一年级部编语文阅读理解题20套带答案.docx

1、一年级部编语文阅读理解题20套带答案部编语文阅读理解题20套(带答案)一、一年级语文下册阅读理解练习1阅读下文，回答问题。 晨对暮，雪对霜。和风对_，朝霞对_。桃对李，柳对杨。莺歌对_，鸟语对_。（1）背一背，填一填。（填序号） 花香 细雨 夕阳 燕舞晨对暮，雪对霜。和风对_，朝霞对_。桃对李，柳对杨。莺歌对_，鸟语对_。（2）请你试着对一对。 天对_，雨对_。大陆对长空。红对_，有对_。布谷对提壶。【答案】 （1）；（2）地；风；白；无 【解析】2阅读下文，回答问题。 四个太阳（节选） 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。

2、果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小_，请他们（尝尝 常常）水果的香甜。（1）把选文补充完整。 金黄的落叶忙着邀请小_，请他们（尝尝 常常）水果的香甜。（2）选择正确的词语在下面画上横线。 （尝尝 常常）水果的香甜（3）夏天，我画了个_的太阳，秋天我画了个_的太阳。 【答案】 （1）伙伴（2）尝尝（3）绿绿；金黄 【解析】3读短文，完成练习。 两只小鸟 雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。 有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇晃晃地支撑着。 一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！” 另一只小鸟说：“我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！” 你

3、争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了 两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！ 雨，仍在哗哗哗地下着（1）这篇短文共有_个自然段。 （2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。 近义词：争_反义词：左_（3）那把蘑菇伞为什么会断掉？请你把文中相关的句子找出来，画上“_”。 （4）如果你是其中一只小鸟，你会怎样做？ 【答案】 （1）7（2）吵；右（3）蘑菇伞摇晃晃地支撑着。你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了（4）略 【解析】4读一读，做一做。 小狗看瓜田 西瓜熟了，老爷爷派小狗看守瓜田。狐狸想偷瓜吃，就来

4、到小狗身边，装着关心的样子让小狗休息。小狗不为所动。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。小狗连连呑着口水,动了心，但他刚走几歩，就停了下来:“不行，我得看瓜。” 狐狸的办法都用尽了，却没有偷吃到一个西瓜,他只好灰溜溜地走了（1）老爷爷派_看守瓜田,_想偷瓜吃。（选填序号） 小兔 狐狸 小狗（2）狐狸用了什么办法讨好小狗？用横线在文中画出来。 （3）狐狸吃到西瓜了吗？为什么？ 【答案】 （1）；（2）装着关心的样子让小狗休息。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。（3）没有。因为小狗比较忠实地看瓜。 【解析】5阅读下文，回答问题。 四季儿歌春风暖，黄鹂叫，小苗出土咧嘴笑。夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑。秋风凉，雁儿叫，颗

5、颗棉桃咧嘴笑。冬天冷，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑。（1）填空。 _季暖，_季热，_季凉，_季冷。（2）诗歌里都写了谁在咧嘴笑？用“_”画出来。 （3）你觉得还有谁会咧嘴笑呢？写一写吧。 【答案】 （1）春；夏；秋；冬（2）小苗、荷花、棉桃、梅花（3）略 【解析】6阅读短文，完成问题。 我是一只小蜗牛，住在田野里。我天天背着我的屋子走路，背着我的屋子爬树，背着屋子玩耍，背着屋子觅食。我的屋子没有窗子，太阳永远照不进来。我的家没有桌椅。只能住下我自己。要是你来看我，也没有地方给你坐，我想还是我到你那里去好了。 （1）第一自然段有_句话。 （2）太阳为什么永远照不进蜗牛的屋子？_因为它的屋子太小。因为它

6、的屋子没有门。因为它的屋子没有窗户。 （3）蜗牛的家为什么不可以用来招呼客人？_因为蜗牛家太小，没有桌椅，也没有地方给客人坐。因为蜗牛家没有窗子。因为蜗牛不喜欢有客人来。 （4）小蜗牛住在哪里？_草地上田野里树林里 【答案】（1）3（2）（3）（4） 【解析】7阅读短文，完成练习。聪明的梅花鹿 有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。便是它从来没有见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本领，就问：“你满身的斑点是做什么用的啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。 （1）短文共有_句话。 （2）在横线上填上合适的量词。一_老虎 一_斑点 一_

