幼儿园筹备与规划成都市示范性幼儿园评估细则试行.docx

1、幼儿园筹备与规划成都市示范性幼儿园评估细则试行附件1成都市示范性幼儿园评估细则（试行）评估项目评估内容评估要素评分标准评估方法分值A1办园条件70分B1环境8分C1、园舍建筑安全、规划布局合理，富有童趣，无污染、无噪音，便于与社区教育配合，利用社区资源，为社区服务。园内有污染、噪音不得分实地考察2C2、园内环境绿化、美化、儿童化、教育化。绿化面积人均不低于3平方。生均每少0.1平方米扣0.1分；无自然草坪扣1分，少于100平方米扣0.5分实地考察查阅资料3C3、环境布置符合幼儿特点，符合安全要求，有吸引力，并随季节和教育需要及时更换。无变化的扣1.5分实地考察3B2场地8分C4、有一定面积的不

2、同种类（硬地、草坪、沙地、地毯、木地板等）的地面。差一项扣0.5分实地考察2C5、幼儿户外公用活动场地每生不低于3平方米。有草坪、沙坑（沙地、沙箱）、游泳池（戏水池）每生每少0.1平方米扣0.2分实地考察查阅资料3C6、有种植园地或动物饲养场地。种植园每班面积不小于8平方米，饲养场饲养三种以上动物，占地面积不小于8平方米。无不得分面积每少1平方米扣0.1分。实地考察3B3房屋建筑15分C7、房屋建筑坚固安全，建筑质量符合国家规定，设计科学，符合儿童特点。无质检报告的扣2分实地考察查阅资料3C8 、每班有独立配套（含有卫生间、儿童贮物室(箱)）的活动室、寝室。单独的活动室使用面积不低于54平方米

3、，活动室与教室寝室共用面积不应低于90平方米，卫生间面积不少于10平方米每少1平方米扣0.1分实地考察4C9、办公及辅助用房齐备：办公室、会议室、教工阅览室、教具资料室、保健室、隔离室、专用贮藏室、传达室、教工厕所、寄宿制幼儿园应有浴室、洗衣间。每缺一项扣0.5分实地考察3C10、厨房达疾控中心要求的B级以上厨房标准。查看证书，无不得分3C11、安全通道符合消防部门规定。不符合不得分实地考察2B4幼儿生活设备8分C12、有适合各年龄儿童的木质桌、椅、儿童床，且数量相当，每生一椅，每生一床。未达到一生一床的扣1分实地考察4C13、每班有安全、牢固、开放式且便于儿童取放的玩具架、图书架。每缺一项扣

4、1分实地考察2C14、每班有保暖、防暑设备，卫生间有水冲厕所、流水洗手设备、衣帽镜、肥皂、每生专用毛巾等，寄宿制幼儿园应配有温热自来水设备。每缺一项扣0.5分实地考察2B5教玩及教学设备15分C15、适合各年龄段的幼儿读物生均不少于5册，幼儿图书种类丰富、内容健康、符合幼儿年龄特点及时代要求。生均每差一册扣0.2分实地考察查阅资料2C16、配备供教育、教研使用的各类参考资料，幼教刊物不少于7种，教师用书（理论资料、刊物）人均8册以上，有配套的教育挂图、教学卡片等。少一种扣0.5分;教师用书人均不足8册扣0.2分实地考察查阅资料3C17、有适合幼儿年龄特点的自制玩具材料、设备，且安全、 无毒。少

5、一类扣0.3分实地考察4C18、每班配有钢琴及各类打击乐器。视情况扣分实地考察3C19、每班有电视机、收录机、录像机或VCD机、录像带等电教设备，全园有一定数量的办公计算机和相关软件，并能充分利用；有多媒体教室，运用现代技术教育手段组织活动。每缺一项扣0.5分；无多媒体教室扣1分实地考察3B6医疗卫生器械6分C20、一般设备：桌椅、药品柜、保健资料柜 体检设备：杠杆式体重秤、身高坐高计（3岁以上用）、卧式身长计（3岁以下用）、对数视力表及灯箱（3岁以上用） 保健室有诊查床、听诊器、体温表、手电筒、压舌板、软皮尺、消毒用具、移动式紫外线灯、氧气袋、血压计、电冰箱等 常用药品充足，有必要的急救药品

