小学二年级语文上册阅读题及答案35篇.docx

1、小学二年级语文上册阅读题及答案35篇.小学语文二年级上册阅读训练 35 篇（一）秋 天天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。稻田边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过来， 藏在底下，把它当做伞；有的落在岸边， 蚂蚁爬上来，来回跑着，把它当作运动场。稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说： “电报来了，催我们赶快到南方去呢！ ”1.这篇短文共有 个自然段。2.这篇短文写的是 的美丽景象。3.我知道小鱼儿把落叶当做 ；蚂蚁把落叶当做 。4.燕子在秋天到来时，要飞

2、向 。5.读了短文后，我最喜欢这些词语，我把它们都写下来。（二）在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。1、这段话共有 句。2、 像灯笼。像孩子的笑脸。.葡萄的颜色有 ，有 ，有 ，还有 。3、我会写出比文中更美的句子。像 。有 有 ，有 ，还有 。4、一盏盏 一张张 一串串5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？、（三）夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭（ b）上了美丽

3、的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（ qn ）蜓（ tn），像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（ x）蟀（shui）在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪夏天的夜晚多美啊！1、这篇短文共有（ ）个自然段，请标上序号。2、文中出现的动物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3、用 “- ” 画出描写“天上”的句子。4、画“ ” 的这句话中，小飞机指 _，机场指 _。（四）选择四季如果让我选择四季，我一定选择春天。春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。.春天是花朵的海洋，

4、雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花和石榴花都开了。春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传花粉。春天真美丽！我爱春天！1、用文中的语句填空。我爱春天，因为春天是 ，春天是 ，春天又是 。春天真 ！2、词语仓库。姹紫嫣红：形容各种好看的花。你还知道哪些描写花好看的词语吗？至少写 4 个。（五）冰雹和雪花冰雹是哥哥，雪花是妹妹。兄妹俩很少在一起。因为冰雹哥哥是跟着夏阿姨长大的，雪花妹妹是跟着冬爷爷长大的。冰雹是个不听话的娃娃，他一出来玩就捣乱，砸坏花草庄稼，打伤牛羊。雪花妹妹很听话，她为冬爷爷跳舞，给大地盖上厚厚的棉被。她给庄稼喝水，把害虫冻死

5、。她爱清洁，讲卫生，吸收空气中的灰尘，清洁空气。1.你喜欢冰雹还是雪花？为什么？2.你知道冰雹和雪花各是在什么季节下吗？文中的哪句话也告诉了这一知识？3.小朋友，你还能说出别的天气吗？.（六）鸟岛在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。1、写鸟多的词是 _；写鸟窝多的词是 _；写鸟蛋多的词是_；写鸟蛋颜色的词是 _。2、这段话中第 _句是写鸟窝多 ,第 _句写鸟蛋多。3、鸟岛在什么地方？（七）太阳花你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣

6、，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。早晨，太阳一露出笑脸， 太阳花就兴冲冲地开放了。 太阳越晒花越红。 它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。 ”傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。太阳花还有黄的、蓝的、紫的五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！1、短文共有 段话，用序号标出来。2、太阳花是一种很 的小花， 的花瓣， 的，鲜艳极了。3、太阳花是什么时候开放的？用“ ”画出来。（八）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住

7、地扇着。.我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊： “快把它放了，它是益虫！ ”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“蜻蜓（ qn qn）_”。扇着（ shn shn）乘凉（nin li n） 捉住（ zhu zu） 2、写出下面词语的近义词。漂亮（ ） 喜欢 （ ）3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_和_的特点。用 “ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。4、抄写短文中画“ ”的句子。_在这个句子中把 _比作 _ 。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？（九）百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖

8、它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦： “大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲！ ”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。 ”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。.1、短文一共有 个自然段，在每个自然段前标上序号。2、第 段写了喜鹊大姐说的的话。3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即 （）表扬（）反义词：虚心

9、 （）高兴（）4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首，再查画。5、 百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：。（十）月亮月亮是地球的卫星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地绕着地球旋转。月亮在空中旋转却不会掉下来，是什么原因呢？那是因为月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放。这样，一个要离开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来。1、这段话共有 句话，第 句话提出问题，第 句话回答问题。2、月亮不会掉下来的原因是什么？请用“ ”画出有关的句子。3、多音字组词。为 wi ( ) 相 xi n( )为 wi ( ) 相 xi n( )4、抄写文中

