教职工绩效工资考核分配实施办法DOC 49页.docx

1、教职工绩效工资考核分配实施办法DOC 49页教职工绩效工资考核分配实施办法（修订）为深化教育人事制度改革，建立科学规范的绩效考核和收入分配制度，推进义务教育学校绩效工资有效分配，根据关于彭阳县其他事业单位实施绩效工资办法的通知（彭人社发201134号）精神，结合我校实际，特制定本办法。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，彻底打破“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样”的分配原则，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作目标任务，努力创办

2、人民满意的教育。二、实施对象全校义务教育阶段在编在岗的教职工。三、考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。3、坚持“科学合理”原则。学校绩效考核工资分配方案要力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。四、绩效工资发放形式学校教职工绩效工资分基础性和奖励性两部分。基础性部分占绩效工资总量的70%，在考核的基础上按月发放。奖励性部分主要体现基本素质、工作量、考勤、工作表现和工作业绩等因素，占绩效工资总量的30%，其中在奖励性绩效工资中设立班主任津贴（占学

3、校奖励性绩效工资总量的12%）、农村学校教师补贴（按乡镇标准核发，必须按标准按月发放。）。教师工作业绩工资占奖励性部分的20，根据草庙乡中心学校质量奖惩办法按学期发放；教辅人员、工勤人员岗位职责及完成情况工资占奖励性部分的20，根据完成情况按学期发放在质量效益考核未完成时，教职工质量效益工资按学校考核逐月发放，待中心学校绩效考核核定后，在下月奖励性部分的总额中兑现，数额不足者再逐月兑现。；班主任津贴根据学校月考核情况按月发放。中心学校负责发放教师工作业绩工资和教辅人员、工勤人员岗位职责及完成情况工资，寒暑假各校教职工绩效工资平均发放。各学校按月造册，经乡中心学校审核后报县教育体育局和县财政局，

4、通过个人工资帐户直接划拨到教师个人工资卡上。五、考核内容及量化计分办法（一）对教师绩效考核项目及计分标准考核共计100分，其中基本素质10分、考勤20分、工作量20分、工作表现30分、工作业绩20分。计分标准见草庙乡中心学校教职工工作考核细则。工作量计算公式为：教师周人均工作量学校各个岗位周工作量总和教师总数教师工作量得分教师周实际工作量教师周人均工作量20分由于学校副校长和各中层领导没有津贴，只能附加课时，附加标准为：1.学校副校长按每周14个标准工作量计算。2.工会主席2个标准工作量计算。3.办公室主任6个标准工作量计算。4.义教、均衡档案员6个标准工作量计算。5.教务主任11个标准工作量

5、计算。6.后勤主任9个标准工作量计算。7.德育主任6个标准工作量计算。8.安全主任3个标准工作量计算。9.少先队辅导员5个标准工作量计算.（包含少年宫工作）10.治保主任3个标准工作量计算。11.班主任按每周1个标准工作量计算。12.教研组长4个标准工作量计算。13.各办公室干事2标准工作量计算。14.年级组长个1标准工作量计算。15.电教管理员3个标准工作量计算。16.文印3标准工作量计算。17.器材及功能室管理3个标准工作量计算.18.图书管理4个标准工作量计算。19.仪器管理4个标准工作量计算.20.科学实验员6个标准工作量计算.21.综合实践教室管理2个标准工作量计算.22.校报校刊干

6、事2个标准工作量计算.（每人1个工作量）23.电工2个标准工作量计算.24.宿管员10标准工作量计算.25.开水锅炉工10标准工作量计算.26.学校卫生管理及校园绿化8标准工作量计算.27.食堂管理员9标准工作量计算。28.营养早餐10个标准工作量计算。29.保管员3标准工作量计算。30.门卫按前勤教师最低工作量计算。31.其他后勤人员工作量低于前勤教师最低工作量者、设临时性工作与前勤教师最低工作量持平。（二）对班主任绩效考核项目及计分标准。考核共计100分，其中常规工作50分、日常管理50分，加减分。计分标准见草庙乡中心学校班主任（班级）管理考核细则。（三）对教辅人员、工勤人员绩效考核项目及