6、 每年有2-3种医疗保健有关杂志及书籍一项不符扣0.5分缺一项扣0.25分缺一项扣0.25分视情况扣分缺一项扣0.5分实地考察3C21、有隔离室，隔离室有隔离衣、体温表、压舌板、手电筒、面盆、毛巾、肥皂、食具、便器、消毒剂、清洁用具、病情记录本、可浸泡消毒的玩具、被褥等专供隔离儿童使用的床、毛巾、一次性口杯，坐便器及合适的玩具。无隔离室不得分,其它每缺一项扣0.2分实地考察3B7办公设备6分C22、椅及专用书架（书框）。缺一项扣0.5分实地考察查阅资料1C23、会议室配有会议桌、椅。缺一项扣0.5分实地考察1C24、设有位置适宜、美观适用的公告栏、社区宣传栏。缺一项扣1分实地考察3C25、财务

7、室专用保险柜。无不得分实地考察1B8炊事4分C26、有冰柜（箱）、绞肉机、电烤箱、儿童餐具、消毒柜、炊具等必备炊事机械设备和烹饪设备。缺一项扣0.5分实地考察3C27、使用安全、无污染燃料。未使用的不得分实地考察1A2教职工队伍建设95分B9人员编制16分C28、全日制6个班规模的幼儿园设正副园长各1人，每班教师2人，保教助理或保育员1人，或每班教师三人不配保育员；全日制9个班规模幼儿园设正副园长3人；未按规模配置园长的扣1分;教师、保育员缺一人扣2分;比例未达1:7扣2分实地考察查阅资料10C29、寄宿制幼儿园每班教职工4人。 非寄宿制不扣分;寄宿制幼儿园教职工不足4人扣2分;未达到1:5扣

8、2分实地考察查阅资料6B10园长12分C30、正副园长均应具有学前教育专业大专毕业及以上学历或大专毕业学历接受过学前教育培训，从事幼教工作3年以上；或幼儿师范校毕业（职业高中幼师专业），并具有大专学历，从事幼教工作5年以上；应接受园长岗位培训，掌握幼儿园全面管理知识，熟悉保教业务。正副园长学历未达标扣3分，未达年限的扣3分实地考察查阅资料12B11教师16分C31、有一支政治、业务素质较高，具有良好的职业道德的教师队伍，教师具有不断自学、探索、思考、研究、创新和反思的能力，并能承担教研科研任务。所有教师应身心健康、无传染病史和精神病史，具有幼儿教师任职资格，其中有70%以上的教师应具有大专毕业

9、学历，高级教师职称的占6%，一级教师职称的占20%。60%教师未达大专学历扣2分；70%教师未达大专历扣3分；高级教师职称未占6%扣2分；一级教师职称未占20%扣2分实地考察查阅资料16B12保育医务人员21分C32、保育员必须具有高中毕业以上文化水平，并受过幼儿保育专业培训。学历1人不达标扣0.5分，未受职前培训扣0.5分查阅资料6C33、保健医生至少一人应具有中专以上医学学历，持执业医师资格证上岗；保健医生应经过儿童保健专业知识培训，定期参加复训。全托园所应配备医（护）师（士）未达规定学历的扣3分；未取得卫生行政主管部门资格认证扣4分查阅资料7C34、有良好的职业道德，身体健康，能正常工作

