年度学校工作总结0.docx

1、年度学校工作总结0年度学校工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢年度学校工作总结本学期，认真学习贯彻十七大精神，围绕市委、市政府提出的“减负、提质、均衡”的总体要求，全面提升教育教学质量，努力创出学校的品牌。在倪校长的直接领导下，在河头镇中心校领导班子团结一致齐心协力下，在全体教师的共同努力下，我们认真贯彻落实临海市教育局提出的工作目标，以教与研为突破口，以十七大精神主题教育活动为载体，以科学发展为战略，以增加教育投入和加强教育队伍建设为保证，以新课程改革和加强教学管理为抓手，努力减轻学生过重的课业负担，向管理要质量，深化教学改革，充分调动广大教师的积极性，按计划完成了

2、各项工作，现将2007年度第二学期工作总结如下：一、德育工作我校的德育工作，以塑造学生健康的人格，培养学生的感恩意识和良好的行为习惯为主要目标，把感恩教育和行为规范养成教育作为重点工作来抓。1、本学期，把行为规范养成教育作为一条主线贯穿学期德育工作始终。做到一月一重点，三月，我们以文明礼仪教育为重点，四月，我们以良好的生活习惯培养为重点，五月我们以良好学习态度、学习习惯的培养为重点；六月，我们以安全教育为重点。通过开展了主题中队活动、板报评比、征文比赛、文明礼仪标兵评选、养成教育推进会、行为规范大检查等一系列活动，营造了良好的教育氛围，有力地促进了学生良好行为习惯的养成，取得了较为可喜的成效。

3、我们围绕重点，创设活动载体，寓教育于活动之中。先后开展了比较有影响的“怀有一颗感恩的心”演讲比赛、感恩教育推进会、经典美文诵读比赛、为地震灾区献爱心捐款活动、文明礼仪标兵评比、“养成教育推进会暨班主工作研讨会”、“喜迎奥运，欢庆六一”等活动，2、我镇的读书教育活动开展得有声有色，富有成效。上学期，在市局组织的生态德育读书教育活动知识竞赛暨现场作文比赛中，我镇小学参赛的三位同学全部获奖，其中实验小学的金瑶获一等奖，中心校的徐林挺同学获二等奖；在本学期的“迎奥运，促和谐”读书教育活动中，中心校的金昌俊同学在市讲故事比赛中获二等奖；百步小学的梁梦瑶同学在知识竞赛暨现场作文比赛中获二等奖，其余两人获三

4、等奖。本年度，中心校被评为台州市读书教育活动先进集体，百步小学被评为临海市读书教育活动先进集体。张勤耕校长被评为全国读书教育活动先进个人，何群老师和金良才老师被评为临海市读书教育活动先进个人。3、我们重视对留守儿童的教育，积极开展留守儿童课题研究，通过建设留守儿童之家，开展一系列的关爱行动，让留守儿童感受爱的阳光。中心校朱贤俊同学被评为台州市优秀留守儿童，朱英英老师被评为台州市优秀代理妈妈。4、我们积极参加上级部门组织的各类比赛，并取得了优异成绩，中心校朱海霞同学参加市食品安全征文比赛获二等奖，参加书信大赛获台州市二等奖。岭景小学和中心校合作的美文诵读作品在市经典美文诵读比赛中荣获二等奖；在市

5、教师德育论文评比中，一人获一等奖，一人获二奖，两人获三等奖。二、教学工作（一）狠抓教学常规工作，提高教学实效教学常规管理是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。1、加强教学常规管理。为严格执行课程计划，上学期期初，中心校严格按教育局要求规范全镇四所学校学生的电子学籍管理，并统一全镇各学校的作息时间和课程设置，开齐开全课程，开足课时，确保教学有序开展。2、狠抓“教学六认真”工作。为切实提高全镇各校的教学质量，规范教师的教学行为，本年度分管教学的副校长多次组织人员对各学校进行了“教学六认真”检查与督促。（

6、1）突出重点。备、教、改是提高教学质量重要的环节，本年度中心校对备、教、改的过程性工作作为“教学六认真”中的重点来抓。重教案撰写。教案的撰写是教前的整体把握与设计，教师心中要非常清楚。因此，中心校要求每位教师必须认真、及时地撰写教案，对本课教学教程中须落实的内容作细致认真的设计。如发现备课落后于教学进程的，要求其马上改正。重教后反思。教后反思的内容可多可少，可大可小，可以把一课的教学成败、存在的问题，自己今后应该改进的内容，努力的方向写下来，以便今后更好的改进教学，也可以是某个教学环节的反思、改进意见，而且还必须有教学考核后的小结性反思。但是反思要讲究针对性的实效性，必须是对自己实际教学成败的

