中考抢分班电学篇.docx

1、中考抢分班电学篇中考抢分班电学篇【中考考点分析】中考考点考查重点难易度掌握度静电现象两种电荷电路基础实物图和电路图电路故障短路和断路欧姆定律欧姆定律电功率实际功率计算综合应用力电综合，力热综合【知识板块解析】知识点一、静电现象1、 带电：物体具有吸引轻小物体（如纸屑、头发、通草球等）的性质。2、 正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，本质物质中的原子失去电子。负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，本质物质中的原子得到电子。3、 电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。4、 检验物体是否带电的仪器：验电器知识点二、电路基础1、 电流：电荷的定向移动2、 电流的方向：正电荷定向移动的

2、方向，或自由电子定向移动的反方向。电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。3、 电路的基本构成：电源、导线、开关、用电器。4、 导体：容易导电的物体；如金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液。绝缘体：不容易导电的物体；如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。5、 电路连接：串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯知识点三、欧姆定律1、 通

3、过导体的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。公式： 2、 串、并联电路的电阻规律串联：，串联电路的总电阻比任何一个分电阻的阻值都大；并联：，并联电路的总电阻比任何一个分电阻的阻值都小。3、 串并联规律：串联分压：R1：R2U1：U2并联分流：R1：R2I2：I1知识点三、电功率1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。 电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这

4、段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。4、计算公式：W=UIt =Pt（适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：W= I2Rt= U2t/R串联电路中常用公式：W= I2Rt W1:W2:W3:Wn=R1:R2:R3:Rn 并联电路中常用公式：W= U2t/R W1:W2= R2:R1无论用电器串联或并联。计算在一定时间所做的总功 常用公式W=W1+W2+Wn 5、单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：度（kwh） 1度=1千瓦时=1 kwh=3.6106J6、测量电功：电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。 电能表上“220V”“5A”“30

5、00R/kwh”等字样，分别表示：电电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。7、定义：电流在单位时间内所做的功。8、物理意义：表示电流做功快慢的物理量 灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。9、电功率计算公式：P=UI=W/t（适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：P= I2R= U2/R串联电路中常用公式：P= I2R P1:P2:P3:Pn=R1:R2:R3:Rn 并联电路中常用公式：P= U2/R P1:P2= R2:R1无论用电器串联或并联。计算总功率 常用公式P= P1+P2+Pn 10、单位：国际单位 瓦特（W） 常用单位：千瓦（kw

6、）11、额定功率和实际功率： 额定电压：用电器正常工作时的电压。额定功率：用电器在额定电压下的功率。【真题训练】考点一、两种电荷1（2014元调，13）如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是（ ）AA中正电荷通过金属棒流向B，A金属箔的张角减小BB中负电荷通过金属棒流向A，B金属箔的张角增大CA中正电荷通过金属棒流向B，同时B中负电荷通过金属棒流向AD金属棒中瞬间电流的方向从B，流向A，B金属箔的张角增大 1题 2题2（2014中考，13）如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒

7、把A和B连接起来。下列说法正确的是（ ）AB中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小BA中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大CA中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向AD金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大3（2015元调，13）有甲、乙、丙三个轻小物体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。下列说法正确的是A如果甲物体带正电，则丙物体一定带正电B如果甲物体带正电，则丙物体一定带负电C如果甲物体带负电，则丙物体一定带正电D如果甲物体带负电，则丙物体可能不带电考点二 电学基础4（2014元调，12）下图中的4个元件符号分别表示（ ）A发光二极管、电动机、

8、滑动变阻器、交叉相连的导线B发光二极管、电压表、滑动变阻器、交叉不相连的导线C发光二极管、电动机、电阻、交叉不相连的导线 D开关、电动机、滑动变阻器、交叉相连的导线5（2015元调，14）下列关于材料的导电性能及其应用的说法错误的是A、绝缘体不易导电，是因为绝缘体内部几乎没有电荷B、生活中通常用铜、铝做电线的线芯，是因为它们的导电性能好C、半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，可以制作二极管、三极管等D、用超导材料制造电子元件，可不必考虑元件的散热问题考点三 电路设计6（2014元调，14）“光控开关”在光线暗时自动闭合，光线亮时自动断开；“声控开关”在有声音时自动闭合，一段时间后，若再无声音

9、则自动断开。下图中能让电灯要么一直熄灭，要么一直亮，要么在光线较暗且有声音时才亮的电路是（ ）7（2015元调，15）从今年1月1日起，武汉中心城区15万余盏路灯将全部实现由光感应系统控制关停，这样就能避免光线太暗时路灯无法及时照明。如果用开关S表示某一区域的光感应控制系统，则下列路灯示意图最合理的是18.（2015中考，18）某同学观察他家里的电动自行车后发现：不管捏紧左边还是右边的车闸，车尾的一盏刹车指示灯均会亮起，而拨动扶手旁向左或向右的转向开关时，车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起，下列指示灯的示意图合理的是B考点四 电路故障及安全用电8（2014元调，15）如图所示，在测量小灯泡的电