10、。工作有计划有总结，能参与有关卫生保健的科研与调查，写专题总结视情况扣分实地考察查阅资料8B13炊事员4分C35、炊事员应全部受过幼儿卫生营养、炊事技术专业培训，并经市级有关部门考核认定。炊事员必须身心健康，无传染病史和精神病史。1人未接受培训的扣2分查阅资料4B14财会人员6分C36、财务人员须持会计证上岗；身心健康，无传染病史和精神病史。学历不达标扣2分；无会计证不得分查阅资料6B15人员培训20分C37、园长、教师必须持岗位培训证上岗。按规定参加继续教育。有1人未持上岗证扣1分查阅资料8C38、有培养、提高教职工的规划、措施，并认真执行。缺1学时扣0.5分查阅资料4C39、定期开展教职工

11、职业道德教育。视情况扣分查阅资料4C40、具有一定的教育机制，能根据实际及时调整教育计划和教育行为，教育具有灵活性。视情况扣分查阅资料 听汇报4A3园务管理85分B16办园方向26分C41、模范地贯彻执行幼儿教育的方针、政策和幼儿园管理条例、幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要（试行），办园思想端正，有正确的办园宗旨，认真贯彻保教结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。视情况扣分查阅资料 听汇报8C42、制定为社区和家长、幼儿服务的措施并付诸实施。无措施不得分；未实施扣5分查阅资料10C43、努力完成教育行政部门交给的任务，切实起到示范作用。积极发挥对周边幼

12、儿园的示范辐射作用，有具体的辅导范围和要求。不承担的任务不得分查阅资料 听汇报8B17规模5分C44、幼儿园规模不少于6个班，各班人数不得超过国家规定标准。每少一个班扣0.5分,每班人数超标准不得分实地考察查阅资料5B18目标计划制度10分C45、幼儿园有长远规划和近期目标。规划和目标能充分体现全面管理的指导思想。无规划、目标不得分,缺一项扣1.5分查阅资料3C46、幼儿园有健全配套的园内各项管理规章、制度，规章制度有利于调动教职工的积极性、创造性，有利于提高保教工作的质量与效益。规章制度不健全扣1分，不严格执行扣1分查阅资料3C47、园内各部门、各类人员职责明确，坚持岗位责任制。对岗位职责的

13、完成情况有切实的考核措施。缺一项0.5分实地考察查阅资料2C48、建立和完善安全管理制度，确保师生安全。视情况扣分查阅资料2B19组织机构4分C49、实行园长负责制和教师聘任制，建立园务委员会，实行园务委员会领导下的层次管理，管理网络清晰、合理、完善，运转机制较强。缺一项扣0.5分查阅资料听汇报4B20财产档案管理38分C50、举办者能依法筹措办园经费，保证幼儿园有必备的办园资金及稳定的经费来源。幼儿园能依据有关政策，不断扩大经费来源，以进一步改善办园条件。未保证财政性经费增长扣2分，未满足需要扣2分查阅资料听汇报8C51、遵守财务制度，专款专用，严格按规定收费，无乱收费行为。幼儿园资产总值逐

14、年增长。有乱收费行为不得分。财务管理情况视情况扣分查阅资料听汇报8C52、建有物品登记和保管制度，管理状况良好。无制度的扣3分，管理不善扣3分查阅资料8C53、有措施保证场地、设备和教玩具的充分使用。 无措施扣2分，利用不充分扣1分查阅资料听汇报6C54、建立了档案、资料的管理制度，各类档案、资料齐全、规范。能发挥档案、资料在幼儿园各项工作中的作用。缺一项1分查阅资料8A4保教工作140分B21教育思想10分C55、认真贯彻执行幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要（试行），树立正确的教育观、儿童观，深化改革，全面推进幼儿园素质教育。视情况扣分查阅资料听汇报6C56、教育内容、形式、方法符合幼儿年

