春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案 江西省鹰潭市.docx

1、春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案 江西省鹰潭市一、选择合适的词语填空。 温暖 温和 虚弱 微弱这个女孩的身体看起来很_。陌生人的热情帮助让我感到很_。第一次看见她，就被她那_的目光所感染。小红军用_的声音说：“首长，不要管我，这青稞饼你吃吧！”二、与例句中加点词语用法不相同的一项是（ ）例：我看这一姿态，想道：“好一个高傲的动物。”A如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼有钩啦！B爷爷摇着蒲扇对孙子说：“是哪个坏家伙把我的烟斗藏起来了。”C老师看着沾沾自喜的同学语重心长的说：“谦虚才能使人进步。”D小帆介绍道：我家的小鱼可淘气了，总爱在水草丛里东躲西藏。三、下列句子中

2、，运用拟人的修辞手法的一项是（ ）。A渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。B海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。C我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。D我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。四、（gungln）（bisng）（ yuy）（tunj）三、辨字组词5在括号里填入读音为“yun”的同音字。（_）来 （_）分 （_）工 水（_） 团（_） 校（_）四、词义6一字多义。（1）.故：A缘故；原因 B故意；有意 C原来的；从前故乡（_）不知何故（_）故作镇静（_）（2）.张：A量词 B商店开业 C展开D扩大 E陈设 F，看

3、；望 G姓氏开张（_）张灯结彩（_）张冠李戴（_） 张帆（_）东张西望（_）五、句子综合应用7根据要求完成下列句子练习。（1）两只小都虫淹没在老松树黏稠的的黄色泪珠里。（仿写句子）_（2）傍晚的太阳热辣辣地照射着整个树林。（修改病句）_（3）两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。（缩句）_六、课文回顾8根据课文内容回答问题。在“月明人静的夜里”，纺织娘的“歌声”体现了乡村安静还是吵闹呢？为什么？你从中体会到了什么？_9品读句子，完成练习。（1）.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。“日长”的意思是_。这两句诗的意思是_（2）.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？“相媚好”的意思是_。这两句词的意思是_（3

4、）.大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（1）画线句子的意思：_。（2）将“卧”换成“趴”好不好？（_）A好，“趴”的意思和“卧”相近，可以互换。B不好，“卧”巧妙地写出了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿。(3)结合整首词，说说你眼前浮现出怎样的画面。_七、语言综合运用10母亲节到了，你有什么话想对母亲说？如果让你选择一首小诗为母亲诵读，你又会选择哪一首？快来表达你对母亲的爱吧！_11综合实践。小春在学习了纳米技术就在我们身边后，自己在网络上又进一步了解了纳米技术，结果发现我们身边真的处处都有纳米技术的影子。下面是他收集到的材料，请读一读，看一看，完成练习。材料一 手机屏幕越来越

5、大，相信很多人都有过屏幕摔裂的“惨痛”经历。纳博会上一家企业带来了一盐“神奇胶水”。据工作人员介绍，手机制作好，四周是有肉眼看不到的裂缝的，他们通过脆性补强原理将纳米级的光学胶水应用到了超窄边框手机和超薄手机上，持会大大增加手机屏幕的抗摔性。材料二（1）材料一中的纳米“神奇胶水”的神奇之处在于_。（2）材料二中的纳米产品是_，它有什么特别之处？请查阅资料了解一下，并写下来。_（3）你最想把纳米技术用在生活中的什么地方？发挥想象，简单写一写。_八、课内阅读12课内阅读 “诺曼底”号上有二十八名船员，一名女服务员，三十一名乘客，其中十二名是妇女。震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩儿，所有的人

6、都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，（ ），一片混乱。海水哗哗往里灌，（ ），（ ）。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼道：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。1)选文选自_，作者是_。2)按原文填空。3)面对猝不及防的变故，人们的表现怎样？_。4)用“_”画出文中的拟人句。5)用简短的话概括文段的主要内容。_。九、课外阅读13课外阅读。茶乡竹村坐落在杭州市郊的青龙山脚下。它三面环山，一面靠水。每当春暖花

7、开时节，山间那蜿蜓曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龙河中。村后，漫山遍野邡葱葱，苍翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纤巧细嫩的是茶树，相互掩映，（编织 组合）成翡翠的绿衫。春天，茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。姑娘们身背茶篓，迎着朝霞，踏着晨露、巡回在茶树旁。她们那灵巧的双手不停地上下飞!时而如小鸡啄米，时而如彩蝶蹁跹（pin xin），时两而如钢琴家熟练地演奏贝多芬的田园交响曲。一大捧一大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。她们那五彩的衣裳（映衬 点缀）着明丽柔和的绿色海洋、引得小蜜蜂看花了眼、忙着追逐那不断晃动着的花朵儿。太阳升上头顶，露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。背篓快满了，只听见此起彼伏的山歌在山坡（

8、回荡 飞舞）。小鸟争先恐后、像开赛歌会似的在枝头叽叽喳喳。空气中（散发 弥漫）着早茶的清香、沁人心脾、使人陶醉。落日的余晖映红了天空，小鸟归巢了，晚霞也回家了。村里家家户户的烟囱冒出缕缕青烟。崎岖的山路上晃动着姑娘们的衣衫，小扁担吱嘠吱噶地响着，把一担担冒尖的新茶挑下山来，焙（bi）制成驰名中外的龙井。每当我品尝这甘醇晶莹的碧茶时，心中便涌起阵阵乡思。1)用“”画出括号中正确的词语。2)联系上下文，解释下列词语。（1）沁人心脾：_（2）驰名中外：_3)文中作者品尝到了_的龙井茶。同时，我们能品味出作者_的情感。4)文中第3-5自然段为文章的第二部分，是按（ ）顺序叙述描写的。A时间 B空间 C

