淄博市初中学业物理实验操作考试评分标准实验报告全套.docx

1、淄博市初中学业物理实验操作考试评分标准实验报告全套实验题目1：测量小车运动的平均速度目的要求：1. 选取合适的刻度尺记录所用刻度尺的量程和分度值；2.正确使用刻度尺测量小车通过的路程； 3.正确使用电子停表测量小车下滑的时间；4.简要写出实验报告。仪器 器材：木直尺1把、钢尺一把、电子停表1块、运动和力实验器1套（选用长斜面、小车各1个）、摩擦计1套（选用木块2个）、金属片（阻挡物）1个。淄博市初中物理实验操作考查实验报告学校 姓名 学籍号 考场号 座号 实验名称1、测量小车运动的平均速度实验报告简要写出实验步骤、实验结果(或结论)：步骤：1、测量小车通过的路程2、测量小车下滑的时间3、计算小

2、车运动的速度结果：木直尺的量程：_ 分度值：_路程s_时间t_小车运动的速度v_得分（满分20分）监考签字： 淄博市初中学业物理实验操作考试题评分表实验题目1：测量小车运动的平均速度（100分） 成绩： 序号实验步骤操作要求分值评分标准扣分原因得分1清点器材按照实验清单清点器材。5不清点不得分。2测量小车通过的路程选取合适的刻度尺，并观察记录刻度尺的量程和分度值。101、没有选择正确测量工具的扣5分2、没有正确记录刻度尺的量程和分度值各扣5分。使斜面保持很小的坡度（小车能从静止释放，下滑，且不会滑落斜面即可，斜面倾角约为5-10），把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用木直尺测出小车通过的

3、路程s，并记录测量结果。301、斜面坡度选择不恰当扣10分；2、用木直尺测量小车通过的路程中，测量方法不正确扣10分；3、没有正确估读和记录测量结果各扣5分。3测量小车下滑的时间将小车从斜面顶端由静止下滑，并开始计时，直到小车到达斜面底端，撞击到金属片为止，用电子停表测量小车下滑的时间t，并记录测量结果。（正式测量之前应该先练习几次，以便测量的数据更准确）301、正式测量之前没有练习环节扣5分；2、小车没有从斜面顶端由静止下滑扣10分；3、没有正确使用电子停表测量小车通过斜面的时间扣10分；4、没有正确读取和记录时间各扣5分。扣完为止。4计算小车运动的速度计算小车运动的速度。10没有正确计算小

4、车运动的平均速度数值扣10分。没有标注正确单位扣5分。扣完为止。5填写实验报告实验报告内容包括实验步骤、实验数据和实验结果。实验步骤包括2,3,4三个步骤。10每一项实验步骤描述不正确扣5分，扣完为止。6整理器材整理实验器材，放回原处。5不整理不得分。监考签字： 学生签字： 学籍号： 实验题目2：测量固体的密度目的要求：1.用天平正确测量指定固体的质量；2.用量筒正确测量该固体的体积；3.计算出该固体的密度；4.简要写出实验报告（实验报告需要设计表格）。仪器 器材：托盘天平1台、圆柱体组1盒、量筒（100mL）1 个、烧杯（250mL）1个、细线1根、水、抹布1块。淄博市初中物理实验操作考查实

5、验报告学校 姓名 学籍号 考场号 座号 实验名称2、测量固体的密度实验报告简要写出实验步骤、实验结果(或结论)：步骤：1、调天平平衡2、测量固体的质量3、测量固体的体积4、计算固体的密度结果：（自己设计表格）m/gV1/cm3V2/cm3V/cm3/g/cm3得分（满分20分）监考签字： 淄博市初中学业物理实验操作考试题评分表实验题目2：测量固体的密度（100分） 成绩： 序号实验步骤操作要求分值评分标准扣分原因得分1清点器材按照实验清单清点器材。5不清点不得分。2调天平平衡 双手拿天平底座，将天平放到实验桌上，将游码归零，调节天平两端的平衡螺母，使天平平衡。调平衡后天平的位置不得改变。201

