中考语文 标点符号及使用训练试题含答案.docx

1、中考语文 标点符号及使用训练试题含答案中考语文 标点符号及使用训练试题含答案一、中考语文专项练习：标点符号及使用1一位同学准备向大家介绍敦煌壁画，他拟写了下面一段文字。阅读这段文字，完成小题。 敦煌文物众多，壁画是其中重要的组成部分。敦煌壁画的内容丰富多彩，佛教故事、民间生活、自然风光，无所不有。其中最引人注目的是那姿态万千的“飞天”（甲）有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的彩带飘浮，漫天遨游（乙）敦煌壁画 是艺术瑰宝, 是记录历史的百科全书， 翻开它，便能尽览千年岁月的变迁。（1）在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ） A.句号 破折号B.句号 省略号C.冒

2、号 破折号D.冒号 省略号（2）在文段画线处依次填入关联词，最恰当的一项是（ ） A.不仅 还 只要B.不仅 还 只有C.或者 或者 只要D.或者 或者 只有【答案】 （1）D（2）A 【解析】【分析】（1）本题考查标点符号的正确使用。“其中最引人注目的是那姿态万千的飞天”是总说句，后面是具体说，此句后应用冒号；“姿态万千”用三个“有的”并不能说完，所以【乙】处应用省略号。 （2）本题考查关联词的运用。“记录历史的百科全书”比“艺术瑰宝”意思更进一层，这里要选择表递进关系的关联词“不仅还”。与下文的“便”联系的词应是“只要”。故选A。 故答案为： D； A 【点评】本题考查学生标点符号的理解和

3、运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确。 本题考查关联词语的运用，注意结合语境分析分句关系，确定所用关联词语。2阅读语段，按要求完成下面的题目。 所谓中国对美发动网络攻击，这完全是臆测想象。中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络。美国对全球各地的监听活动无所不在、无孔不入，甚至包括自己的盟友。看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个黑客帝国，也想在现实中制造一个。（1）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 （2）请找出第中关联词语，并判断其复句类型。 （3）第句有一处标点符号使用错误，请将修

4、改意见写在下面的横线上。 【答案】 （1）中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃密活动。（2）甚至，递进关系。（3）看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个“黑客帝国”，也想在现实中制造一个。 【解析】【分析】（1）第句“一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络”成分残缺，应是：一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃密活动。 （2）第中关联词语“甚至”，其复句类型为递进关系。 （3）第句“黑客帝国”中标点符号使用错误，书名号应改为双引号。 故答案为： 中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护者，一贯

5、坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃密活动。 甚至，递进关系。 看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个“黑客帝国”，也想在现实中制造一个。【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 本题考查的是语法知识的理解和辨析能力。考生要对选项逐项审读，仔细辨析，要求考生在平时的学习中掌握基本的语法知识，并且要会运用。 应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规

6、范，使用正确。3阅读下面文段，完成下列小题。 （A）时光如白驹过隙，转瞬之间，三年初中生活即将结束。今天我们欢聚在这里，隆重举行毕业典礼。回首三年的初中生活，我们每个人都心潮澎湃 ， 感慨万千。今天，我有幸作为学生代表发言，首先我代表2016届的全体毕业生，向为了同学们成长倾注了无数心血、无穷智慧和伟大爱心的老师们表示深深的敬意！（B）正是有了老师们的辛勤耕芸，无私奉献，（C）我们才会在这流淌着温馨，溢满着关怀的校园里拙壮成长；正是有了老师们的言传身教，诲人不倦，我们才会从懵懂学童渐变成敢于追梦的少年。参天之木，必有其根。怀山之水，必有其源。（D）无论我们走到天崖海角，我们都会感念母校，难忘师

7、恩母校所有的一切都将沉淀于我们的生命中，化为梦想启航的风帆！（1）文段中划线字注音正确的一项是（ ） A.sn pi xng mnB.sn bi xn mnC.shn pi xn mngD.shn bi xng mng（2）文段中四个画线句子中没有错别字的一项是（ ） A.（A）B.（B）C.（C）D.（D）（3）文段中标点符号使用有误的一项是（ ） A.向为了同学们成长倾注了无数心血、无穷智慧和伟大爱心的老师们表示深深的敬意！B.参天之木，必有其根。怀山之水，必有其源。C.无论我们走到天涯海角，我们都会感念母校，难忘师恩D.母校所有的一切都将沉淀于我们的生命中，化为梦想启航的风帆！【答案】

