FS实践考试课程设计说明书.docx

1、FS实践考试课程设计说明书FLASH动画设计说明书姓 名： 孙艳丽 学 号： 20091070126 班 级： 09信高1 指导教师： 徐晓丽 完成时间： 设 计 要 求考核目的通过课程设计，考查学生对FLASH动画设计的综合应用能力，要求学生能够制作出独特的FLASH 动画作品，突出强调FLASH动画设计的能力以及FLASH 的整体创意及制作过程。考核项目要求1、制作主题鲜明，内容健康，创意新颖，风格独特，富有生活情趣。2、色彩搭配合理，美感突出。构图有序，布局合理。3、音乐音效设计突出个性，原创音乐音效经过处理，占用空间不要太大。4、画面剪辑流畅，节奏感强，音乐画面相映成趣，富有动感。5、

2、能够将FLASH知识灵活地应用。6、SWF文件存储量小，浏览时速度适当。7、整体效果好，具有可欣赏性。8、作品的全部内容必须由作者本人亲自构思，采集素材，整理加工，不得抄袭他人作品。设 计 说 明第一章 概述1.1 Flash软件简介Flash是由Adobe公司开发的网页动画制作软件。它功能强大，易学易用，深受网页制作爱好者和动画设计人员的喜爱，已经成为这一领域最流行的软件之一。目前，我国许多人都在学习Flash，可以说Flash已经渐渐成为交互式知量的标准，未来网页的一大主流。1.2 Flash特点使用矢量图形，与位图图形不同的是，矢量图形可以任意缩放尺寸而不影响图形的质量。通过使用关键帧和

3、图符使得所生成的动画（.swf）文件非常小，几字节的动画文件已经可以实现许多令人心动的动画效果，用在网页设计上不仅仅可以使网页更加生动，而且小巧玲珑下载迅速，使得动画可以在打开网页很多的时间里就得以播放。把音乐、动画、生效，交互方式融合在一起，越来越多的人已经把Flash作为网页动画设计的首选工具强大的动画编辑功能使得设计者可以随心所欲地设计出高品质的动画，使Flash具有更大的设计自由度。1.3 Flash发展趋势Flash主要涉及的领域很多，包括动画游戏制作，网络构件，广告设计，工控界面等等。主要特点是制作简单，通用性比较大，涉及的领域多，制作出的东西可以做到非常精致。论前景的话，目前中国

4、广大Flash爱好者主要把精力集中在网页的导航栏，Flash全站，游戏制作，动画制作上面比较多，其实国外已经很多地方用到了工业，生产等各个方面，因为Flash的自由性非常高，往往可以把界面，按钮等制作的非常感动，这也是大家有目共睹的，所以Flash的前景是只有想不到，没有做不到的。Flash被称为是“最为灵活的前台”。无论你处于何种平台，只要你安装了支持的Flash Player，就可以保证它们的最终显示效果的一致。第二章 剧本的设定2.1 剧本的内容在围绕我是一只小小鸟这首歌的前提下，围绕一只小鸟的命运展开，讲述的是一只小鸟本应该在天空自由飞翔，无忧无虑的，结果却无处安家，最后死在猎人的枪下

5、。本剧意在倡导人们爱护鸟类，保护环境。2.2 主题与风格的确立本作品主要的设计风格统一，色彩好与整个Flash色彩统一，取蓝色为底色，其他以绿色为主色调，突出小鸟在蓝天自由自在的翱翔。作品的最后以灰色为背景，展现了树木的大量砍伐导致小鸟无处安家，所以在选择色调以及颜色时，格外注意了这一点。2.3剧本的设计多媒体动画是个相当复杂的系统过程，尤其是在比较复杂，又比较重要的时候，要想完成这件作品就必须制定一个总体的计划，否则设计工作必然是又费力气又费时间。在学习动画的时候必须制定全盘计划再动手设计。第一阶段，心中有想法，知道自己是在做什么，怎么做，这个影片能告诉我们什么。第二阶段，按照第一阶段的设计

6、规划收集所需要的素材并进行加工，比如音乐的选取与剪辑，可能会用到的一些图片，制作动画等等。在收集素材时应注意严格要求以保证所作影片的效果。第三阶段，用Flash将收集的素材集成并测试，在这个过程中应不断地进行测试，对发现的问题及时加以修改以保证精心制作的多媒体问世。第三章 前期准备3.1 背景音乐的制作Flash都要有音乐的插入，而音乐的编辑则我选择的是GaldWave3.2 GoldWave简介GoldWave是一个集声音编辑，播放，录制和转换的音频工具，体积小巧，功能却不弱。可打开的音频文件相当多，包括WAV，OGG，VOC，IFF，AIF，AFC，AU，SND，MP3，MAT，DWD，S