6、、游码没有归零扣10分；2、没有将天平调平衡扣10分（调节天平平衡后又改变位置视为没有调平衡）。3测量固体的质量将监考教师指定的圆柱体放在天平的左盘中，估测被测圆柱体质量的大小，选择合适的砝码用镊子由大到小依次放在天平右盘，并调节游码，使天平平衡。251、没有左盘放圆柱体右盘放砝码扣25分；2、没有用镊子加减砝码扣10分；3、没有使天平恢复平衡就记录结果扣10分；4、没有正确记录实验结果扣5分。扣完为止。测量固体的体积在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1，用细线系好圆柱体，将其放入量筒中，直到圆柱体全部浸没在水中，记下此时水的体积V2。251、量筒中注入水不适量扣5分；2、没有平视读数扣10

7、分；3、没有将圆柱体全部浸没在液体中就读数扣10分；4、没有正确记录实验结果扣5分。扣完为止。计算固体的密度计算固体的密度。101、没有计算出固体体积扣5分；2、没有计算出固体密度扣5分。4填写实验报告实验报告内容包括实验步骤、实验数据和实验结果。实验步骤包括2、3两个步骤，实验数据和实验结果要求设计表格写出固体的质量，量筒中水的体积，放入被测圆柱体后量筒中水的体积，被测固体的密度。10每一项实验步骤描述不正确扣5分，扣完为止。5清理器材清理卫生，还原物品。圆柱体从量筒中取出应擦拭。5各器材不归位、桌面不清理扣5分。监考签字： 学生签字： 学籍号： 实验题目3：探究影响滑动摩擦力大小的因素目的

8、要求：1.正确使用弹簧测力计测量木块所受的滑动摩擦力； 2.探究影响滑动摩擦力大小的因素；3.简要写出实验报告。仪器 器材： 摩擦计1套（选用长木板、木块各1个）、条形盒测力计（量程5N）1个、金属钩码1盒、棉布1块。 淄博市初中物理实验操作考查实验报告学校 姓名 学籍号 考场号 座号 实验名称3、探究影响滑动摩擦力大小的因素实验报告简要写出实验步骤、实验结果(或结论)：步骤：1、检查弹簧测力计2、拉动弹簧测力计并读数。F1= F2= F3= F4= 3、分析数据得出结论：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，物体所受的摩擦力越大，当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。得分（满分20分）监考

9、签字： 淄博市初中学业物理实验操作考试题评分表实验题目3：探究影响滑动摩擦力大小的因素（100分） 成绩： 序号实验步骤操作要求分值评分标准扣分原因得分1清点器材按照实验清单清点器材。5不清点不得分。2检查弹簧测力计观察弹簧测力计量程和分度值，指针是否需要调零，并轻轻拉动几下弹簧挂钩，检查是否灵活。101、没有观察弹簧测力计量程和分度值扣5分；2、没有检查指针是否需要调零扣5分；3、没有检查弹簧挂钩是否灵活扣5分。扣完为止。3拉动弹簧测力计并读数将木块放在木板上，用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的读数F1。201、不能把弹簧测力计水平拉动并与运动方向保持一致扣10分；2、不能

10、保持匀速直线运动让弹簧测力计稳定时读数扣10分；3、读数不正确扣10分。扣完为止。4拉动弹簧测力计并读数将木块放在木板上，木块上面放上钩码，用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的读数F2。改变所加钩码的个数用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，测出拉力F320与步骤3评分标准相同。5拉动弹簧测力计并读数在木板上铺上毛巾，将木块放在毛巾上，用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的读数F420与步骤3评分标准相同。6分析数据得出结论分析实验数据得出实验结论：当表面粗糙程度一定时，表面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；当表面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。101

11、、没有得出压力影响滑动摩擦力大小扣5分；2、没有得出接触面粗糙程度影响滑动摩擦力大小扣5分。7填写实验报告简要写出实验步骤，实验步骤包括2、3、4、5、6五个步骤。分析实验数据得出实验结论。10每一项实验步骤描述不正确扣5分，扣完为止。8整理器材整理实验器材，放回原处。5不整理不得分。监考签字： 学生签字： 学籍号： 实验题目4：探究浮力与排开液体重力的关系目的要求：1.正确使用弹簧测力计测量物体所受到的浮力与排开液体重力； 2.探究浮力与排开液体重力的关系；3.简要写出实验报告（实验报告需要设计表格）。仪器 器材：条形盒测力计（量程5N）1个、阿基米德原理实验器1套、烧杯（500mL）1个、