8、（1）C（2）A（3）B 【解析】【分析】（1）瞬间：（shn jin）；澎湃：（png pi）；温馨：（wn xn）；懵懂：（mng dng）。根据选项分析，选C。 （2）B项，“耕芸”改为“耕耘”；C项，“拙壮”改为“茁壮”；D项，“天崖”改为“天涯”；故选A。 （3）B项，错误。中间的“句号”改为“分号”如：参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。 故答案为：C；A；B【点评】考查的大多数是生活中常见的、容易读错的基础字，学生在平时要重点识记和积累。 本题考查的是错别字的辨析，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。 应用标

9、点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。4阅读下面的文字，完成各题。 以中国诗词大会和朗读者为代表，央视文化节目赫赫扬扬 ， 成为文化综艺新的标杆。但由于跟风，“诗词”和“朗读”严重扎堆，渐渐使人审美疲劳。在这样的背景下，国家宝藏播出的时机，无疑是非常合适的。说起博物馆，总让人想起深宫大院；说起文物，也总让人想到历史的冰冷，仿佛离我们日常的生活很远。但其实博物院文化的流行早有端倪，纪录片我在故宫修文物也曾风靡一时。而国家宝藏以历史文化的内核 ， 综艺的外壳，创造一种集演播室综艺、纪录片、舞

10、台戏剧、真人秀等多种艺术形态于一体的全新的“纪录式综艺”。节目组请来的演员影响力能辐射到各个年龄阶层，节目组在表演上精准要求演员，让其在表演中真正做到演“活”文物。格物致知 ， 以物载情，咏风调雨顺，颂国泰民安。它能燃起你对中华文化的热情，拉起你的手守护历史，守护世界的记忆。（1）文段中加下划线的词语，运用不正确的一项是（ ） A.赫赫扬扬B.辐射C.精准D.格物致知（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ） A.B.C.D.【答案】 （1）A（2）B 【解析】【分析】（1）A“赫赫扬扬”，光明盛大的样子。形容兴旺显赫。这里不合语境。B“辐射”，从中心向各个方向沿着直线伸展出去。这里符合语

11、境。C“精准”， 非常准确；精确 。这里符合语境。D“格物致知”，探究事物原理，从而获得知识。这里符合语境。故选A。 （2）ACD使用正确。B“历史文化的内核”和“综艺的外壳”属于并列短语，并列词语和短语之间应该用顿号。 故答案为： A； B【点评】本题考查正确运用词语的能力。正确运用词语要注意以下几个方面：准确理解词语的意思，切忌望文生义；辨清词语的感情色彩；注意词语运用的范围；注意避免意思重复和矛盾；注意区分近义义词语；注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。 本题考查正确使用标点符号的能力。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其用

12、法。答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。5阅读下面文字，完成各题。 不知大家有没有思考过诗歌。优秀的诗歌可以飞越时间的长河、不同的国度，拔动人们的心弦。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣，她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。徘徊在其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜以求中变得深邃。三岁读静夜思和16岁读静夜思感触是那么不同。（1）文段中划线的词语使用不当，下列词语可以替换的是（ ） A.迂回B.徜徉C.彷徨D.踌躇（2）文段中标点使用错误的一项是（ ） A.B.C.D.【答案】 （1）B（2）C 【解析】【分析】（1）徘徊：在一个地方来回地走，常比喻犹豫不决。A迂回：指绕向

13、敌侧或敌后进攻敌人。与语境不合。B徜徉：陶醉于某事物当中。符合语境。C彷徨：坐立不安，心神不定；或犹疑不决。与语境不合。D踌躇：犹疑不决。不合语境。据此，答案为B。 （2）“她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣”与“她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空”构成并列，中间应该用分号，而不是逗号。故答案为C。 故答案为：B；C【点评】本题考查考生对词语的使用。考生要结合语境，注意词语的含义、感情色彩、使用范围等进行辨析。 本题考查标点符号的使用。注意分号的使用要求，注意词语、句子间的关系，要联系上下文进行分析。6阅读语段，按要求完成下面各题。 在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，我们徜洋其间，体味

