专题07光现象实验探究 原卷版.docx

1、专题07光现象实验探究 原卷版专题07 光现象实验探究考点一：探究光的反射规律1（2020湘潭）用如图甲所示的装置探究光的反射规律，实验数据如下表：次数1234i30405060r30405060（1）图表中r表示 （选填“入射”或“反射” 角。（2）分析实验数据可知：反射角 （选填“大于”、“等于”或“小于” 入射角。（3）纸板ENF是用两块纸板连接起来的。如图乙，把纸板NOF向后折，光沿EO入射在纸板NOF上_（选填“能”或“不能” 看到反射光线。这说明在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。（4）在图甲中，当光沿FO的方向射向O点时，光会沿着OE的方向射出，说明在反射现象

2、中光路是_的。2（2020柳州）探究光的反射规律的实验装置如图，平面镜M的上方竖直放置一块附有量角器的白色光屏，它由可以绕ON折转的E、F两块板组成。(1)让一束光沿着E板射到镜面的O点，由于光在E板发生_（选填“镜面”或“漫”）反射，从光屏前不同方向都可以看到E板上光线AO的径迹；(2)转动F板，当它与E板共面时，F板上可找到反射光找OB，它与入射光线AO分别位于_两侧，这时将F板向前或后折，在F板上_（选填“能”或“不能”）看到反射光线OB，说明反射光线、入射光线与法线在同一平面内；(3)下表记录了光做以不同角度入射时对应的反射角：入射角304560反射角304560分析表中数据可得：反射

3、角_入射角（填写这两个角的大小关系），若一束光以70的入射角射到镜面上，则对应的反射角为_度。3（2020河池）探究“光的反射规律”时，某实验小组设计了如图所示的实验。次数入射角反射角160602454533030(1)实验中为了使光线能在纸板上显示出来，他们应该采取的操作是_（选填“A”或“B”）；A让光束垂直纸板射到O点B让光束贴着纸板射到O点(2)根据上表实验数据得出结论：在光的反射现象中，反射角_入射角；(3)若将一束光沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出，说明在光的反射现象中光路是_的。4(2020龙东) (1)在“探究光的反射规律”的实验中，小亮进行如图甲所示的实验，让一束

4、光EO贴着纸板射到平面镜上，将纸板沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示。此实验现象说明_。在甲图中如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明_；(2)如图丙所示是小亮同学“探究平面镜成像特点”的实验装置，平面镜成像的原理是_。在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板的后面出现蜡烛的像，拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到A处时，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是_，经过三次实验后，在白纸上记录像与物的对应点如图丁所示，用刻度尺分别测出其到玻璃板的距离，并进行比较，进一步分析得出结论_，用玻璃板代替平面镜

5、的原因是_，便于研究平面镜的成像特点。5（2020梧州）利用图装置进行“探究光反射时的规律”实验。(1)把一个平面镜放在水平桌面上，再把硬纸板AB竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，除图中器材外，本实验还需用到的测量器材是：_；(2)使一束光贴着纸板A沿EO射到O点，经平面镜反射后，沿另一方向射出，i是_（选填“入射”或“反射”）角；(3)下表是实验中记录的数据次数123i304060r304060分析实验数据可知：在反射现象中，反射角_（选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角；(4)硬纸板AB是用两块纸板连接起来的，把纸板B沿ON向前或向后折时，不能在纸板B上看到反射光，说明在

6、反射现象中，反射光线、入射光线和法线_（选填“在”或“不在”）同一平面内；(5)如果让光沿FO方向入射，反射光将沿OE方向射出，这表明：在反射现象中，光路是_的。6（2020鄂尔多斯）如图甲是小明探究光的反射规律的实验装置图。(1)该实验中，纸板A、B的作用是_（写出一条即可）；(2)让入射光线沿FO方向射入，则发现反射光线沿_方向射出；(3)实验结束后，小明想继续探究平面镜成像的特点，装置如图乙，却发现点燃蜡烛A，在平面镜后移动未点燃的蜡烛B，根本无法透过平面镜看到蜡烛B。小明可用_代替平面镜，让实验顺利完成；(4)实验结束时，小华将一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处，如图丙。现将平

