人教部编版五年级上学期语文课文八第26课《忆读书》同步练习C卷.docx

1、人教部编版五年级上学期语文课文八第26课忆读书同步练习C卷人教部编版五年级上学期语文课文（八）第26课忆读书同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共6题；共30分)1. （8分） 看拼音，写词语。wi xinyn nyn shns htin ycn mn_2. （2分） 给加下划线的字选择合适的解释。 （1） 能书善画（ ） A . 善良，慈善；B . 善行，善事；C . 友好，和好；D . 擅长，长于；E . 容易，易于。（2） 颇负盛名（ ） A . 背；B . 担负；C . 依仗；D .

2、遭受；E . 享有；（3） 独在异乡为异客（ ） A . 有分别，不相同；B . 奇异，奇特，特别；C . 另外的，别的；D . 惊奇，奇怪；E . 分开。（4） 愈是寒冷（ ） A . (病)好；B . 较好；C . 叠用，跟“越越”相同。3. （8分） 下面四组词语中，有错别字的一组是（ ） A . 早晨 荒野 颜料 缤纷B . 淮备 讨厌 因些 旅行C . 木柴 舒服 排列 橙色D . 睁开 煤油 救命 可怜4. （2分） 下列对狼和小羊的分析不正确的一项是（ ） A . 故事中的小羊据理力争，成功地躲过了狼的追捕，逃跑了。B . 这个故事讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿，小羊据理申辩，狼

3、虽然自知理亏，但还是蛮不讲理地扑上去吃小羊。C . 这则寓言告诉我们，狼的本性是凶残的，对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。5. （4分） 文学文化常识。（1） 写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗:_。 （2） 写一句借月抒怀的诗:_。 （3） 时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说:_。（格言警句） （4） 你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。 （5） “白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”这句诗出自古诗_，作者是_朝诗人_。全诗_的心情。 （6） 将相和一文记叙了_、_、_三个小故事。 （7） 趣味姓氏 读下面这个

4、谜语，先猜出四种姓，然后按音序将其重新排列。天下第一家，出门先用它，人人说它小，三月开白花。这四种姓是：_。若按音序重新排列的顺序是:_ _ _ _写出下列姓氏的正确读音。解_ 仇_ 洗_ 纪_6. （6分） 按课文种子的梦填空。在一个_的世纪，我藏身进_的土地，像一条小小的_鱼，_碧绿的海底。二、 现代文阅读 (共2题；共29分)7. （9分） (2018一上抚宁期末) 阅读下文，回答问题种子我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是他们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我会结出肥肥的果实，农民看到了可高兴啦！（1） 这段话共有_句话。“我”是_ （2） “我”在_（什

5、么时候）发芽，_（什么时候）结果。 （3） _和_帮助“我”长大。 8. （20分） (2019长沙) 阅读下文，回答问题。 “成”与“功”失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由_成_与_功_两个字组成的_成是功的积累_叫做_功到自然成_。晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年坚硬的石头终于被水滴

6、滴穿。如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著本草纲目的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有史记的诞生。在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光

7、照在坚持不懈的奋斗者身上。（1） 给第一小节的横线处加上标点。 殊不知成功是由_成_与_功_两个字组成的_成是功的积累_叫做_功到自然成_。（2） 根据文章内容填空。 “成”和“功”有着密切的关系，成是功的_，功是成的_。成功对于懒汉来说是_的，对于奋斗者来说又是_的。（3） 短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。 （4） “水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。 （5） 用上“成功”一词，用一句话写写你读了本文以后的收获。 三、 语言表达 (共2题；共20分)9. （15分） 按要求写句子。 （1） 照样子，写句子。要是我能停下

8、来，坐着休息一会儿就好了。要是_，_就_。大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。依旧：_。例：春天来了，地上的雪都化了。春天来了，_。夏天来了，_。秋天来了，_。冬天来了，_。（2） 用修改符号，在原句上修改病句。李明学习很刻苦，因为成绩优良。下雨了，爷爷戴着一顶斗笠，一件破旧的雨衣。10. （5分） 根据课文可爱的西沙群岛，说一说。介绍西沙群岛。参考答案一、 积累运用 (共6题；共30分)答案：1-1、考点：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、答案：2-4、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、答案：5-5、答案：5-6、答案：5-7、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：二、 现代文阅读 (共2题；共29分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共20分)答案：9-1、答案：9-2、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：