15、龄特点，教育手段现代化，面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美全面、和谐发展。视情况扣分查阅资料听汇报4B22计划与总结10分C57、幼儿一日活动科学合理，体现体、智、德、美全面发展的要求，各种类型与性质的活动有机结合；每日户外活动不少于2小时。 一日活动不够科学合理扣1分；活动单一扣1分，未保证2小时户外活动的扣2分查阅资料5C58、教育目标和计划体现全面发展的培养目标，层层分解，并落实于各项活动中。缺一个扣1分；计划未落实扣2分查阅资料5B23教研科研5分C59、教科研制度健全、完善，有业务学习制度、课题研究制度、教科研成果交流、汇报制度及教研组活动制度，并严格执行。制度不健全扣3分查阅资料

16、5B24组织与实施30分C60、贯彻保教结合原则，组织指导教师制定班级保教工作计划，督促教师认真实施。视情况扣分查阅资料听汇报4C61、各个活动环节之间顺畅自然地过渡。视情况扣分实地考察2C62、全园教职工在园时间说普通话。有未说普通话扣1分实地考察1C63、创设与教育相适应的良好环境（自然的、社会的），并能发挥环境教育作用。视情况扣分实地考察查阅资料2C64、在活动中，教师应在儿童视力可及的地方，并对儿童的要求和表现及时做出适当反应。视情况扣分看活动3C65、活动应符合幼儿的年龄特点及发展水平，注重发展幼儿的有益兴趣及基本能力，注重培养幼儿的良好行为习惯及个性心理品质。 视情况扣分实地考察看

17、活动3C66、保教人员要善于发现儿童的长处，并保持赏识的态度，要平等对待和尊重不同性别、民族、文化背景的儿童，要为儿童提供参与所有活动的平等机会。视情况扣分实地考察查阅资料2C67、教师要鼓励并培养与儿童发展相适应的独立性。视情况扣分看活动2C68、保教人员要善于运用正面的、积极的指导技巧，不要用竞争、比较、批判、体罚、人格羞辱等手段，少对幼儿使用“不”字。使用负面、消极指导或不当手段不得分查阅资料看活动2C69、帮助儿童处于舒适、轻松和愉快的心理状态，并鼓励幼儿参与游戏及其他活动。有1人未参与活动扣0.5分看活动2C70、注意培养儿童之间的合作以及其他社会行为。幼儿活动无交往扣1分查阅资料看

18、活动2C71、鼓励儿童用语言表达个人的需要、感情和思想。幼儿无表达机会扣1分看活动2C72、充分运用现代教育技术，开展教育活动。未使用电脑等进行教育不得分查阅资料看活动3B25家长与社区服务25分C73、有家长工作制度，开展多种形式的家园合作工作。无制度扣1分，三种以下形式扣0.5分查阅资料5C74、家庭教育指导工作目的明确，有具体措施、针对性强，做到家园教育协调，建立家长学校，提高家教水平。无家教工作计划扣1分,措施无针对性扣0.5分，未建家长学校扣1分查阅资料5C75、根据家长的实际需要，提供服务项目，为家长提供方便。无方便家长服务项目扣1分查阅资料3C76、有具体的服务措施和服务工作制度

19、。无措施扣1分，无制度扣1分查阅资料2C77、家长对幼儿园管理、保教工作和服务满意。无对家长调查扣1分，有举报扣1分问卷查阅资料2C78、建有早期教育基地（中心），并与社区共享教育资源，开放办园，指导社区早期教育活动。每期举办大型社区活动一次，并具有较强影响力。未建早期教育基地扣3分，未向社区开放扣2分，无指导扣1分无大型社区活动扣2分查阅资料8B26卫生制度3分C79、认真贯彻托儿所、幼儿园卫生保健制度，各项卫生保健制度健全、执行严格。有完善的卫生保健常规管理，并落实到实处。未健全制度扣1分，不严格执行扣0.5分，常规管理不落实扣1分查阅资料3B27保健检查7分C80、工作人员须持健康证明上