7、真实反思。重作业批改。要提高全体学生特别是后进生的学习成绩，老师的认真批改及在学生错题订正之后的再批改显得尤为重要。本年度中心校不但在每次“教学六认真”检查时重点查阅老师对学生作业的批改及二次批改，还规范了二次批改的格式。（2）强化检查。本学期中心校以定期常规检查和不定期抽查相结合的形式，检查每位教师教学六认真情况。初期，我们对全镇所有学校进行了一次全面的计划制订检查，发现不足，督促其尽快完善。平时，中心校每隔三、四个星期就组织人员对全镇教师的教案撰写、作业批阅、听课笔记、学生成绩考核、政治业务学习笔记等，进行随查随记并做总结通报，达到规范教学各环节的目的。本学期还对百步小学进行了一次较大规模

8、的听课调研活动，并对课堂教学中存在的问题进行指导。（二）深化教研教改，提高教师专业化水平本学期，教导处深入开展教研教改活动，以有条有理为龙头，全面提高教师专业化水平。1、加强新课程研究，以教研活动保发展（1）积极组织教师参加各科新课程培训活动。本学期共组织全镇50多人参加了临海市教育局组织的语文、数学、英语、信息技术、音乐、体育、美术等各科新课程培训活动，深化老师们对新课程的认识。（2）组织老师们外出听课。本学年以来，全镇不少老师积极参与全市组织的各科教研听课活动，还有部分教师派到椒江、天台等地参加听课活动。（3）积极组织各级各类的教研活动。 活动之一：组织承办临海市思想品德教研会，全市思想品

9、德课的老师参与活动，我校赵彩玉老师上示范课，获得教研室领导及同行的高度评价； 活动之二：组织承办临海市教育科研成果推广展示活动，我校共有五位主持或参与课题研究的老师上展示课，全市约200名语文老师参加活动； 活动之三：参加西北教研区教研活动，我校赵朱淼、叶湘鸯、朱燕群、严俊老师上展示课； 活动之四：组织教师参加临海市第五届中小学教师教学大比武活动，我校金永创、朱湘云、金玲均获得三等奖； 活动之五：认真组织河头镇教研活动，在各校积极开展校本教研的基础上推选出优秀教师，优秀课例，再经过中心校教研组成员的指导，分别由叶玲琴、郑佩玉、翁秀丽、李鸯雪、赵赛飞、金玲、朱湘云、朱冰芬等八位老师上了高质量的观

10、摩课； 活动之六：积极协助市政协组织的名师送教下乡活动，我校朱恩群、朱利明两位老师上观摩课；2、扎扎实实开展校本研训活动，全面提高教师业务水平。 教师的质量，就是教育的质量，教育的差距归根结底就是教师的差距。随着课程改革的不断深入，教师与课程共同成长的理念已经形成共识，为了使教师通过学习、实践、反思走上专业成长之路，本学年我们狠抓了校本培训。(1)活动内容丰富多彩。 学习义务教育法、教师法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范等各种法律法规，重申职业纪律，强化依法治教意识。 学习各种教育教学理论专著，拓宽视野，更新观念，用新的理念经常性地反思自己的教学、反思自己的成长、反思自己的发展。读书活

11、动推荐书目：给教师的建议、教育的智慧写给中小学教师、基础教育课程纲要解读、多元智能论、校本行动研究等。 围绕主题进行教学论文、教学案例、教学故事的学习、讨论。取得了优异成绩，获台州市教学论文、案例评比获二、三等奖各1人，临海市论文、案例评比一二三等奖10人次左右，获台州市教育科研论文二等奖2人，台州市教育技术论文评比二三等奖各1人。 观看名师授课录像，进行集体讨论，作点评；听专家的讲座、报告。(2)活动管理落实到位。 每次活动确保时间和人员，每次活动不少于80分钟，本学期不少于10次，任何教师无故不得请假。 校领导小组成员落实到各研训组，督促校本教研活动的开展。各研训小组实行以老带新，骨干带新

12、手的互助学习。3、积极组织教师参加课题研究。(1)活动：聘请台州市教科所张国荣老师为全镇教师作课题讲座，提高广大教师课题研究的水平；(2)成绩： 浙江省优秀结题的有：1项；台州市课题结题的有：4项，其中1项优秀结题； 临海市课题结题的有：5项，其中2项优秀结题； 浙江省课题立项的有：1项台州市课题立项的有：7项，其中重点课题1项； 临海市课题立项的有：12项，其中重点课题1项。 教育科研论文评比获得好成绩：参加台州市评比，赵朱淼、朱永军获二等奖；参加临海市评比，张勤耕、叶湘鸯获一等奖，叶美形等7人获二三等奖。（三）强化质量意识，全面提高教学质量1、关注学生的全面发展。 本学年学校按素质教育要求