14、某种特定的情景；节日更是一种民族文化的传承，让我们品尝_（浸润 滋润）历史味道的节日食品。_我们参与到丰富多彩的节日活动中，还能得到文化的熏陶（ ）精神的洗礼。（1）第句中有一处错别字，应改为“_”。 （2）第句横线上应填写的词语是“_”。 （3）“熏陶”中“熏”的读音是“_”。 （4）第句中横线上应填写的关联词语是“_” （5）文中括号处应该选择哪个标点符号更恰当？（ ） A.：B.、C.；D.【答案】 （1）徉（2）浸润（3）xn（4）假如（5）B 【解析】【分析】（1）“徜洋”有误，应为“徜徉”。 （2）浸润，指液体慢慢渗透固体物质。滋润：使物体表面不干燥。从及物动词考虑，本题选“浸润”

15、比较准确。 （3）熏，两拼音节，注意本题，x与韵母拼写时要去点。 （4）还能，是一种将来时刻某种状态的实现，所以句子前后是假设关系，应该填“假如”。 （5）文化的熏陶 、 精神的洗礼 ，这是两个并列关系的短语，中间用顿号即可。 故答案为：（1）徉；（2）浸润；（3）xn；（4）假如；（5）B【点评】（1）本题考查对错别字的辨析。先读一读句子，在理解的基础上，分析可疑词语。 （2）本题考查对近义词的理解与辨析。分析近义词词义的分歧是解答本题的关键。因为只有找出近义词细微的差别，才能更好地将词语融入语境中。 （3）本题考查对常用字读音的辨析。先读一读词语，再确定汉字的声母、韵母、声调，注意jqx的

16、拼写规则。 （4）本题考查对关联词的理解与运用。先分析句子前后之间的关系，再确定补充什么关联词。 （5）本题考查对标点符号的辨析与运用。先分析词语间的关系，如果是解释说明，用破折号，如果是并列关系，用顿号。7阅读语段，按要求完成下面的题目。春天带来的温暖，在人身上_（； ，）志愿者带来的温暖，在人心里志愿者们的故事不圣枚举，他们因为不同的缘由走上了志愿者之路，又在各自的路上播撒着志愿者精神的种子，在他们眼里，做一个志愿者不仅时尚，_高尚。（1）给文中处选择正确的标点符号，写在横线上。 （2）文中划线的字应填写的拼音是：_。 （3）“志愿者们的故事不圣枚举”中有一个错别字，请找出来并改正。 （4

17、）给处补上恰当的关联词语。 【答案】 （1）；（2）s（3）圣胜（4）而且 【解析】【分析】（1）句子属于排比句式，所以应该用分号，将句子前后隔开。 （2）撒，读s时，指抛开；放开。读s时，有 散布之意，所以播撒，读音应该为b s。 （3）不胜枚举：成语，指无法全举出来，形容为数极多。所以“不圣枚举”中的“圣”错误。 （4） 不仅 ，一般与“而且”构成表示递进关系的关联词，所以应该填“而且”。 故答案为：（1）；（2）s；（3）圣胜；（4）而且【点评】（1）本题考查对标点符号的理解与运用。先分析句子的表达方式，如果是一个单句，意义不完整就用逗号，如果是分句中间，就用分号。 （2）本题考查对常用

18、多音字读音的辨析能力。先读一读词语，在理解的基础上进一步判断多音字的读音比较合适，因为多音字的读音不同，意思也不同。 （3）本题考查对字形的辨析，先读一读词语，看有没有可疑的字，比如同音字的干扰或者形近字的干扰。 （4）本题考查对关联词的理解与运用。先分析句子前后之间的关系，再确定用表达这种关系的关联词进行连接即可。8阅读下面的文字，完成小题。 人生的道路上，我们总会遇到曲折与坎坷。风和日丽的天空，也会有乌云飘来的时候；巨轮行在大海上，经常会遇到狂风恶浪的挑战。在人与人相处的过程中，也会到形形色色的人：善解人意的，知书达理的，心胸狭窄的，蛮不讲理的荷兰作家斯宾诺沙说：“人心不是靠武力征服而是靠

