学校校长管理工作总结.docx

1、学校校长管理工作总结抓精细管理，创和谐校园学校管理工作总结海安中学 邓堪美近两年来，在海安镇党委、镇政府、镇人大的关怀下，在上 级教育部门的指导及广大教职员工的支持下， 全校认真实践科学发 展观，不断更新办学理念，开拓进取，求真务实，致力推动学校向 前发展。各项工作取得显著成效，彻底改变学校基础差、底子薄、 环境劣、设备落后、实力疲软，境况甚忧的现状。学校规模日益壮 大、教学质量明显提高、办学水平逐年提高，学校先后被评为“徐 闻县一级学校” 、“湛江市规范化管理学校” 、“县文明单位”和“满 意中学”；我本人多次被当选为海安镇人民代表， 2010 年 7 月，本 人又获得了徐闻县优秀党员的荣誉

2、。 现将近两年来学校管理工作的 情况总结如下，请予审议。一、把握教育发展方向，提出新的办学理念 学校团队坚持“面向世界，面向未来，面向现代化”的教育方 针，认真贯彻教育政策，坚定正确的办学方向，依照教育法 、 教师法等法律法规治校，严格执行徐闻县中小学教学工作管 理意见等有关教育教学文件，深入落实广东省 2004 2020年教育现代化建设纲要 、湛江教育事业发展“十一五”规划和 徐闻基础教育事业发展“十一五”规划等教育建设规划，不折 不扣地执行党委、政府及上级教育部门的重大决策。并提出了“育 人为本，质量为基，总体培养，全面发展”的办学理念。二、加强领导班子和教职工队伍建设，实行办学目标管理

3、学校注重加强学校领导班子建设，逐步形成了一个富有战斗 力、凝聚力和创造力的领导核心。（一）是健全组织机构，落实管理责任。 我到学校后，大胆选 拔任用一批年富力强的优秀教师充实到学校各级领导班子中来， 优 化了班子结构。 实行集体领导与个人分工负责制， 其他班子成员接 受行政集体领导，坚决执行班子决策，落实分管岗位职责，做到责 任明确，分工合作， 领导到位， 职责到位， 管理到位， 人人有事管， 事事有人管。（二）是抓好团结协调，推行制度管理。 发挥“总揽全局、协 调各方”的作用，坚持民主集中制原则，重大问题集体讨论决定， 保证各项决策民主、科学、合理。加强班子成员之间沟通和联系， 维护班子权威

4、， 尊重成员的不同意见， 支持成员创造性地开展分管 工作，逐步形成一个相互配合，协调共事，心往一处想，劲往一处 使的坚强领导集体。 我带领班子成员先后完善了 中考备考方案 、 全员聘任方案 、教师量化考核方案 、常规教学工作量化细 则、绩效工资分配方案 、安全教育制度 、卫生制度、班主 任量化考核方案 、双优班评价方案 、宿舍管理规定等一系列 目标管理制度，使各项工作都有章可循，有据可依，使学校目标管 理逐步规范化、 制度化和科学化。 学校领导班子的工作能力和管理 水平已经得到了广大教职工的一致认可 。学校还注重加强教师队伍建设， 积极培养和造就一支高素质的 师资团队。（一）是加强师德师风建设

5、，推行人文管理。 利用每周一会的 时间，组织教师学习教育法 、教师法、中小学教师职业道德 规范等法律法规，增强教师法制观念和从教品德，端正教师职业 行为。学校坚持以人为本，注重人文关杯，重视情感的倾注，关注 教师的情感世界、价值追求和心灵感受，关心、关爱和关怀教师， 让广大教师感觉到学校大家庭的温暖，自觉安教、乐教和善教。（ 二）是加强教学能力建设，推行目标管理。 学校组织各种形 式的教师业务培训活动， 注重在科组的常规教学实践中锻炼教师的 教学能力，在“走出去”的交流活动中拓展教师的教学视野，还积5 人。极实施“骨干教师培养”工程，推荐和鼓励骨干教师参加上级部门 组织的比赛和评比。近两年，我

