组合逻辑电路分析与测试实验报告.docx

1、组合逻辑电路分析与测试实验报告组合逻辑电路分析与测试实验报告实验二 组合逻辑电路分析与测试一、实验目的 1(掌握组合逻辑电路的分析方法。 2(验证半加器和全加器电路的逻辑功能。 3(了解两个二进制数求和运算的规律。 4(学会数字电子线路故障检测的一般方法。 二、实验原理 1(分析逻辑电路的方法:根据逻辑电路图-写出逻辑表达式-化简逻辑表达式(公式法、卡诺图法)-画出逻辑真值表-分析得出逻辑电路解决的实际问题(逻辑功能)。 2(实验线路 (1)用与非门组成的半加器，如图4-4-1所示。 &X2 A&X1Sn &X3B&Cn 图4-4-1 与非门组成的半加器(2)用异或门组成的半加器，如图4-4-

2、2所示。 =1 ASn B&Cn 图4-4-2 异或门组成的半加器 (3)用与非门、与或非门和异或门组成的全加器，如图4-4-,所示:3(集成块管脚排列图见附录 三、实验仪器及器材 ,(数字实验箱 ,(集成块74LS00 ,(集成块74LS54 ,(集成块74LS86 ,(万用表 6(，5V直流电源 =1 Cn-1Sn =1An B&n +Cn 图4-4-3 与非门、与或非门和异或门组成的全加器 四、实验内容及步骤 ,(检查所用集成块的好坏。 ,(测试用与非门组成的半加器的逻辑功能。 (1)按图4-4-1接线，先写出其逻辑表达式，然后将输入端A、B接在实验箱逻辑控制开关插孔，X、X、X、S、C

3、分别接在电平显示插孔接好线后，进行测试。 123nn(2)改变输入端A、B的逻辑状态，观察各点相应的逻辑状态，将结果填入表4-4-1中，测试完毕，切断电源，分析输出端逻辑状态是否正确。 表4-4-1 输入端 输 出 端 A B X X X SC123n n 0 0 0 1 1 0 1 1 ,(测试用异或门和与非门组成的半加器的逻辑功能 (1)按图4-4-2接线，将输入端A、B分别接在逻辑控制开关插孔，C、S分别nn接在电平显示插孔，接好线后进行测试。 (2)改变输入端A、B的逻辑状态，观察S和C的显示状态，并将测试结果填nnnn入表4-4-2中，并分析结果正确与否。若输出有误，分析其原因并查找

4、故障点。,(测试用与非门、与或非门组成的全加器的逻辑功能。 (1)按图4-4-3接线，输入端A、B、C分别接逻辑控制开关插孔, S、C分别nnn-1nn接电平显示插孔，接好线后进行测试。 表4-4-2 被加数 A 0 0 1 1 输入端 加 数 B 0 1 0 1 半加和 S n 输出端 进 位 C n (2)改变A、B、C的输入状态，观察输出S和C相应的逻辑状态，将观察结nnn-1nn果填入表4-4-3中。切断电源后，分析结果正确与否，若输出有误，分析其原因并查找故障点。 表4-4-3 0 1 0 1 0 1 0 1 被加数A n输入端 0 0 1 1 0 0 1 1 加数B n 0 0 0

5、 0 1 1 1 1 低位进位C n-1全加和S n 输出 进位C n五、实验注意事项 1(实验接线前首先验证用到的与或非、异或、与非门的逻辑功能，检查集成块是否完好。 2(与或非、异或、与非门中，当某一组输入端不用时，应按规定处理。六、实验报告要求 1(分析逻辑电路图，说明逻辑电路的功能。 2(对逻辑电路的功能进行实验测试，并记录测试结果。 3(分析组合电路实验的体会。 三 组合逻辑电路的设计与测试 实验一、实验目的 1(掌握组合逻辑电路的设计与测试方法。 2(进一步提高归纳逻辑问题的能力。 二、实验原理 1(使用中、小规模集成电路来设计组合电路是最常见的逻辑电路设计方法。设计组合电路的一般

6、步骤如图4-5-1所示。 图4-5-1 组合逻辑电路设计流程图 根据设计任务的要求建立输入、输出变量，并列出真值表。然后用逻辑代数或卡 诺图化简法求出简化的逻辑表达式。并按实际选用逻辑门的类型修改逻辑表达式。 根据简化后的逻辑表达式，画出逻辑图，用标准器件构成逻辑电路。最后，用实验来验证设计的正确性。 2(组合逻辑电路设计举例 用“与非”门设计一个表决电路。当四个输入端中有三个或四个为“1”时，输出端才为“1”。 设计步骤:根据题意列出真值表如表4-5-1所示，再填入卡诺图表4-5-2中。表4-5-1 D 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 A 0 0 0 0 1