20、岗，并定期体检。保健人员协助园所领导检查指导各岗位人员做好卫生保健工作，重点是保育员、炊事员按常规操作的情况并有记录缺1人健康证扣0.5分,以此类推查阅资料2C81、新入园幼儿必须按成都市卫生局统一的儿童保健证项目体检，合格者方可入托入园。离开园所3个月以上须重新体检，入托入园体检率100%缺1人体检表扣0.5分查阅资料2C82、婴幼儿入园所后应按年龄要求定期体检，定期体检率95%，有体检汇总分析资料。婴幼儿入园所后每年查血红蛋白一次，每半年测身高、体重、口腔预防一次，每学期查视力一次。 婴幼儿体格发育良好，体重增长合格率65%，身高增长90%，贫血率45%，身高达标率50%。缺1个指标1%扣

21、0.5分,以此类推查阅资料3B28疾病预防17分C83、协助卫生防疫部门做好计划免疫，传染病流行季节积极采取预防措施。开展口腔、视力的检查和保健工作，矫治率80%。按儿保常规做好体弱儿、肥胖儿管理，管理率100%，管理措施有针对性并能落实，有个案记录，定期分析小结。夏季做好防暑防病工作，冬季做好防寒保暖工作视情况扣分查阅资料3C84、对室内外环境、教、玩具定期消毒，餐具每餐消毒。未坚持定期消毒扣1分实地考察2C85、食堂布局合理，严格执行食品卫生法，食堂清洁卫生，严防食物中毒事件发生。食堂清洁卫生差扣1分,发生食物中毒事件全扣实地考察2C86、教职工和幼儿个人卫生符合要求，一人一巾一杯，消毒严

22、格，流水、肥皂洗手。毛巾、茶杯、食具、餐桌、玩具、厕所及便器等场所和物品均应按常规要求做好清洁与预防性消毒，消毒方法（包括药液配制）正确，用品、用具方便儿童取用。婴幼儿被褥席子等卧具专用，一人一被一枕，勤洗勤晒，保持清洁，每半月清洗一次。个人卫生差扣1分,未达到一人一巾一杯扣1分,无流水洗手扣1分实地考察3C87、保持室内空气流通，光线充足，注意保护幼儿视力。室内空气不流通扣1分,光线不充足扣1分实地考察2C88、肠道、传染病年发病率不超过2%，无续发暴发现象。超过1%扣0.5分,有续发暴发现象全扣查阅资料1C89、坚持儿童生病隔离制度，并与家长达成共识。无隔离制度扣1分,未隔离全扣查阅资料2

23、C90、有预防龋齿的措施。无措施扣2分查阅资料2B29营养与疾病矫治8分C91每周制定适合婴幼儿年龄特点的带量食谱，自制点心3次以上，主食品种5种/周以上，动物性食品3种/周以上,做到品种多样，搭配合理，按量供给，烹调色香味好。食谱不科学扣0.2分,未每周更换扣0.6分,无进食营养计算扣0.6分查阅资料实地考察2C92、每季进行营养素摄入量分析，符合平衡膳食标准，分析有针对性，对存在问题有改进措施。未定期分析扣1分,不符合标准标扣1分查阅资料2C93、向家长和幼儿公布食谱。未公布扣2分查阅资料2C94、严格按人按量配餐，职工伙食与幼儿分开。未按人按量配餐扣1分,职工幼儿未分扣1分实地考察2B3

24、0安全工作25分C95、培养儿童自我保护意识，采用适当形式开展安全教育。儿童不清楚基本安全常识,自我保护意识差扣1分，未开展安全教育扣1分实地考察2C96、要制定措施确保儿童安全入园、离园。无措施不得分查阅资料2C97、儿童应一直处于成人照看之下，工作人员要对每个孩子的健康有敏感反应。视情况扣分实地考察2C98、具备有关的急救设备，并放在容易取到的地方。无设备扣1分，不易取用1分实地考察3C99、在攀登架、滑梯、秋千等大型设备下使用防震材料，且放置安全。无防震材料扣1分，不齐、不安全扣1分实地考察3C100、尽量使用木质的大型玩具，禁止使用有毒、有害物质制成的玩具，定期对玩具、设备进行消毒、检

