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1、半命题作文题目摘选汇集及审题训练半命题作文题目摘选汇集及审题训练(会员上传) 类型：作文教学 加入时间：2008年2月24日19:47 2010中考语文专题复习资料 2010高考语文专题复习资料 初中朗读音频大全高中朗读音频大全免费下载新华字典 半命题作文题目摘选汇集及审题训练 广东省普侨区中学 袁运成 从近几年中考作文命题趋势来看，半命题作文已成为一个命题热点，这应该引起我们广大考生的注意。下面我想就半命题作文写作中需要注意的一些问题与广大考生做一交流。 半命题作文也叫“补题作文”，即将一个完全命题省去一部分，变为一个不完全命题，省去的部分由考生去补充完整，然后按照命题作文的要求作文。半命题

2、从本质特点上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材、立意的自由留给了学生。其结构形式有如下几种：命前半题，补后半题：如我的梦想；命后半题，补前半题：如告别；命中间，补首尾部分：如给的一封信；命首尾，补中间部分：如，别再让我。另外，还有命正标题的或命副标题的。 半命题作文就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文命题形式。对于考生来说，这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了作者。 半命题作文因其比全命题作文给考生提供的自由度更大，因此考生可写的内容更多，切入的角度也更多。半命题作文以后的命题趋势将是自由度更大，普遍

3、性更强，与学生生活实际联系更紧密，有利于考生尽情地写出自己感受到的最有意义的人生体验和对生活的思考。 半命题作文在选材、立意上的自由度一般都比较大，写好此类作文的第一步在于补充完整一个恰当的题目。补题时，先进行选材上的思考，然后根据所选材料拟定完整的题目。完成半命题作文的关键在于补题，只要补出了题目，写起来与其他命题作文没有什么差别。补题要充分调动生活积累和阅读积累，考虑自我写作特长，避生就熟，展示出自己的个性和风格。 首先，选择材料要避生就熟。每个人都有自己喜爱的事情，凡是自己喜欢的事情，往往都经历过一个对其痴迷的过程，所以对自己所喜欢的事情往往非常熟悉，并且往往有过很深刻的感受和思考，我们

4、应该善于把考题与自己熟悉的事情对接，这样肯定能把考场作文引入一个自己写起来得心应手的境界。其次，选择文体要避生就熟，选择自己擅长的文体，扬长避短。将“我身边的”一题补齐(横线上可填“亲人”“劳动者”“足球迷”“美景”“新气象”等)，然后写一篇600字以上的作文。说明：文体不限，立意自定。 导写 面对试题，首先你要确定自己要写什么文体的文章，然后有针对性地填题。如果想写记叙文、散文，最好填写人物及其相关名称，如“亲人”“好朋友”“母爱”“邻里情”“民工子女”等；如果想写议论文，最好填写抽象事物名称，如“热门话题”“新气象”“新观点”等；如果想写说明文，最好填写具体事物，比如“电器”“食物”“桌子

5、”等。 走进报刊、影视，你会了解许多鲜为人知的故事，让你感触良多；走进社会，你会惊讶生活的多姿多彩，获得人生的启迪走进大自然，你会感叹大自然景致美不胜收，让你情感荡漾；走进书籍，你会感到视野开阔，陶醉不已；走进校园，你会感到泛舟学海的酸甜苦辣；走进集体，你会感到温暖无比 请以“走进”为题，写一篇以自己的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。要求先将题目补写完整，文体不限，字数不少于600字。 导写 “走进”是动词，后面往往要跟名词(或名词性短语)、形容词。我们可根据文题中的提示语，将题目具体化，如拟题为走进疯狂的网吧走进(三国演义)走进罗纳尔多走进理想走进自己等。这样在选材和构思上更