7、1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 B 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 C 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 Z 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 表4-5-2 DA 00 01 11 10 BC 00 01 1 11 1 1 1 10 1 由卡诺图得出逻辑表达式，并演化成“与非”的形式。 Z,ABC，BCD，ACD，ABD ABC,BCD,ACD,ABC, 根据逻辑表达式画出用“与非门”构成的逻辑电路如图4-5-2所示。图4-5-2 表决电路逻辑图 用实验验证逻辑功能在实验装置适当位置选定三个

8、14P插座，按照集成块定位标记插好集成块CC4012。 按图4-5-2接线，输入端A、B、C、D接至逻辑开关输出插口，输出端Z接逻辑电平显示输入插口，按真值表(自拟)要求，逐次改变输入变量，测量相应的输出值，验证逻辑功能，与表4-5-1进行比较，验证所设计的逻辑电路是否符合要求。三、实验仪器与器件 1(，5V直流电源 2(逻辑电平开关 3(逻辑电平显示器 4(直流数字电压表 5(CC40112(74LS00) CC40123(74LS20) CC4030(74LS86)CC4081(74LS08) 74LS542(CC4085) CC4001 (74LS02) 四、实验内容及步骤 1(按图4-

9、5-1接线验证四人表决器逻辑功能。 2(设计一个三人表决器，设计要求A具有否决权，用与非门完成电路，要求按本文所述的设计步骤进行，直到测试电路逻辑功能符合设计要求为止。3(三人表决器列出真值表如表4-5-1 表4-5-1 输 入 输 出 A B C Y 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 4(根据三人表决器真值表，画出三变量逻辑卡诺图 5(三人表决器设计参考电路图4-5-3 &A B &Y&C图4-5-3 三人表决A具有否决权电路逻辑图*6(下列设计题目供同学们根据自己的学习兴趣选做 (1)数据范围指示器的设计与实验: 设A、B、C、

10、D是4位二进制数码，可用来表示16个十进制数。设计一个组合逻辑电路，使之能区分下列三种情况0?X?4;5?X?9;10?X?15: 要求用与非门及八选一数据选择器两种方法实现。 (2)数码转换电路的设计与实验: 有一测试系统的测试结果是以二进制数码表示，数的范围为0,13，要求用两个七段数码管显示十进制数，试设计将二进制数码转换成2位8421BCD码的电路。 (3)奇偶校验电路的设计与实验: 用一个3线8线译码器和最少的门电路设计一个奇偶校验电路，要求当输入的四个变量中有偶数个1时输出为1，否则为0。(4)3位二进制加,减器的设计与实验 ?有进位输出的3位二进制全加器的设计与实验: 全加器的输

11、入变量是被加数B、加数A以及低位送来的进位C，输出函数为和数Si及向高位发出来的进位C，iiii+1下标i为二进制数的第i位。要求设计一个3位二进制全加器。 ?3位二进制全减器的设计与实验: 全减器输入变量为被减数X、减数Y以及低ii位送来的借位B，全减器的输出为差数D，以及向高位发出的借位B，下标i为二iii+1进制数的第i位。 (4)要求设计一个3位二进制全减器。 3位二进制加,减器的设计与实验: 在控制变量控制下，既能做加法运算又能做减法运算的电路称为加,减器。其输入变量为加数A(被减数X)、被加数B(减数Y)、iiii低位来的进位C(借位B)，以及控制加,减运算的控制变量M。当M为高电

12、平时做加ii法运算，当M为低电平时做减法运算。其输出端有两个:一是和(差)数S(D)，另一ii个是向高位发出的进位C:(借位B)。设计一个3位二进制加,减器。i，1i+1(5)编码器、译码器的设计与实验 ?8421BCD编码器的设计与实验: 此电路具有10个数码输入端0,9，当某一输入端为高电平而其余输入端全为低电平时，表示有某一个十进制数码输入，输出仍为相应的4位二进制数码，这个数码称做BCD码。试设计一个BCD码编码器。?8421BCD译码器的设计与实验: 此电路有输入端四个，输入8421BCD码;有十个输出端，分别表示十进制数码0,9。当某一输出为高电平时，表示相应的8421BCD码被译

