酒店校企合作协议书.docx

1、酒店校企合作协议书酒店校企合作协议书酒店校企合作协议书【篇一：校企合作协议书范本】 校企合作协议书 甲方： 乙方： 为了适应酒店业快速发展对高技能人才的需求，促进职业教育事业的发展，建立校企合作的高技能人才培养基地，为酒店培养适需对路的一线高技能人才，经甲乙双方协商，达成如下协议。 一、指导思想 充分依托甲乙双方的资源优势，开展校企合作。学院依托企业，结合现场实际开展教学活动，把酒店作为校外人才培养基地。酒店积极支持和参与学院的专业建设和人才培养工作，依托学院开展企业职工技术培训，把学院作为酒店的人才培养、培训基地。双方合作形成相互参与的互动机制，促进共同发展。 二、基本原则 相互支持，优势互

2、补，资源共享；相互服务，互惠互利，共同发展。 三、合作内容 1、酒店关心和支持学院的办学及发展。酒店领导参与学院发展的咨询工作，为学院的发展规划、专业设置提供咨询建议；酒店选派优秀专业人员参与学院相关专业建设指导委员会的工作，研讨制定专业培养方案和教学计划，共同培养适需对路的人才。 2、酒店积极支持学院的实习、实训基地建设，选派专业人员对学院的实训基地提供指导；积极参与学院的教学活动，选派专业技术人员 每年享有国家规定的法定假期。 每月享有 天的例假。 提供免费食宿，6人一间宿舍，提供床上用品，提供三顿免费工作餐。 学员享有酒店正式员工享有的生日会。 （3）其他相关制度遵循甲方员工手册执行。

3、2、负责乙方在甲方酒店实习、见习的学生的人身安全。 3、在平等、自由、资源的前提下，甲方有优先选择乙方学员在其酒店工作的权利。 4、甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量的指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定，具体讨论结果形成补充条款作为合同附件。 5、双方将定期(每学期一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结；如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。 6、因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方，反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证

4、明和评价。 4、如发现乙方有严重违反有关规定、违反双方约定、提供不实资料等行为之一或不适合长期合作的，甲方有权单方面提前终止合作合同，后果由乙方承担。 三、 乙方权利义务： 1、 负责在学生见习、实习期间，派出带队老师对学生进行管理，并定期派专门老师督查见习、实习效果，在见习、实习期间乙方所产生的费用，由乙方自行负 责。 2、 如发现乙方有严重违反有关规定、违反双方约定、提供不实资料等行为之一或不适合长期合作的，甲方有权单方面提前终止合作合同，后果由乙方承担。 3、 乙方可在甲方挂牌设立“ 学院校外实训基地”，乙方根据需要在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地。双方均同意 在对外发布

5、信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、合作。 4、 双方将定期(每学期一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结；如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。 5、 根据实习协议的要求应服从甲方管理人员的管理，遵守甲方规章制度(含考勤管理和操作管理)，同时不得违反甲方的有关管理规定；乙方作为担保方应积极 协调好学生与实习单位的关系。 四、 其他： 1、甲方联系人 ，联系方式 ； 2、乙方联系人 ，联系方式 ； 3、上述有关事项具体约定的其他合作方式及内容陈述： 五、 合同生效： 1、 本协议一式两份，双方各执一份，经双方签字盖章后生效。 2、 本协议有效期为

6、 年，自 年 月 日起至年 月 日止，期满自行作废。甲乙双方如需继续合作须在期满前三个月内提出书面续约申请，经双方 核准后另立协议。 3、 本协议发生争议时，甲乙双方友好协商解决，协商不成的，双方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。 甲方：张家界度假酒店有限公司 乙方： 代表(或授权)人： 代表(或授权)人： 年 月 日 年 月 日【篇三：校企合作协议书】 校企合作协议书 甲方： 乙方： 一、合作宗旨 秉承“面向未来、加强合作、优势互补、共同发展”的宗旨，校企建立并发展双方的友好合作关系。双方本着坚持“挖掘优势资源潜力，发展教育、创新科技，优化配置、提升实力，促进双方事业共同发展”的指导思想，为

7、充分发挥校企双方的优势,使企业能够赢得更多高素质,高技能的应用型人才,学校也为学生实习,实训,就业提供更大空间。在平等自愿，充分协商的基础上,根据国家有关法律法规，经双方友好协商达成“校企合作”意向书。 二、合作模式 校企合作，其根本目的在于通过学校和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展。合作模式可以灵活多样，校企合作可以选择以下合作模式： 1.“订单”合作模式 招生前与企业签订联合办学协议，录取时与学生、家长签订委培用工协议，实现了招生与招工同步，实习与就业联体。校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准；学生的基础理论课和专业理论课由学校负责完成，学生的生产实习、顶岗实习在企业完