6、校在县优质课比赛中，获县优质课 比赛一等奖的有 2 人，获县优质课比赛二等奖的有发挥班主任建立健全量教师的教学 严格执行绩（三）是加强班主任团队建设，推行激励管理。 定期召开班主 任会议，探索新形势下德育工作特点和规律， 了解班主任工作情况， 发现问题及时研究解决， 调动班主任积极性和主动性， 在德育方面的主力军作用， 实现学生德育成果最大化。 化评价机制， 客观公正地考核评价班主任的管理效果、 效果，建立健全绩效工资分配和教职员工的考核机制，41效工资分配方案 、海安中学教职员工考核方案和海安中学班 主任考核方案 顺利完成绩效工资分配工作， 有效调动全体教师工 作积极性；建立健全教职工维权机

7、制，充分发挥教育工会的作用， 积极维护教职工合法权益。近两年来，教师屡获嘉奖，共获奖 人次，其中市奖 2 人，县奖 19 人，镇奖 20 人。三、教务工作方面：狠抓教学质量提高，效果显著 学校紧紧抓住教学质量这条生命线，加强教学教研工作管理， 做到“紧”、“严”、“实”、“活”、“效”相结合，教学质量明显提高。（ 一）是抓常规教学不放松。 扎实抓好教师备课、 上课、练习、 作业等常规教学工作的各个环节，抓得紧，管得严，做得实，做到 “教、听、查、评” “四到位”。课堂教学贯彻“六进课堂”和“八 字方针”的要求，有效地保证常规课堂教学质量。每学期全县常规 教学工作检查评比都名列前 茅 ；各级各科

8、期终考试优秀率、 及格率 都提高了几个百分点。 。（二）是抓教学改革不放松。 建立了以教导处为总指挥，科组 为主阵地的校研工作机制，组织探究新课标理念下新的教学模式， 以“一上一评”活动为载体，积极开展教研教改活动。教导处订出 教研教改方案 ，各科组根据方案定出科研专题， 写出实施方案， 做到定人、 定内容、定时间、 有计划、有步骤地逐个落实教研专题。 负责实施的教师归纳出阶段性的成果， 写出可行性的论文。 近两年获奖教学论文 28 篇。（三） 是抓学科竞赛不放松。 每个学年度各级各科都根据本科 特点举行学科知识竞赛。 如英语科举行口语对话和演讲比赛， 从中 提高学生英语应用能力； 语文科举行

9、朗诵和作文比赛； 数学、物理、 化学科举行知识技能竞赛； 政治科举行时事知识竞赛等。各学科参 加各级比赛，荣获市奖以上的有 12 人，县奖的有 35 人。（四）是抓中考备考不放松。 非常重视抓好中考备考工作，抓 得紧，做得早，坚持抓长远，打基础。从七年级抓起，把握考点、 重难点， 系统有序地进行备考教学。 更重要的是尽力抓好初三级备 考工作，做到早定中考备考方案，早成立中考备考小组，早召开学 生备考会、毕业班教师会和学生家长会，让教师、学生提早进入备 考准备阶段，进入中考备考战状态。同时，组织骨干教师分析研究 往年的升学试题， 设计一些针对性很强的练习， 强化中考模拟测试 训练，实行月考和联考

10、制度，增强学生解题应试能力。重视学生模 考分析， 寻找教与学中存在的问题， 多方收集有关中考资料进行对 比研究。加强与兄弟学校信息资源的交流，提高备考效率。效果显著。每学年度都出色地完成重点 中技等各层次的招生任务。自 2004 年我 40 人大关后，成绩一年上一 80 人狠抓教学质量提高后， 高中、普通高中、职中、校中考被重点中学录取人数首次突破 个台阶，到今年 2010 年我校中考被重点中学录取人数突破 大关，在全县同类学校中，我校属于前列、比较突出的学校。近两 年来，考上重点中学 137 人，其中 2009 年 8 月，我校考入湛二中 3 人，湛附中 3 人，徐闻中学 42 人，总分 8