13、出，此电路与上述编码器连起来，可以互相校验设计的正确性。试设计一个8421BCD码译码器。 (6)显示电路的设计与实验: 设计一个显示电路，用七段译码器显示A、B、C、D、E、F、G和H 8个英语字母。要求先用3位二进制数对这些字母进行编码，然后进行译码显示。 (7)血型关系检测电路的设计与实验: 人类有四种血型:A、AB、B和O型。输血时。输血者和受血者必须符合图4-5-4的规定，即O型血可以输给任何血型的人，但是O型血的人只能接收O型血;AB型血的人只能输给AB型血的人;但AB型血的人能接受所有血型的血;A型可以输给A型及AB型血的人，而A型血的人能接受A型血及O型血;B型血输给B型及AB

14、型血的人，而B型血的人能接受B型血及O型血。A A试用与非门设计一电路，判断输血和受血者是否符合规定。如符合，输出为1，否BB则输为0。 ABABOO 图4-5-4 血型关系示意图 五、实验注意事项 1(根据所给的标准器件完成设计组合电路的任务，并画出逻辑电路图。2(实验接线前应先验证用到的与非门的逻辑功能，检查其好坏。3(当与非门中某一端不用时应作处理。 4(实验课前同学们利用课余时间设计好逻辑电路图。 5(带*的实验项目为选做内容。 六、实验报告要求 1(写出所选题目的实验步骤和测试方法。 2(根据所选用的器件画出逻辑电路图，并安装调试电路。 3(分析实验结果，排除实验过程中出现的故障。

15、4(组合电路设计体会。 实验四 译码器及其应用 一、实验目的 1(掌握中规模集成译码器的逻辑功能和使用方法。 2(熟悉数码管的使用方法。 二、实验原理 译码器是一个多输入、多输出的组合逻辑电路。它的作用是把给定的代码进行“翻译”，变成相应的状态，使输出通道中相应的一路有信号输出。译码器在数字系统中有广泛的用途，不仅用于代码的转换、终端的数字显示，还用于数据分配，存贮器寻址和组合控制信号等。不同的功能可选用不同种类的译码器。 译码器可分为通用译码器和显示译码器两大类。前者又分为变量译码器和代码变换译码器。 1(变量译码器(又称二进制译码器)，用以表示输入变量的状态，如2线,4线、n3线,8线和4

16、线,16线译码器。若有n个输入变量，则有2个不同的组合状态，就n 有2个输出端供其使用。而每一个输出所代表的函数对应于n个输入变量的最小项。以3线,8线译码器74LS138为例进行分析，图4-6-1(a)、(b)分别为其逻辑图及引脚排列。其中 A 、A 、A为地址输入端，,为译码输出端，S、为S2210 1S3Y7Y0使能端。 当S1,1，,0时，器件使能，地址码所指定的输出端有信号(为0)输S2S3出，其它所有输出端均无信号(全为1)输出。当S,0， ，,X时，或 S,X，S211S3，,1时，译码器被禁止，所有输出同时为1。 S2S3(a) (b)图4-6-1 3,8线译码器74LS138

17、逻辑图及引脚排列 二进制译码器实际上也是负脉冲输出的脉冲分配器。若利用使能端中的一个输入端输入数据信息，器件就成为一个数据分配器(又称多路分配器)，如图4-6-2所示。若在S输入端输入数据信息，,0，地址码所对应的输出是S数据信息的反码;S2S311若从端输入数据信息，令S,1、,0，地址码所对应的输出就是端数据信息的原S2S2S31码。若数据信息是时钟脉冲，则数据分配器便成为时钟脉冲分配器。根据输入地址的不同组合译出唯一地址，故可用作地址译码器。接成多路分配器，可将一个信号源的数据信息传输到不同的地点。 二进制译码器还能方便地实现逻辑函数，如图4-6-3所示，实现的逻辑函数是 Z,，ABC

18、ABC，ABC，ABC图4-6-2 作数据分配器 图4-6-3 实现逻辑函数利用使能端能方便地将两个 3/8译码器组合成一个4/16译码器，如图4-6-4所示。 图4-6-4 用两片74LS138组合成4/16译码器 2(数码显示译码器 (1)七段发光二极管(LED)数码管 LED数码管是目前最常用的数字显示器，图4-6-5(a)、(b)为共阴管和共阳管的电路，(c)为两种不同出线形式的引出脚功能图。 一个LED数码管可用来显示一位0,9十进制数和一个小数点。小型数码管(0.5寸和0.36寸)每段发光二极管的正向压降，随显示光(通常为红、绿、黄、橙色)的颜色不同略有差别，通常约为2,2.5V，