6、容易把握。补题切记要围绕文题的提示语展开。 请以“乐园”为题，先填好题目，然后作文。 要求： 1.自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 2.可以记敘经历，抒发感情，发表见解。 导写 构思的关键，是确定“乐园”你要打开视野，从或古或今、或虚或实的资料中，广泛搜集素材。乐园多数情况下是具有积极意义的，但是，那些消极性的乐园，如秦始皇的阿房宫、隋炀帝的大运河、慈禧的圆明园、赌徒的麻将桌、浪子的游戏机室等，也并不是不可以写。如果你对它们作逆向开掘，反映出正确而深刻的主旨，或许还能标新立异，别具一格。 从小到大，我们曾经多次被他人视作“宝贝”、称为“宝贝”。那一声声的“宝贝”，留给我们多少温

7、暖的回忆! 而今，在我们的人生中，我们也有了自己的“宝贝”它或许是一枝钢笔、或许是一把吉他，或许是一首歌曲那里有着我们特殊的记忆、特殊的情感、特殊的感悟。 请以“宝贝”为题，先在题目的前面填上恰当的词语，然后写一篇600字以上的文章。 导写 “宝贝”与我们的情感世界直接相连，所以在抒情上要有特点。抒情要做到恰如其分，首先要选好寄情的载体可以是人，可以是物，也可以是景，但他(它)必须承载或烘托出作者心中的感情。其次，要合理布局感情的走势。文中的感情变化线索要清晰、自然，感情的高潮宜于安排在文末部分。第三，抒情语言措辞要适中。坚决杜绝那些空洞的、夸大的、不实的矫情式抒情语言。 面对纷繁的生活，我们

8、常常有许多感悟；当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，从而应该珍惜时光发奋进取 朋友，你对生活有什么感悟呢?请以感悟为题写一篇文章。 要求：1.在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。2.除诗歌外文体不限。3.书写清楚，600字左右。 导写 具体构思时，可用“组词法”确定内容，比如感悟生存、感悟世界杯、感悟年轻、感悟网络等，然后根据平时训练的情况，选择自己最擅长的文体，可议论、记叙、抒情，也可编故事。值得注意的是，写作时要尽量多联系实际，采用新材料、新信息，如当前的社会热点等。还可深入挖掘，揭示本质，提出

9、富有启发性和建设性的意见等，以获得思想深刻发展等级分。 在充满的日子里 先将题目补写完整，然后作文，文体不限，字数不少于600字。 导写 半命题作文的关键在于补题。如本题可填“幸福”“苦难”“欢声笑语”“阴霾”等。所填的词语就是文章的中心所在，即所写的内容要围绕所填的词来进行。比如我们写“在充满幸福的日子里”，所选的材料就要围绕“幸福”来组织。在结尾，最好可以升华一下主题，比如写苦难，可以在结尾说“苦难是人生的一笔财富”等，这样显得立意深远，能给读者以更深的启迪。 向致敬 提示：沐浴母爱，你应该向母亲致敬；得到帮助，你应该向伸手扶你的人致敬；拥有洁净的环境，我们应该向辛勤装扮城市的工人致敬；感

10、受良好的社会风尚，我们应该向爱心致敬亲爱的同学，你准备向谁致敬呢?请依据上述提示(不限于此范围)，结合自己的体会，将题目补充完整，写一篇600字左右的文章。 导写 该题可以衍化出“向谁致敬”的主题，拟定“向园丁致敬”“向白衣天使致敬”“向航天英雄致敬”“向祖国致敬”等题目；也可以衍化出“向什么致敬”的主题，拟定“向善良致敬”“向自信致敬”“向诚信致敬”“向自强不息致敬”等题目。 以“学会”为题，写一篇不少于600字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整，语言通顺无错别字。除诗歌外，文体不限。 思路点拨 这道题目补题的关键是把“触觉”伸向生活的其它领域，选出丰富多彩的材料来。可从家庭生活方面去

11、考虑，选出学会种菜、养花、待客、烧菜、做饭等；可从学校生活方面去考虑，选出学会读书、演讲、办报等；可从社会生活方面去考虑，选出学会关心别人、XX公益活动（如植树、保护环境等）；还可以从自己的修养和个性方面去考虑，选出学会宽容、忍耐、吃苦、谦让、尊老等等。如此去构思，把学会的内容具体、真实地写出，再适当兼以 一些其它表达方式，写出的文章一定很精彩。请以“生活好比 ”为题写一篇文章。 要求：（1）先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味，再补足题目。（2除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）书写认真工整。（4）不少于600字。 思路点拨本题要求填入的内容是对生活的一种感受，它直接概括了所写材料的意义和价