7、计分标准考核共计100分，其中基本素质20分、考勤20分、工作量30分、团队精神10分、岗位职责及完成情况20分。计分标准见草庙乡中心学校教辅人员、工勤人员绩效考核细则(四)平时绩效考核、年度绩效考核结果均分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，考核等次的比例依照国家和自治区关于事业单位工作人员年度考核工作有关规定执行。考核总分85-100分为优秀等次，70-84分为合格等次，60-69分为基本合格等次，60分以下为不合格等次教师工作业绩工资、教辅人员、工勤人员岗位职责及完成情况工资在学期考核未完成时，月考核按满分计入但不发放该项工资。要特别加强对教师行为规范、师德修养、廉洁从教的考核，对有

8、下列情形之一的年度绩效考核应定为不合格等次：1、收受礼金、礼券、吃请且情节严重的；2、歧视、体罚学生的；3、教唆学生或家长闹事和有罢课停课行为的；4、制造谣言、通过网络散布谣言、恶意炒作的；5、干扰教育教学秩序、损害学生利益的；6、擅自离岗、雇人顶岗、无正当理由不上岗的；7、无正当理由拒绝参加各类培训，或参加培训但考试不合格，经补考仍不合格的； 8、病、事假按彭教发201355号彭阳县教职工队伍管理办法（试行）第三十一条执行；9、当年违反国家计划生育政策规定的；10、进行有偿家教的；11、受到党纪政纪处分或违反国家法律法规受到法律追究的；12、违反规定上访或参与集体上访的；13、因打架、酗酒、

9、赌博、闹事等严重违犯社会公德被有关部门处罚或告知本单位的；14、不按规定擅自提高相关收费标准或乱收费的；15、班主任除了上述情形外，班级学生出现重大安全事故的；16、职员、教辅人员、工勤人员除上述1-14情形之外，由于工作不认真致使学校财产、器材受到严重损失，危及师生安全的；17、其他违规违纪行为的。六、考核方法(一)平时考核与年度考核相结合。平时考核要注重量化，按月进行，年度考核结合事业单位工作人员年度考核工作进行。(二)定性考核与定量考核相结合。根据不同岗位考核细则，建立教职工考核档案，开展争先创优活动等多种形式，对学校教职工做出科学公正的评价。(三)民主考核与集中考核相结合。要采取考核组

10、评议、校长评价、民主测评、学科组、年级组或教研组评议、教师自评相结合等方法，同时积极听取学生、学生家长及群众的意见。七、考核组织实施(一)中心学校成立义务教育学校绩效考核工作领导小组组 长：（校长）副组长：（书记） 成 员：（副校长 办公室主任 教务主任 德育主任 会计） 领导小组制定全乡义务教育学校教职工绩效考核实施办法，指导各学校制定教职工绩效考核实施方案，指导检查实施过程，审批学校考核结果。(二)各学校要成立考核工作小组，做好具体的实施工作。各学校可根据本方案制定出台本学校教职工绩效考核补充方案，一定要充分发动群众，广泛征求本校教职工的意见，经校委会集体研究讨论、教职工代表大会通过并报乡

11、中心学校备案，确保程序公正，方案科学。(三)学校教职工对考核结果有不同意见，可以向学校考核工作小组和乡中心学校绩效考核工作领导机构申诉。八、考核结果的使用(一)分配原则根据考核结果，在分配中坚持多劳多得、优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他教职工倾斜，适当拉开分配差距。 (二)分配办法年度绩效考核结果主要作为确定义务教育学校教职工基础性绩效工资的发放依据。年度考核被确定为合格及以上等次的人员下一年度基础性绩效工资金额发放；年度考核被确定为基本合格等次的人员，下一年度基础性绩效工资按80计发；年度考核被确定为不合格等次的人员，下一年度基础性绩效工资按60计发。平时绩效考核结果主