13、，全面落实教学计划，努力推进各种学科教学平衡发展。关注学生身心健康，关注学生全面发展。中心校组织的“大合唱”节目获临海市文艺汇演评比一等奖，田径运动队参加市“全运会”获的11分，小学生篮球队参加西北教研区篮球赛夺得了第二名。2、重视教师培养。组织各种教研活动，创造各种学习和锻炼的机会：本年度，为全市组织了“构建阅读大课堂”为主题的课题研讨活动，为市思想品德教研大组举办了教研活动，为西北教研区举办语数教研活动，同时协助落实市及哲商小学等名师送教活动。每学期举行一次全镇各科教研活动。3、加强质量意识。以市质量调研标准为导向，关注前、后30%学生，使每一位学生在不同的程度上得到发展，通过学科摸底测、

14、能力测试等形式，时刻关注质量情况，制订有关“细则”和奖励措施，促使教学质量提高。全市六年级质量调研，我镇语文学科列西北片第一名，数学学科列西北片第二名。三、后勤和校建工作1、继续推进校园建设：岭景小学投资近400万元，完成整体改造，实现了搬迁，并撤并五村小学，使我镇校网布局调整进一步优化。实验小学二期工程全部竣工，新校总体工程圆满完成。随着校园建设的顺利完成，继中心校二类标准化学校和百步小学三类标准化学校的顺利通过，实验小学和岭景小学也正在积极争创省二类标准化学校。2、继续改善办学条件：各校多方筹资，保障教育教学设施配备，进一步提升现代设施及应用效果。岭景小学通过了现代化学校复验，中心校、中心

15、幼儿园又被评为现代化学校。3、加强后勤安全管理。健全组织机构，制订安全预案，开展各种预案演练，经常检查，及时排查，没有重大安全事故发生。4、认真落实上级各项扶助工程。5、办学档次得到进一步的提升。中心校被确定为台州市基本现代化学校、台州市卫生先进单位、台州市语言文字规范化示范学校、台州市读书教育活动先进集体、台州市留守儿童示范点；获得了临海市青少年“知荣辱树新风”读书活动优秀组织奖、全国“动感地带”电信杯学生书信大赛（临海赛区）活动优秀组织奖。百步小学被确定为临海市读书教育活动先进集体；中心幼儿园被确定为台州市基本现代化幼儿园。现中心校正在努力奋斗争创浙江省绿色学校，实验小学、岭景小学正在创建

16、省标准化类学校。四、工会工作1、在“老年节”前夕成功举办了退休教师寿星祝寿活动；春节前夕组织班子成员对全镇“特困”教师学生学生进行了慰问；“三八”妇女节组织全镇教职工进行拔河等娱乐活动2、成功举办了“我的师得观”教师演讲比褰，金科春老师在市演讲比赛荣获一等奖。推荐教师参加临海市教育局、教育工会举办的“师德小评论文章”评比，詹慧丽等三位老师分别获一、二、三等奖。3、顺利召开了河头镇小学第四届工会、教职工代表大会第一次会议。会上通过了河头镇中心校三年发展规划、河头镇小学学校工作目标责任制考核办法、河头镇小学教师职务晋升量化试行办法、河头镇小学教师年度考核量化实施细则、河头镇中心校教育教学工作奖励制

17、度和发扬主人翁精神，团结动员广大教职员工，为推进河头镇小学教育的改革和发展再立新功的工会工作报告。并根据教代会的要求，顺利组织了河头镇小学的的中层领导的民主评议和学校工作目标责任制考核。4、组织了“情系灾区、抗震救灾”活动。此次活动师生共捐善款67008.6元。5、七月份将组织全镇男教职工到台州医院康复中心身体检查。河头镇中心校2008年7月9日河头镇中心校2008学年度学校工作思路努力创设优良和谐的育人环境，树立科学长远的育人目标，把培养健康合格的小主人，作为我们的教育方向。抓好两个队伍建设，建立科学规范的管理模式，完善教学常规的科学管理及评价体系。努力为学生营造一个健康，快乐的学习环境。一

18、、加强领导班子建设，树立榜样的带动作用一个坚强有力的领导班子就是一面旗帜，就是一个方向和目标。只有树立科学发展观的思想，我们的班子建设才能稳步推进。首先，开好二会（校委会，行政例会）大事校委会先碰头研究，与班子成员一起讨论。形成齐共管的良好局面。二是班子要立足课堂，在一线带课，形成真管而不是空管的局面。三是各线要定岗定量，相互协作培养合作意识。四是加强学习，间周一次学习交流，不断地充实自我，学习先进的管理理念，树立良好的领导形象。二、强化教学管理、推进新课程改革、确保教学质量稳步提升教学质量是生命线，质量是学校发展的有力保证。但是质量的保证来源于科学完备的教学管理体系。首先建立教学检查管理体系