19、每个发光二极管的点亮电流在5,10mA。LED数码管要显示BCD码所表示的十进制数字就需要有一个专门的译码器，该译码器不但要完成译码功能，还要有相当的驱动能力。 (a) 共阴连接(“1”电平驱动) (b) 共阳连接(“0”电平驱动)(c) 符号及引脚功能 图 4-6-5 LED数码管 (2)BCD码七段译码驱动器 此类译码器型号有74LS47(共阳)，74LS48(共阴)，CC4511(共阴)等，本实验系采用CC4511 BCD码锁存,七段译码,驱动器。驱动共阴极LED数码管。图4-6-6为CC4511引脚排列。 图4-6-6 CC4511引脚排列 其中 A、B、C、D BCD码输入端, a、

20、b、c、d、e、f、g 译码输出端，输出“1”有效，用来驱动共阴极LED数码管。 测试输入端，,“0”时，译码输出全为“1” LTLT 消隐输入端，,“0”时，译码输出全为“0” BIBILE 锁定端，LE,“1”时译码器处于锁定(保持)状态，译码输出保持在LE,0时的数值，LE,0为正常译码。 CC4511内接有上拉电阻，故只需在输出端与数码管笔段之间串入限流电阻即可工作。译码器还有拒伪码功能，当输入码超过1001时，输出全为“0”，数码管熄灭。 在数字电路实验装置上已完成了译码器CC4511和数码管BS202之间的连接。实验时，只要接通+5V电源和将十进制数的BCD码接至译码器的相应输入端

21、A、B、C、D即可显示0,9的数字。四位数码管可接受四组BCD码输入。CC4511与LED数码管的连接如图4-6-7所示。 图4-6-7 CC4511驱动一位LED数码管 表4-6-1 输 入 输 出 S A A A1210 + Y5 S3Y0Y3Y6Y7 Y2 Y1Y41 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 三、实验仪器与器件 1、，5V直流电源 2、双踪示波器 4、逻辑电平开关 3、连续脉冲源 5、逻辑电平显示器 6、拨码开关组 7、译码显示器 8、 74LS13

22、82 CC4511四、实验内容及步骤 1(74LS138译码器逻辑功能测试。 将译码器使能端S、及地址端A、A、A分别接至逻辑电平开关输出口，1S2210S3、 八个输出端依次连接在逻辑电平显示器的八个输入口上，拨动逻辑电平开关，按Y7,Y0表4-6-1逐项测试74LS138的逻辑功能。 表4-6-2 输 入 输 出 LE D C B A a b c d e f g 显示字形 BILT 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0

23、 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2(数据拨码开关的使用。 将实验装置上的四组拨码开关的输出A、B、C、D分别接至4组显示译码,驱iiii动器CC4511的对应输入口，LE、接至三个逻辑开关的输出插口，接上+5VBILT显示器的电源，然后按功能表4-6-2输入的要求揿动四个数码的增减键(“，”与“,”键)和操作与LE、对应的三个逻辑开关，观测拨码盘上的四位数与LED数码

24、管LTBI显示的对应数字是否一致，及译码显示是否正常。 3(用两片74LS138组合成一个4线16线译码器，自己设计表格，并进行实验。4(用74LS138构成时序脉冲分配器 参照图4-6-2和实验原理说明，时钟脉冲CP频率约为10KHz，要求分配器输出端,的信号与CP输入信号同相。 Y7Y0画出分配器的实验电路，用示波器观察和记录在地址端A、A、A分别取000,111 2108种不同状态时,端的输出波形，注意输出波形与CP输入波形之间的相位关系。Y0Y7五、实验注意事项 1(实验前应复习有关译码器和分配器的原理。 2(为保证实验顺利进行，实验前先了解中规模集成电路管脚的作用。3(注意器件电源的极性和管脚排列。 六、实验报告要求 1(画出实验线路，把观察到的波形画在坐标纸上，并标出对应的地址码。2(根据实验内容，画出所需的实验线路，填好实验数据记录表格。3(对实验结果进行分析、讨论。