12、烧杯（50mL）1个、水、抹布。淄博市初中物理实验操作考查实验报告学校 姓名 学籍号 考场号 座号 实验名称4、探究浮力与排开液体重力的关系实验报告简要写出实验步骤、实验结果(或结论)：步骤：1、检查弹簧测力计2、测小桶的重力 G桶 3、测圆柱体的重力G物4、读出圆柱体完全浸没时弹簧测力计的示数F5、测溢出水和桶的总重力G总结果：小桶重G桶（N）物体重G物（N）物体浸没时测力计示数F（N）溢出水和桶总重G总（N）溢出水重G排（N）物体所受浮力F浮（N）结论：F浮= G排得分（满分20分）监考签字： 淄博市初中学业物理实验操作考试题评分表实验题目4：探究浮力与排开液体重力的关系（100分）成绩：

13、 序号实验步骤操作要求分值评分标准扣分原因得分1清点器材按照实验清单清点器材。5不清点不得分。2检查弹簧测力计观察弹簧测力计量程和分度值，指针是否需要调零，并轻轻拉动几下弹簧挂钩，检查是否灵活。101、没有观察弹簧测力计量程和分度值扣5分；2、没有检查指针是否需要调零扣5分；3、没有检查弹簧挂钩是否灵活扣5分。扣完为止。3用弹簧测力计测量圆柱体及小桶的重力用弹簧测力计测量圆柱体以及小空桶的重力G1、G2。201、将步骤3中的重力置于步骤4、5之后测量每个扣10分；2、测量错误每个扣5分。扣完为止。4用弹簧测力计测量圆柱体完全浸没在水中时受到的弹簧测力计的拉力向溢水杯加水达到满盈后，将小桶放到溢

14、水杯嘴下。将圆柱体挂在弹簧测力计下，轻轻没入溢水杯内水中，记下弹簧测力计示数G3。301、向溢水杯加水未达到满盈扣10分；2、让溢出水洒到桌上扣10分；3、不能正确读数扣10分。5用弹簧测力计测量溢出水的重力用弹簧测力计测量溢出水和小桶的总重力G4，得出溢出水的重力G排。101、测量错误扣5分；2、计算错误扣5分。6分析数据得出结论分析实验数据，得出实验结论F浮力=G排。10没有得出正确结论扣10分。7填写实验报告实验报告内容包括实验步骤、实验数据和实验结果（结论）。实验步骤包括2,3,4,5,6五个步骤，实验数据和实验结果要求设计表格写出圆柱体的重力，小空桶的重力，圆柱体没入溢水杯中所受到的

15、拉力，溢出水和小桶的总重力，排开水的重力，圆柱体受到的浮力。分析实验数据得出实验结论。10每一项实验步骤描述不正确扣5分，扣完为止。8清理器材清理器材，放回原处。圆柱体从溢水杯中取出应擦拭。5各器材不归位、桌面不清理扣5分。监考签字： 学生签字： 学籍号： 实验题目5：探究杠杆的平衡条件目的要求：1.探究杠杆的平衡条件；2.简要写出实验报告（实验报告需要设计表格）。仪器 器材：杠杆1套、方座支架1套、金属钩码1盒（每个钩码重50g，g取10N/kg）。 淄博市初中物理实验操作技能考查实验报告学校 姓名 学籍号 考场号 座号实验名称5、探究杠杆的平衡条件实验报告简要写出实验步骤、实验结果(或结论

16、)：步骤：1、调节杠杆平衡 2、调节杠杆在水平位置平衡，测动力、阻力，读动力臂、阻力臂。 3、改变数据，重复做两次实验4、分析数据得出结论。结果： 实验次数F1/NL1/cmF1 L1F2/NL2/cmF2L2123杠杆的平衡条件：_得分（满分20分）监考签字：淄博市初中学业物理实验操作考试题评分表实验题目5：探究杠杆的平衡条件（100分） 成绩： 序号实验步骤操作要求分值评分标准备注扣分原因得分1清点器材按照实验清单清点器材。5不清点不得分。2调节杠杆平衡把杠杆放在方座支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。10没有调节杠杆水平平衡扣10分。3调节杠杆在水平位置平衡，测动力、阻

