精品苏教版小学一年级语文下册复习教案 1.docx

1、精品苏教版小学一年级语文下册复习教案 1(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)苏教版一年级语文下册复习教案复习目标： 1、全面复习本册书要求会认的487个生字，掌握76个常用偏旁，要求会写的288个生字，并能用常用字组词、说话。 2、结合补充习题同步评价中出现的思维训练，争对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。 3、总结延伸阅读和看图写句的练习方法，培养学生阅读和写句的能力。复习内容及重点： 1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。 2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。 3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容

2、填出相应的词语。 4、抓住补充习题练习与测试的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。复习形式： 以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。复习措施： 1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。 2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。 3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。 复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。 4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

3、 5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。复习类型： 1、看拼音写词语或者简单的句子。（2课时） 2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。（2课时） 3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。（1课时） 4、古诗的吟诵和填空练习。（1课时） 5、重点课文的理解和阅读练习。（1课时） 6、看图，写几句话。（1课时）第一单元复习目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、具体。一、识字1 1、了解春风、春雨的特点；知道春天到，哪些花儿开放了；小草、树木的变化；鸟、虫的活动。 2、会听写词语；组词

4、、扩词。 3、能将词语连成一段话。二、识字2 1、背诵词串，拓展说说还知道的体育运动。 2、会听写词语；组词、扩词。 3、词语搭配练习，如：打足球踢篮球三、识字3 1、能背诵儿歌，根据内容填空。 2、能把甲骨文翻写出现代汉字；会听写词语；组词、扩词。 3、根据四个偏旁进行汉字归类。四、识字4 1、能背诵儿歌，根据内容填空。 2、掌握换偏旁识字法，举一反三。 3、根据6个偏旁进行汉字归类。五、练习一 1、掌握特殊字的笔顺，如“跳、舟、黑、燕”等。 2、会写课表上科目的名称；逗号、句号、问号的简单应用。 3、背诵四个成语，能填空；背诵村居，会填空。 4、能写出家里亲人的称呼。第二单元复习目标：会背

5、诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。一、春笋 1、背诵课文，会填空。 2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。 3、形近字、同音字辨析 快块 外处 块决 在再二、雨点 1、背诵课文，会填空。 2、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。三、小池塘 1、背诵课文，会填空。 2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。 3、形近字、同音字辨析波破 吹次欢 4、量词练习 一（）白鹅 一（）大眼睛 一（）气 一（）气球 一（）小船 一（）星星、珍珠 一（）世界四、春到梅花山1、背诵课文，会填空。2、会听写词语

6、；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。3、形近字、同音字辨析 休体五、草原的早晨1、背诵课文，会填空。2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。4、词语填空（）的鞭声（）的草原（）的羊群六、练习21、用“在”的句式写话。2、背诵四个成语，会填空。3、背诵“惜时”的警句，会填空。第三单元复习目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。一、蘑菇该奖给谁1、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。2、形近字、同音字辨析练陈乌鸟3、多音字“地、得”辨析。4、回答问题：兔妈妈把大蘑菇奖给了谁？为什么？二、骑牛比赛1、会

7、听写词语；组词、扩词。2、多音字“只”辨析。3、词语填空（）的公牛（）的骑手（）的掌声（）地观看（）地蹦跳（）地骑牛4、回答问题：比赛时这位骑手为什么没有从牛背上摔下来呢？三、小松树和大松树1、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。2、形近字、同音字辨析拖托多都孩该四、练习31、认识各种车子，能用“车是用来的”的句式写话。2、背诵四个成语，会填空；背诵部分三字经，会填空。第四单元复习目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。一、吃水不忘挖井人1、背诵课文，会填空。2、会听写词语；组词、扩词。3、形近字、同音字辨析士土以

8、已井金二、他得的红圈圈最多1、背诵课文，会填空。2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。2、用“先再”写话。三、奶奶的白发1、背诵课文，会填空。2、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。1、形近字、同音字辨析完玩怎什2、回答问题：奶奶的白发怎样来的？四、陈毅探母1、会听写词语；组词、扩词。2、会用“一边一边”写句子。五、好学的爸爸1、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。2、形近字、同音字辨析进近吃气3、多音字“好”辨析。六、练习41、了解动物的叫声，会填空；拓展掌握一些动物的叫声。2、背诵四个成语，会填空；背诵咏鹅，会填空。3、会说写一些道歉的话。第五单

