高中语文基础知识竞赛答案.docx

1、高中语文基础知识竞赛答案高中语文基础知识竞赛答案1答案为D。因为A项“群雄角逐”中的“角”读ju；B项“烟笼雾锁”的“笼”读lng；C项“量体裁衣”中的“量”读ling。2答案为C.因为A项“供不应求”音为“gng ”，B项“角色”音为“ju”，D项“模样”音为“m”.3答案为D。因为A项“哺”读b；B项“歼”读jin ；C项“拓”读t。4答案为A。因为B项“应”读yng；C项“宿”读xi；D项“吐”读t。5答案为C。因为A项“扼”读；B项“强”读qing；D项“供”读gng。6答案为B。因为A项“嚼”读jio；C项“舍”读sh；D项“劲”读jng。7答案为A。因为B项“假“读ji；C项“靡”

2、读m；D项“食”读s。8答案为C。因为A项“矫”读jio；B项“轧”读y；D项“猥”读wi。9答案为A。因为B项“纰”读p；C项“勾”读gu；D项“较”读jio。10答案为B。因为A项“龋”读y；C项“骸”读hi；D项“狙”读j。11答案为C。因为A项“炮”读po；B项“屏”读bng；D项“枘”读ru。12答案为A。因为B项“缫”读so；C项“渍”读z；D项“酗”读x。13答案为D。因为A项“靡”读m；B项“拯”读zhng；C项“饮”读yn。14答案为B。因为A项“徇”读xn；C项“跹”读xin；D项“相”读xing。15答案为A。因为B项“鞘”读sho；C项“斐”读fi；D项“佛”读f。16

3、答案为D。因为A项“隽”读jun；B项“魇”读yn；C项“赝”读yn。17答案为B。因为A项“讪”读shn；C项“间”读jin；D项“券”读qun。18答案为C。因为A项“靥”读y；B项“谰”读ln；D项“祛”读q。19答案为A。因为B项“懑”读mn；C项“蒙”读mng；D项“傥”读tng。20答案为D。因为A项“翘”读qio；B项“档”读dng；C项“偃”读yn。21答案：D。弛22答案：C。A、蛊、赃；B、采；D、瑕、骛、23答案：D。A、诵；B、鹊；C、篮（球）24答案：A。A、颖；B、融、暇；C、绌、翩；D、釜、衷25答案：D。A、阱；B、蜡、采、详；C、圆、弛26答案：B。A、利；C

4、、覆；D、敝27答案：C。A、和；B、智、弥；D、辈28答案：A简练29答案：B。A、炙、具；B、推诿；C、漱、殴；D、释、竞30答案：C。A、恼；B、呕心沥血；C、坐、唉；D、颗31答案：D。A、称、诡、祟祟；B、肤、概；C、咎、漠；D、境32答案：A。A、惨、鼓、眈眈；B、靡；C、故、执；D、泄 33答案：A。A、砥、（再接再）厉；B、无错字；C、（物）是（人非）；D、无错字。34答案：A。毖 35答案：A。B、省、疾；C、享；D、吁、剑36答案：A。A、券；B、妆、颠；C、博、假；D、吊（胆）、镳37答案：A。B、班；C、联；D、简38答案：B。A、衷；C、勉；D、会39答案：D。A、署

5、、待；B、采、协；C、宣、渝、清；D、暄40答案：C。A、洽；B、度；C、叠、粱；D、程41答案：B。截至：指截止到（某个时候）；截止：停止。起用：提拨使用，指人；启用：开始使用，指物。反应：指由外来刺激引起的某种活动或回应；反映：反反照，或提供情况。42答案：C。不只：不但，不仅；不止：表示超出某个数目或范围。正确：符合事实、道理或某种公认的标准；准确：行动的结果完全符合实际或预期。耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话；骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。43答案：D。A、岁月：年月，这里用得不当，应用“年头”或“春秋”；B、贬义词，用在此处不妥；C、谈不上造诣。44答案：C。一再

6、：一次又一次；再三：一次又一次。多少：指数量的大小；稍微：表示数量不多或程度不深。常常：不止一次。往往：表示某种情况时常存在或经常发生。45答案：B。继续：（活动）连下去，延长下去；持续：延续不断；策划：筹划、谋划；策动：策划鼓动。证明：用可靠的材料来表明或断定人或事的真实性；证实：证明其确实。46 答案：C。关于和对于：表示关涉的，用“关于”不用“对于”指出对象的，用“对于”不用“关于”。申明：郑重说明；声明：公开表示态度或说明真相。关心：（把人或事物）常放在心上；关注：关心重视。47答案：B。作客：客居；做客：当客人。逐渐：渐渐；逐步：一步一步地。简洁：（说话、作文等）简明扼要，没有多余的