17、力，读动力臂、阻力臂。在杠杆支点两边挂不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡，记录动力臂、阻力臂、动力、阻力。201、杠杆不能在水平位置平衡扣10分；2、动力、阻力记录不正确扣5分；3、动力臂、阻力臂记录不正确扣5分。三次实验中杠杠两端加挂钩码的数量相同最多有一次， 超过一次对应的步骤不得分。（动力臂、阻力臂单位必须相同）4再一次实验再一次改变杠杆支点两边挂钩码的数量，调节位置使杠杆在水平位置平衡，记录动力臂、阻力臂、动力、阻力。20与步骤3评分标准相同。5再重复一次实验再一次改变杠杆支点两边挂钩码的数量，调节位置使杠杆在水平位置平衡，记录动力臂、阻力臂、动力、阻力。20与步骤3

18、评分标准相同。6分析数据得出结论分析数据得出杠杆平衡条件。10不能得出杠杆平衡条件扣10分。7填写实验报告实验报告内容包括实验步骤、实验数据和实验结果（结论）。实验步骤包括2,3,4,5,6五个步骤，实验数据和实验结果要求设计表格写出动力臂、阻力臂、动力、阻力。分析实验数据得出实验结论。10每一项实验步骤描述不正确扣5分，扣完为止。8整理器材整理器材，放回原处。5不整理不得分。实验题目6：探究定滑轮和动滑轮的特点目的要求：1.探究定滑轮是否省力，是否改变力的方向；2.探究动滑轮是否省力，是否改变力的方向；3.简要写出实验报告。仪器 器材：方座支架1套、金属钩码（200g，g取10N/kg）2个

19、 、滑轮组1组、细线（50cm）、平板测力计（量程5N）1个、绳套（或金属环）1个。淄博市初中物理实验操作技能考查实验报告学校 姓名 学籍号 考场号 座号实验名称6、探究定滑轮和动滑轮的特点实验报告简要写出实验步骤、实验结果(或结论)：步骤：1、观察弹簧测力计 2、探究定滑轮力的特点3、探究动滑轮力的特点4、结论：定滑轮：F1=G1 能改变力的方向动滑轮：F2=1/2G2 不能改变力的方向得分（满分20分）监考签字：淄博市初中学业物理实验操作考试题评分表实验题目6：探究定滑轮和动滑轮的特点（100分）成绩： 序号实验步骤操作要求分值评分标准扣分原因得分1清点器材按照实验清单清点器材。 5不清点

20、不得分。2观察弹簧测力计观察弹簧测力计的量程和分度值，指针是否指零，并轻轻拉动几下弹簧挂钩，检查是否灵活。101、没有观察弹簧测力计量程和分度值扣5分；2、没有检查指针是否需要调零扣5分；3、没有检查弹簧挂钩是否灵活扣5分。扣完为止。3用弹簧测力计测量金属钩码的重力使用弹簧测力计测量金属钩码的重力记为G1。10没有正确测量金属钩码的重力扣10分。4探究定滑轮力的特点安装好定滑轮，用弹簧测力计匀速竖直拉起钩码，记录此时的拉力为F1，并观察使用定滑轮是否改变用力的方向。比较G1与F1的关系，得出定滑轮的特点。301、没有安装好定滑轮扣10分；2、没有匀速竖直拉动钩码扣10分；3、没有记录弹簧测力计

21、示数扣5分；4、没有比较G1与F1的关系，得出定滑轮的特点的扣5分。5探究动滑轮力的特点用弹簧测力计测出钩码和动滑轮总重记为G2。安装好动滑轮，用弹簧测力计匀速竖直拉起钩码，记录此时的拉力为F2，并观察使用动滑轮是否改变用力的方向。比较G2与F2的关系，得出动滑轮的特点。301、没有安装好动滑轮扣10分；2、没有匀速竖直拉动钩码扣10分；3、没有记录弹簧测力计示数扣5分；4、没有比较G2与F2的关系，得出动滑轮的特点的扣5分。6填写实验报告简要写出实验步骤，实验步骤包括2、3、4、5四个步骤。分析实验数据得出实验结论。10每一项实验步骤描述不正确扣5分，扣完为止。7整理器材整理实验器材，放回原

22、处。5不整理不得分。监考签字： 学生签字： 学籍号： 实验题目7：探究光的反射规律目的要求：1.探究光的反射规律；2.简要写出实验报告（实验报告需要设计表格）。仪器 器材：光的传播、反射、折射实验器1套（选用平面镜1个）、白纸（A4）1张、激光笔1个、三角板1个、量角器1个。淄博市初中物理实验操作考查实验报告学校 姓名 学籍号 考场号 座号 实验名称7、探究光的反射规律实验报告简要写出实验步骤、实验结果(或结论)：步骤：1、探究垂直入射规律2、探究两角相等3、探究三线共面4、分析数据得出结论：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角

