广东省阳东广雅学校学年高二月考生物试题.docx

1、广东省阳东广雅学校学年高二月考生物试题生物必修3综合训练题一、 选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共60分）1、下列关于生命活动的调节叙述正确的是（ ） A生长素可以加快新陈代谢，因而生长素是种高效的酶 B生长素都是从形态学上端向形态学下端运输 C CO2可以调节生命活动，属于体液调节 D胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡，它们之间表现为协同作用2、下列关于激素应用的叙述，正确的是（ ） A用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄 B用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实发育 C促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率 D利用昆虫性外激素

2、防治害虫的方法属于化学防治 3如图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕捉50只全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的60只，标志的20只估算该兔种群在这一环境中的K值是（ ） A150只 B300只 C200只 D400只4如图为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是（ ） A d处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致 B “涸泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下，使生态系统发展停滞甚至崩溃 C灭鼠时如果仅杀死一定数量的老鼠，可能效果适得其反 D要开发利用动植物资源，最好要等到c点5、如图表示某生态系统中

3、4种成分之间的关系，下列相关叙述正确的是（ ） A甲同化的有机物中的能量一部分因细胞呼吸而散失，另一部分用于自身的生长、发育和繁殖 B乙1乙2中所包含的所有种群构成了该生态系统的营养结构 C丙中生物的生活方式为腐生或寄生 D甲同化的总能量等于乙和丙的总能量之和6、下列有关生态学知识的叙述正确的是（ ） A 分解者不一定都是微生物，微生物不一定都是分解者 B 恢复力稳定性越强的生态系统，其群落内部的营养结构越复杂 C 生态农业中由于物质的良性循环，确保了能量的循环利用，减少了废物积累 D.种群中各年龄个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会明显变大7、下列属于生态系统功能过程描述的是（ ）

4、初级消费者固定的能量一部分最终被分解者利用，还有一部分经其呼吸作用消耗螳螂捕蝉，黄雀在后 闻鸡起舞根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中 A B C D 8、稻田生态系统是某地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌下列叙述错误的是（ ） A防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率 B 害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定 C 精耕稻田和弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异 D 用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降9、关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是（ ）

5、 A生态系统中能量的初始来源只有太阳能 B食物链各营养级中10%20%的能量会被分解者利用 C无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用 D富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点10、一个完整的生态系统的结构应包括（ ）A分解者、消费者、生产者及其无机环境B群落中生物的垂直结构和水平结构C能量流动和物质循环D生态系统的组成成分、食物链和食物网11、以下关于生态系统的能量流动的叙述中，哪一项是不正确的（ ）A能量流动是单向的、不循环的B食物链越短，可供终级消费者获得的能量越多C初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D营养级越多，散失的能量越多12、有关生态系统信息传递的

6、叙述中，错误的是（ ） A信息传递把生态系统各组分联系起来成为一个整体 B生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递 C生态系统中用于传递的信息都是由生物产生的 D生物之间的捕食关系可通过信息传递实现13、关于种群、群落和生态系统的描述，不正确的是（ ） A某种群中存在着各种不同年龄不同性别的同种生物个体 B生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的 C生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者 D北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低14、关于生态系统，下列叙述错误的是（ ） A海洋对于调节大气CO2含量起重要作用 B湿地生态系统有着丰富的种群基因资源 C生物多样性越丰富，

7、生态系统恢复力稳定性越高 D营养级越高的生物体内含的重金属越多15、如图所示的一个食物网，相关叙述中正确的是（ ） A该食物网中初级消费者是昆虫，次级消费者是鸟 B昆虫属于第一营养级，鸟属于第二营养级 C若绿色植物固定的太阳能总量为M，昆虫获得的总能量为m1，鸟获得的总能量为m2，则Mm1+m2 D鸟类增加能量A时，生产者需提供能量至少为100A16、在一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是（ ） Aa=b+c B ab+c C c=a+b D ab+c17、下列关于生物多样性的叙述正确的是（ ）

8、A生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因B生物多样性是指对珍稀濒危物种要严格保护，禁止猎杀和采伐C生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性D生物多样性的保护就是建立自然保护区18、在建设“森林城市”时，欲通过人工造林使荒坡逐渐演替为森林下列对演替过程中图中曲线I和曲线的生物学含义的描述全都正确的是（ ）A为土壤中的有机物量，为生态系统物种的多样性程度B为土壤中的微生物数量，为生态系统的结构稳定性C为生态系统的恢复力稳定性，为群落垂直结构的层次性D为群落呼吸消耗的有机物量，为生态系统的抵抗力稳定性19、下列关于生态系统调节能力的叙述中不正确的是（ ） A营养结构越复杂

9、，自我调节能力越大B 生态系统的成分越单纯，自我调节能力越小 C抵抗力稳定性越高，自我调节能力越大 D恢复力稳定性越高，自我调节能力越大20、下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（ ） A负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 B自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高 C不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同 D提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用21、科学家从野生植物中提取的青蒿素可在临床中治疗疟疾，这一事实表明生物多样性具有（ ） A间接价值 B 潜在价值 C 直接价值 D科学研究价值22、下列叙述与如图所示模型不相符的是（ ）A若x表示种群数量，则