7、内容；简捷：直截了当。48C声名：名声；名声：社会上流传的评价。以至：一般表示时间、程度、范围上的递升或递降，有“直到”的意思；以致：表示事物发展的结果，一般指不好的结果。富裕：（财物）充裕；富余：足够而有剩余。49A防御：抗击敌人的进攻；抵御：抵挡，抵抗。整合：使结合；整治：整理。沟通：使两方能通连；勾通：暗中串通、勾结。50答案：A误解：理解的不正确的理解；曲解：错误地解释客观事实或别人的愿意（多指故意地）。甄别：审查辨别（优劣、真伪）；鉴别：辨别真伪好坏）。周游：到各地游历；漫游：随意游玩。51答案：C推广：扩大事物使用的范围；推行：普遍实行。违反：指不符合（法则、规程等）；违犯：指违背

8、和触犯（国法等）；颁布：公布，通常指公布法令、条例等；公布：公开发布。52答案：B。推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情；推断：推测：断定。调节：从数量上或程度上调整，使适合要求；调解：劝说双方消除纠纷。体恤：设身处地地为人着想，给以同情、照顾；体察：体验和观察。53答案：B。抉择：挑选、选择；选择：挑选；抉择一般指重大问题。废弃：抛弃不用；废止：指取消不再行使（法令、制度等）。筹办：筹划办理；筹措：设法弄到（款子、粮食等）54答案：A。谋取：设法取得；牟取：谋取（名利）。兑现：比喻诺言的实现；实现：使成为事实。剔除：把不合适的去掉；排除：除掉，消除。格局：结构和格式；局面：一个时期内事

9、情的状态。55答案：B。权利：公民或法人依法行使的权力和享受的利益；权益：应该享受的不容侵犯的权利。履行：实践（自己答应做的或应该做的事）；执行：实施，实行（政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项）。突然：在短促的时间里发生，出乎意外；果然：表示事实与所说或所料相符。顿时：立刻（只用于叙述过去的事情）；立刻：马上。56答案：B。界限、界线：都指不同事物的分界，但“界限”多指抽象的、范围大的；而“界线”则指具体的分界。带动：引导着前进；拉动：既可指具体的事物，也可指带动经济。留住：遗留下来传给后代；流传：传下来或传播开。57答案：D。尊敬：重视而且恭敬地对待；尊重：重视并严肃对待。明显：清楚地

10、显露出来，容易让人看出或感觉到；显著：非常明显。接受：指对事物容纳而不拒绝；接收：指收复、接纳。58答案：C。要注意成套地使用关联词语。59答案：D。要根据各分句的关系挑选关联词语60答案：B。A、“莘莘”是众多的意思，与“一位”相矛盾；C、贬义词，此处不宜用；D、指人们聚集在一起，致使街巷都空了，用在此处不当。 61答案：D。A、指赶得上或比得上，通常用在否定句中；B、是贬义词，感情色彩不对；C、指冒着危险给别人出力，自己上了大当，一无所得。应表述为“坐收渔翁之利”。62答案：A。1、要注意听到看到；2、要注意“从容不迫”；3、要注意“转眼就会消失”。63答案：B。A、指慢慢地步行、就当作坐

11、车，此处与上文文意不合；C、常用来表示人车往来不绝，或形容繁荣的情景，这同购买物品没有任何联系。D、只能是屋主自己的谦词，不能出自他人之口。64答案：B。A、应改为“心不在焉”；C、意为忍不住发笑，与“笑起来”重复；D、形容谈论或说话动听，此处与“气愤已极”不合。65答案：B。应为“世代相传”；C、意为师徒间口头传授，内心领会；D、应改为“目不暇接”。66答案：C。A、一般指技能，不形容文笔；B、指疑神疑鬼，妄自惊慌，这里的意思与事实不合；D、形容事物好到极点。67答案：C。A、意为“不说对，也不说不对”，此处与句意不合；B、应改为“不近人情”；D、应改为“势均力敌”。68答案：B。A、说网络

12、的“道德败坏现象及消极落后思想就可能违反正常的社会秩序”搭配不当；C、“政治常识”和“培养学生良好的品德”并列不合逻辑，应在“政治常识”后加上“数学”；D、“还是先例”动宾搭配不当，“先例”只能和表示否定的谓语结合使用，应改为“还没有先例”或“还是首例”。69答案：A。B、“尽管”与“何其”搭配不当；C、“同期相比”与“同比”语义重复，去掉一个；D、“廓清道德”搭配不当，应在其后加上“迷雾”。70答案：D。A、搭配不当，“缓解”与“负担”不搭配，将“负担”改为“压力”；B、句式杂糅，“其中有”与“是”句式混在一起；C、缺宾语，可在“矛盾”后加“思想”，并把“从指导思想上”删去，以免重复。71答