12、要作为义务教育学校教职工奖励性绩效工资各项目发放标准的依据。学校要高度重视平时绩效考核工作，对考核合格及以上等次的人员，下月的奖励性绩效工资按100发放；基本合格等次的人员下月的奖励性绩效工资按50发放；不合格等次和有下列情形之一的人员下月不享受奖励性绩效工资： 1、一月之内上班时间无正当理由迟到早退5次以上； 2、一月之内上班时间事假累计超过5个工作日的； 3、当月上班时间旷工1个工作日的；平时的绩效考核结果一年内有3次基本合格，其他均为合格及以上等次，年度考核即确定为基本合格；一年内6次基本合格，其他均为合格及以上等次，年度考核即确定为不合格；一年内有2次不合格，其他均为合格及以上等次，年

13、度考核即确定为基本合格；一年内有3次不合格，其他均为合格及以上等次，年度考核即确定为不合格。一年内有一次基本合格或一次不合格者，年度考核均不能确定为优秀等次。（三）计算公式教职工绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得的绩效工资额度。计算公式为：全校奖励性绩效工作总额/全校绩效考核得分总和教职工个人绩效考核得分教职工个人奖励性绩效工资额。九、考核工作的组织领导与监督 1、学校要根据本校的实际完善具体考核方案(细则)，考核方案

14、(细则)必须在经过职代会或职工全会讨论通过(有半数以上的与会人员到会，且得到到会人员三分之二的多数人员同意。考核方案(细则)一旦经过职代会或职工全会通过，一般不再改动，如果运行时发现方案(细则)有明显漏洞或显失公允，则修正案仍然要通过上述程序通过。考核的各项得分必须有原始依据印证。乡中心学校对各小学的具体考核过程随机抽取进行检查，符合规范程序的，予以审批绩效工资分配数额明细和方案；不符合规定程序，在教职工中引起强烈反响的，不予以审批。2、实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询。考核量化分数揭晓后，要在本校进行公示，公示期限不得少于3天。有意见的要及时核实，考核分值有误的，必须重

15、新确定考核分值。考核分值偏低的，要将考核结果及时反馈本人，并告知可在规定的时限内提出复核、申诉。 3、各学校也要成立教职工绩效工资考核分配工作领导小组，负责学校教职工绩效工资考核分配的组织、指导、督查、协调和管理。工作机构由学校领导和教职工代表3-5人组成，校长任组长，考核小组成员中教职工代表不得少于l/3。考核小组成员可由学校校委会提名或民主推选，经教职工大会或教代会通过的方式产生。学校考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。对不按规定程序考核的，责令按照规定程序重新进行。在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的，造成不良后果的要追究学校负责人及主搞人的责任，确保绩效考核

16、工作的正常运行。十、其他事项 1、有下列情形之一的人员不享受绩效工资：(1)未承担任何教育教学工作的(县人劳局下文明确的退养人员除外)。 (2)一学期累计旷工达5个工作日、或者事假累计超过2个月以上的；(3)脱产学习的；(4)解除聘用合同的；(5)停发工资的；(6)借调在教育系统之外的。2、在师德师风方面，违反教师法、中小学教师职业道德规范及有关规定，够不上组织处理的，酌情扣除绩效考核得分。凡学期内受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除绩效考核得分的20、30、50、60、70、80、100。十一、纪律要求1、实施本办法后，各学校一律不得另立名目自行发放津贴补贴，不