25、查和维护。使用有害有毒不得分，未消毒、检查、维护扣1分实地考察3C101、所有化学物品和有潜在危险的东西必须远离幼儿。无专人看管不得分实地考察2C102、工作人员应熟悉紧急救援程序，应在电话旁标明紧急电话号码。不熟悉救援程序扣1分，未标明紧急电话号码扣1分实地考察2C103、无重大伤亡事故。发生重大伤亡事故,取消示范园资格查阅资料3C104、建立事故报告制度，一旦发生安全事故，应立即上报主管部门和上级教育行政部门。未建立事故报告制度扣1分,未及时上报扣1分查阅资料3A5办园效益110分B31儿童发展42分C105、身体发育正常，身体机能和基本动作协调，有一定的生活自理能力，有良好的生活习惯和卫

26、生习惯，有兴趣参加体育活动。视情况扣分查阅资料实地考察5C106、一日生活中愉快、轻松、满足，无焦虑、紧张、压抑等消极情绪，情绪较稳定。视情况扣分看活动5C107、能对不同情景作出相应的情绪、情感反应，并能适当控制。视情况扣分看活动5C108、对教师、保育员表现出信任与依恋，对同伴表现出接纳、亲近情感；对自己表现出自尊、自信。视情况扣分看活动5C109、能正确运用感官认识周围环境、观察事物，对周围事物有广泛的兴趣，有一定的观察力，有一定的好奇心和求知欲，能用各种工具材料进行操作，并制作简单的物品、玩具。能运用语言交往。视情况扣分看活动6C110、爱集体，乐意参加集体活动，有互助谦让精神，有同情

27、心，诚实勇敢，好问，尊重长辈，爱同伴，性格活泼开朗。具有一定的自我服务能力和自我保护意识，能正确运用礼貌用语。视情况扣分看活动8C111、愿意参加音乐、舞蹈、美术活动，对美好的事物有兴趣，能初步感受音乐、舞蹈、美术、文艺作品及大自然的美，并能用语言、音乐、美术等形式表达自己对美好事物的兴趣和感受，具有一定的审美情趣和能力。对事物不感兴趣，不愿参加各种活动扣3分，感受美和表达美的能力差扣3分看活动8B32示范作用50分C112、承担教育行政部门和科研部门交予的教育科研实验任务。有区（县）及其以上级别的独立立项研究课题。对0-3岁保育教育有专题研究。教科研过程管理不落实扣3分，科研成果推广不够扣3

28、分;无市级以上教科研课题扣3分查阅资料10C113、接待教育教学观摩活动。定期组织示范观摩活动，每期至少两次。观摩活动反映不够好扣3分,每期少于两次扣3分查阅资料实地考察10C114、定期派出骨干教师到其他幼儿园作业务指导。每期至少对一所中心园或民办园作一次指导。送教下乡上示范课一次。未定期对其他园进行指导扣10分，指导不明显扣5分。未上示范课扣5分。查阅资料10C115、采取传、帮、带、输送骨干教师、提供设备、场地、联合办学等多种形式，对一般幼儿园进行指导、服务，并取得显著效果。视情况扣分查阅资料实地考察10C116、有对口帮扶的农村幼儿园，有帮扶方案、记载。并有一名园级干部负责此项工作，教师定点跟班一学期。未开展此项活动不得分，方案记载不详扣3分。10B33社会反映18分C117、家长对幼儿园保育教育工作、教师师德、幼儿园收费等的认同度。视情况扣分电话或问卷调查6C118、社区对幼儿园工作的认同度。视情况扣分电话或问卷调查6C119、教育主管部门对幼儿园工作的认同度。视情况扣分6注：本评估细则共分三级指标，总分为 500 分，其中A1为70 分，A2为95分，A3为85分，A4为140分，A5为110