9、元复习目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、具体。一、识字51、知道夏天台风、雷雨的特点。2、说、写出夏天的水果、动物、花儿；也可拓展一些。用“有有还有”将图意说说。3、会听写词语；组词、扩词；根据1个偏旁进行汉字归类。4、形近字、同音字辨析逃桃跳瓜爪蛙娃河荷5、多音字“了”辨析。二、识字61、会听写词语；组词、扩词；根据1个偏旁进行汉字归类。2、用上词串中的词组合成句。3、仿“亮晶晶”的形式写几个词。三、识字71、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。2、背诵儿歌，会填空。3、积累“品”字结构的字。四、识字81、会听写词语；

10、组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。2、背诵儿歌，会填空。3、选字填空。五、练习51、掌握特殊字的笔顺，如“北、奶”等。2、换偏旁汉字归类复习。3、背诵四个成语，会填空；背诵伞花，会填空。第六单元复习目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。一、鲜花和星星1、背诵课文，会填空。2、会听写词语；组词、扩词；根据3、个偏旁进行汉字归类。4、形近字、同音字辨析真正 棵颗二、放小鸟1、会听写词语；组词、扩词。2、多音字“着”辨析。3、抄写写小鸟样子的句子。三、这儿真好1、会听写词语；组词、扩词。根据2个偏旁进行汉字归类。2、形近字、同音

11、字辨析坐座向象像3、想象填空：“这儿有有还有，真好！”四、世界多美呀1、背诵课文，会填空。2、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。3、形近字、同音字辨析呼乎他她它4、仿“蓝湛湛”的结构写几个描写颜色的词。五、我叫足球1、会听写词语；组词、扩词；根据1个偏旁进行汉字归类。2、根据课文填空：足球出身在很久很久以前的（），那时只有（）过生日时才踢。现在，足球已经成为世界上（）的运动。六、练习61、背诵四个成语和谚语，会填空。2、用几句话说说“六一”那天的活动。第七单元复习目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。一、三个小

12、伙伴 1、背诵课文，会填空。 2、会听写词语；组词、扩词。 3、形近字、同音字辨析 吧巴把 半伴 火伙二、蚂蚁和蝈蝈 1、背诵课文，会填空。 2、会听写词语；组词、扩词。 3、形近字、同音字辨析有由 东冬 汗汉 4、想象填空：冬天到了，蚂蚁在装满粮食的洞里有的有的个个三、古诗两首 1、背诵课文，会填空。 2、会听写词语；组词、扩词。 3、多音字“种、子”辨析。四、练习7 结合课文背诵四个成语，会填空；背诵江上渔者，会填空。第八单元复习一、从后往前复习，抓住重点复习1、练习8 （1）重点抓住动物的家在哪里，首先要学生知道各种动物的家在家里，其次，学生在写的时候不能写错字和拼音。 （2）读读背背里

13、，已经学过的字要会写，防止要求填空。 临危（不）惧 （多）谋善断 （从）容（不）迫 （方寸）不乱2、小松鼠找花生果 （1）生字和形近字、同音字的区别 油由 结洁 流留 每母 直真 （2）课文中容易要求天空的字要提醒学生注意，可以让学生听写句子。 （3）注意填空（绿油油）的叶子（黄灿灿）的小花3、咏华山 （1）生字和形近字、同音字的区别 间问 与语 代带 （2）重点要抓住课文当中的诗，以及每句诗在课文中所对应的句子。4、乌鸦喝水 （1）生字和形近字、同音字的区别 渴可渴喝 办为 终中 于干 （2）量词：一只乌鸦一个瓶子一颗石子 （3）背诵课文，重点字的填空5、鲁班和橹板 （1）生字和形近字、同音字的区别 已己 往住 往网 身声、生、升 （2）反义词：吃力省力前后 （3）重点字也会填空6、司马光 （1）生字和形近字、同音字的区别 司同候后流留园元 （2）量词：一个花园一座假山一口水缸一块石头 （3）句式：有的有的还有的（造句） （4）句式：渐渐（造句） （5）句式：终于（造句） （6）重点字的填空。