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1、高中语法综合讲解高中英语语法综述绪言（中国中学生如何学好英语）： 中学英语语法组成无外乎“词法”和“句法”。我们对英语的学习也应该树立这样的概念，也即是词汇和句型结构是英语语法学习的重点之所在。学习英语好比修建一座楼房，词汇是地基，地基之上亦需要具体的框架结构，高楼才能砌成。同理，光靠死记大量的词汇妄想学好英语是不切实际的，因为足够的词汇量只能帮助我们获取一些信息点或者是部分信息，这只是我们理解学习一门外语的初级阶段；而唯有配以对句型结构的熟练掌握方能使我们对英语有更深刻的理解和认识，让我们真正能够获取一句话乃至一段文字的整体而全面的信息，进而正确高效地进行更高层次的语言表达。所以，英语学习需

2、要在词汇的基础上，建立整体句型结构的意识。这也是由英语和汉语的语言性质差异所决定的(汉语是“意合性”语言，即意思契合的词放到一起即可形成句子，表达上具有随意性；而英语是“结构”性语言，要求句子表达需要遵守严格的句型结构)。大多数中国学生对单词排斥，就算他们词汇了得，也很难进行地道的表达，主要是因为他们没有领悟到英语学习的规律，一味地以为学习英语就是记单词、背语法，从而把自己束缚到死记单词、盲啃语法书这些负担之中，体会不到语言学习的真正方法和乐趣。对于单词的记忆，本人一贯坚信“积累”而非死记硬背的原则。词汇的有效掌握必然要经历“熟悉-遗忘-再熟悉-运用-掌握”这样的过程，其中反复有意识地积累和巩

3、固是关键。当然个中自然有一些自己累积的个别经验和规律，比如音标拼读记忆、词缀记忆、联想记忆、分组记忆等，其中音标记忆和词缀记忆都是高年级阶段比较有效的方法。在词汇学习的过程中，我想强调“主动记忆”，即不光只记住某个单词的某个意思或词性，需要对其相关的变体形式形成有联系的有意识的了解、熟悉甚至掌握。因为英语的词在词义和词性方面会经常发生一些形式的转变，而且考试中出现的词汇形式也相对比较灵活（比如单词常常会以它的相关变体形式出现），要求我们学生在记单词的时候不能单一地被动地记忆，而要逐步培养自己相对全面的词法运用能力。而对于语法的学习，我认为应该将重心放在动词和句型的学习上面，“时态”、“非谓语动

4、词”和“从句”是语法学习的核心部分。在我看来，对于绝大部分中国的学生而言，必要的语法知识和清晰的语法思路对于英语学习非常重要，因为我们没有母语环境或者足够的作为第二语言的语言环境，所以必须要掌握必要的英语语言规则，方能正确地道地使用这门语言。而我们在学习语法的同时，更不能受制于语法的条条框框，为了语法规则而学习语法，这也是我们学习语法的一大误区。学习语法的目的是为语言的理解和运用服务。“learn through use”是一个很好的说法，所以学习语法的关键不在于我们记住了多少条法则，而在于我们能够通过对语言法则的正确理解，合理类推，举一反三，并进行灵活运用。比如在学习了一个动词、一个短语的用

5、法，我们要试着用它来造一个正确的句子；在学习了从句以后，我们要试着拿一些复合句来提高自己判别句子结构，快速看透整句的能力，或者是自己开始造一些含有从句的长句。长此以往坚持下来，英语学习定会实现质的提升。词法部分：（建议在学习词法概念的同时先将句子成分的概念进行了解和熟悉，该部分内容参照句法开篇处。）一名词：noun, 表示人、事物、抽象概念的名称的词。在句中通常用作主语、宾语、表语，也可用作补语和定语。1. 名词分类：可数名词和不可数名词；物质名词和抽象名词。常见不可数名词：肉类；液体类；纸张；米饭；钱；知识；面包等以及一些抽象名词等。最常见的不可数名词：weather, luggage, a

