广西南宁市马山县学年七年级上学期期中学科素养测试生物试题.docx

1、广西南宁市马山县学年七年级上学期期中学科素养测试生物试题广西南宁市马山县2020-2021学年七年级上学期期中学科素养测试生物试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1下列选项中属于生物的一项是（）A化石 B蘑菇 C钟乳石 D青霉素2地球上所有生物共有一个家，这个家就是（）A大气圈 B生物圈 C岩石圈 D水圈3鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。下列对此最恰当的解释是A生物适应环境 B生物依赖环境 C生物改变环境 D生物影响环境4下列生物按生活环境划分为一组的是（）A猫头鹰和鼠 B鱼和河水 C空气和阳光 D狗和水草5下列材料中，可以直接放在显微镜下观察的是（）A一根头发 B一张树叶

2、 C一张报纸 D人血涂片6下列属于生态系统的是（ ）A池塘中的鱼 B池塘中的水草 C池塘中的所有生物 D一个池塘7细胞的控制中心是（ ）A细胞质 B细胞膜 C细胞核 D细胞壁8染色体存在于细胞的（ ）A细胞壁 B细胞膜 C细胞核 D细胞质9狗的遗传物质的载体是（）A蛋白质 BDNA C细胞核 D染色体10下列各项中，属于单细胞生物的是（）A草履虫 B毛毛虫 C萤火虫 D蛔虫11人体的血液属于动物体结构中的（）组织A上皮 B结缔 C肌肉 D神经12常见的热带水果芒果，属于植物体的那个结构层次？（）A个体 B器官 C组织 D细胞13我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是（）A经常喝牛奶B

3、父母的养育C参加体育锻炼D细胞的分裂和生长14植物根尖分裂过程中，细胞内变化最明显的是（）A染色体 B蛋白质 C叶绿体 D细胞膜15细胞分裂新形成的细胞与原来的细胞的相同之处是()A细胞的体积B细胞中的物质多少C染色体的形态和数目D细胞核的体积16西红柿是富含维生素C的蔬果，在西红柿中有一些白色的“筋络”属于（）A保护组织 B营养组织 C输导组织 D机械组织17下列有关单细胞生物的叙述，正确的是（）A都是分解者 B必须生活在水中C都能进行呼吸作用 D都吸收现成有机物作为营养18有关猩猩的结构层次的叙述，正确的是（）A细胞器官组织系统猩猩 B猩猩器官组织细胞系统C细胞组织器官系统猩猩 D细胞组织

4、器官猩猩系统19下列四个选项中，正确表示食物链的是（ ）A阳光草牛虎 B鼠蛇鹰 C鹰蛇青蛙昆虫 D草兔鹰20下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）A地球上所有生物能够生活的地方B大气圈、水圈和岩石圈的全部C地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和D地球上所有生物的总称二、综合题21将下列生态系统与其特点搭配起来草原生态系统 A、由海洋生物和海洋环境组成湿地生态系统 B、分布在水分充足地区，动植物种类最多海洋生态系统 C、分布在干旱地区，缺乏高大的植物森林生态系统 D、为人类提供引用、灌溉及工业用水的水源淡水生态系统 E、具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称农田生态系统

5、F、人口密集，容易产生环境问题城市生态系统 G、需要在栽培和管理中投入大量的人力物力配_ 配_ 配_ 配_ 配_ 配_ 配_22下图为细胞结构示意图，请据图答：(1) _图所示为植物细胞结构，_图所示为动物细胞结构。(2)植物细胞特有的结构是_细胞壁、_叶绿体、_液泡（请在括号中填上图中相应的序号）。(3)3和8中控制生物性状的遗传物质主要是_。(4)用显微镜分别观察以上两个细胞的时候，染色最深的细胞结构是（填名称）_。三、填空题23将下列细胞结构及其功能搭配起来细胞膜 A、贮存丰富的营养物质供细胞生命活动需要细胞质 B、内含遗传信息，是细胞控制中心细胞核 C、有选择地控制物质进出细胞配_ 配

6、_ 配_24_是科学探究最常用的方法之一25按照形态特点来分，生物分为_、_、_三大类26地球上所有生物与其环境的总和叫_。27为了保护草原生态系统，我国于1985年颁布了_28生物圈是最大的生态系统，它的范围包括_底部、_大部和岩石圈的表面。29已知一台显微镜能将物体放大560倍，所用的目镜是40倍，那么应该选用_倍的物镜30使用光学显微镜观察物体时，所观察的材料必须是_的，常用的玻片标本有_、_、_31植物细胞的基本结构有_、_、_、_四部分，动物细胞的基本结构有_、_、_三部分，与植物细胞相比，动物细胞没有_32细胞中控制物质进出细胞的是_，控制生物的发育和遗传的是_33染色体是由_和_