7、面镜移至图丁位置，硬币的成像情况是_（填字母代号）。A硬币成像在a处 B硬币成像在b处C硬币成像在c处 D硬币无法通过平面镜成像7（2020福建）用如图所示装置探究光的反射定律，白色硬纸板EF垂直于平面镜放置，能沿ON折转，ON垂直于平面镜。(1)让入射光贴着纸板EF沿AO射向平面镜上的O点，观察反射光的方向。多次改变入射光的方向，观察并描绘光的径迹，量出入射角i和反射角r，记录如上表。比较r和i。可以得出：光反射时，反射角_入射角；(2)纸板EF右侧没有沿ON折转时，能观察到反射光，有折转时，观察不到反射光，说明光反射时，反射光线、入射光线和法线在_；123456入射角i1530456070

8、80反射角r153045607080 (3)将一束光贴着纸板EF沿BO射到O点，光沿图中的OA方向射出，说明光反射时，光路是_的；(4)由于光在纸板上发了_（选填“镜面反射”或“漫反射”），所以从不同方向都可以观察到光在纸板上传播的径迹。8（2020河北）在“探究光的反射规律”的实；验中，平面镜水平放置，白色纸板竖直立在平而镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕竖直接缝ON翻转，如图1所示。实验次数入射角反射角130302454536060(1)实验中还需要的器材是：_、激光笔和铅笔。(2)将一束光贴着纸板E沿AO射到O点，纸板F上会显示出反射光束OB：为探究反射光和入射光是否在同一平面内，下一步

9、的操作是：_。(3)使光束以不同角度入射进行实验，测量数据如上表所示。由此可得：在反射现象中，_。(4)如图2所示，已知入射光线与反射光线的夹角为90，请在图中画出平面镜的位置并标出反射角的度数（_）。9（2020天水）“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。（1）实验前，应将纸板 放置平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿 时针方向转动；（2）移动激光笔，使入射角为45，测得反射角也为45，由此就得出“光反射时，反

10、射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？ ；（3）如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了： ；（4）在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾斜，此时反射光束 （选填字母符号）。A仍在纸板上呈现B被纸板挡住C在纸板前方（5）实验结束后，同组的小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果他俩谁都没有能做到，你认为没有能做到的原因是 。考点二：探究平面镜成像的特点10（2020常德）如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上

11、去跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是像的位置，在白纸上记下A和B的位置。移动点燃的蜡烛，重做多次实验。（1）实验过程中用玻璃板代替平面镜的目的是_；（2）移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上_（选填 “能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明所成的像是_像。（3）将蜡烛A靠近玻璃板，所成像的大小将_。（选填“变大”、“变小”或“不变”）。11（2020广安）下图是探究“平面镜成像的特点”的实验装置。(1)此实验中选用两支相同的蜡烛是为了比较像与物的_关系；(2)实验中把光屏放在蜡烛所成像的位置处，在光屏上并没有看到蜡烛的像，说明平面镜所成的像是_；(3)拿走光屏，将蜡烛A向玻璃板靠近3cm，

12、同时将蜡烛B移到A像的位置，通过测量我们会发现蜡烛A到它在玻璃板中像的距离变化了_cm，此时像的大小_（选填“变大”“变小”或“不变”）。12(2020临沂)小明洗漱时感觉离镜子越近镜中的像越大，这与课本中描述的平面镜成像特点不相符。于是，他用带支架的玻璃板、两支完全相间的蜡烛、刻度尺、白纸、光屏、火柴、铅笔等实验器材进行了探究。（1）实验探究应在 （选填“较暗”或“较亮”）的环境中进行。（2）用玻璃板代替平面镜，既能成像又便于确定 。（3）点燃玻璃板前的蜡烛A，将蜡烛B放在玻璃板后并移动至适当位置，蜡烛B能与蜡烛A的像完全重合，如图所示，多次改变蜡烛A距玻璃板的距离，相应移动蜡烛B后总能与A

13、的像完全重合，这说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离 （选填“有关”或“无关”）。（4）小明继续探究平面镜成像的其他特点，他将光屏放在蜡烛B的位置，光屏承接不到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 像。13（2020东营）如图是“探究平面镜成像时像与物的关系”的装置在水平桌面上铺一张白纸，将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，一支完全相同但不点燃的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到看上去它与蜡烛A的像完全重合移动点燃的蜡烛，多做几次实验(1)在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，此操作目的是_(2)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛_ （选填

14、“A”或“B”）这一侧观察某同学无论怎样调节蜡烛B，发现都不能与蜡烛A的像重合，发生这种现象的原因可能是_(3)实验中，如果把蜡烛A远离平面镜，看到的像会_（选填“远离”或“靠近”），像的大小_（选填“变大”“不变”或“变小”）(4)若要确认平面镜所成的像是虚像还是实像，进一步的操作是_14（2020聊城）利用如图所示的装置“探究平面镜成像的特点”。提出问题：平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？设计和进行实验：（1）为了便于确定像的位置，要用玻璃板作为平面镜，原因是玻璃板能成像，而且_（只填字母代号）。A透过玻璃板可以看见后面的蜡烛B玻璃板比平面镜成像更清晰C蜡烛经玻璃板

15、可成实像D玻璃板只透光不反射光（2）为了比较像与物体的大小关系，需要选用两根外形_（选填“相同”或“不同”）的蜡烛；（3）除图中提供的器材外，实验中还用到一种测量距离的工具，它是_；（4）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在图中蜡烛_（选填“A”或“B”）的一侧观察。15（2020齐齐哈尔）小彤同学在“探究平面镜成像特点”实验时：（1）用玻璃板代替平面镜实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面反射形成的，为消除此影响可选用 （选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面镜。将玻璃板垂直放置在水平桌面上，这样做是为了便于确定像的 。为了便于比较像与物的大小关系，所用的两只蜡烛A、B，应选择

16、外形 （选填“相同”或“不相同”）的。（2）将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将 （选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合。（3）标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛B到镜面的距离 （选填“小于”、“等于”或“大于”）蜡烛A到镜面的距离。（4）当蜡烛A远离玻璃板时，像会 （选填“靠近”或“远离”）玻璃板，像的大小 （选填“变小”、“不变”或“变大”）。（5）将光屏竖立在像的位置（与玻璃板平行），光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜所成的像是 （选填“虚”或“实”）像。16（2020宁夏）小明利用如图甲所示的实验器材，做“探究平面镜成像的特点”实验

17、：(1)小明用玻璃板代替平面镜的目的是_；(2)小明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是_，这是为了比较_；实验中点燃蜡烛A的目的是_；(3)小明完成实验后，在老师的帮助下对上述实验进行了改进，如图乙所示，他将右侧贴有半透膜的玻璃板用夹子固定在量角器上，把形如“7”的未点燃的生日蜡烛CD分别插在铺有方格纸的泡沫板的a、b处，透过普通玻璃看不到蜡烛C清晰的像，透过贴膜玻璃能看到蜡烛D清晰的像，他透过贴膜玻璃能看到蜡烛D清晰的像是因为_；(4)请你说出实验改进后的优点（至少说出两点）_17（2020青海）学生用如图所示的器材“探究平面镜成

18、像的特点”。在此实验中：(1)我们选用_（填“平面镜”、“5mm厚的透明玻璃板”或“2mm厚的透明玻璃板”）的目的是便于确定像的位置；(2)取两支完全相同的蜡烛A和B，将蜡烛A点燃后放在玻璃板前10cm处，未点燃的蜡烛B放在玻璃板后且与玻璃板相距_cm才能与蜡烛A的像完全重合；(3)实验时应在_（填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像；(4)当蜡烛A远离玻璃板时，蜡烛A的像的大小_（填“变大”、“变小”或“不变”）。18（2020山西）如图甲所示，创新小组的同学们在“探究平面镜成像的特点”时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，能看到玻璃板后面有它的像。(1)再拿一只与A完全相同的蜡烛B，目

19、的是_。实验中，蜡烛B在玻璃板后的纸面上无论怎样移动，都无法让它与蜡烛A的像完全重合，其原因可能是_；(2)解决上述问题后，图乙是同学们经过三次实验，在白纸上记录的像与物对应点的位置。通过处理和分析这张“白纸”上的信息，可得出的结论是_（写出一条即可）；(3)移开蜡烛B，把光屏放在像的位置处，光屏上_（选填“能”或“不能” 承接到蜡烛的像。19（2020西藏）在“探究平面镜成像的特点”实验中，实验装置图如图所示。(1)在桌面上铺一张坐标纸，纸上竖立一块_（选填“5mm”或“2mm”）厚的玻璃板作为平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置；(2)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，可