7、MP，VOX，SDS，AVI，MOV，APE等音频文件格式，可以从CD或VCD或DVD或其他视频文件中提取声音。内含肺腑的音频处理特效，效果很多。3.3 剧本素材的收集网上下载矢量的好图片，通过图片编辑软件进行编辑，将剧本中所需要的素材都单独保存起来，这些素材包括，背景图片，房子等。第四章 MTV的制作4.1 新建Flash文档因为Flash涉及到2.0版本和3.0版本，而本次的MV中含有脚本的编辑故选用2.0版本的新建一个文件，在文件属性中，将尺寸设为550*400像素，背景颜色设为蓝色，并将帧频设置为12.0fps.通过对图片的插入，旋转，变换位置，拉伸，创建补间动画等方式进行Flash编

8、辑与制作4.2 创建图层首先导入的是一张图片作为开始的场景以及开场的小鸟以及制作人、演唱者和开始的按钮下面是本MV所需要的元件：开始动画小鸟在蓝天飞翔的场景4.3 循环播放按钮的制作先新建一个按钮元件，将其命名为Replay，进入到按钮的编辑区，根据下图所示将按钮的各帧做好，最终形成下面的效果第五章 动画测试5.1 测试的目的（1）发现错误（2）解决错误（3）有效定义和实现软件成分由底层到高层过程（4）验证软件是否满足自己的要求5.2 动画通过的测试发现的问题（1）在制作小鸟飞翔的过程中，影片导出时，小鸟飞翔无法停下来。（2）遮罩层显示时候无法正常显示。（3）PLAY按钮无法使用。5.3 解决

9、测试发现的问题（1）返回场景，找到出错的元件，发现元件并没有设置停止，所以小鸟一直飞翔。（2）在场景中，发现插入图层时出错了。（3）找到图层一，对PLAY进行动作编辑。5.4 测试结论导致这样一些问题的原因是自己平时学习不扎实，没有弄明白各帧的作用，从而导致这些现象，通过慢慢对影片进行调试，慢慢地改正自己。通过这次使我明白在以后的制作过程中应当做的更加细心，不能让类似的问题产生。第六章 设计总结经过一个月以来的努力，在老师和同学的帮助下我终于顺利的把这个MTV设计完成，在这次做课程设计的过程中，使我深深的了解到自己的不足，又很多东西还有待取了解和学习。一直以来，我犯了一个错误，那就是我误以为一

10、些不起眼的工具没有起多大的作用，认为它没有什么用处，但经过这一个多月来对它的了解，才知道它的功能是那么的齐全和广泛。我知道自己以前的想法是大错特错，同时也知道自己学的东西是那么的微不足道，自己有好多想法，还没有做出来，好多都无从下手，这可能是因为我的基础打得不够扎实又或者是我学艺不精所造成的。不过好在经过慢慢摸索之后，终于找出点头绪。对我来说，能够设计出这样一个简单的MV已经算很不容易。虽然它不是很完美，但也是我用这半年来所学到的知识和心思去做的。在做动画的过程中，使我受益非浅，虽然不能与其他人相比，但也能慰藉我的一片小小心灵。通过此次的课程设计，使我对自己所学Flash动画设计知识的认识有了

11、更深一层次的提高，并且有了一些切身的体会。光有动画设计的理论知识是不行的，还得有更丰富的实践经验，也就是多动手、多动脑。而这次的课程设计就提供了一次非常好的实践操作的机会，使我对Flash动画短片的制作设计有了一定的了解。此次收获最大要有具有一颗细心地心，激情的态度，且持之以恒，并且耐得住寂寞。在制作过程中要敢于尝试，发现问题，解决问题。整个制作过程中我深深体会到，不能急于求成，要多做分析，理清思路，前一阶段的工作好坏将直接影响后一阶段的工作的开展。向学习好的人多请教，更多新的技术不断的涌现，可以通过请教别人或者多上网学习别人的制作方法，可以转变成你的知识，才能做得更好，这些经验是相当宝贵的，

12、为我们以后能够编出更好的程序是一个良好的启发。限于我的技术水平有限，这次的课程设计和不当之处在所难免，望老师多多指教。在这次的课程设计中虽然学会了很多，也感到知识的贫乏，希望在日后的努力学习中不断完善，我会努力去学习更多的知识来充实自己，完善自我。参考文献信息工程学院动画制作工具应用实践环节考核报告单2011-2012学年度 第一学期 期末排课编号：（2011-2012-1）-0714398 -99994-2 批阅日期： 年 月 日姓名班级学号设计题目评分标准及得分评分标准满分得分制作主题明确，内容健康，创意新颖，风格独特，富有生活情趣20色彩搭配合理，美感突出，构图有序，布局合理20音乐音效设计突出个性，原创音乐音效经过处理，空间要合理15画面剪辑流畅，节奏感强，音乐画面相映成趣，富有动感15作品的全部内容是作者原创，整体效果好，具有可欣赏性30考核成绩折合成绩任课教师签名徐晓丽