校园文化开展情况活动记录.docx

1、校园文化开展情况活动记录校园文化开展情况活动记录发展乡中学“廉政文化进校园”活动记录 一、活动目的：中学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 二、活动过程:1、以小组为单位开

2、展“廉政故事会”。2、“廉政故事会”主题班会。3、评选班级“廉政之星”。三、活动小结：通过这次主题班会活动，同学们了解了廉政文化，为我校“廉政文化进校园”活动掀起了又一个高潮，很多同学在参加完班会课以后表示了解了什么是廉洁，都愿意去做一名廉洁小卫士，从身边事情做起，从身边的人开始宣传起，为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。“多彩校园，放飞梦想”活动记录 一、指导思想： 进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向

3、善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。 二、活动主题：多彩校园，放飞梦想三、活动时间：3月-6月赛具体时间另行通知.展示和比赛地点：学校教学楼前。四、活动组织及参赛要求：1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。2、各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给负责老师处，否则不予评比，逾期作弃权处理。4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。五、奖励及计分办法：以班级为单位评定各年级团体总分前三名进行奖励，积分以各班级选手

4、单项获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入德育处考核。 多姿多彩的校园文化开展校园文化活动是校园文化建设的有效途径。校园文化活动在内容上包括思想品德教育活动、文化艺术活动、体育活动、社会实践活动、志愿服务活动、文明校园创建活动等。下面介绍一下我校园文化活动的具体内容和开展这些活动的形式。 一、开展思想品德教育活动思想品德教育包括政治思想教育和道德品质教育两部分。政治思想教育主要是教育学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱人民、热爱社会主义、拥护四项基本原则和改革开放政策，引导学生认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线方针

5、政策，对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，增强学生的政治理论水平、政治敏感性和辨别是非的能力和对社会主义现代化建设的信心和决心。对学生进行政治思想教育可以采取多种形式。道德品质教育是指对学生进行中华民族传统美德、社会公德、家庭道德教育，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的社会主义道德修养和品质，自觉做到勤奋好学、艰苦奋斗、表里如一、诚实守信、关心集体、遵守纪律、热爱劳动、讲究卫生、团结同学、尊敬师长、爱护公物、勤俭节约、助人为乐、见义勇为、自觉树立和模范遵守社会主义的职业道德和社会公德。学生在校园做好自查自纠工作、以道德建设为主题文明教室和文明考场评比等等。二、举办文化艺

6、术活动丰富多彩的校园文化艺术活动有助于形成良好的校园文化环境，活跃校园文化气氛，是提高学生全面素质和综合修养的有效途径。举办寓教于文、寓教于乐的校园文化艺术活动有助于培养学生的审美情趣、团队精神、艺术水平、文学修养和积极向上的生活态度，同时使学生的组织能力、管理水平、写作能力、语言表达能力、处理人际关系能力得以提高。举办文化艺术活动的形式有： 三、组织开展课外科技活动高校的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。“四有”中，有文化是很重要的要求，今天的学生是21世纪国家各行各业的骨干人才，是科教兴国战略得以实现的保证。他们是否具有扎实的科学基础和较强的创新能力，在

7、很大程度上决定着我国社会主义现代化建设的前景，而开展大学生科技活动是培养创新人才的有效途径。开展中学生活动必须突出育人主题，要有相应的组织体系，更重要的是要有指导教师队伍、经费、物质等方面的保障，要建立激励机制和评估机制。课外活动不同于一般的学生活动，应视为学校培养人才的重要渠道，在开展活动中要重视一下几项工作：1、建立有浓厚学习氛围的校园文化环境。校园文化环境能反映一个学校的品位、格调、风气和氛围，是一个学校的文化精神，它对学生无疑起着潜移默化的熏陶作用。因此，要培养和提高学生的科研能力，一定要注重对高层次校园文化环境的建设，使学生在崇尚科学、求实创新、勇于进取、乐于奉献、团结友爱的校园文化