7、水缸一_小花 一_主意 （3）填空聪明的_ 荷叶 飞快地_ 叫多彩的_ 梅花鹿 大声地_ 爬圆圆的_ 季节 慢慢地_ 跑 【答案】（1）4（2）只；个；口；朵；个（3）梅花鹿；跑；季节；叫；荷叶；爬 【解析】8阅读下文，回答问题。 公鸡脸红了 白兔、松鼠和公鸡都住在森林里，他们是邻居。 一天，白兔向公鸡借篮子。公鸡说：“你去别人家借吧。”白兔只好走了。松鼠让公鸡帮他解开蝴蝶结。公鸡说：“你让别人给你解吧。”松鼠也只好走了。 夜里，外面打雷下雨，公鸡家的房子漏雨了。公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。白兔、松鼠同意了。于是，公鸡的脸红了。（1）“他们是邻居”中，“他们”指谁？用“_”在文中画出来。 （2

8、）判断对错。 公鸡的邻居们有困难找他帮忙时，他热心地帮助了大家。在公鸡需要盖房子时，他的邻居们热心地帮助了他。（3）公鸡的脸红了是因为（ ）。 A.他干活干得太累了B.他觉得自己太小气了【答案】 （1）白兔、松鼠和公鸡（2）错误；正确（3）B 【解析】9阅读下文，回答问题。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”（1）“时刻”的意思是_。（填序号） 总是 立刻（2）“挖井人”指的是_。 （3）回忆课文，想一想，为什么乡亲们时刻想念毛主席？（ ） A.因为毛主席是革命家。B.因为毛主席关心百姓的疾苦，为乡亲们解决了吃水难的问题。【答案】 （1）（2）

9、毛主席及其带领的战士和乡亲们（3）B 【解析】10阅读下文，回答问题。 粽子是用_的箬竹叶包的，里面裹着_的糯米，中间有一颗_的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。（1）在横线上填入表示颜色的词语。 粽子是用_的箬竹叶包的，里面裹着_的糯米，中间有一颗_的枣。（2）照样子，写词语。 例：又黏又甜 又_又_ 又_又_（3）文段写了粽子的（ ） A.做法B.味道C.做法和味道（4）包粽子、吃粽子是端午粽的习俗之一，在端午粽还有很多有趣的活动，如_。 【答案】 （1）青青；白白；红红（2）细；长；高；大（3）C（4）赛龙舟、插艾叶 【解析】11阅读下文

10、，回答问题。 蚯蚓土里_，蚂蚁地上_。蝌蚪池中_，蜘蛛房前_。（1）选择合适的词语，填到文中的横线上。（填序号） 运食粮 结网忙 游得欢 造宫殿蚯蚓土里_，蚂蚁地上_。蝌蚪池中_，蜘蛛房前_。（2）用“_”画出表示动物名称的词语。 （3）你知道它们的名字吗？连一连。 _ 螳螂_ 蝉_ 蚊子_ 蚂蚱【答案】 （1）；（2）蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛（3）蝉；蚂蚱；螳螂；蚊子 【解析】12读短文，完成练习。 垂柳 堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。 溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。 几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。 折一把柳条，编

11、成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。 在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。 带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。（1）这篇短文一共有_个自然段。 （2）文中画线的句子，把春雨比作_，把_比作帘子。 （3）“溪水给映绿了”一句的意思是（ ）。 A.溪水把柳树映绿了。B.柳树把溪水映绿了。（4）“把它插在门环上”中的“它”指的是_。 【答案】 （1）6（2）珍珠；沾了雨的柳丝（3）B（4）柳条 【解析】13阅读下文，回答下面的问题。 羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小

12、羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”（1）短文主要写_带着_到_去收菜的事。 （2）读一读，选一选。 根 叶子 果实西红柿的_好吃，萝卜的_好吃，白菜的_好吃。【答案】 （1）羊妈妈；小羊；菜园（2）； 【解析】14读课文片段，答题。 画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。（1）这段话共有_句。（2）文中哪句话写果子成熟了?请找出来。（3）落叶邀请小伙伴来做什

13、么? _（填序号）做游戏。尝尝香甜的水果。【答案】 （1）三（2）果园里，果子熟了。（3）【解析】15阅读下文，回答问题柳树 春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。 小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。” （1）这篇短文有_节。 （2）本文写发生在_和_之间的事情。 （3）_折柳枝，_帮助他。_惭愧地说：“_”。 【答案】（1）2（2）小芳；小军（3）小军；小芳；小军；以后我再也不乱摘花木了 【解

14、析】16阅读下文，回答问题。 一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（1）文段中画横线的句子把_比作_，写出了小柏树_的样子。 （2）从文段中哪些词语可以看出邓爷爷植树很认真？请你填一填。 _地挑选树苗、_地看树苗直不直、把树苗_。（3）邓爷爷为什么露出了满意的笑容？ 【答案】 （1）小柏树；战士；直直地挺立（2）精心；仔细；扶正（3）邓爷爷看到自己栽的小树很直，所以他露出了满意的