10、可以代表出生率或迁入率B若x表示捕食链中第二营养级的总能量，则代表第一营养级的总能量C若x表示大气中的碳元素，则可能代表光合作用D若x表示生态系统抵抗力稳定性，则可能代表物种丰富度23、下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（ ） A负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 B自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高 C不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同 D提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用24、当一只青蛙吃掉一只小害虫，它获得了这只兔的（ ）A仅是大部分能量 B.仅大部分物质C大部分物质和能量 D.少部分物质和能量25、右图若草固定的太阳能转化的有机物

11、为1000 kg；又假如每个营养级的生物被两种生物捕食时各食一半，则鹰最少增加（ ） A12.75 kg B15.25 kg C7.75 kg D21 kg26、假定在一个由草原,鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量将会（ ）A.迅速上升 B.缓慢上升 C.保持相对稳定 D.上升后又下降27、如果一个人食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物。1/4来自羊肉，假如传递效率为10%，那么该人每增加1千克体重，约消耗植物（ ）A10千克 B.28千克 C.100千克 D.280千克28、 下图表示某草原生态系统中能量流动图解，表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的（

12、） A是流入该生态系统的总量 B分解者获得的能量最少C图中/的比值代表草兔的能量传递效率D和分别属于草和兔同化量的一部分29、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，反映了生物多样性的 （ ） A.直接价值 B.间接价值 C.潜在价值 D.无价值可言30、在生态系统中,由生产者制造的有机物,最终消失于（ ）A.初级消费者 B.次级消费者 C.三级消费者 D.分解者二.填空题（共四道题，满分40分）1.甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘（1）甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为 mol/L、 mol/Lc点生长素浓度

13、对根生长的效应是 ，对芽生长的效应是 （2）乙图中b侧生长素浓度 （选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于 引起的，a侧生长素对茎生长的效应是 （3）为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：实验材料及用具；燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等实验过程；给以右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明实验结果：a b c 实验结论： 2、（30分）请回答有关动植物生命活动调节的有关问题。（1）在缩手反射活动中，兴奋在一条神经纤维上 （填“单向”或“双向”

14、）传导，在神经元之间 （填“单向”或“双向”）传递。（2）不同类型的刺激引起不同类型的感觉，原因是 不同；神经纤维产生兴奋时，Na+将大量 ，从而引起膜内外的电位变化。Na+进入神经细胞的方式为 ，神经纤维细胞膜外电流方向与兴奋传导方向 （3）人体体温升高时，细胞内的葡萄糖氧化分解 。人的体温是由位于 的 中枢调控的，而与体温调节直接相关的两种激素是 。（4）植物激素都要通过与 结合，将 传递给靶细胞，从而调节植物的生命活动。（5）油菜素内酯是一种新型植物内源激素。下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果：油菜素内酯浓度（mg/L）00.100.200.300.400.50

15、平均株高（cm）162038514224油菜素内酯的作用与 或 （填植物激素名称）相似。上述实验的目的是 3、（ 9分)草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。 (1) 该生态系统的基石是_，为了调查其种群密度，取 样时要注意_(2)下图若某外生物入侵该区，其数量变化如下图所示，则该生物第二十年出生率_(“大于”，“小于”，“等于”)死亡率，该外生物增长曲线呈_型 (3)由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原水平，说明生态系统具有_能力，其基础为_。（4）若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是_，生态系统的_稳定性降低。（

16、5）为缓解人口增长带的世界性粮食紧张状况，人类可以适当改变膳食结构。若将（草食）动物性与植物性食物的比例由11调整为14，地球可供养的人口数量是原的_倍。（能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后两位数字）4、(7分)下图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答： (1)图甲中雪兔和狼之间有明显的种间关系是_。(2)假如北极狐的食物1/2来自雷鸟， 1/8来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80kJ，若不考虑其他变化的影响，

17、则植物增加的能量是_kJ。(3)图乙中C代表生态系统中的成分是_。(4)下表表示图乙生态系统的能量流动情况。同化总量(106J)储存能量(106J)呼吸消耗(106J)A900200700B1001585C15213D186012分析上表可知，流入该生态系统的总能量为_ (106J)，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_。从能量输入和输出来看，该生态系统的总能量是否增加？_。生物必修3综合训练题答案 1.【答案】 C 2. 【答案】 C 3.【答案】 D 4.【答案】 D 5.【答案】 A 6.【答案】 A 7. 【答案】 B 8.【答案】 A 9.【答案】 C 10.【答案】 D11.

18、【答案】 C 12.【答案】 C 13.【答案】 C 14.【答案】 C 15.【答案】 C16.【答案】 D 17.【答案】 C 18.【答案】 C 19.【答案】 D 20.【答案】 A21.【答案】 C 22.【答案】 B 23.【答案】 A 24.【答案】 C 25.【答案】 C26.【答案】 D 27.【答案】 D 28.【答案】 D 29.【答案】 A 30.【答案】 D1.【答案】（1）1010 108 既不促进也不抑制 促进（2）小于 重力 促进（3）a直立生长 b弯向光源生长 c弯向光源生长胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段2.【答案】1）单向 单向（2）感受器 内流 协助扩散 相反（3）加快 下丘脑 体温调节 甲状腺激素和肾上腺素（4）受体 信息（或信号）（5）生长素 赤霉素 不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响3.【答案】 (1)甲，随机取样， (2)大于，S (3) 自我调节 , 负反馈调节 (4) 次生演替 抵抗力 (5) 1.964.【答案】 (1)捕食(1分) (2)3600(2分) (3)分解者(1分)(4)900(1分) 18%(1分) 增加(是)