10、阻的实验中，当闭合开关S时，发现灯泡L不亮，电流表指针明显偏转。经检测电路中只有一处故障，该故障是（ ）A灯泡L被短接 B灯泡L断路C变阻器R被短接 D开关S被短接 8题 9题9（2014元调，17）下图所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮，但保险丝完好，用试电笔检测四点，发现氖管均发光。发生这一现象的原因可能是（ ）A火线断了 B灯泡短路C灯丝烧断了 D零线断了10（2014元调，18）为了确保用电安全，下列做法应避免的是（ ）A不接触低压带电体，不靠近高压带电体B更换灯泡、搬动电器前应闭合电源开关C不弄湿用电器，不损坏绝缘层D保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换11（20

11、14四调，19）如图所示的家庭电路中，正常发光的两盏灯突然全部熄灭，用试电笔分别插入插座的两孔，氖管均发光。造成这一现象的原因可能是Aab间的保险丝熔断了 Bcg间的插座短路了Cef间的导线断路了 Ddh间的电灯短路了 11题 12题12（2014中考，19）如图所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮。用试电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光。用试电笔检测A点氖管发光，检测B点氖管不发光。发生这一现象的原因可能是A灯泡短路 B灯丝断了C开关接触不良 D插座短路13（2015四调，13）关于家庭电路及安全用电，下列说法中正确的是 A低于220V的电压对人体都是安全的B试电笔是用来测试物

12、体是带正电还是带负电的C只有当人体接触带电体时，才可能发生触电事故D家庭电路中，控制各个灯具的开关都应安装在火线上考点五 欧姆定律及其应用13（2014元调，23）如图是某同学设计的电子身高测量仪的示意图，其中定值电阻R1=10，电源电压恒为4.5V，变阻器R2的规格为“400.5A”，电压表的量程为03V，电流表量程为00.6A。（1）当被测者的身高比前者更高时，电流表的示数会变 。（2）当变阻器R2接入电路的阻值是10时，电压表的示数是 V。（3）为了不损坏电路中的元件，变阻器接人电路的阻值范围是 。 13题 14题14（2014五调，20）如图所示，闭合开关S后，调节滑片后，读取 三只电

13、表示数分别为2V、2.75V和0.25A，再调节滑片后，读取三只电表的示数分别为3V、1.5V和0.3A，则定值电阻的阻值为 （ ）A8 B5 C10 D1115（2015元调，16）如图所示的电路中，电源电压U保持不变。若在甲、乙两处都接入电流表，断开开关S，则I甲:I乙=2:3。若在甲、乙两处都接入电压表，闭合开关S，则U甲:U乙等于 （ ）A.1:1 B. 3:2C.2:3 D. 4:9 考点六 电功率及其应用16（2014五调，17）如图是某人家里电热锅的工作原理图电热锅有高中低三档功率。若三档中只有一档因某只开关发生故障而不能工作，则下列判断正确的是A高温档与中温档一定都能工作B低温

14、档与高温档一定都能工作C中温档一定能工作D低温档一定能工作 16题 17题17（2015元调，17）甲、乙两只白炽灯的铭牌如下图所示，下列分析正确的是 （ ）A、若将两灯分别接入电压为220V的电路，乙灯消耗的电能多B、若将两灯并联接入电压为220V的电路，甲灯比乙灯亮C、若灯丝的材料、长度相同，乙灯的灯丝比甲灯的灯丝粗D、若将两灯串联，只要电源电压适当，甲、乙两灯就能同时正常发光18（2015元调，19）如图所示的电路中，电源电压保持不变，电压表和电流表的示数分别用U、I表示，定值电阻R2和整个电路消耗的电功率分别用P、P总表示。下列图象中，反映物理量之间的关系错误的是20（2015元调，2

15、3）（3分）某同学观察到他家里的电能表如图所示。电能表上标识的“10A”表示该电能表的 电流为10A，他家同时工作的用电器的总功率不能超过 W。该同学观察到当他家里只有一台电热水器工作时，这个电能表上的转盘在4 min内转过了300转，则这台热水器的实际功率是 kW。考点七 焦耳定律 21（2014元调，16）下图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置。两个密闭容器中的电阻一样大，在其中一个容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联，通电后，观察两个U形管中液面高度的变化。实验现象表明（ ）A在电阻相同、通过电阻的电流相同的情况下，电流通过一个电阻的时间越长，这个电阻产生的