17、得挤占学校公用经费发放津补贴，不得违反规定乱收费、乱集资、乱摊派发放津贴补贴，不得利用学校其他收入，违反收支两条线规定坐收坐支，私自发放津贴补贴,若违反规定一经查实严肃追究负责人责任。2、乡中心学校把教职工绩效工资考核分配工作纳入学校年度工作任务目标考核内容，进一步加强对此项工作的监督和管理。 3、凡违犯有关纪律和规定的，一经查实，将严格按照组织程序严肃追究校长和报账员的党纪政纪责任。 十二、本实施办法自2014年10月1日起执行。 十三、本实施办法由乡中心学校负责解释。教 师 工 作 考 核 细 则一级指 标二级指 标评 估 要 素基本素质10分政治思想2分1、认真学习邓小平理论和“三个代表

18、”重要思想、党的教育方针、政策、法律、法规，中小学教师职业道德规范，钻研业务知识。2、积极参加各项政治活动、会议及学习，做好记录。少一次记录扣0.5分，完不成政治活动或布置的工作任务的，每次扣1分。职业道德3分1、遵守中小学职业道德规范。履行岗位职责。2、违反职业道德规范任意一个方面者扣1分，不能履行岗位职责者扣1分，体罚或变相体罚学生每次扣1分，体罚学生家长有反映，影响学校声誉者扣2分，体罚学生造成后果者需自己承担处理，扣3分。3、教师语言文明，不说脏话，不玩赌，不酗酒闹事。赌博一次扣2分，酗酒一次每人扣2分。组织纪律2分对学校安排的工作无正当理由不接受者每次扣2分团结协作3分1、教师之间发

19、生冲突者一次扣1分2、无正当理由辱骂教师，制造矛盾纠纷破坏教师团结者一次扣3分。考勤20分按草庙乡中心学校教师出勤考核细则执行。工作量20分教职工周人均工作量学校各个岗位周工作量总和教职工总数；教职工工作量得分教职工周实际工作量教职工周人均工作量20分工作表现30分计划总结1分教师在学期初要有工作做出学期计划，学期末做出总结。并按时上交、少一种类型每次扣1分，不按时上交扣1分。备课4分1、严格按草庙乡中心学校教案备写要求进行书写。不按规定者每项扣1分。（封面填写、计划、反思、学生评价等）2、各科教案、教务主任和教研组长负责定期、不定期检查（每月至少一次），每少一种类型扣3分，进度少一课时扣1分

20、，书写不认真扣0.5分。用旧教案顶替视为无教案。3、在检查过程中，无教案上课者每次扣1分。4、教案实行周签字和提前一周备课，学校定期检查和抽查。对不是提前备课者视为无教案、未签字者或不是教研组长签字者每次扣1分。课堂教学5分1、课堂教学包括上课准备、课堂纪律、师生关系、教学民主、教学目标、教学程序、教学方法、教学基本功、教学效果。在考核课堂教学时，每缺一项按0.5分扣分。2、教务处负责经常对教师的上课进行抽查，不迟到、早退。教师不在教室者，按旷课处理。（按考勤细则考核）3、禁止教师在上课期间抽烟，打手机等与教学无关的事情。违反一次扣2分。作业与辅导7分1、作业按草庙乡中心学校作业布置与批改要求

21、进行考核。2、教务处要负责定期与不定期对作业检查考核，发现问题及时反馈，少一种类型扣科任教师3分，少一次作业每次扣1分，不及时批改每次扣1分，错改每处扣0.5分。作业量不够每次扣1分。3、作业保护差，不够整洁按每本扣0.1分，页数不完整或错题未纠正每次扣0.2分。4、教师要坚持对学生进行课外辅导，并且有计划、有记录，每少一次扣1分。考试与评价3分1、科任教师可按单元（模块）进行测验，期中、期末按安排进行考试考查。对不进行测验、考试、考查者，每次扣2分。2、科任教师必须做好对学生的评价，注重过程性评价，把终结性评价和形成性评价结合起来，建立学生成长记录袋，对不评价或评价单一者每次扣1分。教学研究