23、。入射角0反射角0得分（满分20分）监考签字： 淄博市初中学业物理实验操作考试题评分表实验题目7：探究光的反射规律（100分） 成绩： 序号实验步骤操作要求分值评分标准备注扣分原因得分1清点器材按照实验清单清点器材。5不清点不得分。2实验准备将白纸平铺在水平桌面上，并在白纸上画出一条直线CD作为镜面位置，沿CD的垂直方向做一条虚线ON，其中两条线的交点为O点。把平面镜竖直立在白纸上CD所在位置。101、不能正确画出垂直于镜面的虚线ON扣10分；2、不能正确放置平面镜扣10分。扣完为止。3探究入射光线与镜面垂直的反射规律打开激光笔，让激光沿垂直于镜面的直线ON入射，观察并记录反射光线情况。51、

24、没有将入射光线沿ON射向平面镜扣5分；2、没有正确记录反射光线情况扣5分。扣完为止。4探究反射光线与入射光线是否分居法线两侧，反射角是否等于入射角使用激光笔，沿着白纸的表面，让光斜射到平面镜上的O点，观察反射光线。用笔记录入射光线AO和反射光线OB的径迹，使用量角器测量入射角和反射角度数。151、没有观察和记录入射光线AO和反射光线OB的径迹扣10分；2、没有正确使用量角器测量入射角和反射角度数各扣5分。扣完为止。要求三次入射光线位置都不相同，否则该次实验不得分。5改变入射光线位置，再重复做两次实验保持镜面位置不动，改变入射光线AO位置，再重复做两次实验。30与步骤4评分标准相同。6验证入射光

25、线、反射光线、法线是否在同一平面内在桌面边缘把白纸中反射光线所在半面沿ON向下折，观察白纸上是否存在反射光线。101、没有把白纸反射光线所在半面沿ON向下折扣5分；2、没有观察并正确记录反射光线情况扣5分。7 分析数据得出结论比较每次入射角和反射角的度数，以及入射光线和反射光线的位置关系，得出结论。101、没有比较得出两角相等扣5分；2、没有得出两线分居扣5分；3、没有得出三线一面扣5分。扣完为止。8填写实验报告简要写出实验步骤，实验步骤包括2、3、4、5、6五个步骤。分析实验数据得出实验结论。10每一项实验步骤描述不正确扣5分，扣完为止。9整理器材整理实验器材，放回原处。5不整理不得分。监考

26、签字： 学生签字： 学籍号： 实验题目8：探究平面镜成像的特点目的要求：1.探究平面镜成像的特点；2.简要写出实验报告。仪器 器材：钢直尺1把、平面镜成像实验器1套、白纸（A4）1张、铅笔1支。淄博市初中物理实验操作考查实验报告学校 姓名 学籍号 考场号 座号 实验名称8. 探究平面镜成像的特点实验报告简要写出实验步骤、实验结果(或结论)：步骤：1、竖立平面镜2、找出像的位置3、改变物距，再找像的位置结论：平面镜成像的特点：像与物大小相等，像与物到镜面的距离相等，像与物的连线与镜面垂直得分（满分20分）监考签字： 淄博市初中学业物理实验操作考试题评分表实验题目8：探究平面镜成像的特点（100分） 成绩： 序号实验步骤操作要求分值评分标准扣分原因得分1清点器材按照实验清单清点器材。5不清点不得分2固定平面镜在白纸的中间用钢直尺画一条直线，使平面镜的反射面底部与直线重合。101、没有在纸上画直线扣5分；2、没有在直线上放平面镜扣5分。3找出像的位置把物体A放在平面镜前的某一位置，用笔标记物体A的位置，把物体B在平面镜的另一侧移动，直至与物体A的像重合，标记下物体B的位置。301、没有记录物的位置扣10分；2、没有移动物体B与物体A的像重合扣10分；3、没有记录像的位置扣10分。（误差控制在1cm以内不扣分，如果大于1cm，扣5分，不重复扣分）4改变物距，再次找出像的位置改变物体