16、热量越多B在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多C在通过电阻的电流和时间都相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多D在通过电阻的电流和时间都相同的情况下，电阻越小，这个电阻产生的热量越多 19.（2015中考，19）下图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面的高度的变化反应密闭空气温度的变化，下列说法正确的是A .该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系B将左边容器中的电阻丝换成10的电阻丝后，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系C通电一段时间后，左侧U形管中液面的高度差比右

17、侧的大D该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少的22（2015元调，18）下图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。下列说法正确的是 （ ） A甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系B甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多C乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系D乙实验通电一段时间后，右侧U形管中液面的高度差比左侧的小23（2014元调，19）有两根电热丝，R1=m R2，若单独用R1对一壶水加热，则所需时间为t0。若将这两根电热丝同时连入电路，则烧开

18、同一壶水所需的最短时间为（不计热损失） （ ） 考点八 欧姆定律与电功率综合计算24（2013四调，20）如图所示的电路中，电源电压恒为8V，电阻R1=2R2.当滑动变阻器的滑片P在A端，S1闭合、S2断开时，电流表的示数为0.8A。此时若再将S2闭合，发现电流表的示数变化了0.4A，则下列说法正确的是A、当滑片P在A端，且S1、S2都闭合时、电路的总功率为6.4W B、当滑片P在A端，且S1、S2都闭合时、电路的总功率为3.2WC、当滑片P在B端，且S1、S2都闭合时、电路的总功率为9.6WD、当滑片P在B端，且S1、S2都闭合时、电路的总功率为6.4W 25（2014元调，20）现有稳压电

19、源、开关、电流表、电压表、灯泡、滑动变阻器各一个，其中小灯泡的U一I图象如图所示。将这些元件用导线连成电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片从最左端向右滑动的过程中，电压表的示数从10V开始减小，电流表的示数从0.4A开始增大。闭合开关，滑动变阻器的滑片从最左端向右滑动的过程中，下列判断错误的是（ ）A电源的电压为12V B滑动变阻器的最大阻值为25C整个电路的最大功率为4.8 W D小灯泡的最小功率为0.8W26（2014四调，20）在如图甲所示的电路中，电源电压U保持不变，R1、R2为定值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P从最右端滑到最左端的过程中，电压表V1、V2的示数

20、随电流表A的示数变化分别如图乙中图线、所示。变阻器的滑片P从最右端滑到最左端的过程中，下列说法错误的是 （ ）A整个电路消耗的功率减小了1. 2WBR1、R2消耗的功率之比始终等于2:1C电源电压U为6V保持不变，R1、R2的阻值分别为10、5D电源电压U为6V保持不变，滑动变阻器R的最大阻值为1527（2014中考，20）如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1=10。当开关S1闭合，S2、S3断开时，电压表的示数为U1.R2消耗的功率为P2；当开关S1、S2、S3都闭合时，电压表的示数为U1，R2消耗的功率为P2，且电流表A1的示数为0.9A。已知U1U1=16，P2P2=19，下列结论错

21、误的是 （ ）A开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表A2的示数为0.1AB开关S1闭合，S2、S3断开时，电路消耗的总功率为0.6WC开关S1、S2、S3都闭合时，电流表A2的示数为1.1AD开关S1、S2、S3都闭合时，R1和R2消耗的总功率为5.4W28（2015元调，20）如图所示的电路中，电源电压恒为4.5V，电压表V1、V2的量程均为03V，电流表的量程为00.6A，滑动变阻器的规格为“20 lA”，灯泡标有“2.5V 1.25W”字样。闭合开关后，若要求三只电表的示数均不能超过所选量程，且灯泡两端电压不能超过其额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法错误的是 （ ）A整个电路的最

22、大功率是2.7WB灯泡的最小功率是0.45WC电流表示数的变化范围是0.3A0.5AD滑动变阻器的电阻允许调节的范围是41020（2015四调，20）如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，当滑片P置于滑动变阻器的中点时，电压表的示数为6V；当滑片P置于滑动变阻器的b端时，R1两端的电压变化了2V，此后15s内定值电阻R1产生的热量为60J。下列结论错误的是A电源电压为8VBR1先后两次消耗的电功率之比为9:4CR1的阻值为4D滑动变阻器R的最大阻值为820.（2015中考，20）如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变。只闭合开关S1时，将滑动变阻器的滑片移至最左端，电流表A1的示数

23、为1.2A，再将滑片移至最右端，电压表V2的示数变化了4V，电流表A1的示数变化了0.8A；只闭合开关S1、S2时，电路消耗的的功率为P，只闭合开关S1、S2时，电路消耗的的功率为P。已知P：P=1：2。若将开关S1、S2和S3都闭合，则下列说法正确的是AR1、R3的阻值分别为2.5、5B电压表V1的示数始终为18VC电流表A2最小示数为0.6AD电路消耗的最小功率为108W考点九 电与磁14（2014四调，14）下列四幅图中，螺线管两端的极性标注正确的是15（2015四调，15）下列装置中，利用电磁感应原理工作的是 14（2015年四调，14）下列四幅图中，螺线管两端的极性标注正确的是16.