8、成，毕业后即参加工作实现就业，达到企业人才需求目标；具体设有企业冠名班、企业订单班等。 2.“2+1”或者“3+1”工学交替模式 是企业因用工需求，向学院发出用人订单，并与学院密切合作，校企共同规划与实施的职业教育。其方式为学生在学校上理论课，在合作企业接受职业、工作技能训练，每学期实施轮换。 3.教学见习模式 是学生通过一定的在校专业理论学习后，为了解合作单位的企业文化和实际发展情况，提前接受企业文化职业道德和职业操守教育，培养学生强烈的责任感和主人翁意识，到合作企业对企业工作过程和生产、操作流程等进行现场观摩与学习。 4.顶岗实习模式 5.勤工俭学模式 在校大学生空闲时间较多，而企业有时遇

9、到营业高峰期也需要招募零时工。借此次校企合作机会，酒店为在校大学生提供工作岗位，一方面可以解决酒店用工的紧张，另一方面也为在校大学生提供额外收入，实现双赢。 6.共建校外实习基地与校内实训基地 学校根据专业设置和实习教学需求，本着“优势互补，互惠互利”的原则在有发展前景又有合作意向的企业建立校外实习基地。这些基地不仅可成为师生接触社会、了解企业的重要阵地，而且学校可以利用基地的条件培养学生职业素质、动手能力和创新精神，增加专业教师接触专业实践的机会，促进专业教师技能提高。企业则根据培训计划以及要求为学校提供相关教学器材以及专业培训督导。这样，企业可以利用学校实训设备、场地和实习学生，减少生产成

10、本，获得更大利润；学校可以借助企业生产投入和技术指导，减少教育成本；学生可以提前接触生产过程，更早、更好地由学生向职工的角色转变，实现校、企、生三方共赢。 7.举办校企交流会。 学校与企业定期举办校企交流会，聘请企业高管来校为学生作专题报告或者实操技能培训，让学生了解企业的需要，尽早为就业做好心理和技能准备。企业也邀请校方来企业参加指导，为酒店的日常经营工作提出可行性建议，降低酒店管理成本提高管理效益。 三、合作内容 甲方的权利和义务： 1、甲方定期向乙方通报在校生、毕业生资源情况，并为乙方的人才需求、营运项目外包等提供服务。 2、甲方作为乙方的人力资源培训基地，优先优惠为企业培训员工、招收定

11、向学生（班），并按企业要求进行培养（联合培养）。 3、甲方根据企业设定的培养目标、人才规格，开展“订单式”人才培养，与企业联合培养学生，通过招生宣传、新闻媒体等渠道将与乙方联合办学作为学院的优势与特色进行宣传，吸引学生报考双方联办的专业（培训）。 4、甲方聘请企业专家和专业技术人员作为兼职教授（教师）。 5、甲方负责协助乙方管理“实训基地”（所在地：甲方），并对乙方设立的基金或奖学金进行科学管理、及时通报等业务。 乙方的权利和义务： 1、乙方定期在基地开展讲座、论坛、培训等有利于提升甲方大学生创业综合素质和实践能力的活动。 2、乙方作为甲方的顶岗实习基地，及时为甲方通报企业的人才需求信息，不定

12、期进行人才供需信息对接活动。 3、在不影响企业正常生产活动情况下，甲方为乙方的学生实习、实践、实验活动提供方便。 4、乙方优先录用符合乙方人才需求的甲方实习生。 5、乙方与甲方进行合作挂牌的基础上，可设立冠名奖学金、助学金等。 四、安全保密 1.合作涉及到甲乙双方所有人员均有保守商业秘密和秘密信息的义务。在签订协议、合同和合作过程中知悉的商业秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正当使用。泄露、披露或者不正当使用该商业秘密和秘密信息给对方造成损失的，应承担赔偿及其他相关法律责任。 2.本条所说的商业秘密，指不为公众所知悉，能为权利人带来经济效益，具有实用性并且权利人采取过保密措施的技术信息和经营信息，包括但不限于合同书、合同附件、客户名单、经营渠道、科研内容、科研成果等。 3.本条所说的秘密信息是指甲乙双方中一方明示要求对方保密的信息。 五、合作时间 1.本协议有效时间为 2.本协议自签订后立即生效。本协议期满后，根据双方合作意愿和实际情况，可延期合作。首次合作结束后，双方可共同协商形成新的合作意向。 3.本协议双方共同遵守。未尽事宜，双方协商解决。 4.本协议一式贰份，甲乙双方各执一份，盖章后生效。 甲方（盖章） 乙方（盖章） 代表（签字） 代表（签字） 日期： 日期：