6、dvice, money, furniture, hair, homework, information, knowledge, news, traffic . 。不可数名词没有复数，被看做一个单一的整体。但是可以在其前面加上表示数量的短语，如：a bottle of ink; a cup of tea; three bags of rice; two pieces of paper实际运用中很多时候对名词的可数和不可数区分并不明显，我们不时会发现，一些看似不可数的名词也在使用复数形式，这时可以理解为“各种各样的.”，比如breads, 可以说成“各式面包”。2. 可数名词的数1）单复数变化：

7、-s; -es2）不规则复数形式：Man-men; woman-women; sheep-sheep; deer-deer; tooth-teeth; foot-feet; goose-geese; mouse-mice; girl student-girl students; woman doctor- women doctors; phenomenon-phenomena ; datum-data3. 名词的所有格1) 有生命的名词，通常在该词后面加“s”；以s结尾的则只需要加“”。The cats tail 那只猫的尾巴 my sons watch; Toms house2）国家、城市等

8、地名所有格也可用“s”The schools history 学校的历史 Guilins hills 桂林的山3）时间、距离等名词的所有格也用“s”An hours ride 骑车一小时的路程 its an hours ride from my house to school.Three weeks holiday 三周的假期 todays newspaper 今天的报纸4) 无生命的名词所有格，常用“of”The window of the room; the cover of the book; the reason of the fire5) 连字符号也可表示“的”nine-year-o

9、ld boy = nine years old boy6) 用介词to表示所有格关系的情况：the answer to the question; the key to the door; the approach/solution to the problem4. 名词限定词1) 冠词2) 形容词或短语修饰词，用来表名词的数量、性质等特征。此处对名词数量的限定词进行总结。表示“大量、很多”：修饰可数名词复数：many, a number of, a good many,a lot(lots) of,plenty of,a quantity of修饰不可数名词：much, a great de

10、al of, a large amount of, a lot(lots) of, plenty of, a quantity ofsome, any表示“一些”，即可修饰可数名词，又可修饰不可数名词。little, a little修饰不可数名词，表示“一点”，前者表否定意义；few, a few可数名词，前者同样表示否定。表示一点还可用a little bit5主谓一致：主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致1）语法一致，谓语动词的单复数由主语的单复数决定。2）意义一致，指主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词用复数形式；或主语形式上为复数,但表示单数意义，这是谓语动词用单数

11、形式。比如：My family are having lunch now.我们一家人现在正吃午饭。（当family为“家庭”的意思时，则用作单数名词）Twenty dollars is too expensive for the book.这本书20美元太贵了。3）就近原则：there be A and B；neither A nor B; either A or B; not only A but also B; A or B，例如：There is a pen and some books on the desk. 课桌上有一支钢笔和一些书Either my brothers or my

12、father is coming. 我兄弟或我的父亲（有一方）会过来Not only the students but also their teacher likes playing football. 4) 就远原则。针对主语后面出现插入语的情况，如：together with, as well as（也、还）, along with（跟.一起）, in addition to（除了）, including（包括）, accompanied by（在.的伴随下），谓语动词的单复数取决于离得较远的核心主语部分。如：Jackie, together with his friends, is g

13、oing to visit the factory this afternoon.二代词：pronoun, 替代名词的一种词类。绝大多数代词具有跟名词一样的功能和用法，部分代词还可用作形容词(后跟名词)，比如：some, all, such, this, those.1. 代词分类：人称代词，物主代词，指示代词，反身代词，疑问代词，不定代词，相互代词。2. 人称代词的主格和宾格：I-me; we-us; you-you; he-him; she-her; it-it; they-them3形容词性物主代词 名词性物主代词My- mine; our-ours; your-yours; his-h

14、is; her-hers; its-its; their-theirs4指示代词：this/these; that/those; such5反身代词：myself; ourselves; yourself; yourselves; himself; herself; itself; themselves6. 疑问代词：what; which; who; whose; whom7. 不定代词：some(somebody, someone, something); anyone, anything, anybody; no, no one, none, nothing, nobody; all;