20、以看到它在玻璃板后面的像，用一张白纸作为光屏去承接这个像，发现白纸上找不到蜡烛的像，说明平面镜所成的像是_像；再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟A的像完全重合，这个位置就是A的像的位置，在纸上记下这两个位置，实验中选择两支完全相同的蜡烛的目的是_；(3)比较蜡烛和它的像到玻璃板的格子数，并记录下来，移动蜡烛A，重复实验，可以得到结论：像和物体到平面镜的距离_；像和物体的连线与镜面_。20（2020重庆A卷）请按要系求完成下列实验。（1）小曹同学利用图甲所示的装置探究“平而镜成像的特点”，应选择较选填_（“厚”或“薄”）的玻璃板作为平面镜进行实验：实验中，发

21、现地馆的像不能用光屏承接，说明平面镜所成的像是路像_（选填“实”成“虚”）；图乙的白纸上记录了多次实验中蜡蚀和像的位置沿者镜面所在的虚线对折，像和蜡烛的位置恰好重合，说明像和物体到平面镜的距离_。（2）小墙同学利用图甲的装置完成观察水的“沸腾”实验。某时刻温度计如图乙所示，示数为_C；水沸腾后，水中的气泡在上升过程中大小变化与图丙中_（选填“A”或“B”）一致：将酒精灯撒去，水会停止沸腾，说明水沸腾的过程需要_热（选填“吸”或“放”）。21（2020重庆B卷）请按要求完成下列实验：(1)他在利用下图的装置探究“平面镜成像特点”的实验中，应选取一块较_(选填“厚”或“薄”)玻璃板竖直放置在铺有白

22、纸的水平木板上；为了比较像和物体的大小关系，应选取两支的_(选填“相同”或“不同”)蜡烛；探究中，在蜡烛所成像的位置放置一块光屏，光屏上不能承接到蜡烛的像，说明平面镜成的是_(选填“虚”或“实”)像；22.（2020武汉）在探究平面镜成像特点的实验中：(1)如图甲所示，在水平桌面上铺张大纸，将玻璃板竖立在纸上，沿着玻璃板在纸上画条直线，这条直线代表_的位置；(2)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合。若在蜡烛B和玻璃板之间竖直放置一张不透明的白纸，则从C处一定能看到的是_(选

23、填“蜡烛B”、“蜡烛A的像”、“蜡烛B的像”或“蜡烛A的像和蜡烛B”)；(3)一束光从空气斜射向这块玻璃，并穿过玻璃进入空气中。请在图乙中画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的光线。(要求标出法线) 23（2020三市一企）在“探究平面镜成像的规律”的实验中，提供如下器材：光具座刻度尺一张大白纸记号笔两支相同的蜡烛无色透明薄玻璃板茶色透明薄玻璃板光屏(1)为了获得较好的实验效果，应选择_透明薄玻璃板；(2)实验选用器材有两种组合：一种组合除选用玻璃板蜡烛光屏外，还选用刻度尺和白纸，白纸既要记录玻璃板的位置，也要记录_；另一种组合除选用玻璃板蜡烛光屏外，还选用光具座这两种组合中光屏的作用是_；(3)用

24、光具座完成本实验比较方便，因为其上的刻度值便于比较_关系；(4)实验中，通过多次观察点燃的蜡烛的像与没点燃的蜡烛完全重合的现象，得出“平面镜所成像的大小与物体的大小相等”的结论这种确定像和物大小关系的研究方法是_（填字母）A转换法 B控制变量法 C等效替代法24（2020淮安）在“探究平面镜成像特点”的实验中：（1）用玻璃板代替平面镜是为了 。（2）如图甲所示，在竖直的玻璃板前点燃蜡烛A，将 （选填“点燃”或“未点燃”）的相同蜡烛B在玻璃板后面移动，发现蜡烛B可以与A在平面镜中所成的像重合，此现象表明像与物的 。（3）经过多次实验，分别记录蜡烛A、蜡烛B在纸板上的位置如图乙所示，沿玻璃板在纸板