10、画“ ”的句子，并仿写一个。像（十一）下雨了一天，小白兔、小老鼠和小猫在草地上愉快地玩。它们一会儿捉迷藏，一会儿比.赛跑。忽然，天空刮起了大风，一片乌云遮住了太阳，要下雨了。它们想找个地方躲起来，可是，天气说变就变，大雨“哗哗”地下起来了。 “快跑啊！”它们三个使劲地向家跑去。“别急，别急，我来为你们遮雨。 ”一个声音从高处传来，它们抬头一看，原来是长颈鹿哥哥，它笑眯眯地低下头说： “来，快躲到我的身体下面吧！ ”三个小朋友高兴地说：“谢谢你，长颈鹿哥哥，你真是个大好人。”长颈鹿说：“ 。”1.用“ ”画出描写天气变化的句子。2.用“ ”画出称赞长颈鹿哥哥的句子。3.发挥想象，把长颈鹿说的话，

11、写在文中横线上。4.文中写了几个动物？是谁帮助了谁？5.从长颈鹿哥哥身上，你学到了什么？（十二）爬山星期天，我和同学们去爬山。我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像在为我们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。1、在短文中标出自然段的序号。2、第二自然段有（ ）句话。3、请按第二自然段内容，标出顺序号。（ ）我们沿着山路向上爬。（ ）我们登上山顶。（ ）我们来到山脚下。.4、写出如 “美滋滋” 这样的词语。 (最少写 3 个)（十三）有头肥胖的大熊，依仗自己力量

12、大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说： “听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。 他把萝卜叶了给了大熊， 然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子， “呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。 ”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说： “唉，我又上当了！ ” 1、请在文前的横线上给短文加个合适的题目。2、根据短文内容填空：（ ）的大熊 （ ）地走过去 （ ）地说（ ）萝卜

13、 （ ）麦子 （ ）铁锹3、“铁锹”的“锹”我不认识，我会用（ ）查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。4、在文中找出下列词语的反义词。干瘦（ ） 爱护（ ）5、读了短文，你想对大熊说什么？.（十四）皮球浮上来了几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里，孩子们都绞尽脑汁 地想办法。小马说：“我有办法。”他伸手到洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说： “我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，夹不住。小叶说： “我有办法。”他拿了一把钩子去钩，也钩不着。小文想了一个好办法 他叫每人都去打一盆水 你一盆 我一盆 把水倒进树洞里 树洞里水满了 皮球就浮上来了1.给最后一自然段加上标点。2.

14、联系短文内容，选择对加点词“绞尽脑汁”的正确理解。 （ ）A.七嘴八舌的说出自己所想的办法 B.使劲动脑筋想办法3.皮球掉进里 ， 、 、 和 都动脑筋想办法。4.皮球是怎样浮上来的？用自己的话说说。（十五）快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（ wi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。 ”两只燕子在屋檐（ yn）下做窝，她们不停地来回衔（ xi n）泥，小公鸡昂（ ng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说： “我们马上就有了自己的家，很快乐。 ”小公鸡问梅花鹿阿姨： “梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是

15、需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。 ”1、短文共有（ ）个自然段，文中的小动物有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。.2、读了短文，我知道“昂头”的意思是：3、我会照样子写词语。忙来忙去 （ ）（ ） （ ）4、用“ ”画出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。5、读了短文，我知道快乐在 。（十六）补米袋一天，有个老奶奶在米店买米。 在装米的时候 ,米袋忽然破了。 雪白的大米落在地上 ,老奶奶很着急。少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说： “老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线。”小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里。1、

16、短文共有（ ）自然段。2、第（ ）自然段，是写小光帮助老奶奶的。3、老奶奶开始为什么着急？_4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。_（十七）小花猫看见人会出汗，觉得奇怪： “咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说： “汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！.小花猫再去问小马。 小马在凉快的地方打滚。 它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫添添全身，没汗！小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说： “汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了： “你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开， 又叫小花猫把脚掌翻开。

17、哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！ ”1、短文共有 个自然段。2、读了短文，我知道老牛的汗在 ，小马的汗在 ，小狗的汗在 ，小花猫和 的汗都在 。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（ ）鼻子 （ ）脚掌 （ ）舌头 （ ）全身（十八）冼 (xi n)星海在巴黎一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎 (l )，实现他学习音乐的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但