15、both; neither; either; every, everyone, everything; others, the other, another; much, many; a little, little; a few, few; one, ones.8相互代词：each other; one another三数词：numeral表示数目多少或顺序的一类词，分为基数词和序数词1.基数词：one, two., eleven., twenty., one hundred and one., one thousand., one million., one billion. a tril

16、lion.表达概数的数词短语：hundreds of 成百上千的； thousands of 成千上万的； millions of 千百万的；billions of 数十亿的序数词：first, second, third, fourth, fifth.需要注意：序数词前即可用定冠词，又可用不定冠词，比如：the first time; a second time(相当于another time)表达次数：once, twice, thrice(three times), four times.2.特殊数词表达：分数表达：分子用基数词，分母用序数词。1/3 a/one third；one in

17、 three; 2/5 : two fifthsa half 二分之一； a quarter 四分之一小数：1.2 ：one point two特殊用法：in ones twenties在20多岁的时候；nineteen seventies 20世纪70年代四冠词：article句中放在名词或名词短语之前对名词进行限定，不能独立充当句子成分。1. 定冠词the：表特指，具体特指某个名词要用定冠词；独一无二事物前通常用定冠词；江河、海洋、山脉、群岛前用定冠词；由普通名词构成的专用名词前用定冠词，如：the Great Wall, the United States of America；通常带有

18、后置定语的名词前需要加定冠词，比如：the man who is talking there; the exchange of ideas；西洋乐器前通常用定冠词，如：play the piano/violin；某些形容词前加the可表示某一类人，如the injured 伤者；the poor 穷人；序数词和形容词最高级前用定冠词，但非绝对，注意区分意义上的差别（如：please give me a second chance; Shanghai is a biggest city in China.）2. 不定冠词a/an：表泛指，“一个.”，后跟可数名词单数，比如不能说a bad wea

19、ther,但可以说a fine day。介绍一个名词在文中第一次出现的时候通常用a/an；介绍身份时通常用a/an；还可表示“同一”的概念，相当于“the same”,比如：The birds of a feather flock together. (物以类聚，人以群分) The two shirts are of a size.(这两件衬衣大小一样)； 不定代词还可表“每一”的意义，相当于per，比如：once a week; 60 miles an hour；在what 引导的感叹句中,若感叹的名词是可数名词单数,则需要用不定冠词a/an，比如：What a lovely girl!3.

20、 零冠词，即名词前不需要冠词的情况：1）国名，人名前通常不用定冠词：England，Mary；2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词；They are teachers.3）在季节、月份、节日、 假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词4）在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词 如：have breakfast，play chess5）当by 与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词；by bus，by train注意：冠词的掌握和正确运用并非建立在死记运用规则的基础之上，况且规则也会有例外，而是来自于不断熟悉和反复操练。五介词：preposition前置词，

21、不能在句中独立充当句子成分，后接宾语（名词、代词），形成“介宾结构”，并用来表示各种各样的意义。需要注意的是，同一个介词可以用来表示多个不同的意义。介词在句中使用非常频繁，介词短语在句中常用作定语、状语和表语，也可用作补语。根据所表意义的不同，介词可分为如下几类：1.时间介词at： 后面通常接某一点时间或者时刻。如at 5 oclock, at dark;特殊结构： at nightin： 用在年月季节上午下午晚上等时间名词后面表示一段时间。如in June, in the morning/afternoon/evening/night, in winter, in 2012；in后面跟时间词

22、还可表示在某段时间之后，比如：in a minute, in 3 hours,通常跟将来时连用。on: 用在特定的，具体的某一天，如on the morning of May, on a cold evening, on 1st,Septemberby: 表示不迟于，到时间为止。如 They have learned 5000 words by the end of this year.after：表示在之后。如After lunch, we went shopping.before: 在之前。如 it will be 5 days before the sports meeting is o