24、（2015年中考，16）下图是一种充电鞋的结构示意图。当人走动时，会驱动磁性转子旋转，使线圈中产生电流，产生的电流进入鞋面上锂聚合物电池。这种充电鞋的工作原理是A .电磁感应现象B电流的磁效应C磁极间的相互作用D通电线圈在磁场中受力转动17.（2015年中考，17）下图中，小磁针静止后指向正确的是C考点十 电学实验29（2013四调，18）电现象中有三个同学们非常熟悉的实验：a、探究电流与电压的关系；b、伏安法测电阻；c、伏安法测电功率。这三个实验均要多次测量电压和电流值，但对测量数据的处理方式并不相同。下列说法正确的是A、a实验是为了多次测量求平均值来减小误差B、b实验是为了多次测量寻找普遍

25、规律 C、c实验是为了比较实际功率与额定功率D、三个实验都是为了多次测量求平均值来减小误差30（2014元调，25）下图是某同学探究电阻一定时电流与电压关系的实验电路。（1）请你检查一下电路，把接错的那一根导线找出来，打上“”，再画线把它改到正确的位置上。（2）下表是该同学用改正后的电路测得的实验数据，这些数据中第 组是明显错误的，分析时需要把它剔除掉。（3）实验表明：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成 。31（2014元调，26）某同学用伏安法测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率。（1）小灯泡两端的电压等于额定电压时，和小灯泡串联的电流表的示数如图所示，则通过小灯泡的电流

26、是 A，其额定功率是 W。（2）使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察小灯泡的亮度，测量它实际的电功率。再使小灯泡两端的电压高于额定电压，一般不超过额定电压的 倍，观察小灯泡的亮度，测量它实际的电功率。（3）实验表明：小灯泡的亮度是由它的 决定的。32（2014四调，26）（5分）图甲是某同学探究电流与电阻的关系的电路图。(1)根据图甲将图乙所示的实物图连接起来。(2)图丙是某同学第一次记录实验数据时电流表和电压表的示数，它们分别是_A、_V.(3)如果将第一次实验中的定值电阻换成12的电阻后，为了完成实验，则应将滑动变阻器的滑片向_滑动。33（2014中考，25）(6分)图甲是测量小灯泡电功率

27、的电路。小灯泡的额定电压为2.5V。（1）请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整（导线不允许交叉）（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表示数为零，电流表指针偏转。逐渐向右移动滑片，小灯泡始终不亮，电压表示数仍然为零，电流表示数逐渐变大。该电路故障可能是 。（3）排除故障后正确操作实验，测量数据如下表所示实验次数12345678发光情况明亮亮更明亮较亮较暗微光熄灭熄灭电压U/V2.52.13.01.71.30.90.50.1电流I/A0.280.260.300.240.210.190.160.05分析实验数据可知：小灯泡的额定功率为 W。7、8两次实验

28、中，灯泡熄灭的原因是 。小灯泡在断电一段时间后的电阻可能是 （填“0”、“1”、“2”或“8.9”）34（2015元调，25）（6分）在探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，某同学连接的电路如下图所示。（1）请你检查一下电路，把接错的那一根导线找出来，打上“”，再画线把它改到正确的位置上。（2）重新连接好电路后，闭合开关，发现仅有一只电表有示数。造成这一现象的原因可能是 或 。（选填字母代号）A电流表断路 B. 滑动变阻器短路 C. 滑动变阻器断路 D.定值电阻短路 E. 定值电阻处接触不良（3）小华用5的电阻做完第一次实验后，再将10的电阻接入电路进行第2次实验。为了确保两次实验中 的

29、示数相同，相对于第1次实验，第2次实验中滑动变阻器的滑片应该向 移动。35（2015元调，26）（4分）某同学利用如图所示的电路进行“测小灯泡电功率”的实验，已知小灯泡的额定电流是0.4A，电源电压恒定不变。（1）该同学发现电流表接入电路前的指针如图乙所示，出现这种现象后他应 。（2）解决好上述问题后，他继续进行实验：闭合开关，顺次将滑片移至图甲中A、B、C、D四个位置，并记下实验数据如下表：滑片位置电流表示数（A）电压表示数（V）A0.202B0.222.4C0.404.5D0.506由实验数据可知，小灯泡的额定功率是 W，滑动变阻器的最大阻值是。（3）该同学进一步研究发现，若利用滑片在A位置时的数据可算得小灯泡的电阻为10，再根据P额=I额2R可算出小灯泡的额定功率为1.6W，与第（2）问中计算得出的数据不符。这是因为。26（2015四调，26）图甲是某同学“探究电流与电阻的关系”的实验电路，所用的电源电压恒为6V。 （1）请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整（导线不允许交叉）。