12、值，即文章的主题。填完的题目是一个比喻句，“生活”是本体，“好比”是喻词，喻体是要考生填的。填题时，要根据要求“先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味”来思考，填好题，填妙题。如：“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、“生活好比万花筒”等都是很好的题目。如果填成了“生活好比快乐”、“生活好比学习”，则是读不通的怪题。作为中学生，我们生活在幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情。有时我们也会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的很多很多。 请以“珍惜所拥有 ”为题，写一篇文章。 提示和要求： （1）首先在横线上把题目补充完整。横线上可选填的“

13、青春、幸福、知识、激情、健康、荣誉”等词语。（2）选择你最能驾驭的文体，抒发你真挚的感情，写你最熟悉的事情。（3）文中不得出现真实的校名、地名、人名，否则会扣分。（4）字数不少于500字。（5）不得抄袭。 导写 这个世界上值得我们珍惜的事物太多太多，亲情、友情、爱情值得我们珍惜；生命、人生、生活值得我们珍惜；山川、湖泊、大海值得我们珍惜但透过材料我们可以看出“珍惜”自己的一切才是我们行文的关键。我们每一个人都是世间的一个奇迹，我们应该看重自己的存在，看重自己的价值。1、每位考生都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体（学校、班级、小组）。请你从中选取一个方面，把题目我

14、爱我的 填补完整，写一篇记叙文。 2、我梦见 可以从考试、学习角度、社会时事角度、奇趣、科幻角度、亲情友谊各个角度构思定题。如：我梦见老师哭了、我梦见当了老师、我梦见妈妈下岗、我梦见海峡两岸架起彩虹桥、我梦见进入时间隧道、我梦见他们和好了、我梦见老师的叮嘱。 3、在下列选项上任选一个，将题目“感受 ”补充完整写一篇文章，选项有大自然；网上生活；体育生活；幸福；土地。 4、阅读下面所给材料，以“ 的酸甜苦辣”为题，写一篇不少于600字的文章。 船行江上，时遇顺风，时遇逆风； 月悬天边，时圆，时缺； 天有阴晴，草有荣枯； 说明：除诗歌、戏剧外，文体自选；先补充完整题目。 5、阅读下面材料，按要求作

15、文。 倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。 倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术 倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语我们在倾听中成长。 请以“倾听”为话题写篇文章。 要求：1、文章不能离开话题范围；2、立意自定，题目自拟；3、文体不限（诗歌除外）；4、字数不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。 6、在美国作家狄斯尼写的勇气中，美国伞兵因智慧而产生勇气，法国妇女由信仰而产生勇气。在现实生活中，吃生鱼是一种勇气；大胆亮出自己的不同的观点是一

16、种勇气；揭露别人或自己的疤恨是一种勇气；敢于斗歹徒是一种勇气勇气常闪亮在你不经意的方方面面。请以勇气为话题作文 提示和要求： (1)可以选择你最擅长的一种文体，写你最熟悉内容，表达真情实感。 (2)自选角度，自拟题目。 (3)不少于500字。 7、我找回了_（自尊、自信、友谊、母爱）（请补全题目再写作） 要求：（1）立意自定，文体自选。 （2）600字左右。 （3）书写工整，卷面整洁。 （4）文中不得出现所在学校的名称。 8、阅读下面的文字，按要求作文。(50分) 母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。

17、呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。 请以“呼唤”为话题，写一篇文章。 要求立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)。 文中不得出现真实的校名、人名。 不少于600字。 9、题目： 责 任 要求：1.除诗歌外，文体不限 2.书写工整，字数600左右 要求：加上适当的词语，补足题目，扣题作文。 文体自选，字数不少于500字，诗歌不少于15行。 题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用代替。 10、让_永驻心中，半命题作文 要求：文体不限（