7、组成，细胞分裂时最先发生变化的是_，细胞分裂产生的新细胞与原细胞的遗传物质_34绿色开花植物体通常是由_茎、叶、花、果实和_六大器官组成。35公安部门得到一份生物样品，但从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物，你会怎样进行鉴定？_四、判断题36用显微镜观察“上”字，看到的物像是“下”_37能够运动的物体就是生物。_38生物既受环境影响，也能影响环境。（_）39一块农田中的农作物可以看做一个生态系统。 （_）40对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野。（ ）41制作临时装片时，实验材料越薄越有利于观察到细胞。 （_）42细胞中的物质都是细胞自己制造的。（_）43细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的

8、遗传物质是一样的。（_）44多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的。（_）45生态系统的自我调节能力是有一定限度的。（_）参考答案1B【解析】化石、钟乳石、青霉素都不具有生物的特征，不属于生物，ACD不符合题意； 蘑菇具有生物的特征，属于生物，B符合题意。2B【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。【详解】生物圈：是指地球上全部生物及其无机环境的总和（内容），包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部（范围）它

9、是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果。是地球上最大的生态系统。是地球上所有生物共有的家。【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围。3B【分析】生物生存依赖于一定的环境条件。【详解】生物的生存是需要一定的环境条件的，生物圈为生物的生存提供了基本条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，说明生物生存依赖于一定的环境条件。故选B。【点睛】掌握生物生存的基本条件，分析题意，就能做出正确的选择。4A【分析】生物分类的依据，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类。如

10、植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界。【详解】猫头鹰和鼠，都是陆生动物，生活环境相同，A符合题意；河水是非生物，B不符合题意；空气和阳光，都是非生物，C不符合题意；狗生活在陆地上，是陆生生物；水草生活在水中，是水生生物，生活环境不同，D不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据。5D【解析】显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的；若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内，在视网膜上形成物像。一根头发、一片树叶、一张报纸不透明，光线不能透过，因此将一根头发、一片树叶、一张报纸放在通光孔的中央，用显微镜观察，视野一片黑暗，导致不

11、能看清，若要观察必需制成玻片标本才能观察。血涂片是薄而透明的，可以直接在光学显微镜下观察。点睛：解答此题的关键是理解观察的材料必须薄而透明。6D【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。它既包括某一地域的全部生物又包括环境，分析答题。【详解】A、池塘中的鱼：只有动物，没有植物、细菌真菌等生物，也没有环境，不符合生态系统的概念，因此不是生态系统，故A错误。B、池塘中的水草：只有植物，没有动物、细菌真菌等生物，也没有环境，不符合生态系统的概念，因此不是生态系统，故B错误。C、池塘中所有的生物：只有生物，没有环境，把生物与环境分割开了，也不符合生态系统的概念，因此也不是生态系统，

12、故C错误。D、一个池塘：既包括了池塘这个环境，也包括了池塘中所有的生物，符合生态系统的概念，是一个生态系统，故D正确。【点睛】生物与环境是不可分割的整体，生态系统既包括环境又包括环境中所有的生物。7C【分析】动植物细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞具备而动物细胞没有的结构是：细胞壁、液泡、叶绿体。【详解】A.细胞质不断地流动，它的流动，加快了细胞与外界进行物质交换，A错误。B.细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用，B错误。C.细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，是细胞的控制中心，C正确。D.细胞壁分布在细胞的最外层，具有支持和保护的作用，D错误。故选C。【点睛】明

13、确细胞的结构和各部分的功能是解题的关键。8C【解析】试题分析：细胞壁起保护和支持作用；细胞膜起保护和控制物质进出的作用；细胞核内有遗传物质，遗传信息存在于细胞核中；细胞质的缓缓流动可以加速细胞与外界环境进行物质交换，所以选C 考点：本题考查细胞的结构知识，解答此题需要学生掌握细胞各部分的结构和功能。9B【解析】染色体是细胞细胞核内具有遗传性质的物体，染色体由DNA和蛋白质组成；DNA是主要的遗传物质，是遗传信息的载体因此狗的遗传物质的载体是DNA。10A【解析】草履虫的整个身体只有一个细胞构成，属于单细胞生物，A符合题意；毛毛虫、萤火虫、蛔虫都属于多细胞生物，BCD不符合题意。11B【解析】上

14、皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等，A错误；结缔组织的种类很多，如骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等，具有连接、支持、保护、营养的作用。血液中有血细胞和血浆等物质，具有营养、保护、运输等作用，属于结缔组织，B正确；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌、骨骼肌等，C错误；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，D错误。12B【解析】细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成

15、的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官植物体。人们平时吃的芒果是由多种组织构成的器官。13D【分析】细胞生长是指新分裂产生的细胞需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，体积逐渐增大的过程，其结果是细胞体积的增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是使细胞的数目增多。【详解】生物体能够由小长大是生物生长的特性，生物的生长一靠细胞数目的增多，二靠细胞体积的增大，细胞数目的增多是细胞分裂的结果，细胞体积的增大是细胞生长的结果，可见D正确。14A【分析】细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每

16、份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。【详解】细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这种变化