11、00 分以上有 9 人，高 分层人数排在全县第三位。 2010 年， 县中学 52 人，县实验中学 35 人。四、德育工作方面：重视学生品德教育，创平安和谐校园 学校坚持以德育为首，以生为本，提高学生自我管理、自我发 展、自我服务能力，形成良好的校风。（一）是加强主题教育，创新德育教育模式。 组织开展“爱国主义教育”、“法制教育”、“中学生守则教育” 、“中学生日常行为规 范教育”、“环保教育”、“行为养成教育” 、“国旗下讲话”等主题教 育活动，特别是坚持每周一次的国旗下讲话制度，选择不同主题， 由班级轮流主讲，已经收到了较好的德育效果。坚持开展“心理咨 询”活动，帮助某些学生解开心中不解之

12、结，促进学生身心健康发 展。20000 元。 感恩社会。 受到家 “双十佳” 评选活动， 名“十佳行为标兵” ，（二）是开展爱心行动， 创新评优评先活动。 创造性地开展 “变 废为宝”和“爱心扶贫”活动，发动全体同学收集废纸、废饮料瓶 等，由学生会管理变卖，把所得的款额资助给贫困的同学。同时， 每学期都组织师生开展“爱心行动” ，前年全校师生为身患心脏病 的叶子键同学捐款 12000 多元；为玉树灾区捐款 8000 多元；“扶 贫济困日” 捐款 27905 元。本学期为蔡小波老师捐款近 这些活动使学生在爱心行动中学会了关心他人， 长和社会的高度评价。 学校结合爱心行动开展 每学期评选了 10

13、名“十佳优秀班干部” ，10 利用赏识教育，以褒扬先进，激励后进生。（三）是跟踪转化学困生，做好防流控辍工作。 学校建立学困 生档案，老师对学困生实行“一帮一”活动。对学困生进行跟踪教 育，动之以情，晓之以理。定期组织法制教育讲座，使他们知法、 懂法、守法和护法。多年来，学困生转化率达到 98% 以上，犯罪98% 以上。努力营造安全、 文明、率为零。按照上级控流指标，及时摸准流失学生具体情况，组织动 员流失生及时返校； 加强对学生的考勤管理， 把学生巩固率与班主 任工作考核挂勾，班主任通过信访、电访、家访与家长联系，多方 位控制学生流失。近几个学期学生巩固率达高度重视学校安全工 校园安全知识讲

14、 如何预防溺水” 、“宣传防火” 、“突发事件应急演练” 、“防食学校还十分注重加强平安和谐校园建设， 优美的校园环境。（一）是加强安全教育，落实安全责任。 作，坚持“预防为主，安全第一”的方针，举行 座”、物中毒” 等安全教育活动， 使学生懂得一些简单的基本安全防范措 施，增强学生安全意识，提高自身防范能力。认真落实安全防范责 任，制定和执行安全工作方案 、门卫管理制度 、海安中学安 全应急预案，严格把好门岗来访登记关，杜绝校外不安全隐患进 入学校。加强学生宿舍安全管理，重视学生宿舍文明建设。（二）是整治校园环境， 消除安全隐患。 主动与有关部门协作， 包括海安司法所， 特别是与海安派出所进

15、行联防， 海安派出所为学 校安全做出了保障， 综合治理学校周边环境， 配合整治黑网吧专项 行动和实施“城乡清洁工程” 。同时，重视学生卫生与健康教育， 执行卫生评比制度，净化校园卫生环境。彻底排查、整治学校存在 的各种安全隐患，有效防止安全事故及治安事件的发生。（三）是开展多彩活动，丰富校园文化。 组织形式多样、丰富 多彩的校园文化活动，构建一个良好的教书育人环境。搞活“大语 文教学”，建立校园文化广播站，培训了一些优秀播音员和一些小 记者，定时定内容，每天早晚进行两次播放；成立了校园文学社， 每学期创办最少二期，学生作墙报，开展了书法、美术、背诵、阅 读、讲故事、手抄报等比赛，举办科技展览评

