小学二年级下册音乐教案122.docx

1、小学二年级下册音乐教案122 第 1 周 第 1 次课 （总编号 1）教学内容：第一课 春天来了 （3课时）教学目标：1.通过聆听嘀哩嘀哩、春晓，演唱大树妈妈、郊游表达对大自然的热爱之情。2.认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。3.能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。教学重难点：指导学生富有表情演唱歌曲大树妈妈、郊游教具准备：CAI课件、琴、打击乐器等上课时间： 年 月 日教学过程：第1课时 教学内容：学习歌曲大树妈妈教学过程 ： 一、组织教学：师生问好 二、幸福时刻2分钟三、学习歌曲大树妈妈 第一次幸福学习1.在完整地聆听歌曲的基础上，用听唱法学唱歌曲。2.引导学生看课本上方的

2、四幅图理解歌曲。第二次幸福学习3.通过对大树的讨论“你为大树做了什么?”加深对爱护树木、保护绿色的认识，增强学生的环保意识。4.可将学生分成小组，自编表演动作，然后一组一组地展示给大家看。三、课堂小结： 看的出同学们都很热爱春天，热爱大自然迷人的景色，可这些都需要我们每个人的保护才会有的，我希望同学们都行动起来，去爱护、保护大自然，去争做“绿色小标兵”，让我们的校园，祖国，世界变的更美丽。 第 1 周 第 2 次课 （总编号 2 ）教学内容：第一课 春天来了 （3课时）教学目标：1.通过聆听嘀哩嘀哩、春晓，演唱大树妈妈、郊游表达对大自然的热爱之情。2.认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。

3、3.能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。教学重难点：指导学生富有表情演唱歌曲大树妈妈、郊游教具准备：CAI课件、琴、打击乐器等上课时间： 年 月 日教学过程：第2课时 教学内容：学习歌曲郊游教学过程： 一、组织教学：师生问好 二、幸福时刻2分钟三、学习歌曲郊游第一次幸福学习1.完整地聆听歌曲，要有让学生听会的思想2.可结合歌曲的表演提出问题，如：为什么去效游?心情是怎样的?每人用一句话说说自己效游时的发现等等第二次幸福学习3.小组创编动作，熟悉加入小鼓的节奏，完整地边唱边表演歌曲。 第三次幸福学习四、编创与活动 1.课前准备沙子、豆子、饼干盒、饮料盒等物品，分小组将自己的设想实现。教师

4、要鼓励学生与众不同的想法，鼓励学生创新。 2.可随着歌曲的演唱，敲击自制的乐器。但要事先确定节奏型，分小组练习后敲击。四、课堂小结 第 2 周 第 1 次课 （总编号 3）教学内容：第一课 春天来了 （3课时）教学目标：1.通过聆听嘀哩嘀哩、春晓，演唱大树妈妈、郊游表达对大自然的热爱之情。2.认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。3.能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。教学重难点：指导学生富有表情演唱歌曲大树妈妈、郊游教具准备：CAI课件、琴、打击乐器等上课时间： 年 月 日教学过程：第3课时 教学内容：欣赏歌曲嘀哩嘀哩、春晓 教学过程：一、组织教学：师生问好 二、幸福时刻2分钟三

5、、欣赏歌曲A嘀哩嘀哩第一次幸福学习1.完整地聆听后，提示学生回答歌曲表现了哪些内容? 2.可提示学生在纸上用线条或图形画出对歌曲旋律的感受。3.边听边表演歌曲。第二次幸福学习四、欣赏歌曲B 春晓1.完整地聆听。2.分小组创意，结合古诗词做表演或配乐诗朗诵。 第三次幸福学习五、编创与活动 1.认识“0”2.教师可让学生分小组拍击歌曲的节奏五、课堂小结 第 2 周 第 2 次课 （总编号 4）教学内容：第二课 难忘的歌 （4课时）教学目标：1、通过聆听儿童团放哨歌、中国少年先锋队队歌，演唱共产儿童团歌、卖报歌了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定、有

6、力的声音演唱歌曲。2、能用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏。教学重难点：指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。教具准备：CAI课件、琴、打击乐器等上课时间： 年 月 日教学过程：第1课时 教学内容：学习儿童团放哨歌、编创与活动。 教学过程：一、组织教学：师生问好 二、幸福时刻2分钟三、学习儿童团放哨歌 第一次幸福学习1、媒体播放歌曲儿童团放哨歌，学生聆听歌曲。 2、复听时跟随音乐一起律动，深入体验感受音乐。 第二次幸福学习3、拓展延情： 为了纪念这些发生在儿童团员们身上的难忘情景，我们的音乐家们写了许许多多的歌曲。你知道哪些？ 第三次幸福学习四、编创与活动 通过创编表演再一次深入体会儿童团员们的生活

7、（站岗、入哨、上学、唱歌、与敌人斗争等）。 五、课堂小结： 难忘的旋律，难忘的情怀，儿童团员们的飒爽英姿在这许许多多歌曲中体现，在我们小朋友的歌声中得以体现，我们似乎又见到了那一个个小英雄。 我们生活在和平年代，幸福美满，我们也要做和平年代的小英豪，好好学习，好好努力，为身边的朋友，为家，为校，为社会作出自己的一份力量！ 板书设计： 卖 报 歌 1=E 44 安 娥 词 聂 耳 曲作业设计：教学后记：检查评价： 签名盖章： 年 月 日第 3 周 第 1 次课 （总编号 5 ）教学内容：第二课 难忘的歌 （4课时）教学目标：1、通过聆听儿童团放哨歌、中国少年先锋队队歌，演唱共产儿童团歌、卖报歌了