19、爱和宽客大度征服的”。宽客，意味着遇事不埋怨他人，不推辞自己的责任。宽容是一种博大的胸怀，是一种崇高的美。如此想来，我们为什么不宽容待人呢？不要目空一切 ， 遇事要学会忍让，更不要为一些微不足道的事情与人斤斤计较。与宽容为友，相信定会为我们赢得更广阔的空间。（1）文段中划线的词语，运用不正确的一项是（ ） A.狭窄B.推辞C.目空一切D.微不足道（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ） A.B.C.D.【答案】 （1）B（2）C 【解析】【分析】（1）B“推辞”改为“推卸”。“推辞” 对任命，邀请，馈赠，等表示拒绝不接受。 “推卸”指耍滑头、施展诡计逃避责任，“推辞”则不能这么用。故选B

20、。 （2）C“ 人心不是靠武力征服而是靠爱和宽客大度征服的”后的句号应放在后引号的里面。故选C。 故答案为：B；C。 【点评】（1）本题考查运用词语的能力，首先纵观整段内容，理解其大意，然后再根据句意选用合适的词语。当然这是在正确理解词语的基础上才能做到。 （2）本题考查正确使用标点符号的能力。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。9阅读语段，按要求完成下面的题目。 生命的意义_在于自我价值的实现，_在于人性的完满与和谐。这也正是近期改革剧人物形象塑造的又一亮点将英雄还原成普通人。群像中，有退伍军人、创业者、农民、工人、以及个体小商

21、贩。面对栉风沐雨、大浪淘沙的社会变革，蜕去了时代英雄的光环。他们的信念与智慧、淳朴与良知，引发着观众的情感共鸣，使主旋律更富人性美。（1）请在第句的横线处填写一组恰当的关联词。 _（2）第句有一处标点符号使用不当，请将修改后的句子写在下面的横线上。 _（3）请写出第句中“引发”的宾语。 _【答案】 （1）不仅；还（2）群像中，有退伍军人、创业者、农民、工人，以及个体小商贩。（群像中，有退伍军人、创业者、农民、工人、个体小商贩。）（3）（情感）共鸣 【解析】【分析】（1）要求学生整体感知第句，分析这个复句内在的逻辑关系。“在于人性的完满与和谐”比“在于自我价值的实现”的境界更高，更进一步。应是递

22、进复句。应填表示递进关系的关联词语。如：不仅还 （2）结合题干提示，有一处错误。“工人、以及个体小商贩”不是并列关系。故“顿号”应改为“逗号”。 （3）要求学生能够找出在句子主干。“他们的信念与智慧、淳朴与良知，引发着观众的情感共鸣”主干部分是：“信念与智慧、淳朴与良知引发共鸣”，故“引发”的宾语是“（情感）共鸣”。 故答案为： 不仅；还 群像中，有退伍军人、创业者、农民、工人，以及个体小商贩。（群像中，有退伍军人、创业者、农民、工人、个体小商贩。） （情感）共鸣 【点评】本题考查关联词语的运用，注意结合分句的关系，辨析所用关联词语。 本题考查标点符号的运用，注意顿号和逗号的区分。 本题考查句

23、子成分的把握，注意明确主语、谓语和宾语。10阅读语段，按要求完成下面题目。 掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道：“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”（1）“仰面”中“仰”的读音是_。 （2）“颓唐”一词在语段中的含义是（ ） A.精神萎靡B.心情悲痛C.神色自若D.表情严肃（3）语段中省略号的作用是（ ） A.标示引文中内容的省略B.标示欲言又止，断断续续C.标示余意未尽D.标示重复词语的省略【答案】 （1）yn（2）A（3）B 【解析】【分析】（1）根据平时对字音的识记答题，注意和“昂”的读音区别。 （2）这是孔乙己最后一次到酒店喝酒，他的腿被

24、打断了，是用手走来的，他付钱时，在兜里摸了半天，摸出了四文钱，这是掌柜的还问他要钱，他当时非常的困窘，因此结合语境可知，颓唐是精神萎靡的意思。 （3）结合孔乙己当时的情况分析，孔乙己当时腿已被打断，而掌柜的不但不同情他，反而见面就要钱，孔乙己听了掌柜的话，非常的尴尬，非常的窘迫，因此说话的时候也是结结巴巴，断断续续，欲言又止。故选B。 故答案为： yn； A； B【点评】本题考查给汉字注音的能力。做这样的题，要求学生熟练掌握汉语拼音的拼读规则，掌握常用汉字的读音，注意多音字、形近字、形声字、音近字等。 本题考查词义的理解能力。被考查的词都比较常见，这类题目在于考查对词语（含成语）的辨识运用能力