16、比活动，定期出版团 刊和更新文化长廊内容， 让学生在校园文化氛围中得到潜移默化的 教育。五、总务和其他工作方面：抓好基础建设，强化资源管理 严格执行财会管理制度 ，规范财经管理行为，集体决定重 大财经事项。厉行节俭持校，实行财务公开，接受广大教职工的监 督，学校没有违反财经纪律。随着学校的壮大，学校基础设施日益紧张，于是，我本人发挥 自己人大代表的优势，把握住每次开会或讨论的机会，多次与港务 局、装运公司、海安新港、双泰集团等企业的老总进行交流，及时 反映学校的难处，争取他们支持，最后他们都一致同意帮助学校。 同时，学校还积极争取县政府、教育局与上级部门的支持，在短短 的 5 年内，学校总共投

17、入资金 253 万元，建了一幢教学楼，一幢学 生宿舍楼，一个标准校门，一个能容 400 人用餐的师生食堂， 190 米长的文化长廊，一个标准的篮球场， 1500m 2 米的校道，一个物 理实验室和一个 120 个座位的教师会议室。使学校的面貌、环境、 文化氛围、教学条件、办公条件都有了很大的改变。学校认真抓好资源管理工作，严格落实财产管理制度 ，加 强学校财产管理，控制资源流失。实行公物保管班级承包制；加强 教学仪器的管理；加强教学用书的管理。回顾学校各项管理工作， 学校清醒地认识到还存在很多不足和 问题：1 、教师教学理念还未能彻底改变， 教师教学水平个别差距大。 在教学过程中，有的教师虽然

18、在理念上接受新课程，新理念，但没 有将理念转变为行为。上课教师一讲到底，教法陈旧，教学手段单 一。一些教师理论水平不高，工作缺乏创新。教学管理过程不严不 细，工作随意性大，严重影响教学质量的进一步提高。2、学生学科发展不平衡十分明显，教学质量整体水平不高。 在学生当中，由于兴趣不一样，有所偏科，造成学科不平衡，这对 学校整体发展阻碍很大。学校教学质量虽然每年都有提高， 高分层 和优秀年每年都排在全县的前列， 但平均分和低分率， 与其他乡镇 比差距较明显。3 、学困生的思想转化工作力度不够大。教师由于大部分在走 教，在校时间少，对学生跟踪不到位。特别对学困生关心教育不到 位，个别班主任与家长沟通

19、工作不及时，造成少部分学困生未及时 认识错误和改正错误。4、校本教研力度不够大。有些老师对教研教级不太热情，存 在应付走过场的思想， 教研内容空洞， 不善于总结， 教研能力较低。今后，学校要正面对待以上不足， 把质量的提高作为学校生存 的目标， 把人民满意作为学校办学的标准。 对今后的工作提出几点 改进建议：1、切实作好有效教学的推进，转变旧的教学理念。组织教师学习有效教学的基本理论，提高认识，强化责任。转变教学方式， 重点在有效备课， 在有效课堂教学模式， 有效训练等环节上下功夫， 以达到质量的提高。及时了解和解决教学工作中出为各项教学活动的开展提供有力保障。 学校严格 对教学质量提出具体要

20、求和措施， 把各科教学质 责任到位。用目标管理统揽学校教学工作的全局。2、明确教学质量责任，把质量意识转化为具体行为。学校保 证教学工作在学校的中心主体地位， 现的困难和问题， 把好教学质量关， 量指标层层分解，3、鼓励教师参加校本培训，提高业务水平。学校积极发挥学 科带头人， 教学能手等骨干教师的示范作用， 让年轻老师尽快成长。 营造教师发展的氛围。4、把学困生转化工作当作一项重点工作来抓。继续完善学校 “一帮一”制度，即是一名教师，帮助一名学困生。具体分工，落 实责任，跟踪教育。达到转化每一名学困生的目的，为学校负责， 为家长负责。5 、精细管理要与时俱进，促进学校全面发展。时代在前进， 社会在发展，教育环境在变化，学校的管理必须与时俱进。根据变 化的实际情况，不断调整治校策略，各项制度，使之不断完善，充 分体现时代性，反映规律性，富于创造性。总之，学校将继续创造性履行岗位职责， 利用班子的火车头作 用，带好队伍，管好教育，抓好教学，为加快发展海安教育事业而 努力奋斗。