9、事情的发展5)文中画线句子运用了_的修辞手法，生动形象地写出了_。6)当作者品味着一杯新茶时，他一定会浮想联翩。联系上下文，想一想，他会联想到什么呢？他会联想到_；他还会联想到_。十、习作14习作表达。同学们，童话故事带给我们无限的快乐。那么，你也来尝试编写童话故事，把快乐传递给别人吧。请你选择几种动物、植物或几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。可以用故事中主人公的名字为题，也可以根据故事内容来命题，还可以根据故事想告诉大家的道理来命题。要求想象丰富，叙述流畅。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1 虚弱；温暖；温和；微弱 2C3D

10、二、看拼音写词语4 （光缆）（背诵）（优雅）（湍急）三、辨字组词5原 缘 员 源 圆 园 四、词义6C A B B E G C F 五、句子综合应用7蝴蝶在翩翩起舞。 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。 小虫淹没在泪珠里。 六、课文回顾8三纺织娘的“歌声”体现了乡村的安静，因为只有乡村很安静才能听到纺织娘的叫声，在这里作者以静衬动，使我们体会到了乡村夜晚的安静。9白天长了 白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 互相逗趣，取乐 含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？ 最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛中，剥

11、着刚摘下的莲蓬。 B 小溪两岸绿油油的庄稼，在草地里啄食昆虫的成群的小鸡，溪头大片的荷塘，田田的荷叶。 七、语言综合运用10示例：我想说：“母亲，您辛苦了，我爱您！”游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？11能大大增加手机屏幕的抗摔性纳米口罩 纳米纤维材料有效孔径小于300纳米，而PM2.5颗粒直径小于等于2500纳米，因此纳米纤维防护口罩可以隔离雾霾，而且是纯物理过滤，不依幕静电吸附，有效防护更持久。 示例：用纳米肥皂洗衣服，有助于污渍的分解，能彻底洗净衣服。八、课内阅读12无1)诺曼底号遇难记雨果解析：“诺曼底号”遇难记 雨果 2)惊恐万状汹涌

12、湍急势不可挡解析：惊恐万状 汹涌湍急 势不可挡3)一刹那间男人女人小孩儿所有的人都奔到甲板上人们半裸着身子奔跑着尖叫着哭泣着惊恐万状一片混乱解析：一刹那间，男人、女人、小孩儿，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。4)轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气解析：轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。5)这段话写了遇难时的混乱场面和哈尔威船长的沉着冷静舍己救人解析：这段话写了遇难时的混乱场面和哈尔威船长的沉着冷静，舍己救人。九、课外阅读13无1)编织点缀回荡弥漫2)文中指茶香渗入内脏让人感到舒畅舒适指龙井茶在国内外都很有名解析：文中指茶香渗入内脏，让人感到舒畅、

13、舒适。 指龙井茶在国内外都很有名。 3)甘醇晶莹热爱家乡解析：甘醇晶莹 热爱家乡 4)A5)排比和比喻采茶姑娘采茶时的动人情景解析：排比和比喻 采茶姑娘采茶时的动人情景 6)家乡漫山遍野的茶树采茶姑娘采茶时的情景解析：家乡漫山遍野的茶树 采茶姑娘采茶时的情景 十、习作14示例：文具盒里的争吵“我的功劳最大”“我的功劳才最大”“没了我，你们都没法工作”宁静的早晨笔盒里开了一场辩论大会。每件文具都觉得自己功劳最大，所以互不相让。铅笔傲慢地说；“没了我。主人的画图题怎么做？美术课怎么构图？”“才不是呢，才不是呢，我的功劳才大呢，没了我，你画错了图怎么办？”橡皮扭动着胖胖的身躯慢慢地说。尺子们一听急了

14、，说“要是没了我们，铅笔你怎么画图，小主人的作业就完成不了。我们的功劳才是最大的。”“同志们，我的功劳最大”钢笔不紧不慢地说“小主人步入中高年级，写作文，作业少不了我！”墨水听了不乐意了，故意晃动肚子里的液体，清了清嗓子，对傲慢无礼的钢笔说：“老兄，你忘了我吧，没我你怎么工作？”修正带在一边附和着：“就是就是，还有，没了我，你错了怎么办？”接着又回头对墨水说：“钢笔就是用你写错的，还想着邀功呢！”“那没了我们，你到哪工作呢？”钢笔对两个争的面红耳赤的文具说，“没了我，你们就是两个无用之徒。”这话激怒了修正带和墨水。眼看三人就要动真格了，笔袋爷爷赶快劝住，对六个怒发冲冠的文具说：“如果你们真要比出个谁本领大的话，就来比一下吧。”笔袋爷爷让铅笔自己一人来画图，结果线歪歪扭扭，铅笔摇了摇头，像个泄了气的皮球，回到了笔袋里。笔袋爷爷让尺子们去画线，结果不但线没画成，还把纸弄得一个洞一个洞的，尺子们也败兴而归。笔袋爷爷又让钢笔去画图，让墨水去写字，让修正带构图，文具们都以失败告终。笔袋爷爷语重心长地说：“其实你们各有各的长处，要团结起来才能做好每件事。”文具们惭愧地低下了头。