17、的意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就是实现了遗传物质DNA的复制和均分。因此，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。所以细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是细胞核中的染色体。故选A。【点睛】解题的关键是理解细胞分裂过程。15C【分析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，据此解答。【详解】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个新形成的细胞核，最后在原来细胞的中央向内凹陷缢裂形成新的细胞膜（植物细胞是在中央形成新

18、的细胞壁和细胞膜），细胞就由一个分成了两个。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体的形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体的形态和数目也相同。故C正确。故选C。【点睛】解题的关键是理解细胞分裂时细胞核中染色体的变化。16C【解析】保护组织主要分布在果实的表面如番茄的果皮，有保护作用，A不符合题意；营养组织，具有制造、储存营养物质的功能，分布在果肉中，番茄的果肉是营养组织，B不符合题意；输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄

19、中。番茄的果肉，里面有一些“筋络”，这些“筋络”属于输导组织，C符合题意；机械组织，具有支撑、保护功能，分布在茎等处，D不符合题意。17C【解析】草履虫属于单细胞动物，动物属于消费者，衣藻属于单细胞植物，植物属于生产者，A不符合题意；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，B不符合题意；生物需要呼吸，因此单细胞生物都能进行呼吸作用，C符合题意；衣藻等植物能进行光合作用，自己制造有机物，D不符合题意。18C【解析】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由

20、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由八大系统构成完整的动物体。猩猩属于动物，因此猩猩的结构层次由小到大依次是：细胞组织器官系统猩猩。19D【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。【详解】A.阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，A不符合题意。B.鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B不符合题意。C.鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，图中箭头画反了，C不符合题意。D.草兔鹰，正确反映了生产者与消费

21、者之间吃与被吃这种关系，食物链书写正确，D符合题意。故选：D。【点睛】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。20C【解析】分析：生物圈是地球上所有的生物及其生活环境的总称。如果以海平面来划分，生物圈向上可达到约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度。详解：A、生物圈是生物和环境的总和，地球上所有生物能够生活的地方只是生物圈的环境部分，A错误；B、生物圈包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。B错误。C、地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和就是生物圈，C正确；D、地球上所有生物的总称只是生物圈的生物部分，不是生物圈本身，D错误。故选C。点睛：掌握生物圈的包括生物部分和非生物部

22、分这两方面，缺一不可。21C E A B D G F 【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。【详解】草原生态系统，较为干旱，缺乏高大植物，主要以低矮的草原植被为主；配C。湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统；配E。海洋生态系

23、统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统；配A。森林生态系统分布在湿润或较湿润的地区，其主要特 点是动物种类繁多，群落的结构复杂，种群的密度和群落的结构能够长期处于稳定的状态；配B。淡水生态系统是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型。前者指淡水湖泊、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等

24、。具有易被破坏、难以恢复的特征；配D。农田生态系统是人工建立的生态系统， 其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，主要是农作物；配G。城市生态系统中人类起重要支配作用，植物种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物；配F。【点睛】本题考查了学生对各类生态系统的主要特征的识记。22A B 1 5 4 DNA 细胞核 【分析】观图可知：1是细胞壁，2是细胞膜，3是细胞核，4是液泡，5是叶绿体，6是细胞质，7是细胞膜，8是细胞核，9是细胞质。【详解】（1）由细胞模式图可知：A图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有

25、的。动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡，因此A图是植物细胞模式图，B图是动物细胞模式图。（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是：1细胞壁、5叶绿体和4液泡。（3）3和8细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息。控制生物性状的遗传物质主要是DNA，DNA上具有遗传信息的片段叫做基因。（4）染色体是一种能够被碱性材料染成深色的物质，因此用显微镜分别观察以上两个细胞的时候，染色最深的细胞结构是细胞核。【点睛】本题考查了学生对动植物细胞结构与功能的识记与理解。23C A B 【分析】细胞的结构及各部分的作用 细胞壁：植物细胞的最外层，有保护和支持作用。 细胞膜：保护，控制物质进出。细胞膜能让有用的物

26、质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。（植物的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清）。 细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换。 细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。 液 泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质。 叶绿体：光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。 线粒体：呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。【详解】 细胞膜：保护，控制物质进出。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有

27、害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。故配C。 细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换。有的植物细胞质具有液泡，液泡含细胞液，细胞液中溶解有多种物质。故配A。 细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。故 配B。【点睛】本题考查了学生对细胞结构及各部分作用的识记与理解。24调查【解析】调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时

28、要用数学方法进行统计。调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等。25植物 动物 其他生物 【解析】为了研究生物之间的亲缘关系，我们要对生物进行分类，生物的分类依据很多，生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构的特点，把生物划分为植物、动物和其他生物（细菌、真菌等）。26生物圈【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是生物生存的家园，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、

29、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。【详解】生物圈是地球上所有生物与其生存环境的统称，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。因此，地球上所有生物与其环境的总和就叫生物圈。【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物圈的概念和范围。27草原法【解析】为了保护草原生态系统，我国于1985年颁布了草原法。28大气圈 水圈 【分析】生物圈是最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围。2914【解析】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数，已知一台显微镜能将物体放大560倍，所用的目镜是40倍，