23、ver.for: 后面接时间段，表示有多久。如He stayed in USA for 10 years.since: 后面一般接时间点，表示动作或状态从某点时间开始一直持续到现在。如She has lived here since 2008.until/till: 直到.为止。如 till the night; until 10 oclock2.地点介词at 表示在较小的地方(村庄, 小城镇,门牌) at the door, at the table, at the cinema; at work; at home; at the party.in 表示在较大的地方(国家,城市) in Ch

24、ina，或者在某个范围内 in the world；inside 在(到).里面; outside 在.外面; into 到.里面；out of从.出来；脱离.on 表示在.上(表面接触), on the table; 关于.,the report on a fire；在左/右边 on the left/rightunder在之下; 在.过程中，under control/construction 控制之中/在建中from来自; 从.; 免于.，免遭., keep ourselves from bad habitsto/towards 朝.，通向；对.；直到.behind 在.后面 at th

25、e back of 在（内部）后面 in (the) front of在（内部）前面opposite在对面across表示横过，从一个平面的表面通过, walk across the street；through表示从一个空间的内部穿过；通过. walk through the forest, go through the doorover:1)表示从物体的上方跨过, fly over the bridge；2)在.正上方，over our heads; 3)遍布.,all over the world; 4)超过(more than).,在.之上，the temperature is ove

26、r 35 centigrade.; 5)在.期间，over the past a few years; 6)关于，就.方面between在两者之间among在三者或三者以上之间above在上方；超出off表示脱离、离开，比如fall off the tree 从树上掉下来along表示沿着，如 along the streetbeside/by 在.旁边； near 在.附近； next to 挨着.on the left/right 在左边/右边beneath 在.之(底)下；在.隐藏下区分：on 表示接壤；in表示在某个范围以内；to 表示在某一范围以外，不接壤如Chongqing lie

27、s on the east of Sichuan province; Guangzhou lies in the south of China; Japan lies to the east of China.3. 方式介词by/through: by car, by air(plane), by sea(ship), by bike, by bus; 注意：当交通工具前面有其它修饰词的时候，需要用其它的介词，比如：in his car; on the bikeon：on foot 步行in：can you read this sentence in English? Only in this

28、 way/by doing so can we solve the problem.只有这样做我们才能解决问题。with: 表示用某种工具或方式，如 draw it with your own crayon.用你自己的彩笔画出它。4. 其它常用介词：for表目的、原因； 为了. ； 固定短语：for times; for the first time; for free; for sure .with表伴随（跟.一起），随着，还有“具有、带有”的意思；with the progress of 随着.的进步 without表“没有”；Without your help, we could not

29、 finish the task.about关于/对于, The news is about a fire. around 在.周围like像一样； He is like his brother. What is the weather like?as 作为；As a student, you need to study hard.of表“所属关系”；the result of your behavior 你行为的结果； 表示所属关系有时会用到to等介词，比如the answer/key/solution/approach to.against表“反对；靠着”stand against the

30、 wall; beyond/over 表“超出”；beyond our expectation 超出我们的期望within表“在之内”down表“向下，沿着” walk down the streetalong 沿着5. 介词在句中的用法：1）介词短语作定语Eg. The girl from American is one of my best friends.2）介词短语作状语Eg. We all live in Shenzheng. The criminal came out with a gun in hand.3）介词短语作表语Eg. They are all in the hall

31、now.4）介词短语作补语Eg. I woke up and found myself in a dark room.六连词：conjunction连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的一类词，可分为并列连词和从属连词。并列连词：连接并列的词、短语或分句，如and, or, but, so, while, when, whereas, yet, either.or., neither.nor., not only. but also.等从属连词：连接从句和主句，也即是从句的引导词（句型结构以及复合句中会细讲），如if, because, since, for, so, unless, though, although, when, where, while, as七形容词、副词：英语中非常重要的修饰词。形容词（修饰名词代词）: 通常用作定语，放在名词代词前对其进行修饰；同时还常用作表语，对主语的状态、身份、特征等进行说明，中间需要用系动词进行连接，从而构成“主系表”结构，比如the house is big. 形容词还可用作补语，在句中对宾语的状态等进行补充说明，比如she al