25、上的位置将纸板对折，发现B1与A1、B2与A2、B3与A3、位置重合，表明像与物到镜面的 。（4）将光屏竖直放到蜡烛B的位置，不能在光屏上直接观察到蜡烛A所成的像，说明所成的像是 像。25（2020苏州）用如图所示的装置探究平面镜成像特点。（1）组装器材时，要使玻璃板与水平桌面相互 。实验中选用两只完全相同的棋子A、B，其目的是为了比较像与物 的关系；（2）若在棋子A的像的位置上放一光屏，光屏上 （选填“能”或“不能”）呈现出像；（3）若将玻璃板绕底边向棋子B一侧翻转90，则在此过程中，棋子A的像大小变化情况是 。棋子A顶端与其像之间的距离变化情况是 。26（2020泰州）如图是小明在水平桌面

26、上“探究平面镜成像特点”的实验装置。(1)实验中用玻璃板代替平面镜，利用了玻璃透明的特点，便于确定_，玻璃板应_放置；(2)在玻璃板前面放一只棋子A，再拿一只相同棋子B在玻璃板后面移动，直至与棋子A的像重合，这样做是为了比较_的关系；若将光屏放在棋子B所在的位置，直接观察光屏，不能看到棋子A的像，说明平面镜所成的像是_（选填“实”或“虚”）像；(3)实验时小明发现棋子A的像较暗，很难使棋子B与之重合，用手电筒对着玻璃照射棋子A的像，_（选填“能”或“不能”）使像变亮。27（2020丹东）如图甲是探究“平面镜成像的特点”实验，图乙是白纸上记录的像与物的位置关系。(1)实验时为了便于在桌面上确定像

27、的位置，玻璃板必须_放置在水平桌面上。(2)当将蜡烛放在A1点时，可在A1位置放置光屏来验证平面镜成像是_像。(3)当把蜡烛放在A2点时，在A2位置观察到了它的像。若在A2和玻璃板之间放上一个与玻璃板等大的黑色不透明纸板，从玻璃板前方_（选填“仍能”或“不能）观察到蜡烛的像，说明平面镜成的像是由光的_形成的。(4)将蜡烛放在A3点完成实验后，将玻璃板前的蜡烛沿A3A3直线向远离玻璃板方向移动2cm，此时像与蜡烛之间的距离为_cm，像的大小_（选填“变大”、“变小”或“不变”）28（2020本溪）小阳利用如图甲所示装置“探究平面镜成像特点”。他在水平桌面上铺张白纸，将块玻璃板竖立在白纸上，把蜡烛

28、A点燃放在玻璃板前面，把另一个相同的蜡烛B，竖立在玻璃板后面移动，直到从不同角度透过玻璃板看，它跟前面蜡烛A的像都完全重合。改变蜡烛A的位置，重复上述步骤，再做两次实验，并把三次实验中蜡烛A和B的位置记录在白纸上，如图乙所示。(1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是_；(2)蜡烛B跟前面蜡烛A的像完全重合，说明像与物大小_；(3)如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛A的像_（填“向上移动”“向下移动”或“不动”）；(4)小阳把白纸沿着玻璃板的位置对折，观察到像与物的对应点完全重合，说明像与物到镜面的距离_；(5)小阳取走蜡烛B，把光屏放在像的位置，这时应该_（填“透过”或“不透过”）玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是_像。29（2020安顺）在探究“平面镜成像特点”的实验中，器材如下：方格纸、带支架的玻璃板、光屏、两个完全相同的物块。方格纸铺于水平桌面。请回答下列问题：（1）如图所示，以方格纸的某条线段来确定 底边所在的位置，再将其垂直于方格纸放置。当物块放在玻璃板前，能观察到物块的像，这是光在玻璃表面 形成的；（2）将光屏放在像的位置，光屏上接收不到像，因此判断平面镜成的是 像（选填“虚”或“实”）；（3）不断改变物块的位置，另一个相同的物块都能放在玻璃板后相应位置与像完全重合，说明平面镜所成的像与物大小 ；