22、4分1、积极参加教研活动及业务学习，旷工按考勤细则考核。2、每学年确定一个研究课题，并根据自己的研究情况写出论文，没有研究课题扣1分，无论文扣1分。3、按计划安排承担示范课，观摩课、公开课等授课并认真对待，对不承担者每节扣2分，敷衍者每节扣1分。4、主动承担学校分配的优秀教案、论文、课件、案例等的撰写和制作，按时上报，对不承担者每篇（件）扣1分。5、开展教师之间到听评课活动，并做好听课笔记，对无记录者每节扣1分。6、认真做好教学反思，每单元一篇，对无反思者每篇扣1分。电教设备投放及资源使用3分1、充分利用远程设备进行授课，每人按电教课课表上好每一节电教课，并做好登记，保存好资源和电教课教案，对

23、不利用资源授课每节扣2分，使用不登记者每节扣1分，无资源无教案扣1分。2、每人每学期至少做出电子教案或课件一件（篇），未完成者每件（篇）扣1分。3、学期结束，教师根据自己对现代远程教育电教课堂的使用情况撰写心得体会一篇。4、每学期初制定好教具使用计划，并按计划借用，少一次扣0.5分。校务工作1分1、值带周教师不组织升国旗或国旗下无讲话，每人每次扣1分，不检查早操、课间操、放学、卫生、学生活动者每次扣1分，不认真填写工作日志，不公布本周情况每次扣1分。2、各职能组负责人不按周计划安排进行各项教育、活动及工作检查落实者，每次扣负责人1分。临时性工作2分临时性或者阶段性工作按任务及时进行会议安排。对

24、不愿意承担完成者，按2分扣分。对不按时完成按2分扣分。对完成质量差者按1分扣分。工作业绩20分教育教学成果5分1、凡参加各级教育部门举办的教学论文、经验材料、教案评选、案例分析、课件制作、教具制作、录像课、教学基本功大赛、优质课评选等，按国家、省、市、县、乡不分等次分别记1、0.8、0.6、0.4、0.2分。2、凡被学校评选出荣获优秀教师、先进工作者、少队辅导员等荣誉的，按国家、省、市、县、乡不分等次分别记1、0.8、0.6、0.4、0.2分。3、本校组织的公开课，授课人每次记0.2分。4、承担一次外来客人听课任务，外出送课，受到好评，为学校带来荣誉的记0.3分。5、在上级部门组织的师生竞赛，

25、按国家、省、市、县、不分等次给辅导老师及获奖老师分别记1、0.8、0.6、0.4分。教学效果15分1、所有科目都要参与检测，以学校或上级抽测为准，考核成绩按草庙乡中心学校教学质量评估办法执行。说明：1、工作业绩在月考核时均已满分计算，对教育教学成果获奖的在学期末以附加分加入平时考核成绩当中,一学期最高加分不得超过2分。2、教职工学期综合考核依据是平时考核占20%，本学期教学成绩占80%。教学效果以每学期期末学校、中心学校或县级以上教育主管部门统一组织的考试成绩为准。3、教职工学年度综合考核依据是学年度第一学期综合考核占30%，第二学期占70%。4、本考核细则在扣分时如果在某一项扣完后，还存在减

26、分还可以从其它项减分。5、学校对安全工作实行一票否决制，如因在工作中不认真，敷衍塞责，或因不遵守学校规章制度造成安全事故发生的，本人要承担所有经济、法律责任，学期末综合考核依据情节轻重扣除（5-10）分并且本年度在本校不得评优选先。学校班主任（班级）工作考核方案一、实施班主任（班级）考核的意义为了贯彻教书育人，管理育人，服务育人的方针，全方位监测评估班主任的管理水平，旨在激励督促班主任的工作积极性、主动性和创造性，全面提高教育质量，提高全校班级管理水平，促进班主任工作上台阶。二、实施办法的组织机构组 长：（主管副校长）副组长：（德育主任）成 员：（安全副校长、安全主任、教务主任、少队辅导员、班