18、诗歌除外），不少于600字。11、父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起对于这一切，你一定心怀感激。 请你以“感谢 _”为题，写一篇有真情实感的文章。（除诗歌外，文体不限） 要求：（1）把题目补充完整 （2）不少于600字 （3）文章不得出现真实的人名和校名。 请以“从此，我（他/她）不再_”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 提示：先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容 文中不得出现真实的校名、人名。 12、_是一把双刃剑 友情提示：双刃剑，两边都有刀锋。常

19、用来比喻某个东西的利与害。 选择一个合适的对象，在横线上填上相应的词语。 要求：（1）写出真情实感，文体不限。（2）卷面整洁，字数不少于500字。（3）文中不能出现真实的校名、人名。 13、生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。 请以“生活需要_”为题，写一篇文章。 提示和要求： (1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。 (2)除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。 (3)文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。 14、半命题作文

20、：精彩 精彩无处不在。生活到处充满美好。精彩总是给你的感动、启发，让人难忘，请结合你的观察体验，完成题目，并且根据提示，写一篇文章。可以填上“一幕、瞬间”或者“人生”等等。 注意：（1）不要写成诗歌。（2）文章中不要出现真实的学校、姓名。（3）600字以上。 15、学会 请将题目补充完整，写一篇文章。 要求：（1）文体不限。（2）要写真情实感，不得抄袭、套写。（3）字数不少于600字。（4）不要出现真实的人名、地名和校名。 16、请以“想起了_”为题，写一篇文章。 要求：在文题横线上填写上人、物、景、事等方面的词或短语，除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人

21、名，不得抄袭试卷中的阅读材料。 17、 拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟 请以“拥抱_”为题，写一篇文章。 要求：（1）先将题目补充完整，然后写作。（2）你可以大胆选择你最能驾驭的文体（如写作诗歌不要少于20行），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；（3）文章中不要出现真实的校名姓名，如需要可用“”代替，否则会扣分；（4）不得抄袭；（5）不得少于600字。 18、窗外的（风景、故事、人） 要求：补全题目，可以用括号中的词语补全，

22、也可以自己另选词语补全；自选文体，写一篇不少于600字的作文（若写成诗歌，不得少于20行），文中不得出现真实的人名、校名和地名。 19、走近 (伟人、名著、自然、科学) 要求：(1)除诗歌、戏剧外，文体不限。(2)请根据提示补全题目。 (3)不少于600字。(4)书写工整、规范。(5)文中不得出现真实的校名、地名、人名。 20、雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命：老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛；显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积

23、聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。 请以“ 的瞬间”或“瞬间的 ”为题目，结合自己的生活经历，写一篇600字左右的文章。 要求：说真话，叙真事，抒发真情实感。 先将题目补充完整再作文。文中不得出现真实的地名、校名、人名。 21、根据题目和要求作文。 题目：又一次 要求：（1）把题目补充完整。（2）自选文体。（3）不少于500字。（4）文中不得出现真实姓名和学校名，否则扣分。 22、以下两题任选一题作文。 题目：(1) 另一种 (2 ) 我看见了 要求：将题目补充完整，然后作文。文体不限，字数不少于500字，文中不要出现真实人名、校名； 23、请以

24、之后的我为题，写一篇作文。 提示：横线处可选填“长大”、“成功”、“一场风波”、“遭受挫折”、“成为月球居民”等，也可选填其它。先将题目补充完整，然后作文。 要求：符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺。除诗歌外，文体不限。 不少于600字。凡涉及人名、校名、地名一律用XX或英文字母代替。 24、河南省课改实验区 文题：最美丽的 先在横线上填写合适的词语，如：“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等，把题目补充完整，然后作文。 要求：请先写出完整的题目。 除诗歌外，文体不限；600字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 25、题目：走出_(烦恼、愚昧、风雨、课堂、阴影、网吧

25、、幼稚、“毒品”、红土地) 要求：加上适当的词语，补全题目，扣题作文。 文体自选，不得抄袭，不少于600字。 文中不得出现真实的地名、校名、人名。 26、山东省莱西市 文题：老师，请把 带进 要求：根据自己的理解，将题目补充完整，自选文体（诗歌除外），写一篇600字左右的文章。要力求写出真情实感，文中不得出现真实的地名、校名和人名。 27、面对 请补全题目，写一篇文章。 要求：文体不限，若写诗歌不少于15行。 写出真情实感，套写、抄袭的作文要扣分。 文中不得出现真实的地名、校名、人名。 字数在600字左右。 28、题目：忘不了_ 要求： (1)请将题目补充完整，并写在作文的开头。 (2)情感真