8、解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定、有力的声音演唱歌曲。2、能用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏。教学重难点：指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。教具准备：CAI课件、琴、打击乐器等上课时间： 年 月 日教学过程：第2课时 教学内容：学习共产儿童团歌、欣赏中国少年先锋队队歌 教学过程： 一、组织教学：在儿童团放哨歌声中进入教室。 三、学习歌曲共产儿童团歌 1、多媒体演示导入新课 2、学唱歌曲 a、学会用听觉掌握歌曲的旋律，在完整聆听歌曲中学会歌曲。 b、有感情地朗读歌词。注意咬字准确、吐字清楚。 c、跟琴小声熟悉歌曲，对准歌词，尤其是一音多字处。

9、四、编创与活动 学会歌曲后，在歌曲演唱前加入自编的小军鼓的节奏，或拍击或读出，使歌曲的演唱更有气势五、欣赏中国少年先锋队队歌： 第 3 周 第 2 次课 （总编号 6 ）教学内容：第二课 难忘的歌 （4课时）教学目标：1、通过聆听儿童团放哨歌、中国少年先锋队队歌，演唱共产儿童团歌、卖报歌了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定、有力的声音演唱歌曲。2、能用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏。教学重难点：指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。教具准备：CAI课件、琴、打击乐器等上课时间： 年 月 日教学过程：第3课时 教学内容： 学习卖报歌、编创与活动。 教

10、学过程 一、组织教学：师生问好。 二、幸福时刻2分钟三、表演卖报歌 第一次幸福学习1、完整地聆听歌曲。2、复听卖报歌并出示歌片，听音乐有感情地朗读歌词 3、随琴轻声跟唱，认真填词。 第二次幸福学习4、分小组讨论歌曲的情感。 5、歌曲学会后，加上沙球和三角铁为歌曲伴奏。 6、分组编创动作，也可简单化妆成小报童表演 第三次幸福学习四、编创与活动 听辨音高的练习： 1、教师唱唱名，让学生听并辨认是哪一个小报童唱的？熟悉唱名并能说出来，是第几个?并模唱出来。 2、让几名学生分别唱出，让学生排出顺序，并说出同学的名字。 四、课堂小结 第 4 周 第 1 次课 （总编号 7 ）教学内容：第二课 难忘的歌

11、（4课时）教学目标：1、通过聆听儿童团放哨歌、中国少年先锋队队歌，演唱共产儿童团歌、卖报歌了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定、有力的声音演唱歌曲。2、能用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏。教学重难点：指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。教具准备：CAI课件、琴、打击乐器等上课时间： 年 月 日教学过程：第4课时 教学内容： 感受音的长短教学过程：一、组织教学：师生问好二、幸福时刻2分钟三、聆听：请大家闭上眼睛用耳朵听，老师敲出了什么声音？还要模仿出来。敲锣 （长音、短音）能把两种声音画出来吗？第一次幸福学习四、感受音的长短 我们只要会用耳朵仔细听

12、，就会听出各种各样的声音和音乐。1、听老师敲小乐器，哪个乐器发的声音长？哪个乐器声音短？第二次幸福学习2、请你们两人一组，找小乐器敲一敲，讲音的长短。3、老师在钢琴上谈两个音，讲讲第几个音长，第几个音短？第三次幸福学习4、请你看着卡片，用“la”唱一唱。五、 课堂小结第 4 周 第 2 次课 （总编号 8 ）教学内容：第三课童趣 （3课时）教学目标：1 通过聆听和表演，体验与本课相关的音乐内容2 能在音乐实践中编创适当的歌词。3 能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。教学重难点：学唱打花巴掌蜗牛与黄鹂鸟，感受音乐情绪教具准备：CAI课件、琴、打击乐器等上课时间： 年 月 日教学过程：第1课时

13、 教学内容：欣赏玩具交响曲、欣赏出发。 教学过程：一、组织教学：师生问好二、幸福时刻2分钟三、欣赏玩具交响曲 第一次幸福学习1引导学生体会活泼有趣快乐的音乐情绪。2 复听乐曲，试着让学生说出音乐中有哪些特殊的声音，在听到乐曲中模仿小鸟的声音用手势表示出来。 第二次幸福学习3、听音乐做自己喜欢的动作，表演或模仿敲击某种乐器。 四、欣赏出发 第三次幸福学习1 师： 看到小狗拉着雪橇你想到什么？ 2 初听音乐，音乐描绘小朋友是怎么出发的？ 3 复听时，学生随乐曲进行表演。 四、课堂小结 第 5 周 第 1 次课 （总编号 9 ）教学内容：第三课童趣 （3课时）教学目标：1 通过聆听和表演，体验与本课相关的音乐内容2 能在音乐实践中编创适当的歌词。3 能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。教学重难点：学唱打花巴掌蜗牛与黄鹂鸟，感受音乐情绪教具准备：CAI课件