25、，要求学生联系语境和生活实际来理解词义。 本题考查理解省略号作用的能力。破折号的作用有： 标示引文中内容的省略 ； 标示欲言又止，断断续续 ； 标示余意未尽； 标示重复词语的省略等，答题时一定要结合句意分析。11在圆明园大水法遗址前，学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。阅读他的发言稿，完成小题。第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，闯进圆明园。他们被园内琳琅满的珍宝震惊了，争先恐后，大肆抢夺。园内能拿走的东西，他们统统掠走（甲）实在运不走的，他们就疯狂打砸。据粗略统计，被掠夺的文物（乙）上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝有100多万件。为了销毁罪证，侵略者纵火焚烧圆明园。大火烧了

26、三天三夜，往日辉煌的宫殿、参天的古树，都化为灰。就这样，英法联军连抢带砸，使圆明园遭受了毁灭性的破坏。（1）在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ） A.（甲）分号 （乙）冒号B.（甲）分号 （乙）破折号C.（甲）逗号 （乙）冒号D.（甲）逗号 （乙）破折号（2）画线的句子作为这段文字的总结句，有一处表达欠妥，请你加以修改。 【答案】 （1）B（2）就这样英法联军连抢带砸的行为，使圆明园遭受了毁灭性的破坏。 【解析】【分析】考查对表达符号和句子语病的辨析。“园内能拿走的东西”与“实在运不走的”是两个方面，故而用分号隔开。此句成分残缺，在“连抢带砸”后加上“的行为”，另外“毁灭性

27、的破”应改为“毁灭性的破坏”。故答案为：（1）B；（2）就这样英法联军连抢带砸的行为，使圆明园遭受了毁灭性的破坏。【点评】（1）本题考查学生对标点符号的使用能力。学生要学会标点符号的正确使用，一是要对各标点符号表示的作用要清楚地了解，二是要养成正确使用标点符号的习惯，平时多注意。（2）本题考查学生对病句的辨析及修改能力。解答时首先要明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。12阅读下面文段，完成后面问题。 泉州的服饰文化中最具特色的当属惠安女服饰。黄斗笠、花头巾、齐肚装、银腰带、大折裤，被人戏称为“封建头，民主

28、肚，节约衫，浪费裤【A】那 的色彩， 的造型，与惠东沿海蔚蓝的海水、金黄的沙滩相印成趣，倾倒了不少慕名而来的艺术家与采风者。还有东海浔埔女，春夏秋冬都喜欢在头上簪花插钗，使之成为头上的花园、发髻中的彩虹。（1）根据要求答题。在拼音格中写出“泉州”的“泉”字的拼音：_文段【A】处应该填入的标点符号是_找出并改正“相印成趣”中的错别字。 _改为_（2）文段中两横线处应该填写的词语是（ ）A.丰富 浓烈B.浓烈 奇特C.奇特 丰富（3）文段划线句浔埔女头上的“簪花插钗”与“花园、彩虹”的相似点是什么？【答案】 （1）qun；”。；印；映（2）B（3）色彩丰富、艳丽。【解析】【分析】（1）要求学生识记

29、现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、同音字、形声字、形近字的读音和字形，复习中应重点把握音形，能够准确辨别和识记。特别注意同音字和形近字的字形。（2）了解词义、词性、词义的轻重、词义范围的大小、词语的感情色彩和语体色彩等词语知识，准确判断和使用词语。（3）这里学生应了解常用的修辞手法的特点，学会辨别和判断修辞手法类型，明确修辞手法的表达作用。【点评】（1）识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。（2）正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。（3）正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。13阅读下面一段文字，完成下列小题。 有位哲人说过“苦难是一笔最好的财富”，改变你以前固有的思维和习惯，仔细的想一想，苦难不正是对人的t p、心理和思想素质的最好m lin吗？它能让人具备与逆境抗争所必需的条件，从而走出逆境，d d成功的彼岸。人生也如此，你有怎样的生活想法，便有怎样的人生，如果你总是带着忧郁，A（杞人忧天/怨天尤人)的情绪过每一天，相信你很累吧！但如果你积极乐观地走过四季，真诚地过好每一天，想必你的人生画卷上处处都会有美丽的风景！从今天开始，破除以前固定