13、案：D。“不管”应为“尽管”；B、删去“具有”；C、“在建国以前”时间概念含糊。72答案：A。B、“由于”使句子主语残缺，“由于”应放在“公务员”之后，或者删去；C、“将”与“了”矛盾；D、只争“冠军”，不争“亚军”。73答案：A。B、“原因”和“恶果”重复，应删去一个；C、大小概念并列不妥；D、照应不周，在句子开头加上“能否”，使其和“多少”相照应。74答案：C。A、“约近”与“左右”重复；B、“回答当然是肯定的”指代不明确；D、“生产效益”没有快慢之说，只能是高低。75答案：D。A、“陈希同及一些领导干部的子女”有歧义；B、“率先”改为“最先”、“首先”；C、去掉“把”或“被”。76答案：

14、D。A、改成“那四句自勉诗是他一生的真实写照”；B、“两支红黑铅笔”有歧义；C、有歧义，改成“认为最初10分钟内”77答案：C。A、搭配不当，将“进行”改为“举办”；B、将“卖”改为“买”；D、删掉“的结果”。78答案：C。其他三项均属一面和两面照应不当。79答案：B。A、主客颠倒，“中国人民”是主，“行为”是客；C、“几个班上的干部”有歧义；D、“可以”和“堪”重复。80答案：D。A、句式杂糅；B、“经历变化”搭配不当；C、删去“归来”。81答案：C。A、将“踏遍”改为“遍及”；B、“思路”和“感染”搭配不当；D、后一分句缺主语，在“具有”前加上“这枚珍珠”。82答案：D。A、将“使”改成“

15、为”；B、“莫不例外”改为“毫不例外”；C、缺主语，在“依靠”前加“机场”。83 答案：D。A、“地震云是方法”搭配不当；B、将“这”改为“开设这些课程”；C、句末加“的”。84答案：C。A、“丢下哥哥和弟弟”有歧义；B、“切忌”“不要”删掉一个；D、变换了主语。85答案：D。A、缺宾语，在“一般”后加“的伙伴”；B、“沉浸”与“蹉跎中”搭配不当；C、将“无不以其”改为“无不是以其”。86 答案：A。B、“铁路”是“大动脉企业”不妥；C、汉族；D、并非都是“国内战争遗留下来的”。87答案：CC、属搭配不当，应在“有”前加上“同”，并在“行为”后加上“作斗争”。A、B、D均属语序不当：A、将“国

16、家队”移到句子的开头，并将“有20多年教学经验的”移到“一位”后；B、将“许多老师昨天”移到句子开头；D、将“即使”移到“文字”之前。88 B89答案是D。当说话者插在引语中间时，“说、道”之后用逗号，其他标点符号照旧。D句中各标点符号使用正确。90 D91.A 出自史记.陈涉世家：“陈涉太息曰：燕雀安知鸿鹄之志哉！” 鸿雁：汉书.苏武传载有大雁传书事，后因以之喻书信。 鸿鹄飞得很高，常用来比喻志向高远的人。92.C 出自宋代文学家范仲淹的岳阳楼记。 意思是：应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐。93.D “半斤八两”，八两：即半斤，旧制一斤为十六两。 半斤、八两轻重相等。比喻

17、彼此不相上下。94.A 出自宋范公偁过庭录： “吴人孙山，滑稽才子也。赴举他郡，乡人讬以子偕往。 乡人子失意，山缀榜末，先归。乡人问其子得失， 山曰：解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。” 意思是：名字落在榜末孙山的后面。指考试或选拔没有录取。95.B 孔子老家是现在的山东省济宁曲阜市。 曲阜市的邻居邹城市，是孟子的家乡。所以，我们家那里又被称为“孔孟之乡”。96.C 时间就像这奔流的河水一样，不论白天黑夜不停地流逝。97.C 出自史记秦始皇本纪：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：马也。 二世笑曰：丞相误邪？谓鹿为马。问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。” 意思是指着鹿，故意说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。98.D 炎黄：炎帝神农氏和黄帝有熊氏，代表中华民族的祖先。 炎帝和黄帝的后代。指中华民族的后代。99.A 出自 唐.杜牧泊 秦 淮 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。100.B 汉字的演变过程： 甲骨文金文大篆、六国古文小篆隶书楷、草、行书 由小篆演变为隶书叫做隶变，这是汉字形体演变史上重要的里程碑，是古文字和今文字的分水岭。 此前的甲骨文、金文、大篆、小篆叫古文字，字形具有象形性，此后的隶书、楷书、行书叫今文字，字形具有象征性。