26、挚，思想健康向上。 (3)自选文体。 (4)文章不少于500字。 29、那一次，我读懂了 要求：加上适当的词语，补足题目，扣题作文。 文体自选，字数不少于500字，诗歌不少于15行。 题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用代替。 30、文题：题目：在 学会 要求：根据自己的理解，将题目补充完整，自选文体（诗歌除外），写一篇600字左右的文章。力求写出真情实感，文中不得出现真实的校名和人名。 31、文题： (孝心、诚信、知识)无价 请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章。 要求：文体不限；字数在500800之间；文中不要出现真实的人名、校名和地名。 32、成长路上，我们品尝过多少人生百

27、味。妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共婵娟”的情怀，带给我们许多感动。请以“ 的味道”为题作文。 要求：1补全题目，写一篇作文，不少于500字，文体不限。如写诗歌，不少于20行。 2文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用代替。 33、给 的祝福 提示：横线上可选填“儿童（六一节）”“青年（五四节）”“劳动者（五一节）”“祖国（十一国庆节）”等，作文前先将题目补充完整。 34、文题：家庭的 (先把题目补充完整再作文，横线上可以填的词语如温馨、和谐、快乐、风波、矛盾、苦难) 35、文题：化 为 在横线上填写恰当的词语将题目补充完整，如

28、“化自卑为自信”、“化狭隘为宽容”、“化傲慢为谦虚”、“化压力为动力”等。 要求：1联系生活实际，自定立意，自选文体；2卷面整洁，书写规范，不少于600字；3文中不得出现真实的地名、校名、人名 36、假如我是 这一题目，可以补充语文老师、班主任、校长、市长、联合国秘书长、解放军、环保专家；也可以补充山川、小草、风、雨、雷、电等；还可以补充时间、真理等等。 37、我迷上了这个题目，从句子成分来分析，明显地缺了宾语。补上宾语就行了吗？不行。还要抓住至关重要的关键词语。题目中的关键词语，有的明显，有的隐蔽，有的甚至是命题者故意设置的迷惑、干扰因素。对这些关键词语，同学们一定要仔细琢磨、反复推敲、准确

29、理解。把握住关键词语，也就掌握了正确理解题意的钥匙。以上例题中“迷”就是关键词语，重点扣住“迷”的程度或过程，把最能反映特殊爱好而沉醉其中的那个事物名称填上就行了。如我迷上了语文、我迷上了打篮球等。 38、 的苦和乐，从学校生活的角度，可选上课、竞赛、体育活动等；从家庭角度，可选取公公、婆婆、父亲、母亲、哥哥、姐姐、上班、种田、打工等；从社会角度，可选工人、农民、战士、教师、科学家等。经过这样的全面思考，选项多而充足，就可变动为主动，很快从其中找一个出来。 39、_爱_，假如前部分填上人称代词，或者某个具体人名，那么，后一部分就可以填上“哭”、“笑”、“劳动”、“唱歌”之类最能反映其特点的词语。40、“十六岁，我多了一份 ”为题，写一篇有真情实感的文章。此题选材范围广泛，可写自我的成熟、思索、责任、信心等等，写作时应着重凸显自我的心灵感受，强化文章的感染力，引起读者强烈的共鸣：可以去写自我对生命意义的思索，对人情世故的看法；可以写对成长教训的总结，去探讨个性与人际交往的关系；可以写涉世之初的喜悦，从自尊自爱自强自信自立之中，选取耳目一新的素材，在与众不同之中，写出自我真情实感，让人读来回味无穷。但部分考生选材俗套，总是停留在学习生活这一层面上，没有深入自我去挖掘闪光的新素材，对自我心灵剖析不够，心理描写也不够细腻，造成空洞说教，使人读起来索然无味。 41、拥抱母亲，我们会享有亲情