27、主任代表）三、考评内容、对象、办法及步骤（一）考评内容班主任工作的考评内容包括：班主任常规工作考核，班级日常管理考核各占50%及加减分三个部分。（二）考评对象：全校所有班主任。（三）考评办法：平时考核和学期末考核相结合。（四）考评步骤：值周教师、少队辅导员、副校长、德育主任、安全主任将每周的考核情况交给德育主任进行存档，在月末对每周的考评情况加以汇总，做为班级得分，且公示。四、对班主任实行绩效津贴坚持以奖励为主，惩罚为辅的原则，打破分配的平均主义，鼓励先进，鞭策后进，共同提高管理水平。本办法实施作为班主任的绩效津贴发放，以及确定表彰的先进集体和个人以考评的依据。班主任绩效津贴考核分配办法：1.

28、班主任津贴分为基础津贴和奖励津贴两部分，各占50%。基础津贴按月全额发放，奖励津贴按月度考核结果发放。2.基础津贴是指住宿班与非住宿班按1.2：1的比率生均分配。计算公式为：总基础津贴（全校住宿生1.2+全校非住宿生1）本班学生数=当月本班班主任基础津贴。3.奖励津贴学校按月度考核结果分配。计算公式为：学校奖励津贴总额全校班级月度考核总分本班月度考核积分=当月本班班主任奖励津贴。4.班主任当月基础津贴与奖励津贴之和为当月班主任应得的绩效津贴。五、每学年结束，对每个班级考评成绩汇总，一列纵队排名按最高分依次确定先进集体和班主任。 1.优秀班主任评选办法：依班主任考核成绩（取本学年度两学期期末班主

29、任综合考核成绩各占50%）和班主任教学成绩（指学年度第二学期班主任所教科目的综合成绩占50%）得分从高到低推荐。本人两年内不得连续被评为优秀班主任。2.班主任考评分值最高分者，但在本年度发生了重大违纪、安全责任事故者，不能评为先进集体（个人）.六、其他问题： 1.考评结果学校要存档，作为学校聘任班主任的依据。 2.班级附加分，每学期最高不能超过2分。学校班主任（班级）管理考评细则一级指标 二级指标评 估 要 素分值依据常规工作 常规工作日常 管 理 日常 管 理工作计划1. 班级建设情况；2. 本学期指导思想和奋斗目标；3. 基本方法和措施。 无计划者得0分，不按时完成者扣2分，每缺一项扣1分

30、。3分查记录工作总结1.教育任务及工作完成情况。2.主要工作成绩、体会。3.存在问题及改进措施。不按时完成者扣1分，内容不实且缺项者扣0.5分。2分查记录班队会各班主任要按班主任工作计划按时召开班队会，对学校安排的主题班队会，每月至少一次，班级好人好事有记录。班会、好人好事有内容、有记录。缺少一次扣0.3分，记录不详、好人好事无记录扣0.1分。10分查班队会活动记录家访家访有内容、有记录、有安排，班级家访率每学期达全班学生数50%以上，每少一次扣0.1分。5分查家访记录家长会集体活动班主任每学期主持召开一次家长座谈会，汇报学生在校情况，与家长取得联系，并做好记录，收集资料并上交德育组。不召开家长会者扣3分，不上交资料者扣1分，无记录者扣1分,记录不详扣0.1分。 能积极参加学校组织的各项集体活动，集合做到齐、静、快。无组织者扣1分。5分5分查记录 德育处少队部值周领导记载 两操各班主任要组织学生及时出早操及课间操。要求集合迅速、步伐整齐、不在队伍里吵闹、推搡。若发现队伍不整齐、吵闹及推搡现象的班级一次扣1分；班主任不组织者扣0.1分。5分值周记录与领导抽查记载晨夕