15、笑容。 【解析】17阅读课内选段，回答问题。 木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！ 兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，咕咚可怕极了！” 小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，咕咚来了，大家快跑哇！” 这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，咕咚来了！”（1）选文共有_个自然段。 （2）选文讲了白兔、_、_、_、_这几种动物。 （3）从第一自然段中，我们知道“咕咚”是什么？（ ） A.“咕咚”是一种怪物。B.“咕咚”是熟了的木瓜。C.“咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声

16、音。【答案】 （1）4（2）小猴子；狐狸；山羊；小鹿（3）C 【解析】18阅读。 小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhu），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 （1）这篇短文共有_话。 （2）短文里写了_和_。 （3）小鸡们冷了就会躲到_。 【答案】（1）3（2）小鸡；老母鸡（3）妈妈肚子底下暖和暖和 【解析】【分析】这篇小短文写出了小鸡们的可爱形象和老母鸡作为妈妈对孩子们的爱护。19阅读下文，回答问题鲁迅珍惜时间的故事 鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。

17、鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。 鲁迅说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”在鲁迅的眼中，时间就如同生命。因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”（1）鲁迅说过的一句珍惜时间的话是：_。（2）这篇短文中（ ）不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事。A.鲁迅十二岁时父亲患病，他经常在当铺和药铺中奔走，也帮助母亲做家务，作

18、好精确的时间安排。B.鲁迅晚年身体不好，他还抓紧时间工作。C.鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人。【答案】 （1）“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”（2）B 【解析】20阅读下文，回答问题 哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？ （1）用划线的词语“成了”造句。 （2）“我”想把_挂在彩虹桥上。（ ） A.秋千B.花裙子（3）课文将花裙子比作_，这样能够突出花裙子的_。 【答案】（1）学校成了花园，很美丽。（2）A（3）彩云；美丽 【解析】21阅读下文，回答问题珍惜每一分钟 森

19、林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去听听吧！ 山羊老师问：“学了一分钟，谁来说说元元为什么迟到了呢？” “因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。”机灵猴抢着说。 山羊老师说：“一分钟看起来短暂，可是，一分钟能做许多事情，谁来说一说一分钟能做什么事呢？” “我一分钟能背好几个词。”乖乖兔说。 “我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。 “我一分钟能跑几百米呢！”机灵猴喊。 “我们的生命就是一分钟一分钟组成的。所以，我们应该珍惜每一分钟！”山羊老师说。 （1）一分钟能做什么事呢？乖乖兔能_，嘟嘟熊能_，机灵猴能_。 （2）读了短文，我懂得了_。 【答案】（1）背好几个词

20、；写几十个字；跑几百米（2）要珍惜每一分钟 【解析】22阅读下文，回答问题 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，_放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下_游来游去，捧起一朵朵_水花。（1）将下面三个词语填入文中横线上。很美很美的 笑嘻嘻地 呱呱地小()青蛙蹲在荷叶上， _放声歌唱。小(鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下_游()来游去，捧(起一朵朵_水花。（2）荷叶是小青蛙的_。荷叶是小鱼儿的_。 （3）发挥想象，续写荷叶圆圆。小蝴蝶说：“荷叶是我的_。”小蝴蝶_。小鸟说：“荷叶是我的_。”小鸟_。【答案】 （1）呱呱地；笑嘻嘻地 ；很美很美的 （2）歌台；

21、凉伞（3）乐园；在荷叶上欢快地飞来飞去；休息场；飞累了站在荷叶上休息 【解析】23阅读下文，回答问题。 哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？（1）照样子，写词语。 例：荡来荡去 _来_去 _来_去（2）画“ ”的句子的意思是（ ） A.花裙子飘啊飘的，像一朵彩云。B.花裙子是彩云做的。（3）看到彩虹，你想到了什么？请仿照课文的写法写一写。 _，你_呢？如果我_，不_吗？你看见了，高兴吗？【答案】 （1）飞；飞；跳；跳（2）A（3）叔叔；停在院子里的小汽车；把它开到彩虹桥上；就变成太空车了 【解析】24阅读

22、下文，回答问题。聪明的乌鸦 乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。 这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。（1）读一读，连一连。 想方_ 叫好不慌_ 设法纷纷_ 不忙（2）乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用波浪线画出相关语句。 （3）根

23、据短文内容进行判断。 大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。【答案】 （1）设法；不忙；叫好（2）乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。（3） 正确；错误 【解析】25读一读，做一做。 绿色娃娃 一棵棵果树，一个个绿色娃娃。他们举起一把把绿色扫帚，不停地扫呀扫。蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。勤快的绿色娃娃笑了。（1）“绿色娃娃”指的是：_。 （2）照样子，写词语。 一棵棵 一把把 _、_、_（3）“绿色娃娃”为什么笑了？用“_”画出来。 【答案】 （1）果树（2）一只只；一条条；一个个（3）蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。 【解析】