3 第23课

16、 领先世界的科学技术一、预习达标：1、祖冲之是生活在 时期杰出的 家。他是第一个将圆周率计算到小数点后面七位数的数学家，比欧洲国家早1000多年。2、贾思勰是 时期杰出的 家。写成 一书。这部著作反映 地方的农业生产水平，其地位是 4.郦道元是 时期杰出的 家。在前人所著 的基础上，写成 一书。【归纳整理】完成下表领域人物生活时期 主 要 成 就数学农学地理学 二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）1、 2 3 第24课 异彩纷呈的艺术成就一、预习达标：生活时期： 。艺术特点：他的字写的端秀清新、绚丽华贵，有“ ”的美称。代表作品：行书代表作是 。1.“书圣”王羲之2顾恺之和绘画生活时期： 。特点：主张画人物要“ ”，所以特别注重 和 。代表作：_ _、_ _。三国两晋南发展原因：是随着 的传播发展起来的。代表：有山西大同的 、河南洛阳的 等。3.石窟艺术【归纳总结】项目人物生活朝代代表作品书法绘画雕塑二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）1、 2 3