18、这都动摇不了他学习音乐的意志。后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人，还得了荣誉奖。1、用动词填空。( )地 ( )孩子 ( )电话 ( )乐谱 ( )提琴2、用“ ”画出冼星海生活艰苦的句子。.3、你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。（十九）秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1、短文有 个自然段。第 自然段写秋天到了，菊花开了。第自然段写秋

19、天到了，果子熟了。2、填上合适的词。（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味3 、把文中表示颜色的词语写下来。（二十）春天春天的田野真美啊！ 柳树发了芽。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。1这段话主要写了 的景色。2这段话中表示颜色的词有 、 。3把这段话中打比方的句子用“ ”划出来。（二十一）我愿做一只小杜（ d）鹃（jun），.天天歌唱在日月潭（ t n）边，透（ tu）过清清的潭水，我看到了祖国大地美丽的春天。我愿做一只小山鹰（ yn），天天飞翔（ xi n）在阿里山上空。站在高高的

20、山峰上，我看到了祖国首都金色的北京。1、在括号里填上恰当的词语。（ ）的潭水 （ ）的春天 （ ）的山峰 （ ）的北京2、小杜鹃的家住在（ ），小山鹰的家住在（ ）。3、你的故乡在哪个省？（二十二）蝉和蚕蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个究竟。一天，他从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。再看那养蚕人，听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的。“哼，偏心眼的人啊！ ”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说： “你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！ ”蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。蝉气得大叫起来： “你们吃着人

21、类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。这是为什么？”1写出下列词语的反义词。偏心（ ） 明白（ ） 进（ ）2请找出第二自然段中蚕吃桑叶的句子，抄在下面的横线上。.3如果你是蚕，你会怎样回答蝉提出的问题？（二十三）、 少年徐文长徐文长小的时候很聪明。有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说： “这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。”徐文长眼珠一转，又有主意了。他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。 “真是个聪明的孩子。伯父翘起了大拇指。练一练1在短文中找出和下面

22、意思一样的词，写在括号里。形容事情容易做。（ ）办法。 （ ）2伯父给徐文长的一包礼物在什么地方？用“”画出有关内容。3伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能 ，二不能 。4徐文长眼珠一转，说明他在（ ）。5徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“ ”画出来。6伯父夸徐文长聪明是因为： （ ）伯父喜欢徐文长。徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。（二十四）、 狐假狐威在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过去，把狐狸逮住了。狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说： “你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一楞。“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违搞了老天爷的命令，我看你

23、有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴，说： “我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。森林里的野猪啦， 小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来， 跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一年，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。.老虎受骗了。狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。练一练1短文有个自然段，标出小节号。2在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。有点相信，又有点怀疑。 （）因为疑惑而感到奇怪。（）3.在文中找出下面词的近义词，再读一读这些词，是不是有点熟悉？逃（）拉（）张（）

24、4“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转” ，“骨碌一转”表示狐狸在。5“老天爷派我来管你们百兽” ，“你们百兽”是指？包括老虎 除老虎以外的动物6老虎在森林里走，谁在前？谁在后？短文中有三处作了交代，用“”画出这三处。7大大小小的野兽吓得撒腿就跑，是因为它们 。8狐假虎威的意思是什么？用“ _”画出它的意思。“假”在这里的意思是。（二十五）、狮子和狐狸狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说： “狮子，身体怎么样？”狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”狐狸回答说：“因为我看到

25、许多脚印进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”词语积累狡猾：坏主意很多，不可信任。 诡计：狡诈的计策。 探望：看望。练一练：1 短文共有 个自然段，标出小节号。2 狮子为什么要躺着装起病来？因为 所以 。3“狐狸看透了它这个诡计” ，“它”是指 。这个诡计是 ( )狮子钻进山洞里装病。狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。4.“进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是： （ ）探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。狮子把进洞的野兽都吃掉了。5.狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为狐狸知道 ，6.狐狸想：如果 ，所以狐狸不进洞探望。.

26、（二十六 ）露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！1、文中的“它”是指，“园丁”是指2、联系上下文解释：（ 1）炫耀（ 2）夜以继日3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。近义词：黎明（）平凡（）培育（）反义词：黑暗（）平凡（）短暂（）4、在原文中用“”线画出一个比喻句。5、找出中心句，在句子下面用“”线画出来。6、用（）画出表现“露珠精神”的句子。7、这段话主要表达作者什么样的思想感情？8、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？（二十七）、春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。雷姑娘天天敲着鼓