8、环境中主动积极地探索真理。 2、引导建立和支持多种课外小组开展活动。一是给他们提供活动场地，开展内容广泛的活动；二是提供便利的条件；三是帮助他们联系指导教师，使他们的活动上层次。四、开展体育活动的目的在于：1、提高学生的体育素养。在开展体育活动中提高学生对待身体素质，保持身心健康，提高学生对体育重要性的认识和对体育知识的掌握。同时，激发学生的进取心、磨练意志，培养学生的自信心和公正、诚实、友谊、团结的道德品质。2、激发体育兴趣，提高运动技能。通过开展融健身、娱乐为一体的体育活动，促使学生热爱体育运动积极投入到体育锻炼和体育技能训练中去。开展体育活动的形式有：体育课教学、全校集体出间操、组建各类

9、球队开展活动、举行各类体育竞技比赛等。五、广泛开展社会实践活动校园文化不是在校园封闭状态下形成的，校园文化建设也应贯彻教育为社会主义事业服务，教育同社会实践相结合的教育方针。社会实践是校园文化建设的一个重要环节。学校社会实践活动的主要内容和形式很多，如公益劳动、暑期社会实践、课外科技活动、勤工助学活动等。六、开展文明校园创建活动文明风气、清洁的环境、礼貌的言行、良好的风度和秩序是校风的重要内容，也是育人的软环境之一。学校应从教育管理、制度建设、日常检查如手，开展文明教室的检查评比，在教室布置名言警句标语，创建高雅的班级文化。组织校园环境的定期清扫，发挥学生会等学生组织的作用，开展文明行为的自查

10、自纠工作。所列中学生素质拓展的内容包括：1、思想政治与道德修养；2、社会实践与志愿服务；3、科技学术与创业训练；4、文化艺术与身心发展；5、社团活动与社会工作。实施“大学生素质拓展计划”要注意统一品牌、协调行动、形成合力；要因地、因时制宜，兼顾地区、学校、专业和学生之间的差异性；要与时俱进，不断适应形势发展的需要，大胆探索新的工作内容和工作方法；要注重机制建设，通过建立健全操作机制、评价机制和对学生的激励机制确保这项工作取得扎实成效。校园文化活动的内容和形式不是一成不变的，必须随着时代的进步不断更新。高校共青团组织要审视度势，进行更新决策；要发动群众，形成更新共识；要大胆实践，塑造塑造崭新模式

11、。从而使校园文化继承优良传统而不僵化，发掘符合时代精神的崭新内容，围绕培养德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人目标，充分发挥校园文化的教育、熏陶、规范、激励、凝聚等。校园特色彰个性润物无声显效果发展中学园文化建设展示活动纪实美好的季节，总会有美好的事情发生。发展中学园文化建设展示活动开展得如火如荼，各班争相展演，特色彰显。发展中学为构建健康、和谐、催人奋进的校园文化氛围，充实师生校园生活内涵。首先，校园围墙进行了再次粉刷，同时，墙体标语也进行了重新设置；再者,在校园内设置了公示栏，教室外走廊设置了学生作品展示墙成为学校一道亮丽的风景线，吸引着师生和家长们流连忘返。发展中学以教育为文化特色，打造精品教育。在学校的走廊设置了标语，于“润物细无声”中教育学生。校园是育人的最佳场所，学生还学习了弟子规。弟子规的学习（教会学生注意仪容仪表，养成良好的生活习惯；教会学生在待人接物中尊重他人，懂礼仪；教会学生如何与同伴、老师相处；教会学生如何心存感恩，孝敬父母）营造出了良好的校园育人环境，为学生礼仪的学习搭建好了平台。只有优秀的校园文化才能孕育出优秀的学校教育。发展中学开展校园文化建设，用优美的校园环境陶冶学生，用优秀的校园文化塑造学生，有力地促进了学校教育教学质量的提高。