19、。如建立月检查制度，从教学的五个环节入手，建立日抽查制度，学校每天有值日领导对一天的教学情况进行抽查，如教师的课前准备，有无迟到，课堂纪律如何，有无体罚现象等等，做到有检查，有记录，有反馈。做到早发现早预防，措施到位。二是建立教学评价体系，对于日检查一周总结一次，并记入个人的业务档案；月检查评出优良一般差等级并与年度考核挂钩。三是建立质量检测体系，每学期，学校要安排一个年级或是一个学科进行质量抽测，对于考试的成绩进行综合分析评估，对于做的好的教师将给予一定的奖励。四是进一步完善教育教学奖励制度，把教学中开展的有效教学活动进行细化量化，给予奖励。通过这些制度的建立和完善将会规范学校的办学行为，树

20、立良好的教风师风。三、树立良好的师德风尚在广大教职工中开展多种形式的“敬业、爱岗”、“为人师表”、“内练素质、外树形象”活动，继续深入开展“双走入”活动，不断强化教师职业道德意识，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。关注教师发展。采取走出去、请进来、专家指导、岗位练兵、与名师联谊结对等多种方式促使教师专业发展，同时帮助青年教师尽快成才，提高教师队伍的整体素质。关爱教师，创建和谐校园。努力在广大教职工中营造“健康工作、愉快工作、和谐工作、教书育人、为人师表”的良好氛围。四、加强校园文化建设校园文化建设是提升学校文化内涵的需要，提高育人水平的需要。我校将进一步精心设计校园环境，做到步步有景，处处育人

21、，注重校园美化、绿化、净化和香化。打造特色楼道文化，在走廊上，各班划一块让学生展示才华、放飞童心的活动园地，每月按照学校德育的主题更换内容不限形式、不限材料，不限色彩，只要求学生充分动手参与，千姿百态的“活动园地”将是校园一道靓丽的风景。继续开展教师研读教育专著和师生经典诵读活动，营造书香校园。五、推进校本教研，打造品牌教育深入加强校本教研，以教科研为先导，以课题研究提高教师的专业素养，在紧抓教学常规的同时，深入开展“小课题 精研究 深研究”活动，以有效地推动教师群体学习技能的形成，及其知识的共享与创造，促进教师的专业成长和教师队伍整体素质的提高。深入开发校本课程，充分发挥课程超市的平台作用，

22、丰富学生课余生活，发展学生个性特长，让学生在提高文化素质的同时，各种素质也获得了综合提升，促进学生多维成长，以师生的共同成长，促进学校发展。深入开展系列“关爱工程” 关爱社会工程、关爱环境工程、关爱“你我他”工程，创新特色的管理和发展，集合各学科教师、助学伙伴、社会、家长的合力，互助互促，共同进步，努力挖掘学生潜在的主动性和创造性，不断优化德育手段和方法，不断发展学生的个性特长，深入发扬我校办学特色。深入开展“阳光体育大课间活动”，确保学生活动的时间、器材、安全、方式等，提高学生的身体素质。六、加强工会、团队、少先队建设强化教职工民主管理的意识，通过教代会，党支部会，团支部会，以及群众座谈会等

23、方式架起领导与教师沟通的桥梁，让教师有话可说，有话想说。增强团队意识和凝聚力，真正体现人人为我，我为人人的理念。一是发挥好工会的民主管理的作用，开好每年一期的教代会，组织好学校发展的策略讨论，让每一位教师都有参与学校管理的意识，为学校献计献策；二是发挥党支部的战斗堡垒作用，坚持每月一次的党员学习制度，让每位党员保持自己的先进性，在自己的岗位上努力进取乐于奉献；三是发挥团支部的先锋队的作用，开展生动活泼的志愿者活动，激励青年教师立志教育，树立终生从教的信念，并且在教育教学工作中勇于争先，不怕困难，在学习中成长，在工作中发展。四是加强德育队伍建设，充分发挥少先队工作的德育功能，建立一支高素质的班主

24、任队伍，懂得班主任工作的管理理念，心理教育，真正做到教育的行家理手。继续开展文明礼仪的养成教育。开展社会实践活动，让学生在活动中自我教育，自我成长。加强学校，家庭、社会三结合教育网络，让更多的家长都能参与，支持学校的教育，提升学校的社会声誉。培养学生的自主管理意识，体现小主人意识，为培养合格性的人材奠定基础。七、强化安全意识，做好卫生宣传工作进一步加强学校安全、卫生工作，认真做好每月巡查通报工作，并形成制度化。及时发现安全隐患，及时整改。学校卫生工作要贯彻“健康第一、预防为主”的方针，通过开展形式多样的宣教活动，教育学生养成文明健康的生活习惯，认真做好常见病、传染病的宣传防治工作和学生体质检查监测工作，完善传染病紧急应急机制。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